教導(dǎo)處工作計(jì)劃2024

教導(dǎo)處工作計(jì)劃2024教學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。??本學(xué)期繼續(xù)以提高教學(xué)研訓(xùn)質(zhì)量為中心，規(guī)范完善教育教學(xué)常規(guī)管理工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教學(xué)研訓(xùn)工作落到實(shí)處。??針對(duì)市教師發(fā)展中心工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，營造教學(xué)、教研發(fā)展新態(tài)勢，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地完成教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。??二、工作目標(biāo)。?1．加強(qiáng)兩校區(qū)教學(xué)研訓(xùn)分流管理模式。2．充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，引導(dǎo)教師理論聯(lián)系實(shí)際，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐，提升教學(xué)研訓(xùn)的水平。3．繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大制度執(zhí)行的力度，將教學(xué)常規(guī)管理考核的結(jié)果數(shù)據(jù)更好地應(yīng)用于教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效考核、職稱評(píng)聘等工作，切實(shí)提高教師的敬業(yè)水平和教學(xué)研訓(xùn)質(zhì)量。4．繼續(xù)做好課題研究工作。本學(xué)期，學(xué)校在努力做好市級(jí)課題研究的同時(shí)，指導(dǎo)并督促校級(jí)微型課題的研究，繼續(xù)鼓勵(lì)各學(xué)科組或年級(jí)組組織教師申報(bào)校級(jí)微型課題。5．繼續(xù)做好教師的繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我們將結(jié)合市局繼續(xù)教育相關(guān)文件要求，完善學(xué)校繼續(xù)教育考核制度，揚(yáng)長避短，創(chuàng)新工作思路，使學(xué)校校本研訓(xùn)工作永遠(yuǎn)走在全市的前列。6．做好“控輟保學(xué)”工作。三、工作措施。??1．堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與考核工作，將考核的結(jié)果更好地應(yīng)用到教師職稱評(píng)定、聘用工作中，利用“職評(píng)”的杠桿，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展。?2．積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。指導(dǎo)學(xué)科組結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課、評(píng)課，開展校級(jí)公開課、組內(nèi)研修課，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。??3．統(tǒng)籌安排好教師的培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)完善“以研代獎(jiǎng)”機(jī)制，安排教師外出學(xué)習(xí)，組織指導(dǎo)教師參與教體局、人社局開展的網(wǎng)絡(luò)、集中等培訓(xùn)，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平。??4．結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)年級(jí)組開展形式多樣的師生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。5．分類管理，責(zé)任到人，關(guān)注殘疾兒童入學(xué)。??四、具體工作。??1．做好兩校區(qū)教學(xué)研訓(xùn)工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。2．規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，并按照省、市要求統(tǒng)籌安排好地方課程，不隨意增減。加強(qiáng)課堂教學(xué)的督促，安排行政值班組長考課。??3．做好校際交流。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展校際各學(xué)科公開課觀摩研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參加。4．整體協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，做好退休教師和產(chǎn)假教師的課程安排。5．關(guān)注殘疾兒童。成立領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)“隨班就讀”、“送教上門”等殘疾兒童指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)關(guān)注他們的身心健康成長。6．加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等手續(xù)。??7．強(qiáng)化教學(xué)秩序。本學(xué)期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，加大制度執(zhí)行的力度，在備課上課、聽課評(píng)課、作業(yè)批改、校本教研等方面全面展開考核量化，并將量化的結(jié)果應(yīng)用到教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效考核、職稱評(píng)聘中。同時(shí)，要求行政值班組長每天至少兩次檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象；④私自調(diào)課現(xiàn)象等。??8．加強(qiáng)推門聽課。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)行推門聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。??9．加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技能、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科的教學(xué)管理，探索尋求科學(xué)