大班健康教案集錦五篇

大班健康教案集錦五篇大班健康教案篇1設(shè)計意圖：近來，我班開展了科學(xué)活動“奇妙的世界”，認(rèn)識了太陽系大家族等等，接著又看了《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標(biāo)，根據(jù)幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設(shè)計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣?；顒与y點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法?；顒訙?zhǔn)備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標(biāo)志?；顒舆^程：（一）開始部分教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂聲做準(zhǔn)備動作。（爬山、跨河等）（二）基本部分1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。2、自由嘗試流星球的多變玩法。3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。4、引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》幼兒按標(biāo)志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠(yuǎn)的“地球”投去。（三）結(jié)束部分聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結(jié)束活動。大班健康教案篇2活動設(shè)計背景本活動源于幼兒周圍的觀察，我發(fā)現(xiàn)有幼兒來向我反映中午就餐時，有一些幼兒把不吃的蔬菜偷偷倒掉。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計這一活動，重在讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道蔬菜對人體的健康作用，從而養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好飲食習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)1、通過活動，讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體健康，做到不挑食，不偏食的良好飲食習(xí)慣。2、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。3、了解蔬菜對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)，讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體健康?；顒訙?zhǔn)備各種蔬菜：菠菜，芹菜，西紅柿，南瓜，紅辣椒，胡蘿卜，白蘿卜等等。蔬菜面具數(shù)個杯子活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一、老師由變魔術(shù)引入。1、“小朋友看過魔術(shù)表演嗎？現(xiàn)在想看嗎？”老師用水杯喝水，故意把喝完水的空水杯拿給幼兒看，然后把事先準(zhǔn)備好的西紅柿和菠菜悄悄放入杯中，請幼兒配合念魔法語“菠蘿菠蘿蜜”把西紅柿和菠菜變出來。2、老師：“這是我最喜歡吃的蔬菜，西紅柿含有維生素，對皮膚好（可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕）。菠菜可以保護(hù)我們的眼睛，讓小朋友的眼睛又大又明亮?！币龑?dǎo)幼兒參加討論：“你最喜歡吃什么蔬菜？”（幼兒念魔法語“菠蘿菠蘿蜜”把放在書包里的蔬菜變出來）二、不用顏色的蔬菜養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官：1、綠顏色的蔬菜對肝臟好，可以減肥。引導(dǎo)幼兒舉出綠顏色的蔬菜。例如：菠菜，生菜，芹菜。2、紅顏色的蔬菜對心臟好，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒，最近有許多小朋友感冒了，請你找一找能預(yù)防感冒的紅色蔬菜。引導(dǎo)幼兒舉出紅顏色的蔬菜，例如：西紅柿，紅辣椒。3、黃顏色的蔬菜對胃好，對骨頭好，還能延緩衰老。引導(dǎo)幼兒舉出黃顏色的蔬菜，例如：南瓜，韭黃。4、白顏色的蔬菜對肺好，告訴要抽煙的爸爸，爺爺要多吃。引導(dǎo)幼兒舉出白顏色的蔬菜，例如：花菜，冬瓜，藕。三、請幼兒仔細(xì)觀察并討論這些蔬菜的顏色，形狀（培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣）四、小結(jié)：這些蔬菜的顏色，形狀，營養(yǎng)成分一樣嗎？（不一樣）但是他們有一個共同的名字——蔬菜。不同的蔬菜有不同的營養(yǎng)，小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候，需要多種營養(yǎng)，所以不挑食，不偏食的還在才會更健康。五、游戲“蹲一蹲”請3為幼兒扮演3種書擦，并站成一排。玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有蔬菜西紅柿，茄子，南瓜。第一是西紅柿說：西紅柿蹲，西紅柿蹲，西紅柿蹲完了茄子蹲；茄子聽到后立即接上說：茄子蹲，茄子蹲，茄子蹲完了南瓜蹲。然后接著說，說錯了，就換了人接著游戲。等到幼兒完熟練了再增加蔬菜的品種接著完。教學(xué)反思本活動打破了傳統(tǒng)意義上的老師教給幼兒知識，而是讓幼兒在探究中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，培養(yǎng)了幼兒積極參與的意識。這一活動貼近幼兒生活，幼兒有經(jīng)驗，所以有話可談，愿意交流。讓幼兒在玩中學(xué)，想中學(xué)，議中學(xué)，在幼兒積極思考的過程中，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。在接下來幾周的就餐觀察中，也發(fā)現(xiàn)不少幼兒改正了挑食，偏食的不良習(xí)慣。大班健康教案篇3活動目標(biāo)：1、感受親人給予的愛，理解”互愛”的重要性2、萌發(fā)愛的情感，體驗關(guān)愛他人的快樂。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重難點重點：感受親人給予的愛，理解愛的相互性。難點：學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人活動準(zhǔn)備：課件，調(diào)查表活動過程：(一)觀看多媒體故事《愛心樹》，了解施與受的道理1、聽了故事，你的心情怎么樣?為什么?2、你覺得大樹愛這個男小朋友嗎?是怎么知道大樹非常愛這個男孩?3、那個男小朋友愛大樹嗎?又為大樹做了什么?、4、大樹和男小朋友之間，你喜歡誰?為什么?(二)回憶生活經(jīng)驗，感受生活中的愛與被愛1、你身邊有像大樹一樣愛著你的人嗎?都有誰?2、他們?yōu)槟阕隽耸裁?3、你愛過誰?你為他們做了什么呢?(三)愛心調(diào)查，體驗付出與獲得的`比例1、集體調(diào)查：記得家長生日的小朋友有多少?2、分組調(diào)查：為家長做過小事的小朋友有誰?(四組)(四)愛心行動，表達(dá)對親人的愛分組商量一下，我們的能把愛給誰?我們在平時能做些什么?語言上，行動上，看看其它的感恩方法?；顒臃此迹罕敬位顒游矣X得是比較成功的，因為我采用了以情帶情，以情激情的手段來教學(xué)?！稅坌臉洹分v述的是一棵蘋果樹和一個男孩之間的溫馨,又略帶哀傷的動人故事。故事的文字純樸直白,簡潔明了。它講述了耐人尋味的故事,這種深沉的愛,是無私的給予和奉獻(xiàn),令人在百讀不厭中細(xì)細(xì)體味蘊(yùn)藏其中“愛”的哲理,非常的感人！因此我是運用媽媽的口吻來對孩子們講述這個故事的，并且全程我都配有輕柔的鋼琴曲作為背景音樂；我把自己先融入到角色當(dāng)中去，以情帶情，深入孩子內(nèi)心世界，激發(fā)幼兒對家人和朋友的關(guān)愛之情！整個活動，條理清楚、層次分明，設(shè)計上有突破，有創(chuàng)新。因此，我在組織和引導(dǎo)上感覺非常的輕松和流暢，可以說是一氣呵成。大班健康教案篇4活動目標(biāo)：1、通過游戲，鍛煉身體的動態(tài)平衡和靜態(tài)平衡能力。2、提高動作的靈活性和平衡能力，激發(fā)對體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：易拉罐20個、平衡木8條、圓錐筒4個、水果若干、籮筐4個、小梅花樁若干?；顒舆^程：一、開始部分：1、排成兩列縱隊跑步進(jìn)入場地，吹口哨變四列縱隊。2、師：今天我們來玩一個小猴子運水果的游戲，老師來當(dāng)猴媽媽，你們來當(dāng)小猴子，現(xiàn)在請小猴子們放下你們手中的石頭，和猴媽媽一起來做運動吧！放下手中的紙筒，開始做預(yù)備運動（跑步、頭部運動、肩部運動、擴(kuò)胸運動、腰部運動、單腳立、放松腿、手腕腳腕放松）二、、基本部分：1、木頭人游戲。師：小猴子們現(xiàn)在我們來一起來玩一個木頭人的游戲吧，當(dāng)《木頭人》的兒歌念到最后一句，請小猴子們變成一個單腳站立的木頭人。師：看看那個木頭人最厲害，能夠單腳站立保持10秒，我們一起來數(shù)數(shù)看。1、鱷魚游戲。師：請小猴子們像猴媽媽一樣單腳站立在點點上。教師講解動作規(guī)范（兩只手臂伸直、一只腿直立，另一只腿膝蓋彎曲）師：我來檢查一下小猴子單腳站立的動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)（第二次玩檢查幼兒單腳立動作是否標(biāo)準(zhǔn)，然后最后再玩一遍師：等會鱷魚來了，你們要趕緊站在石頭上（易拉罐）才不會被鱷魚發(fā)現(xiàn)。師：小猴子們鱷魚來啦！我們趕緊站到石頭上（第一遍讓幼兒知道要站在易拉罐上）。3、森林冒險。師：現(xiàn)在請小猴子們排成四行縱隊，現(xiàn)在我們要一起去森林探險啦，小猴子們看到前面四個圓錐筒沒有？師：這是我們森林探險的第一關(guān)，首先我們要繞著圓錐筒轉(zhuǎn)二圈，請一個小猴子來示范一下，其他的小朋友幫自己隊的小朋友數(shù)數(shù)轉(zhuǎn)了多少圈師：第二關(guān)，走獨木橋，走完獨木橋之后往兩邊走回自己隊伍最后面。（幼兒集體練習(xí)）師：小猴子們的表現(xiàn)真不錯，現(xiàn)在我們要加第三關(guān)，而且還要提高難度，第三關(guān)需要我們要保持平衡走過石頭路，請一名幼兒示范，現(xiàn)在請小猴子們過完三關(guān)，回到自己隊伍最后面。（幼兒集體練習(xí)）小結(jié)：4、運木游戲。師：現(xiàn)在請變成兩列縱隊。師：小猴子們猴媽媽看到河的對面結(jié)了很多好吃的果子，請小猴子們繞過圓錐筒，走過獨木橋，穿過石頭路，把好吃的水果運回來，運回來的水果放在自己隊的籮筐里，因為水果有限所以每個小猴子只能拿一個水果，我們來比比賽看看那一隊會先運完！師：給兩隊取名為美猴王隊、飛天猴隊游戲結(jié)束：今天我們第X隊的小猴子贏啦！3、放松部分師：小猴子們，今天的收獲可真多呀，排好隊跟著猴媽媽一起回家享用水果大餐吧。師：我們一起來做放松運動吧！大班健康教案篇5活動目標(biāo)：1．知道快上學(xué)了，要注意坐姿端正、握筆正確并注意用眼衛(wèi)生。2．能用連貫的語言講述圖片的內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：1．圖片2．作業(yè)紙人手一份?；顒舆^程：1．教師和說說小學(xué)的情景。師提問：你知道小學(xué)生是怎樣上課的嗎？2．教師請幼兒觀看，并引導(dǎo)幼兒觀察A．教師請幼兒觀看圖片：神氣的坐端正（一），并提問。教師：他們上課時是怎么坐的？請你們來學(xué)一學(xué)。B．教師：快上小學(xué)了，上課時要坐正，腰挺直，不靠到椅背上；仔細(xì)聽講，不隨意和別人說話；積極動腦筋，舉手回答老師的問題。C．教師和幼兒一起看：圖片（二），并提問。教師：小朋友在干什么？他是怎樣拿筆寫字的？D．教師請幼兒學(xué)習(xí)書中的姿勢完成作業(yè)。在幼兒完成作業(yè)的過程中，不斷表揚做得好的幼兒，并提醒握筆、用眼不正確的幼兒。E．教師：握筆寫字時，大拇指和中指握住筆的兩旁，食指壓在筆的上端，握筆時不要離筆尖太遠(yuǎn)也不要太近（一寸距離），把筆的中間靠在手的虎口位置。腰挺直（離桌面一拳距離），眼睛正視作業(yè)或黑板。教師：上課的時候你的眼睛應(yīng)該看什么地方？怎么看？為什么？眼睛看書時間長了應(yīng)該怎么辦？F．教師：學(xué)習(xí)時