2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷864考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、孔子的一個(gè)學(xué)生叫司馬耕。字子牛。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用牛耕的情況已經(jīng)普遍。牛耕出現(xiàn)大約是在()A.西周B.春秋時(shí)期C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.秦朝2、【題文】西周的從多諸侯是通過（）產(chǎn)生的（）A.奴隸制B.世襲制C.分封制D.禪讓制3、唐代的繁榮與開放很大程度上與中外交流的發(fā)展有關(guān)。以下最能表明中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)文化的開放意識(shí)和刻苦精神的是（）A.玄奘西行B.文成公主入藏C.鑒真東渡D.遣唐使來華4、下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是A.祖沖之-《神滅論》B.賈思勰-《齊民要術(shù)》C.酈道元-《水經(jīng)注》D.陶淵明-《歸園田居》5、下列關(guān)于唐都長(zhǎng)安的敘述，正確的是①城內(nèi)分為坊和市②是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心③是一座國(guó)際性的大都市④城里人口上百萬⑤城內(nèi)有娛樂兼商業(yè)的場(chǎng)所——“瓦子”A.②③③④⑥B.①②③④C.①②③D.②③④6、如今，越來越多的人使用鍵盤書寫，手寫漢字的能力慢慢下降了，針對(duì)漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，在全國(guó)引發(fā)了書寫漢字的熱潮。請(qǐng)問我國(guó)有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開始A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋7、假如你生活在秦朝時(shí)期，想要給遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，那么你所寫字體和書寫材料最有可能是（）A.甲骨文刻在龜甲上B.小篆或隸書刻在竹簡(jiǎn)上C.楷書刻在竹簡(jiǎn)上D.小篆或隸書寫在信箋上評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、歷史人物篇。

“大江東去；浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”華夏文明5000年歷史，涌現(xiàn)出了眾多風(fēng)云人物。下列語句中涉及到本學(xué)期的部分歷史人物，你來判斷他們分別是誰？將其人物寫在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

(1)知之為知之，不知為不知，是知也。（____）

(2)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（____）

(3)王侯將相，寧有種乎？（____）

(4)究天人之際，通古今之變，成一家之言。（____）

(5)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（____）

(6)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。（____）9、識(shí)讀下圖。

圖一：絲綢之路示意圖。

圖二：西漢疆域圖。

請(qǐng)回答：

（1）仔細(xì)閱讀材料一；你能否將圖中所標(biāo)序號(hào)代表的絲綢之路經(jīng)過地區(qū)名稱填在上。

①____②____③____④____⑤____

（2）對(duì)開通絲綢之路功勞最大的是誰____？

（3）對(duì)材料二中斜線覆蓋區(qū)域，西漢政府采取了____的措施？10、神奇的編鐘是周朝貴族在____、____等活動(dòng)中使用的樂器。11、秦始皇在地方上推行了一種制度，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式，這種制度是______。12、我國(guó)封建制度確立是在______時(shí)期。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、隋文帝時(shí)，通過分科考試選拔人才，開創(chuàng)了科舉的先河。。A.AB.B14、春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難，也出現(xiàn)了民族交融。15、半坡人會(huì)制作陶器，最具特色的是彩陶。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、漢武帝在洛陽興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、維吾爾族和回族的居民大多數(shù)信仰伊斯蘭教．（）（判斷對(duì)錯(cuò)）18、我國(guó)是最早種植水稻和粟的國(guó)家。（）19、公元前841年，周厲王與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”。20、孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝是夏朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共2題，共20分)22、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)語言發(fā)展最快的時(shí)期之一，請(qǐng)舉出三個(gè)出自該時(shí)期的成語典故。23、組合列舉題：1.從公元前二十一世紀(jì)中國(guó)第一個(gè)王朝建立起，先后有多個(gè)朝代以洛陽為都。它既有“詩(shī)都”之稱，又有“花都”之美譽(yù)。根據(jù)下列提供的材料寫出相應(yīng)的歷史人物。(1)公元前770年，________遷都洛邑，東周開始。(2)公元266年，_______自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉，以洛陽為都，史稱西晉。2.在我國(guó)古代，統(tǒng)治者一直非常重視對(duì)官員的監(jiān)察工作。(1)秦統(tǒng)一六國(guó)后，在中央設(shè)_________負(fù)責(zé)監(jiān)察百官。(2)漢武帝時(shí)把全國(guó)劃分13個(gè)州部，每州部派________一人，代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官員、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?.寫出下列成語相對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)役名稱。(1)破釜沉舟_________

(2)風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵_____________________評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共36分)24、（10分）請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來退避三舍吳越爭(zhēng)霸項(xiàng)羽紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽城濮之戰(zhàn)趙括破釜沉舟商鞅變法晉文公立木為信長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦孝公25、26、連線：

儒家____無為而治。

法家____兼愛非攻。

道家____民貴君輕。

墨家____用“刑罰”統(tǒng)治27、很多成語都來自我國(guó)古代歷史故事，語言簡(jiǎn)潔，寓意深刻。你知道下列成語與哪些歷史事件相關(guān)?用線條將它們連接起來。評(píng)卷人得分六、辨析題(共1題，共9分)28、老師布置了一篇小論文“假如我中了進(jìn)士”；小明在文中有一段這樣的話：唐朝創(chuàng)立的“三省六部制”是一套完善的政治機(jī)構(gòu)，我喜歡中書省工作，可以替皇帝起草政令。

錯(cuò)誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕史實(shí)的識(shí)記。從題干材料可知，牛耕在人們的生活中已經(jīng)非常熟悉，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第一子目從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕中內(nèi)容：“春秋時(shí)期，已出現(xiàn)了牛耕。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。鐵犁鏵大多呈V形，后端比較寬闊，前端尖利，并有直棱，可以加強(qiáng)刺土功能。這是耕作技術(shù)的一大進(jìn)步?！笨芍８夹g(shù)出現(xiàn)在春秋時(shí)期，故選B。依據(jù)“西周時(shí)期，人們使用木制、石制工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！笨芍髦軙r(shí)期還沒有牛耕。考點(diǎn)：從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

試題分析：西周建立后；為了鞏固統(tǒng)治，統(tǒng)治者實(shí)行了分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】本題主要考查唐朝對(duì)外交往的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行說的是玄奘去西方求取佛經(jīng)，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，最終成功的故事。主動(dòng)學(xué)習(xí)外國(guó)文化，表達(dá)了中國(guó)人的開放意識(shí)，也體現(xiàn)了刻苦精神，A項(xiàng)符合題目要求；鑒真東渡是為了把唐文化傳播到日本；文成公主入藏屬于國(guó)內(nèi)民族交往；與題目無關(guān)；日本派遣唐使是為了學(xué)習(xí)唐朝文化。BCD不符合題意。故選A。

【解析】A4、A【分析】【解析】祖沖之(429年－500年)；字文遠(yuǎn)，劉宋時(shí)代數(shù)學(xué)家；天文學(xué)家。祖沖之的主要成就在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三個(gè)領(lǐng)域。此外歷史記載祖沖之精通音律，擅長(zhǎng)下棋，還寫有小說《述異記》。著有《綴術(shù)》一書，匯集了祖沖之父子的數(shù)學(xué)研究成果。遺留下來的祖沖之的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)主要有他對(duì)圓周率的計(jì)算結(jié)果和球體體積的計(jì)算公式。

范縝的《神滅論》，則是中國(guó)古典文學(xué)的名篇之一?！渡駵缯摗酚辛Φ某庳?zé)了魏晉時(shí)期盛行的宗教佛學(xué)思想，讓人們認(rèn)識(shí)到了神的本質(zhì)，有助于人們反對(duì)愚昧的迷信思潮?！窘馕觥緼5、B【分析】本題主要考查唐都長(zhǎng)安的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐長(zhǎng)安城，是隋唐兩朝的首都、京師，也是世界上規(guī)模最大的城市和中國(guó)當(dāng)時(shí)最大的都城，唐長(zhǎng)安城是按照漢民族傳統(tǒng)規(guī)劃思想和建筑風(fēng)格建設(shè)起來的城市，城市由外郭城、宮城和皇城三部分組成，面積近百平方公里，是當(dāng)時(shí)世界面積最大的都城。城內(nèi)百業(yè)興旺，最多時(shí)人口超過100萬，顯示出古代漢族民居建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)的高超水平。長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市，是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心也是是一座國(guó)際性的大都市?！巴咦印背霈F(xiàn)在北宋時(shí)期，⑤不符合題意，前四個(gè)說法正確。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】本題考查的是甲骨文的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以知道，甲骨文是我國(guó)已知最早的文字，記錄的是商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，我國(guó)有文字可考的歷史就是從商朝開始的，ACD不符合題意，故選B。【解析】B7、B【分析】依據(jù)所學(xué)；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下，后來又推行一種新的字體--隸書。在造紙術(shù)發(fā)明以前，人們通常用竹木簡(jiǎn)或帛做書寫材料，造紙術(shù)是在西漢前期發(fā)明的。因此秦朝人如果給朋友寫信所寫字體為小篆或隸書。書寫材料為竹木簡(jiǎn)或帛。B符合題意。

故選：B。

本題考查秦統(tǒng)一文字措施。

本題以秦統(tǒng)一文字為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)8、孔子孟子陳勝司馬遷曹操諸葛亮【分析】【分析】（1）“知之為知之；不知為不知，是知也”這是孔子的教育思想。

（2）“富貴不能淫；貧賤不能移，威武不能屈“意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。這是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子所說的話。

（3）公元前209年（陳勝；吳廣起義時(shí)間）在大澤鄉(xiāng)號(hào)召起義時(shí)說的；意思是有權(quán)有勢(shì)的高貴的人，難道生來就比別人高貴嗎？王侯將相的貴都是靠自己打拼出來的，我們應(yīng)該為改變自己的命運(yùn)而敢于起義。表現(xiàn)了陳勝不甘心自己的命運(yùn)，對(duì)命運(yùn)不公平的不滿和對(duì)抗。

（4）這是司馬遷說的一句話；意思是研究探索自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，理順明白從古代到現(xiàn)在的變化遷移，成就自己的獨(dú)立完善的理論著述。

（5）曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬；雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。他說，有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會(huì)消沉，一種對(duì)宏偉理想追求永不會(huì)停息?。?/p>

（6）這兩句詩(shī)出自杜甫的詩(shī)《蜀相》；先帝劉備三顧茅廬，經(jīng)常以天下大事問計(jì)于諸葛亮，諸葛亮助劉備開國(guó)，又幫后主劉禪維持蜀漢國(guó)運(yùn)。諸葛亮一生輔佐蜀漢先帝；后主兩朝，忠心耿耿。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。本題雖然涉及的內(nèi)容較廣，知識(shí)點(diǎn)多，但考查的要么是古代歷史上的名人名言、要么是耳熟能詳?shù)臍v史典故，對(duì)學(xué)生來說難度不大。9、長(zhǎng)安河西走廊新疆西亞歐洲張騫設(shè)立西域都護(hù)【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)絲綢之路的路線圖和對(duì)西域的有效管理的史實(shí)。

（1）解題的關(guān)鍵是要讀懂圖中的信息；圖一是絲綢之路開辟的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，過今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞在轉(zhuǎn)運(yùn)往歐洲，又把西域各國(guó)的奇珍異寶運(yùn)往中國(guó)。因此題目中的①②③④⑤分別是長(zhǎng)安，河西走廊，新疆，西亞，歐洲。

（2）張騫同西域后；漢朝和西域各國(guó)的使者和商人來往頻繁，互通有無，這樣就開辟了一條絲綢之路，所以對(duì)開辟絲綢之路功勞最大的是張騫；

（3）圖二是西漢疆域圖；解讀信息，劃斜線的覆蓋區(qū)域是西北地區(qū)，也就是古代的西域地區(qū)，為了加強(qiáng)對(duì)這以地區(qū)的控制，漢武帝在公元前60年設(shè)置了西域都護(hù)，管理西域事物，新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)圖片信息的解讀和結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問題的能力，張騫通西域和絲綢之路的開辟是我國(guó)古代歷史上的重要大事，擴(kuò)展了我國(guó)疆域，新疆正式歸屬中央政府管轄，絲綢之路使中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)，我國(guó)后來又開辟了海上絲綢之路，這些是考試命題的重點(diǎn)，希望同學(xué)們好好把握。10、祭祀宴會(huì)【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)神奇的編鐘史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課先民的智慧與創(chuàng)造；第二子目神奇的編鐘中的內(nèi)容：“銅鐘是周朝貴族在祭祀；宴會(huì)等活動(dòng)中使用的樂器?！笨芍?，故填祭祀宴會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)神奇的編鐘史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查編鐘的組成、作用和影響。11、略

【分析】秦始皇在地方上推行的郡縣制開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式．

故答案為：

郡縣制．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；知道秦始皇在地方上推行郡縣制．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】郡縣制12、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期；即我國(guó)封建制度確立是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．

故答案為：

戰(zhàn)國(guó)．

本題考查封建社會(huì)的形成；知道春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期．

本題考查封建社會(huì)的形成，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期．【解析】戰(zhàn)國(guó)三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】本題考查科舉制創(chuàng)立的相關(guān)知識(shí)。魏晉南北朝時(shí)期，選官看重家世門第，不太注重才學(xué)，有很大的弊端。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過分科考試選拔人才的制度，開創(chuàng)了科舉制的先河。隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科，科舉制正式誕生。所以本題表述正確，故選A?！窘馕觥緼14、√【分析】本題考查春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)造成的社會(huì)后果。據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來種種災(zāi)難，在爭(zhēng)霸過程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融、有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。故：正確。【解析】T15、√【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人會(huì)制作陶器，最具特色的是彩陶，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了半坡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?6、×【分析】為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱．在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家的《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》五書為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒家人才，儒士進(jìn)人各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)．從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)．

故答案為：

×．

本題以為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱為切入點(diǎn)，考漢武帝時(shí)加強(qiáng)思想控制的措施相的關(guān)知識(shí)．

本題掌握漢武帝時(shí)加強(qiáng)思想控制的措施相關(guān)知識(shí)．【解析】×17、√【分析】【分析】在我國(guó)；回族和維吾爾族信仰的宗教是伊斯蘭教，其教徒是穆斯林．

故答案為：正確．

【點(diǎn)評(píng)】世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，主要分布在歐洲、美洲、大洋洲．伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亞洲為最多，在亞洲又集中分布于東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡．18、√【分析】【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。距今約七千年的河姆渡原始居民；生活在長(zhǎng)江流域，種植水稻，因此我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了我國(guó)原始的農(nóng)耕生活的情況，強(qiáng)調(diào)：我國(guó)在世界上最早種植了水稻和粟。19、√【分析】本題主要考查“國(guó)人暴動(dòng)”。周厲王即位后，宣布山川林澤收歸國(guó)有，百姓嚴(yán)禁利用，對(duì)內(nèi)采取高壓政策。公元前841年，鎬京內(nèi)的平民階級(jí)“國(guó)人”對(duì)此十分不滿，引發(fā)暴動(dòng)，后周厲王逃離鎬京。故：正確?！窘馕觥縏20、√【分析】孔子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；故正確。

故答案為：√。

本題考查孔子。把握孔子的是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家；大教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

準(zhǔn)確識(shí)記孔子的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥俊?1、×【分析】公元前221年；秦王嬴政滅六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世紀(jì)，禹建立夏朝。夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。

故答案為：

×。

本題以中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝為切入點(diǎn)；主要考查夏朝建立的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記夏朝建立的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊了?、列舉題(共2題，共20分)22、退避三舍、一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽。【分析】【分析】在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；越王勾踐臥薪嘗膽，最終成為春秋時(shí)期的霸主；在晉楚城濮之戰(zhàn)中，晉軍退避三舍；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括紙上談兵，最終在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中被秦軍大??；一鳴驚人講的是春秋時(shí)期楚莊王的故事，因此本題的答案是：退避三舍；一鳴驚人、問鼎中原、臥薪嘗膽、紙上談兵等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語，國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)。23、略

【分析】1、（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)東周建立相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。所以答案是：周平王。（2）年，周平王遷都洛邑，東周開始。所以答案是：周平王。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)西晉相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，曹丕死后，司馬懿控制魏國(guó)軍政大權(quán)。266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉，以洛陽為都，史稱西晉。所以答案是：司馬炎。2、（1）770本題主要考查了學(xué)生對(duì)漢武帝的大一統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)為監(jiān)察地方，全國(guó)分本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形式，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后由皇上決斷。御史大夫是負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的。所以答案是：御史大夫。（2）州，設(shè)置刺史，代表朝廷監(jiān)視州部?jī)?nèi)的地方官員、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔?。后來，刺史?quán)漸重，積久成制，成為行政長(zhǎng)官。所以答案是：刺史。3、（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)巨鹿之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，13年，在巨鹿之戰(zhàn)中，公元前207年，破釜沉舟，207本題主要考查了學(xué)生對(duì)淝水之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元383年8月，前秦苻堅(jiān)率軍南下進(jìn)攻東晉。面對(duì)強(qiáng)敵壓境，東晉統(tǒng)治者贊同主戰(zhàn)派丞相謝安的主張，決定奮起抵抗。由于前秦軍緊逼淝水的西岸列隊(duì)布陣，東晉軍沒有辦法渡河，只好隔河對(duì)峙。謝玄就派人去前秦實(shí)施激將法。使者對(duì)他說：“將軍孤軍深入，又逼近河水列陣，這是準(zhǔn)備長(zhǎng)久對(duì)峙下去，并不是準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。如果將把軍隊(duì)稍稍后撤，讓東晉軍渡河來一決生死，這不是更好嗎？”前秦軍諸多將領(lǐng)都表示反對(duì)，但苻堅(jiān)卻主張將計(jì)就計(jì)，讓士兵稍稍后退，等到東晉軍渡河到一半的時(shí)候，再派騎兵沖殺，這樣就能很快取得全線勝利了。苻堅(jiān)答應(yīng)謝安的請(qǐng)求同意后撤，可是他沒有想到前秦軍只是臨時(shí)拼湊起來的部隊(duì)，指揮不協(xié)調(diào)。一得到后退的命令，后方軍隊(duì)以為前方戰(zhàn)敗，慌忙后退。謝玄看到敵人自亂陣腳，親自率軍快速渡河殺敵。前秦軍在潰退的途中，丟盔棄甲，亂成一團(tuán)，人馬踐踏死傷無數(shù)。那些僥幸逃走的秦軍一路不敢停歇，看到風(fēng)吹動(dòng)的草木、聽到呼呼的風(fēng)聲和鶴的鳴叫聲都認(rèn)為是東晉軍又追上來了，于是晝夜不停拼命奔逃。這就是“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”的由來。所以答案是：淝水之戰(zhàn)。項(xiàng)羽的軍隊(duì)【解析】1.（1）周平王；（2）司馬炎。2.（1）御史大夫；（2）刺史。3.（1）巨鹿之戰(zhàn)；（2）淝水之戰(zhàn)。五、連線題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：本題考查的是與古代成語相關(guān)的歷史事件。春秋時(shí)期，晉、楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，晉文公信守諾言，退避三舍，最終大敗楚軍。公元前260年，秦、趙爆發(fā)長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍將領(lǐng)趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果趙軍全軍覆沒。吳越爭(zhēng)霸時(shí)期，越王勾踐被吳國(guó)打敗，勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國(guó)。公元前207年，項(xiàng)羽率軍數(shù)萬與30萬秦軍在巨鹿展開決戰(zhàn)，項(xiàng)羽下令破釜沉舟，最終大敗秦軍。秦國(guó)在秦孝公的支持下，實(shí)行商鞅變法，商鞅立木為信，樹立了威信，取得了改革的成功。考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·城濮之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·吳越爭(zhēng)霸；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·巨鹿之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革·商鞅變法【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容可知，夏朝的都城為陽城，商朝的都城為殷，商朝又叫殷朝，西周都城為鎬京，都城為咸陽?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”；【解析】【答案】26、民貴君輕用“刑罰”統(tǒng)治無為而治兼愛非攻【分析】【分析】老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面；對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，主張“無為而治”，老子是春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子的思想是以老子的學(xué)說為基礎(chǔ)而發(fā)展的，主張道法自然，無為而治。天人合一，一切順其自然，不可強(qiáng)求，因此道家與無為而治連線；墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣，人與人之間互助互愛；堅(jiān)決反對(duì)以大欺??；以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)。墨家連接兼愛非攻；春秋晚期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說。主張“愛人