2024年蘇科版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇科版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷177考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實(shí)心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示。把它們平放在水平地面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比p甲︰p乙為()

A.8︰1B.4︰3C.4︰1D.1︰22、如圖所示的電路；閉合開關(guān)；發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動(dòng)變阻器短路D.滑動(dòng)變阻器斷路3、甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b；放在水中靜止后，則（）

A.a漂浮，a受浮力大于bB.b漂浮，b受浮力大于aC.a沉底，a受浮力大于bD.b沉底，b受浮力大于a4、水分從土壤進(jìn)入根毛的途徑（）A.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡B.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡C.細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞壁→液泡D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡5、物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上；如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是（）

A.0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力為6NB.8～10s內(nèi)，物塊所受摩擦力小于9NC.10～14s內(nèi)，物塊的平均速度為11cm/sD.若18s時(shí)撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)6、盲人“看”書時(shí)，依靠皮膚中的（）A.熱覺感覺器B.觸壓覺感覺器C.冷覺感覺器D.痛覺感覺器7、（2012·寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是()A.可用向下排空氣法收集氨氣B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色C.多余的氨氣可排放到大氣中D.實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生____而帶電，帶電體具有____的性質(zhì)。9、電扇使用一段時(shí)間后，扇葉會(huì)粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了____，能夠____．10、2014年1月12日，我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底,此處海底受到海水的壓強(qiáng)為____Pa。（海水密度近似取1.0×103kg/m3）11、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為____，方向____。

12、小明想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示。圖中虛線框A和B兩個(gè)位置應(yīng)該接開關(guān)和電燈，那么開關(guān)應(yīng)接在____（填寫“A”或“B”）處。小明請電工師傅正確安裝完畢，閉合開關(guān)，電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，則可能是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)21、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

22、在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極．

23、某班的物理實(shí)踐小組在裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，設(shè)計(jì)了一個(gè)通過改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個(gè)電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P由b端移到a端；電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙，則可判斷電源電壓是多少V？定值電阻R的阻值是多少Ω？

25、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時(shí)溶液pH=7.求：

①所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來配制，需要濃鹽酸的體積是多少？26、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？27、平靜湖面上的“倒影”,說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立。這句話對(duì)嗎?為什么？

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】由圖可知，當(dāng)m甲=8g時(shí)V甲=1cm3，當(dāng)m乙=2g時(shí)V乙=2cm3；

則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為：

所以

正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

甲、乙兩物體的棱長相同，把它們平放在水平地面上時(shí)，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：

故選A。

【分析】從圖中讀出相關(guān)數(shù)據(jù)求出甲乙的密度之比是解題的前提。2、A【分析】【解答】解：根據(jù)電路圖可知；燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流．

A；如果小燈泡發(fā)生短路；電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；

B；如果小燈泡發(fā)生了斷路；則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意；

C；如果滑動(dòng)變阻器短路；電路中電流將會(huì)很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；

D；如果滑動(dòng)變阻器斷路；電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意．

故選A．

【分析】電流表有示數(shù)，說明整個(gè)電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路．3、C【分析】【解答】解：由圖象可知，當(dāng)m甲=m乙=4g時(shí)，V甲=2cm3，V乙=8cm3；

則甲；乙兩種物質(zhì)的密度分別為：

ρ甲===2g/cm3，ρ乙===0.5g/cm3；

用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b；放在水中靜止后；

因ρ甲＞ρ水＞ρ乙；

所以，a沉底，b漂??；故AD錯(cuò)誤；

設(shè)a、b物體的體積為V；

則F浮a=ρ水gV排=ρ水gV，F(xiàn)浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg；

因ρ水＞ρ乙；

所以，F(xiàn)浮a＞F浮b；故B錯(cuò)誤，C正確．

故選C．

【分析】由圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積值，根據(jù)密度公式求出甲、乙的密度；分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b，放在水中靜止后，比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài)，物體沉底時(shí)排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力，物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關(guān)系．4、B【分析】【分析】根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次是細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核等；植物細(xì)胞中的水分主要在液泡中。

【解答】由分析可知土壤溶液中的水和無機(jī)鹽進(jìn)入根毛細(xì)胞時(shí)；要依次經(jīng)過細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，最后進(jìn)入液泡中，B符合題意。

故選：B5、B【分析】【分析】由圖丙確定物體在不同時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段及圖乙，利用二力平衡條件確定摩擦力的大小．

【解答】解：由圖丙知；12s到18s物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，由圖乙可知，此時(shí)f=F=6N；

A；由圖乙知；0～2s內(nèi)，物體受到的拉力F=3N，小于滑動(dòng)摩擦力，所以此時(shí)物體應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受靜摩擦力等于拉力，等于3N，故A錯(cuò)誤；

B；由圖丙可知；8～10s內(nèi)，物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，摩擦力仍等于6N，物塊所受摩擦力小于9N，故B正確；

C、由圖丙知，從10s到14s時(shí)間內(nèi)，物體的平均速度v===5.5cm/s；故C錯(cuò)誤；

D；若18s時(shí)撤去F；物體受摩擦力的作用將做減速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．

故選B．6、B【分析】【分析】語言中樞是人類特有的；是與說話；書寫、閱讀和理解語言有關(guān)的中樞，盲人不會(huì)產(chǎn)生視覺，但可以通過其它途徑將神經(jīng)沖動(dòng)傳到語言中樞，例如聽覺、觸覺等。盲文是一種特殊的文字，其理解也需要語言中樞的參與。

【解答】觸覺的形成部位是大腦皮層的軀體感覺中樞；盲文是針對(duì)盲人設(shè)計(jì)的一種“文字”，盲人理解盲文需要語言中樞的參與；盲人“閱讀”盲文，是通過盲文刺激指尖上的觸覺感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺中樞形成觸覺，再在語言中樞的參與下來理解盲文。

故選：B7、A【分析】【分析】

根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性考慮收集裝置，并結(jié)合題目所給信息回答相關(guān)問題。

【解答】

A；氨氣密度比空氣??；所以可用向下排空氣法收集，正確；

B；氨氣溶于水顯弱堿性；堿性溶液可使紫色石蕊試液變藍(lán)，故錯(cuò)誤；

C；氨氣有刺激性惡臭氣味；排放到空氣中會(huì)污染空氣，應(yīng)凈化處理，故錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取，屬于“固體加熱型”，雙氧水制取氧氣不需加熱，屬于“固液常溫型”，所以二者制取氣體的發(fā)生裝置不同。故選A二、填空題(共5題，共10分)8、摩擦吸引輕小物體【分析】【解答】用摩擦的方法使物體帶電；叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，帶電的扇葉會(huì)吸引灰塵。

【分析】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。9、電荷吸引輕小灰塵【分析】【解答】扇葉和空氣摩擦；扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：電荷；吸引輕小灰塵．

【分析】不同物質(zhì)組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．10、3.135×106【分析】【分析】知道海水的深度和密度；利用液體壓強(qiáng)公式求海底受到海水的壓強(qiáng)．此題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大．

【解答】解：此處海底受到海水的壓強(qiáng)為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×313.5m=3.135×106Pa．

故答案為：3.135×106．11、20N豎直向上【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對(duì)平衡力；然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)來解題．解此類題判斷平衡力是關(guān)鍵，找出平衡的一對(duì)力，根據(jù)二力平衡特點(diǎn)解題．

【解答】解：由于物體勻速下滑；所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力特點(diǎn)可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上．

故答案為：20N，豎直向上．12、Bgf段發(fā)生斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法．在正常情況下；測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮，開關(guān)接在燈與火線之間．當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了。

【解答】保險(xiǎn)絲接在火線上；故a為火線．開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間．因此開關(guān)應(yīng)接在B處．當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈；開關(guān)與火線相通了，故零線斷路。

故答案為：B；進(jìn)戶線gf段斷路。三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共3題，共24分)21、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．22、【解答】解：電流從螺線管的右端流入，左端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極．23、如圖所示。

【分析】【解答】使滑動(dòng)變阻器；單刀雙擲開關(guān)、電動(dòng)機(jī)串聯(lián)連接；滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，從而改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速；單刀雙擲開關(guān)與電路和電源連接，起到改變電流的方向來控制電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向；電路圖如圖所示：

【分析】電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和電流的大小有關(guān)，以及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向和電流的方向有關(guān)。六、解答題(共4題，共32分)24、解：當(dāng)變阻器的滑片接在a端時(shí)；電路中定值電阻單獨(dú)工作；

此時(shí)電流最大；電壓表的示數(shù)就是電源電壓，即：電源電壓：U=9V；

∵

∴定值電阻R的阻值為：．

答：電源電壓是多少9V；定值電阻R的阻值是6Ω.【分析】【分析】本題結(jié)合圖象考查了歐姆定律及串聯(lián)電路特點(diǎn)應(yīng)用，屬綜合性較高的題目，難點(diǎn)是明白滑片移動(dòng)過程中電路的變化情況.25、解答：設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x；

150g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y．

NaOH+HCl=