2025年人民版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y2、下列實驗操作錯誤的是（）A.液體倒入試管B.聞氣味C.給試管內(nèi)液體加熱D.滴加試液3、下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是（）A.乙醇B.葡萄糖C.維生素B2D.淀粉4、下列事故處理方法正確的是rm{(}rm{)}A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.圖書檔案起火，用泡沫rm{CO_{2}}滅火器撲滅C.電器著火，立即用水撲滅D.煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)5、下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽離子的是()A.B.C.D.6、為了確定某種因素對物質(zhì)溶解性的影響，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四個實驗中能與實驗rm{I}作為一組達(dá)到目的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、若某氣體既能用向上排空氣法收集，又能用排水法收集，則氣體具備的性質(zhì)是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}不與水反應(yīng)rm{壟脷}易溶于水rm{壟脹}密度比空氣小rm{壟脺}密度比空氣大．A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脺}D.rm{壟脵壟脺}8、區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是rm{(}rm{)}

。選項需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法rm{A}食醋與酒精聞氣味rm{B}空氣與氧氣帶火星的木條rm{C}水和雙氧水看顏色rm{D}水與澄清石灰水二氧化碳?xì)怏w．A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

10、下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿11、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳12、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳13、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會對空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}14、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水15、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、周末；小麗同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備野炊．

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等，這里的“鈣”指的____（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．

（2）野炊時，為使木材燃燒更旺，小麗將木柴架空，原因是____．

（3）小麗將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于____（“軟”或“硬”）水．

（4）離開時，為防止引發(fā)火災(zāi)，請給出一種熄滅余火的簡易方法____．17、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某些氣體物質(zhì)；請將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)．

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______．

②石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有______．

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______．

④為了飛艇的安全，艇內(nèi)充入得氣體最好是______．18、為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；三位同學(xué)分別做了如下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條；點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；

實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中；稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量．

實。

實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中；稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量．三位同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。

。編號實驗一實驗二實驗三反應(yīng)前4.8g112.6g138.4g反應(yīng)后8g112.5g138.4g（1）從表面看，這三個實驗中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量（選填“增大”“減少”），實驗一______，實驗二______，實驗三______．

（2）造成上述實驗的原因可能是______．

（3）在三個實驗中，實驗______正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．

（4）由此可得出結(jié)論，用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時．必須在______體系中進(jìn)行．19、野炊生火時，若將枯柴架空燃燒旺，原因是_________；火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，說明燃燒需要_________；野炊結(jié)束時常用水將燃著的枯柴澆滅，其滅火原理為_________．20、化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息。請用化學(xué)用語填空：rm{(1)2}個氮原子__________；rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素____________________。rm{(3)}氯化鈉是由____________________和____________________構(gòu)成。rm{(4)}能使帶火星木條復(fù)燃的氣體____________________。21、翠龍茶是浙江蒼南當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)名茶。產(chǎn)于浙閩交界處；平均海拔高度達(dá)400米的蒼南縣五岱山頂上。

（1）某茶農(nóng)給茶樹施加了一定量的化肥過磷酸鈣（Ca（H2PO4）2?H2O）；主要是為了給茶樹提供______元素。

（2）茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．單寧酸中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是______。22、按要求用化學(xué)符號表示：

（1）地殼中含量最多的元素____；（2）2個鋁原子____

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子____；（4）空氣中含量最多的物質(zhì)____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)23、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{(1)}物質(zhì)rm{A}的化學(xué)式是______；

rm{(2)}在一定條件下，rm{1.7gA}物質(zhì)和rm{2.4gB}物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成rm{2.7gD}物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有______種元素；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：有X；Y、Z三種金屬：如果把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X的金屬活動性比氫強，Y的金屬活動性比氫弱，即X＞H＞Y；

把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y＞Ag＞Z；

則X；Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是X、Y、Z．

故選：B．

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．2、C【分析】解：A；傾倒液體時；瓶口和試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故正確；

B；聞氣體的氣味時要招氣入鼻；故正確；

C；給試管內(nèi)液體加熱時；用試管夾夾在試管中上部，用外焰加熱，試管與桌面成45°角，故錯誤；

D；滴加液體時；試管懸空滴加，故正確．

故選C．

A；傾倒液體時注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置；

B；根據(jù)聞氣味的正確方法分析；

C；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確方法分析；

D；根據(jù)滴加液體的正確方法分析．

化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】【答案】C3、D【分析】解：A；乙醇屬于有機物；但其相對分子質(zhì)量都比較小，屬有機小分子，不屬于高分子化合物，故選項錯誤．

B；葡萄糖屬于有機物；但其相對分子質(zhì)量都比較小，屬有機小分子，不屬于高分子化合物，故選項錯誤．

C、維生素B2屬于有機物；但其相對分子質(zhì)量都比較小，屬有機小分子，不屬于高分子化合物，故選項錯誤．

D；淀粉屬于有機物；相對分子質(zhì)量比較大，屬于有機高分子化合物，故選項正確．

故選：D．

有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質(zhì)量比較大；從幾萬到幾十萬，通常稱這些有機物為有機高分子化合物；可根據(jù)是否具有大的相對分子質(zhì)量和是否屬有機物進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，主要考查了有機高分子化合物的概念、特征，抓住有機高分子化合物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、A【分析】解：rm{A}炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，所以說法正確。

B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，能有效保護(hù)書籍，而不是泡沫rm{CO_{2}}滅火器；所以說法錯誤。

C；為防止觸電；應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，所以說法錯誤。

D；煤氣是可燃性氣體；與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)，是錯誤的。

故選：rm{A}

A；根據(jù)滅火的原理判斷．

B；根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷．

C；根據(jù)防止損毀電器及觸電的情況判斷．

D；根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷．

“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護(hù)措施等．【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；陽離子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；陰離子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)。

了解分子；原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點是解題的關(guān)鍵。

【解答】A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{11>}核外電子數(shù)rm{10}表示陽離子，故A符合題意；

B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=12}為原子，故B不符合題意；

C.質(zhì)子數(shù)rm{17<}核外電子數(shù)rm{18}表示陰離子，故C不符合題意；

D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=10}為原子，故D不符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}溶劑種類、加入固體質(zhì)量都不同，所有題rm{A}錯；

B；只有加入的固體種類不同；但結(jié)論相同，所以B錯誤；

C；溫度、溶劑體積都不同；故C錯；

D、既然rm{10g}都能溶完，那么rm{5g}一定能溶完；所以只有一個變量溫度，故D正確．

故選D．

根據(jù)對照實驗的設(shè)計方法，只能允許一個變量，也就是說選擇與實驗rm{I}只有一個變量；再分析結(jié)論，結(jié)論必須有明顯的不同．

通過回答本題知道了對照實驗的設(shè)計方法是只允許有一個變量，其它量必須相同．【解析】rm{D}7、D【分析】解：不溶解于水或不易溶解于水；且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．

故選：rm{D}．

選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)；主要包括溶解性；密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．

本題主要考查氣體的收集方法，了解氣體收集裝置選擇的依據(jù)及氣體的溶解性、密度等性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}依據(jù)生活經(jīng)驗酒精和食醋具有不同的氣味；酒精有香味，而食醋有酸的味道，因此可以通過聞氣味區(qū)別兩種物質(zhì)，故方法正確；

B；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；空氣不可以，現(xiàn)象不同，可以使用帶火星的木條鑒別，故方法正確；

C；水和雙氧水都是無色的液體；因此通過看顏色不能區(qū)分兩種物質(zhì)，故方法錯誤；

D；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳與水混合沒有現(xiàn)象，可以使用二氧化碳鑒別水與澄清石灰水，故方法正確；

故選：rm{C}．

區(qū)別兩種物質(zhì)；要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的進(jìn)行分析．

本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，要求反應(yīng)的現(xiàn)象不同．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

10、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過是有天然與合成之分，所以錯誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC12、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}13、AD【分析】【分析】本題考查常見的空氣污染物。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}14、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}15、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干；瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等；這里的“鈣”指的鈣元素；

（2）促進(jìn)燃燒條件有兩個：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積．小晉將木炭架空；是增大了木炭與空氣的接觸面積；

（3）硬水中含有一些含鎂；鈣的化合物；易產(chǎn)生沉淀，所以發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，說明是硬水；

（4）山區(qū)踏青；最好的滅火方法就是就地取材，水是最方便的滅火方法了，或者用土覆蓋；

故答案為：（1）元素；（2）是增大了木炭與空氣的接觸面積；（3）硬；（4）澆水或用土覆蓋．

【解析】【答案】（1）根據(jù)這里的“鈣”指的鈣元素進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件考慮將木炭架空的原因進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)滅火要根據(jù)控制燃燒的條件著手進(jìn)行解答；

17、略

【分析】解：①空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；故答案為：氧氣；

②空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）；故答案為：二氧化碳；

③空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會冷凝成水珠，故答案為：水蒸氣；

④飛艇中充滿的氣體是密度比空氣小的氣體；如氫氣和氦氣等，由于氫氣具有可燃性，容易發(fā)生爆炸，不安全；而氦氣是稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證；故答案為：氦氣；

①從空氣中有大約21%的氧氣；氧氣能供給呼吸去分析解答；

②從空氣中有少量的二氧化碳；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色）去分析解答；

③從空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁；會冷凝成水珠，去分析解答；

④從氦氣是稀有氣體；化學(xué)性質(zhì)不活潑，安全有保證去分析解答；

空氣是人類寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．【解析】氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氦氣18、略

【分析】（1）實驗一中；參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量=生成的氧化鎂的質(zhì)量，而實驗中沒有稱量反應(yīng)物氧氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致反應(yīng)后質(zhì)量增大；實驗二中，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量+參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量=氯化鋅的質(zhì)量+氫氣的質(zhì)量，而實驗中沒有稱量產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致結(jié)果減小．實驗三中，沒有氣體的參與與產(chǎn)生，故反應(yīng)前后數(shù)值相等．

（2）任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；導(dǎo)致結(jié)果不守恒的原因是：實驗一中漏掉了其中的反應(yīng)物氧氣，實驗二中漏掉了生成物氫氣，只比較了部分反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，所以從數(shù)值上得不出正確結(jié)論．

（3）從表中可以看出；只有實驗三反應(yīng)前后數(shù)值相等．

（4）用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時；要比較反應(yīng)前后的：“質(zhì)量總和”，必須保證不能遺漏任何一種反應(yīng)物與生成物，特別是有氣體參與或生成的反應(yīng)，故在密閉容器中實驗是最可靠的．

答：（1）增大減小不變。

（2）實驗一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實驗二測定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量。

（3）三。

（4）封閉（孤立或與環(huán)境隔絕）

質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．要探究質(zhì)量守恒定律，在比較反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系時，不可漏掉任何一種反應(yīng)物或生成物．鎂燃燒的實驗中，參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，而實驗一只稱量了反應(yīng)物鎂的質(zhì)量而沒有稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)增大．實驗二中生成物有兩種：氯化鋅和氫氣，參加反應(yīng)的鋅與鹽酸質(zhì)量之和等于生成的氯化鋅和氫氣的質(zhì)量之和，而稱量時漏掉了氫氣的質(zhì)量，導(dǎo)致數(shù)據(jù)減?。魏位瘜W(xué)反應(yīng)都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．為保證探究實驗的成功，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．

該題考查的是質(zhì)量守恒定律的探究，實質(zhì)是考查對質(zhì)量守恒定律定義的理解，通?？疾槠渲械摹皡⒓印?、“質(zhì)量總和”等，在作答時要找全反應(yīng)物及生成物．【解析】增大；減小；不變；實驗一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實驗二測定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量；三；封閉19、略

【分析】【分析】本題考查了燃燒的條件以及滅火的原理，可燃物燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以實現(xiàn)滅火?！窘獯稹繉⒖莶窦芸諘r，能夠增大枯柴與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒，因此將枯柴架空燃燒旺；在日常生活中，將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴，下面的火柴沒達(dá)到著火點，所以不易燃燒；向枯柴上澆水時，水蒸發(fā)吸收熱量，使枯柴的溫度降低，當(dāng)溫度降低到枯柴的著火點以下時，枯柴熄滅。故答案為：增大可燃物與氧氣的接觸面積；溫度達(dá)到著火點；降低溫度到著火點以下?！窘馕觥吭龃罂扇嘉锱c氧氣的接觸面積溫度達(dá)到著火點降低溫度到著火點以下20、略

【分析】rm{(1)}表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個氮原子，就可表示為rm{2N}rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，其元素符號為rm{Al}

rm{(3)}氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符號表示為rm{Cl^{-}}rm{Cl^{-}}；、rm{Na^{+}}能使帶火星木條復(fù)燃的氣體為氧氣，符號表示為；rm{Na^{+}}rm{Na^{+}}。rm{(4)}【解析】rm{(1)2N}rm{(2)Al}rm{(3)}rm{Cl}rm{Cl}rm{-}rm{-}、rm{Na}rm{Na}rm{+}rm{+}21、磷228：13【分析】解：（1）過磷酸鈣是一種磷肥；因此是給茶樹提供磷元素；

（2）單寧酸中；碳；氫兩種元素的質(zhì)量比=（12×76）：（1×52）=228：13；

故答案為：（1）磷（2）228：13；

（1）根據(jù)常見化肥的種類分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法分析；

本題難度不大，主要考查常見的化肥和元素質(zhì)量比的計算方法。【解析】磷228：1322、略

【分析】

（1）地殼中含量最多的元素是氧元素；元素符號為O；

（2）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個鋁原子表示為：2Al；

（3）