2024-2025學年人教版五年級（上）英語寒假作業(yè)（十二）

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教版五年級（上）英語寒假作業(yè)（十二）一．選擇題（共10小題）1．（2022秋?上思縣月考）選出不同類的一項．（）A．English B．Chinese C．Thursday2．（2021秋?青岡縣期末）Myfathercan______verywell．（）A．draw B．draws C．drawing3．（2021秋?赫章縣期末）We'llhave______EnglishpartynextTuesday!（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the4．（2021秋?交口縣期末）Whatwouldyoulike_____drink？（）A．for B．a(chǎn)t C．to5．（2021?威寧縣）Canyoudo_______kungfu？（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)ny C．some6．（2021?五華區(qū)）選出中畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．how B．now C．window7．（2021?廣州模擬）Thereabridgeandtwolakesinthenaturepark．（）A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re8．（2020秋?瑞金市期末）There________ahillinfrontofthehouse．（）A．is B．a(chǎn)re C．has9．（2020秋?承德期末）______youoftenreadbooksinthispark？（）A．Do B．Are C．Have10．（2020秋?臨江市期末）﹣Whatcanyoudo？﹣____（）A．Icandrawcartoons. B．Icancook.二．填空題（共5小題）11．（2022春?南丹縣期末）根據(jù)實際情況回答問題．WhatdoyouoftendoonSundays？12．根據(jù)圖片提示，補全句子。Iwouldlikeaandsome.13．根據(jù)圖片提示，補全句子，每空一詞。Wehaveartandmusicon.14．根據(jù)圖片及首字母提示，補全句子。Mylittlebrotherisbthehouse.15．根據(jù)圖片提示，補全句子，每空一詞。Theelephanthasfourbig.三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。on，What，the，do，you，weekend，do（？）17．連詞成句。Are，tall，in，nature，any，there，park，buildings，the（？）18．連詞成句。speak，He，and，can，English，Chinese（.）19．連詞成句。pictures，are，many，here，There，so（.）20．連詞成句。some，can，I，kungfu，do（.）四．閱讀理解（共1小題）21．閱讀短文，選擇正確的答案。I'mJohn.Ihaveanewmusicteacher，MrYu.Heistallandstrong.Hejustmovedintoanewhouse.It'sbehindourschool.Therearemanyflowersinfrontofhishouse.Therearetwowaterbottlesinthehouse.Achairisonthefloor.Therearemanypictureseverywhere.Thecomputerisonthebed.Therearesomeclothesonthesofa.Thehouseisdirty.Let'shelphimcleanittoday.（1）MrYuis.A.tallandthinB.friendlyC.tallandstrong（2）Ourschoolisthenewhouse.A.overB.behindC.infrontof（3）isonthefloor.A.AwaterbottleB.AcomputerC.Achair（4）Thecomputerisonthe.A.bedB.floorC.desk（5）Thehouseis.A.cleanB.dirtyC.big五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．下圖是Mike介紹新老師的情況；閱讀材料，完成下列任務(wù)。Englishteacher（1）SheisMissJones.SheisfromShanghai.Shehaslonghair.Sheistall.Sheisstrict.mathsteacher（2）SheisMrsSmith.SheisfromCanada.Sheisshortandthin.Sheisverykind.Chineseteacher（3）HeisMrWhite.HeisfromBeijing.Heisyoung.Helikessports.scienceteacher（4）HeisMrGreen.HeisfromtheUK.Heistallandstrong.Heisfunny.任務(wù)一：閱讀材料，選出與語段相對應的人物圖片。A.B.C.D.任務(wù)二：閱讀材料，回答問題。（1）WhoisanEnglishteacher？（2）WhereisMike'smathsteacherfrom？（3）What'sMike'sChineseteacherlike？（4）IsMrGreentallandstrong？六．解答題（共1小題）23．選擇恰當?shù)膯卧~填空，補全句子或?qū)υ?。somewouldhungrythirstycana（1）﹣Passmehotdog，please.﹣Hereyouare.（2）I'm.CanIhavesomeorangejuice.（3）I'm，Iwanttoeatsomebread.（4）﹣youlikesomesoup？﹣Yes，please.（5）Ihavenoodlesfordinner.（6）﹣Idrinksomemilk，Mum？﹣Yes，youcan七．書面表達（共1小題）24．書面表達。請你仔細觀察下面的圖片，并用句型"Thereis.../Thereisn't.../Thereare.../Therearen't..."描述圖片，不少于5句話。

2024-2025學年人教版五年級（上）英語寒假作業(yè)（十二）參考答案與試題解析題號12345678910答案CABCBCAAAA一．選擇題（共10小題）1．（2022秋?上思縣月考）選出不同類的一項．（）A．English B．Chinese C．Thursday【考點】詞匯類別分類．【答案】C【分析】English英語；Chinese語文；Thursday星期四．【解答】本題考查類別分類．A．English英語；B．Chinese語文；C．Thursday星期四．A和B選項是科目，C選項是星期．故選：C．【點評】考查類別分類，要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結(jié)合要求，確定答案，完成題目．2．（2021秋?青岡縣期末）Myfathercan______verywell．（）A．draw B．draws C．drawing【考點】動詞原形．【答案】A【分析】我爸爸能畫的很好．【解答】考查動詞原形．題干是一般現(xiàn)在時，情態(tài)動詞can后接動詞原形，B選項是動詞第三人稱單數(shù)形式，C選項是現(xiàn)在分詞．故選：A．【點評】掌握情態(tài)動詞后接動詞原形這一知識點．3．（2021秋?赫章縣期末）We'llhave______EnglishpartynextTuesday!（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the【考點】不定冠詞（a、an）．【答案】B【分析】下周二我們將有個英語派對!【解答】答案：B．本題考查冠詞的用法．句意為"下周二我們將有個英語派對"．the是定冠詞表特指，不定冠詞a/an，是泛指，表數(shù)量一個，一名，不是特指，根據(jù)句意，可知下周將有個英語派對，不是特指哪個英語派對，可排除C．不定冠詞有a和an兩種形式，a用于以輔音音素開頭的單詞前，an用于以元音音素開頭的單詞前．English[′i?gli?]是元音音素開頭，第一個字母讀音也為元音，其前要用an，故選：B?！军c評】做好此類題目必須熟知冠詞的用法，懂得判斷一個詞是元音開頭還是以輔音開頭，是根據(jù)讀音而不是根據(jù)字母，另外理解句意也是正確做題關(guān)鍵．4．（2021秋?交口縣期末）Whatwouldyoulike_____drink？（）A．for B．a(chǎn)t C．to【考點】動詞不定式．【答案】C【分析】你想喝點什么？【解答】考查動詞不定式的用法．wouldliketodosth想要做某事，固定搭配．本句中，wouldlike后接動詞不定式todrink，缺少to．故選：C．【點評】掌握動詞不定式的用法，積累固定搭配，理解題意，正確作答．5．（2021?威寧縣）Canyoudo_______kungfu？（）A．a(chǎn) B．a(chǎn)ny C．some【考點】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】你會一些功夫嗎？【解答】考查形容詞詞義辨析。kungfu"功夫"為不可數(shù)名詞，A選項a要搭配可數(shù)名詞的單數(shù)形式，不符；表示"一些"時，some常用于肯定句和表示請求、詢問對方是否想要的疑問句，any常用于否定句和多數(shù)的疑問句，此處為一般疑問句且沒有表示請求或詢問是否想要，用any表示"一些"。故選：B?！军c評】準確理解句子，注意句中不同詞匯間的搭配細節(jié)，掌握some、any表示"一些"的使用細節(jié)。6．（2021?五華區(qū)）選出中畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．how B．now C．window【考點】字母組合的發(fā)音．【答案】C【分析】how怎樣，now現(xiàn)在，window窗?！窘獯稹靠疾樽帜附M合ow的發(fā)音。字母組合"ow"在給出的單詞how，now中發(fā)[a?]，字母組合"ow"在給出的單詞window中發(fā)[??]，C發(fā)音不相同。故選：C。【點評】考查字母組合發(fā)音，要求熟悉課本所學詞匯，掌握單詞讀音，進行辨析，確定答案。7．（2021?廣州模擬）Thereabridgeandtwolakesinthenaturepark．（）A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re【考點】therebe的一般現(xiàn)在時用法．【答案】A【分析】自然公園里有一座橋和兩處湖泊．【解答】本題考查therebe句型．A．is是，主語是第三人稱或者單數(shù)形式．B．a(chǎn)m是，主語是第一人稱．C．a(chǎn)re是，主語是第二人稱或者是復數(shù)形式．therebe表示"有"，采用就近原則．空格處后面的"abridge一座橋"是單數(shù)形式，所以應該使用thereis．故選：A．【點評】掌握therebe句型，并注意其中be動詞的使用，結(jié)合句意進行作答．8．（2020秋?瑞金市期末）There________ahillinfrontofthehouse．（）A．is B．a(chǎn)re C．has【考點】therebe句型．【答案】A【分析】房子前面有一座小山丘．【解答】本題考查therebe句型．結(jié)合選項和題干可知該句為therebe句型，句意：房子前面有一座小山丘．a(chǎn)hill是單數(shù)，be動詞用單數(shù)is．故選：A．【點評】therebe句型，表示某地有某物，be動詞遵循就近原則．9．（2020秋?承德期末）______youoftenreadbooksinthispark？（）A．Do B．Are C．Have【考點】do/does/did作助動詞．【答案】A【分析】你經(jīng)常在公園里看書嗎？【解答】考查助動詞。A.Do助動詞原形，無實意，輔助其他動詞構(gòu)成謂語動詞；B.Are是，be動詞，主語為第一人稱代詞或單詞復數(shù)，后接動名詞；C.Have助動詞原形，后接動詞的過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時。題目中謂語為動詞原形read，頻度副詞often（經(jīng)常）用于一般現(xiàn)在時，一般疑問句用助動詞do引導。故選：A?！军c評】平時多積累助動詞，掌握助動詞的詞義和基本用法，根據(jù)題意作答，同時做好知識點的復習與鞏固。10．（2020秋?臨江市期末）﹣Whatcanyoudo？﹣____（）A．Icandrawcartoons. B．Icancook.【考點】what引導的特殊疑問句．【答案】A【分析】﹣你會做什么？﹣我會畫漫畫?！窘獯稹靠疾榭磮D完成句子。問句句意：你會做什么？圖示：正在畫漫畫。選項A：我會畫漫畫。選項B：我會做飯。據(jù)此可判斷選項A與圖片相符。故選：A?！军c評】做題時，首先理解各選項句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容選出與圖相符的句子。二．填空題（共5小題）11．（2022春?南丹縣期末）根據(jù)實際情況回答問題．WhatdoyouoftendoonSundays？IoftenreadbooksandlistentomusiconSundays．【考點】按實際情況作答．【答案】IoftenreadbooksandlistentomusiconSundays．【分析】你經(jīng)常在星期天做什么？﹣﹣我經(jīng)常在星期天看書和聽音樂．【解答】本題考查按實際情況作答．題目"WhatdoyouoftendoonSundays？"意為："你經(jīng)常在星期天做什么？"根據(jù)實際情況，我經(jīng)常在星期天看書和聽音樂，即：IoftenreadbooksandlistentomusiconSundays．故答案為：IoftenreadbooksandlistentomusiconSundays．【點評】平時多積累交際用語，并根據(jù)實際情況作答．12．根據(jù)圖片提示，補全句子。Iwouldlikeahamburgerandsomemilk.【考點】名詞詞義辨析．【答案】hamburger，milk【分析】我想要一個漢堡和一些牛奶?！窘獯稹縜后接名詞單數(shù)。some后接可數(shù)名詞復數(shù)和不可數(shù)名詞。圖片是漢堡hamburger，可數(shù)名詞單數(shù)和牛奶milk，不可數(shù)名詞。故填：hamburger，milk?！军c評】理解名詞含義和拼寫，結(jié)合圖片作答。13．根據(jù)圖片提示，補全句子，每空一詞。WehaveartandmusiconMonday.【考點】專有名詞．【答案】Monday【分析】星期一我們有美術(shù)課和音樂課?！窘獯稹坎煌暾湟猓篲____我們有美術(shù)課和音樂課。圖示：是星期一。星期一Monday，是專有名詞。故答案為：Monday?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)圖示內(nèi)容選出答案。14．根據(jù)圖片及首字母提示，補全句子。Mylittlebrotherisbehindthehouse.【考點】方位介詞．【答案】behind【分析】我弟弟在房子后面。【解答】不完整句意：我弟弟在房子_____。根據(jù)圖示：一個小男孩是在房子后面。在……后面behind，且首字母是b，由此可確定空缺處為：ehind。故答案為：behind。【點評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)圖片內(nèi)容及首字母寫出答案。15．根據(jù)圖片提示，補全句子，每空一詞。Theelephanthasfourbiglegs.【考點】可數(shù)名詞及其單復數(shù)．【答案】legs【分析】大象有四條腿?！窘獯稹繄D片是大象的四條腿，可知句意：大象有四條腿。"腿"譯為：leg，four后面用名詞復數(shù)形式legs。故答案為：legs?！军c評】結(jié)合圖片內(nèi)容，理解句意，填寫正確的單詞形式。三．連詞成句（共5小題）16．連詞成句。on，What，the，do，you，weekend，do（？）Whatdoyoudoontheweekend？【考點】what引導的特殊疑問句．【答案】Whatdoyoudoontheweekend？【分析】你在周末做什么？【解答】結(jié)合What和問號可知句子是特殊疑問句。What什么，放句首。后接助動詞do。主語是you你。do是謂語動詞。ontheweekend在周末，句子的狀語。結(jié)合題目要求作答。故填：Whatdoyoudoontheweekend？【點評】理解句意，掌握what的用法。17．連詞成句。Are，tall，in，nature，any，there，park，buildings，the（？）Arethereanytallbuildingsinthenaturepark？【考點】系動詞引導的一般疑問句．【答案】Arethereanytallbuildingsinthenaturepark？【分析】自然公園里有一些高樓嗎？【解答】結(jié)合問號和Are可知句子是一般疑問句。Arethere有，放句首，后接主語anytallbuildings一些高樓，inthenaturepark在自然公園，狀語。結(jié)合題目要求作答。故填：Arethereanytallbuildingsinthenaturepark？【點評】理解句意，掌握系動詞引導的一般疑問句。18．連詞成句。speak，He，and，can，English，Chinese（.）HecanspeakChineseandEnglish.【考點】陳述句肯定形式．【答案】HecanspeakChineseandEnglish.【分析】他會說漢語和英語?！窘獯稹渴紫雀鶕?jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句子是含情態(tài)動詞的肯定陳述句，組合的句意：他會說漢語和英語。He他，作主語，放于句首；can會，情態(tài)動詞，放于主語后，其后跟動詞原形；speak會，動詞原形，放于情態(tài)動詞后；ChineseandEnglish漢語和英語，作賓語，放于動詞后，結(jié)合整句及英語表達的習慣作答。故答案為：HecanspeakChineseandEnglish.【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語。可根據(jù)標點符號判斷句子類型。19．連詞成句。pictures，are，many，here，There，so（.）Therearesomanypictureshere.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Therearesomanypictureshere.【分析】這里有很多照片?！窘獯稹渴紫雀鶕?jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句子為Therebe結(jié)構(gòu)的陳述句，組合的句意：這里有很多照片。Thereare有，放于句首；somanypictures很多照片，表示某物，放在Therebe后；here這里，表示地點，放于句末。結(jié)合整句及英語表達的習慣作答。故答案為：Therearesomanypictureshere.【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語?？筛鶕?jù)標點符號判斷句子類型。20．連詞成句。some，can，I，kungfu，do（.）Icandosomekungfu.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Icandosomekungfu.【分析】我可以練功夫。【解答】首先根據(jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句子是含情態(tài)動詞的肯定陳述句，組合的句意：我可以練功夫。I我，作主語，放于句首；can可以，情態(tài)動詞，放于主語后，其后跟動詞原形；dosomekungfu練功夫，動詞短語，放于情態(tài)動詞后，結(jié)合整句及英語表達的習慣作答。故答案為：Icandosomekungfu.【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語。可根據(jù)標點符號判斷句子類型。四．閱讀理解（共1小題）21．閱讀短文，選擇正確的答案。I'mJohn.Ihaveanewmusicteacher，MrYu.Heistallandstrong.Hejustmovedintoanewhouse.It'sbehindourschool.Therearemanyflowersinfrontofhishouse.Therearetwowaterbottlesinthehouse.Achairisonthefloor.Therearemanypictureseverywhere.Thecomputerisonthebed.Therearesomeclothesonthesofa.Thehouseisdirty.Let'shelphimcleanittoday.（1）MrYuisC.A.tallandthinB.friendlyC.tallandstrong（2）OurschoolisCthenewhouse.A.overB.behindC.infrontof（3）Cisonthefloor.A.AwaterbottleB.AcomputerC.Achair（4）ThecomputerisontheA.A.bedB.floorC.desk（5）ThehouseisB.A.cleanB.dirtyC.big【考點】說明文；學校人員．【答案】（1）C（2）C（3）C（4）A（5）B【分析】我是約翰。我有一位新的音樂老師，余先生。他又高又壯。他剛搬進新房子。它在我們學校后面。他的房子前面有很多花。房子里有兩個水瓶。地板上有一把椅子。到處都有很多照片。電腦在床上。沙發(fā)上有一些衣服。這房子很臟。我們今天幫他打掃吧?！窘獯稹浚?）A.又高又瘦。B.友好。C.高大強壯。由Heistallandstrong.（他又高又壯。）可知余先生是高大強壯的。故選：C。（2）A.以上。B.后面。C.前面。由Hejustmovedintoanewhouse.It'sbehindourschool.（他剛搬進新房子。它在我們學校后面。）可知我們學校在新房子前面。故選：C。（3）A.一個水瓶。B.一臺電腦。C.一把椅子。由Achairisonthefloor.（地板上有一把椅子。）可知地板上有一把椅子。故選：C。（4）A.床。B.地板。C.桌子。由Thecomputerisonthebed.（電腦在床上。）可知電腦在床上。故選：A。（5）A.干凈的。B.臟的。C.大的。由Thehouseisdirty.（這房子很臟。）可知房子很臟。故選：B?！军c評】閱讀短文，理解文章大意。帶著問題到文中找關(guān)鍵句。答題要仔細。五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．下圖是Mike介紹新老師的情況；閱讀材料，完成下列任務(wù)。Englishteacher（1）BSheisMissJones.SheisfromShanghai.Shehaslonghair.Sheistall.Sheisstrict.mathsteacher（2）DSheisMrsSmith.SheisfromCanada.Sheisshortandthin.Sheisverykind.Chineseteacher（3）AHeisMrWhite.HeisfromBeijing.Heisyoung.Helikessports.scienceteacher（4）CHeisMrGreen.HeisfromtheUK.Heistallandstrong.Heisfunny.任務(wù)一：閱讀材料，選出與語段相對應的人物圖片。A.B.C.D.任務(wù)二：閱讀材料，回答問題。（1）WhoisanEnglishteacher？MissJones.（2）WhereisMike'smathsteacherfrom？SheisfromCanada.（3）What'sMike'sChineseteacherlike？Heisyoung.（4）IsMrGreentallandstrong？Yes，heis.【考點】說明文；學校人員．【答案】任務(wù)一：（1）B（2）D（3）A（4）C任務(wù)二：（1）MissJones.（2）SheisfromCanada.（3）Heisyoung.（4）Yes，heis.【分析】她是瓊斯小姐。她來自上海。她有一頭長頭發(fā)。她很高。她很嚴格。她是史密斯太太。她來自加拿大。她又矮又瘦。她很善良。他是懷特先生。他來自北京。他很年輕。他喜歡運動。他是格林先生。他來自英國。他高大強壯。他很有趣。【解答】任務(wù)一：（1）由SheisMissJones.SheisfromShanghai.Shehaslonghair.Sheistall.Sheisstrict.（她是瓊斯小姐。她來自上海。她有一頭長頭發(fā)。她很高。她很嚴格。）可知瓊斯小姐來自上海。她有一頭長頭發(fā)。她很高。圖片B符合。故選：B。（2）由SheisMrsSmith.SheisfromCanada.Sheisshortandthin.Sheisverykind.（她是史密斯太太。她來自加拿大。她又矮又瘦。她很善良。）可知史密斯太太來自加拿大。她又矮又瘦。圖片D符合。故選：D。（3）由HeisMrWhite.HeisfromBeijing.Heisyoung.Helikessports.（他是懷特先生。他來自北京。他很年輕。他喜歡運動。）可知懷特先生來自北京。他很年輕。他喜歡運動。圖片A符合。故選：A。（4）由HeisMrGreen.HeisfromtheUK.Heistallandstrong.Heisfunny.（他是格林先生。他來自英國。他高大強壯。他很有趣。）可知格林先生來自英國。他高大強壯。圖片C符合。故選：C。任務(wù)二：（1）由SheisMissJones.（她是瓊斯小姐。）可知英語老師是瓊斯小姐。故答案為：MissJones.（2）由SheisMrsSmith.SheisfromCanada.（她是史密斯太太。她來自加拿大。）可知邁克的數(shù)學老師來自加拿大。故答案為：SheisfromCanada.（3）由Heisyoung.（他很年輕。）可知邁克的語文老師很年輕。故答案為：Heisyoung.（4）由HeisMrGreen.HeisfromtheUK.Heistallandstrong.（他是格林先生。他來自英國。他高大強壯。）可知格林先生又高又強壯。故答案為：Yes，heis.【點評】讀懂文章是基礎(chǔ)，并結(jié)合題干要求，進行解答。六．解答題（共1小題）23．選擇恰當?shù)膯卧~填空，補全句子或?qū)υ挕omewouldhungrythirstycana（1）﹣Passmeahotdog，please.﹣Hereyouare.（2）I'mthirsty.CanIhavesomeorangejuice.（3）I'mhungry，Iwanttoeatsomebread.（4）﹣Wouldyoulikesomesoup？﹣Yes，please.（5）Ihavesomenoodlesfordinner.（6）﹣CanIdrinksomemilk，Mum？﹣Yes，youcan【考點】形容詞的用法．【答案】（1）a；（2）thirsty；（3）hungry；（4）Would；（5）some；（6）Can。【分析】some一些，would愿意，hungry饑餓的，thirsty口渴的，can可以，a一個（1）﹣﹣請遞給我一個熱狗。﹣﹣給你。（2）我口渴了。我能喝些果汁嗎？（3）我餓了。我想吃些面包。（4）﹣﹣你想要些湯嗎？﹣﹣是的，來點。（5）我晚飯吃些面條。（6）﹣﹣我可以喝些牛奶嗎，媽媽？﹣﹣是的，你可以?！窘獯稹浚?）考查冠詞。冠詞a一個，后跟單數(shù)可數(shù)名詞，hotdog熱狗，是可數(shù)名詞。故填：a。（2）考查形容詞。由CanIhavesomeorangejuice？（我能喝些果汁嗎？）可知"我"口渴了。thirsty口渴的。故填：thirsty。（3）考查形容詞。由Iwanttoeatsomebread.（我想吃些面包。）可知"我"餓了。hungry饑餓的。故填：hungry。（4）考查情態(tài)動詞。wouldlike愿意，喜歡，是固定搭配，故填：Would。（5）考查不定代詞。noodles面條，名詞復數(shù)，some一些，可以修飾可數(shù)名詞復數(shù)。故填：some。（6）考查情態(tài)動詞。根據(jù)Yes，youcan.（是的，你可以。）可知應該用can提出問題，故填：Can?！军c評】運用所學語法知識，結(jié)合語境，選出正確單詞。七．書面表達（共1小題）24．書面表達。請你仔細觀察下面的圖片，并用句型"Thereis.../Thereisn't.../Thereare.../Therearen't..."描述圖片，不少于5句話。Therearesomesmallhouses.Therearesometrees.Therearen'tanyflowers.There'sariver.Thereisn'talake.Therearesomehillsneartheriver.Therearesomefishintheriver.Theyareswimming.【考點】狀物篇．【答案】Therearesomesmallhouses.Therearesometrees.Therearen'tanyflowers.There'sariver.Thereisn'talake.Therearesomehillsneartheriver.Therearesomefishintheriver.Theyareswimming.【分析】寫作要求：請你仔細觀察下面的圖片，并用句型"Thereis.../Thereisn't.../Thereare.../Therearen't..."描述圖片，不少于5句話。重點詞匯：house房子，tree樹，river河流重點句型：Therearesomesmallhouses.有一些小房子。使用therebe句型可以表示某地有某物?！窘獯稹縏herearesomesmallhouses.Therearesometrees.Therearen'tanyflowers.There'sariver.Thereisn'talake.Therearesomehillsneartheriver.Therearesomefishintheriver.Theyareswimming.有一些小房子。有一些樹。沒有花。有條小河。沒有湖泊。河附近有一些山。河里有一些魚。它們正在游泳?！军c評】小學階段，英文寫作一般考查學生的語言運用能力，寫作內(nèi)容簡單實用。學生必須掌握重要的單詞拼寫以及語法結(jié)構(gòu)，寫作時要認真審題，理解題意，根據(jù)要求來寫。

考點卡片1．字母組合的發(fā)音【考點介紹】該考點考查元音字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查?！镜湫屠}】選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學校，China中國。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發(fā)音，多加練習?！窘忸}思路】1.根據(jù)所學詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。2．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C?！军c評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民。【解答】根據(jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．形容詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】現(xiàn)在是34度。新加坡很熱?！窘獯稹拷Y(jié)合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。故選：A?！军c評】理解形容詞的含義，結(jié)合前后句子邏輯作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。5．專有名詞【考點介紹】專有名詞用來指代特定的人、地點、組織、時間等，通常以大寫字母開頭?！镜湫屠}】It's_____.Let'splantflowersandtrees.（）A．TreePlantingDayB．NewYear'sDayC．Christmas【分析】今天是植樹節(jié)。讓我們種花和樹吧?！窘獯稹縫lantflowersandtrees"種花和樹"表明此處在描述的節(jié)日是植樹節(jié)，A選項TreePlantingDay"植樹節(jié)"符合。B選項NewYear'sDay為"元旦"，C選項Christmas為"圣誕節(jié)"。故選：A?！军c評】準確理解句子，注意積累常識，按照含義選擇適當?shù)膶Ｓ忻~?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。2.辨識專有名詞：確定提供的名稱是否是專有名詞。專有名詞通常用于指代特定的人、地點、組織、時間等，通常以大寫字母開頭。3.考慮大小寫：檢查所提供的名稱是否以大寫字母開頭。如果是專有名詞，首字母必須是大寫的。4.拼寫檢查：確保你已經(jīng)正確拼寫了專有名詞。專有名詞的拼寫通常要求準確，包括大小寫和字母順序。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和拼寫規(guī)則，選擇你認為正確的專有名詞或填寫它，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保專有名詞的大小寫和拼寫都正確。6．可數(shù)名詞及其單復數(shù)【考點介紹】名詞的數(shù)表示名詞是單數(shù)、復數(shù)形式還是不可數(shù)名詞。了解名詞的數(shù)對于正確使用動詞、冠詞和代詞等都非常重要?！镜湫屠}】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看見多少本書？﹣我看見十三本?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，Howmany后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式，book為名詞的單數(shù)形式，不符；books為名詞的復數(shù)形式，符合；根據(jù)前文句意，你看見多少本書？答語中應回答具體看見的數(shù)量，Iseethirteen.（我看見十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B選項符合。故選：B?！军c評】熟記單詞，讀懂句意，結(jié)合句意和相關(guān)語法知識完成作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個名詞，并要求你確定它的單數(shù)或復數(shù)形式。2.識別名詞：確定提供的名詞是單數(shù)還是復數(shù)形式。3.考慮名詞的規(guī)則：了解名詞的單數(shù)和復數(shù)形式的規(guī)則。通常，名詞的復數(shù)形式是在詞尾加上"s"或"es"。4.注意特殊規(guī)則：特定的名詞可能有特殊的復數(shù)形式規(guī)則。例如，名詞以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"結(jié)尾時，可能需要在詞尾加上"es"。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案：根據(jù)分析和名詞的規(guī)則，選擇你認為正確的單數(shù)或復數(shù)形式，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保名詞的單數(shù)和復數(shù)形式符合英語語法規(guī)則。7．do/does/did作助動詞【考點介紹】"do"用作助動詞：1."do"通常用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句，以及強調(diào)句。2.一般現(xiàn)在時的肯定句中，主語是第一人稱單數(shù)（I）或第二人稱（you）時，"do"可以省略，例如，"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"可以簡化為"Idomyhomework"和"Youdoyourhomework"。3.一般現(xiàn)在時的疑問句構(gòu)成為："Do+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Doyoulikeicecream？"（你喜歡冰淇淋嗎？）。"does"用作助動詞：1."does"用于一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)（he、she、it）的疑問句和否定句。2.一般現(xiàn)在時的疑問句構(gòu)成為："Does+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Doesshelikepizza？"（她喜歡比薩嗎？）。3.一般現(xiàn)在時的否定句構(gòu)成為："主語+doesnot（doesn't）+動詞原形+其他成分"，例如，"Shedoesn'tlikebroccoli."（她不喜歡西蘭花。）。"did"用作助動詞：1."did"通常用于一般過去時的疑問句和否定句。2.一般過去時的疑問句構(gòu)成為："Did+主語+動詞原形+其他成分？"例如，"Didyouvisitthemuseum？"（你參觀了博物館嗎？）。3.一般過去時的否定句構(gòu)成為："主語+didnot（didn't）+動詞原形+其他成分"，例如，"Theydidn'twatchthemovie."（他們沒有看電影。）?！镜湫屠}】﹣______shehaveacomputer？﹣No，shedoesn't.（）A．IsB．DoC．Does【分析】﹣她有電腦嗎？﹣不，她沒有?！窘獯稹款}干的主語是she她，第三人稱單數(shù)，助動詞用do的第三人稱單數(shù)does。is是系動詞，不能和實意動詞have（有）連用。故選：C。【點評】結(jié)合句子的主語選擇合適的助動詞?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求，包括時態(tài)、人稱、單復數(shù)等方面的要求。2.確定主語：確定句子中的主語，這將有助于確定應該使用哪種形式的助動詞。3.考慮時態(tài)：如果問題涉及時態(tài)，確保選擇正確的助動詞形式。例如，一般現(xiàn)在時使用"am/is/are"，過去時使用"was/were"，將來時使用"will/shall"等。4.考慮人稱和數(shù)：根據(jù)主語的人稱和數(shù)來選擇正確的助動詞形式。例如，第一人稱單數(shù)使用"am"，第三人稱單數(shù)使用"is"，第一人稱復數(shù)和第三人稱復數(shù)使用"are"。5.注意否定形式：如果題目要求否定形式，確保在助動詞前添加"not"。例如，一般現(xiàn)在時的否定形式為"am/is/arenot"。8．動詞原形【考點介紹】動詞的原形是動詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時態(tài)、人稱或語氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動詞的復數(shù)形式；do動詞原形。故選：B?！军c評】熟悉動詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復數(shù)形式和人稱保持一致。9．動詞不定式【考點介紹】1.動詞不定式的構(gòu)成：動詞不定式通常以"to"開頭，后面跟隨動詞的基本形式（原形），例如，"toswim"、"toread"、"togo"。2.不定式作為動詞的名詞形式：不定式可以在句子中充當名詞，通常作為主語、賓語、或介詞賓語。例如，"Tolearnisimportant"（學習很重要）中的"Tolearn"充當主語，"Iliketoreadbooks"（我喜歡讀書）中的"toread"充當賓語。3.不定式作為動詞的目的補語：不定式可以用作某些動詞的目的補語，用來表示一個動作的目的或意圖。這些動詞通常包括"want"、"hope"、"plan"、"intend"等。例如，"Iwanttoeatlunch"（我想吃午飯）中的"toeat"表示動作的目的。4.不定式作為形容詞的修飾語：不定式可以用作形容詞的修飾語，用來描述名詞。例如，"Ihaveabooktoread"（我有一本要讀的書）中的"toread"修飾名詞"book"。5.去掉"to"的不定式：在某些情況下，不定式可以去掉"to"，這種形式稱為"bareinfinitive"或"baseform"。它通常出現(xiàn)在情態(tài)動詞后，如"can"、"will"、"must"等。例如，"Icanswim"（我會游泳）中的"swim"是"bareinfinitive"。【典型例題】根據(jù)句意，選出正確的選項。Iwant______apen.（A.buyB.tobuy）【分析】我想買一支筆?！窘獯稹縲anttodosth.想去做某事，want后需接動詞不定式作賓語。buy買，動詞原形，動詞不定式為tobuy。故選：B?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學會動詞不定式的用法?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復數(shù)形式和人稱保持一致。10．方位介詞【考點介紹】基本方位介詞：小學階段通常會教授一些基本的方位介詞，包括：in：用于表示物體或人在封閉的空間內(nèi)。例如，"inthebox"（在盒子里）、"intheroom"（在房間里）。on：用于表示物體或人在表面上。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthewall"（在墻上）。under：用于表示物體或人在其他物體之下。例如，"underthechair"（在椅子下面）、"underthetree"（在樹下面）。behind：用于表示物體或人在其他物體的背后。例如，"behindthedoor"（在門后）、"behindthecar"（在汽車后面）。nextto（或beside）：用于表示物體或人在其他物體的旁邊。例如，"nexttothebook"（在書旁邊）、"besidetheriver"（在河邊）?！镜湫屠}】﹣Whereisyourchair？﹣It's_______thedesk_______thebed.（）A．under；onB．between；and【分析】﹣你的椅子在哪里？﹣它在桌子和床之間?！窘獯稹靠疾榉轿唤樵~、地點介詞。問句詢問椅子的位置，between…and…"在……和……之間"為常見短語，句意為"它在桌子和床之間。"符合。A選項under為"在……下面"，on為"在……上"；C選項中in為"在……里"。故選：B。【點評】準確理解句子，注意積累常見短語，按照含義選擇適當?shù)慕樵~?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。11．形容詞的用法【考點介紹】1.描述名詞的特征：最基本的形容詞用法是描述名詞的特征或性質(zhì)。例如：ahappychild（一個快樂的孩子）abigdog（一只大狗）2.描述名詞的數(shù)量：形容詞也可用來表示數(shù)量或程度。例如：twocats（兩只貓）averytalltree（一棵非常高的樹）3.不可數(shù)名詞和量詞：不可數(shù)名詞通常不與形容詞一起使用，而是使用量詞（quantifiers）來描述數(shù)量。例如：water（水）是不可數(shù)名詞，不能說"acoldwater"，而應該說"coldwater"。4.限定詞和形容詞的搭配：形容詞通常與限定詞一起使用，以確保名詞前的描述是準確的。限定詞包括"a"、"an"、"the"、"my"、"your"等?！镜湫屠}】﹣Have_____bananas.﹣Thanks.（）A．a(chǎn)B．someC．a(chǎn)n【分析】﹣吃一些香蕉。﹣謝謝?！窘獯稹緼.一個，B.一些，C.一個。bananas香蕉，為可數(shù)名詞復數(shù)，some可修飾可數(shù)名詞復數(shù)，符合。AC選項修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故選：B?！军c評】結(jié)合形容詞的用法和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生需要仔細閱讀試題，理解要求?？辞宄}目中的名詞，了解需要描述的特征或性質(zhì)。2.選擇適當?shù)男稳菰~：根據(jù)題目要求，選擇適當?shù)男稳菰~來描述名詞。這可能涉及到顏色、大小、形狀、年齡、數(shù)量等方面的描述。3.形容詞的位置：將選定的形容詞放在名詞前面，以正確地描述名詞的特征。確保形容詞與名詞在性數(shù)上保持一致，即單數(shù)名詞與單數(shù)形容詞搭配，復數(shù)名詞與復數(shù)形容詞搭配。4.檢查語法：確保句子的語法是正確的，包括形容詞和名詞的一致性。確保沒有多余的詞語或錯誤的形容詞位置。5.多個形容詞的排列：如果題目要求使用多個形容詞來描述同一個名詞，學生需要按照正確的順序排列它們，通常是限定詞、大小、形狀、年齡、顏色等。12．不定冠詞（a、an）【考點介紹】1.不定冠詞"a"和"an"：不定冠詞有兩個形式，分別是"a"和"an"。它們用于表示不特定的一個或一件事物，而不是特指某個特定的事物。通常，"a"用于以輔音音素（consonantsound）開頭的詞前，而"an"用于以元音音素（vowelsound）開頭的詞前。例如：abook（一本書）anapple（一個蘋果）2.不定冠詞的用途：不定冠詞用于描述不特定的單數(shù)名詞，以引入一個泛指的概念。它們幫助將名詞從特定的事物中解脫出來。例如，"Ihaveacat."（我有一只貓）?！镜湫屠}】Wewillhave_____artshowonMonday.（）A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．/【分析】我們將在星期一舉辦一次藝術(shù)展。【解答】a修飾發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，an修飾發(fā)音以元音音素開頭的單詞，/表示不填。art是以元音音素[ɑ?]開頭，用an修飾。故選：B?！军c評】區(qū)分不定冠詞a和an的用法區(qū)別，理解句意，掌握單詞的音標，正確認讀作答。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生需要仔細閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過的特定事物。如果題目要求特指某個事物，應該使用"the"。13．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。14．therebe句型15．therebe的一般現(xiàn)在時用法【考點介紹】基本結(jié)構(gòu)是：There+"be"（am，is，are）+主語+其他成分，描述現(xiàn)在的情境?！镜湫屠}】There______arulerandsomepencilsinthepencil﹣box.（）A．hasB．a(chǎn)reC．is【分析】鉛筆盒里有一把尺子和一些鉛筆。【解答】該句是therebe句型，be動詞遵循就近原則，離be動詞最近的主語是可數(shù)名詞單數(shù)aruler，be動詞用is。故選：C?！军c評】Therebe句型，表示某地有某物，be動詞的單復數(shù)形式和其后出現(xiàn)的主語在數(shù)上一致?！窘忸}思路】1.確定主語：找出句子中的主語，這通常是描述情境中存在的物體或事物。2.選擇正確的動詞形式：根據(jù)主語的數(shù)量（單數(shù)還是復數(shù)）來選擇正確的"be"動詞形式（is、are、was、were等）。一般原則是：單數(shù)主語用"is"或"was"，復數(shù)主語用"are"或"were"。3.確定其他成分：確定其他成分，包括存在的物體或事物，它們的數(shù)量，以及它們的位置或狀態(tài)等。4.構(gòu)建句子：根據(jù)上述信息構(gòu)建完整的句子。記得在句子中使用適當?shù)墓谠~（a、an、the）以及其他修飾詞語，以使句子更具語法正確性和流暢性。16．系動詞引導的一般疑問句【考點介紹】系動詞引導的一般疑問句是一種用來詢問某人或某物的狀態(tài)或?qū)傩缘木渥有问?。系動詞用于連接主語和主語的描述性成分（通常是形容詞或名詞），而一般疑問句則用于詢問是否某種狀態(tài)或?qū)傩猿闪ⅰＰW英語通常考查be動詞引導的一般疑問句，回答時通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例題】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣鉛筆盒在桌子里嗎？﹣不，不是。它在我的包里。【解答】問句是Isthepencilbox開頭的一般疑問句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根據(jù)It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A選項符合。故選：A。【點評】熟練