2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教A版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、植物的組織多種多樣，它們都是有什么分化而來(lái)的（）A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織2、下列哪種消化液能將淀粉徹底消化成葡萄糖A.唾液B.胃液C.腸液D.膽汁3、下列不屬于形成近視原因的是（）A.晶狀體的凸度過(guò)大B.物象落在視網(wǎng)膜的前方C.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)D.物象落在視網(wǎng)膜的后方4、我們中國(guó)人都是黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)這些特點(diǎn)和細(xì)胞中的什么有關(guān)（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.線粒體5、在生命活動(dòng)旺盛的植物細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是（）A.靜止的B.固態(tài)的C.不含液泡的D.流動(dòng)的6、生物分類中最基本的分類單位是（）A.界B.門C.目D.種7、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件；小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同．記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如右表所示．據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的是（）

。種子含水量%20304050607080種子萌發(fā)率%8163356738681

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B.在環(huán)境溫度為22℃時(shí)；該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%

C.在環(huán)境溫度為22℃時(shí)；該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高。

D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明；該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為控制害蟲的數(shù)量，可以在田間釋放一定量的____，就會(huì)干擾雌雄蟲之間的____，使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到殺蟲的目的．9、（2011?貴陽(yáng)模擬）如圖是關(guān)節(jié)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]____，[⑤]____和[⑥]____三個(gè)部分，其中[③]又可以分為[②]____和[①]____兩部分．

（2）你能說(shuō)出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？如：____等．10、2010年青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震；造成數(shù)很多人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一些問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保證____系統(tǒng)的暢通；保證氧氣的供給．

（2）某傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)得其血型為A型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸____型血．

（3）若靜脈注射藥物，則藥物至少____次經(jīng)過(guò)心臟后才能到受傷部位．

（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的____和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量使用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)____的供給．11、（2009?阜陽(yáng)）如圖是反射弧模式圖；已知圖中A為人體某塊肌肉．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中五個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱分別是：

A是效應(yīng)器B是傳出神經(jīng)元

C是____D是傳入神經(jīng)元

E是____

（2）當(dāng)受到刺激后，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（用字母表示）____．12、根據(jù)下列信息；回答有關(guān)問(wèn)題．

小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣；他選擇了有耳垂；無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)自家家庭成員進(jìn)行了調(diào)查．結(jié)果如表：

成員爺爺奶奶姥爺姥姥父親母親叔叔舅舅小明性狀有耳垂無(wú)耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂？有耳垂（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是____．根據(jù)是____．

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成，爺爺____，姥爺____，父親____．

（3）小明的姥姥、姥爺均有耳垂，小明的母親卻無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象被稱為____．

（4）由于小明沒有見過(guò)遠(yuǎn)在國(guó)外的舅舅，請(qǐng)你推測(cè)小明舅舅有耳垂的概率是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、人體受精卵形成的部位是輸卵管．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、細(xì)菌的生活方式為寄生．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、雄羚羊失去嗅覺后，就不能識(shí)別和尋找到羚羊．____．17、一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)18、豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分；越來(lái)越受到人們的關(guān)注，如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照微觀到宏觀的順序?qū)懗龃蠖怪参矬w的結(jié)構(gòu)層次____．

（2）A→B表示大豆種子的萌發(fā)過(guò)程，圖A中，____（填數(shù)字）不會(huì)發(fā)育成新植物體的一部分，在種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮是[____]____?

（3）大豆植株的莖中無(wú)____；故不能長(zhǎng)的很粗．

（4）E是由D中的____發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是____．

（5）大豆種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響；有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組應(yīng)該浸泡在____中；在相同條件下浸泡一段時(shí)間．

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲；乙兩組培養(yǎng)皿中．放置在同一溫暖的地方并注意保濕．

③隨時(shí)觀察并記錄甲；乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)；并比較兩組種子萌發(fā)時(shí)間．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦然．19、2009年8月以來(lái)，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如右圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：。飲酒量。

測(cè)定次數(shù)A

不飲酒B

飲一杯啤酒C

飲二瓶啤酒第一次24.427.248.7第二次25.229.253.0第三次25.130.051.3測(cè)量平均值2528.851注：表中測(cè)量值為林子松開直尺后；爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）

請(qǐng)分析回答：（1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度；且飲酒越多，測(cè)量值越______，人的反應(yīng)速度越______。

（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加______來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。20、如圖為某海域的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)分析回答：

（1）鯊魚是該海域的“霸王”；它的運(yùn)動(dòng)方式是______，遇到敵害時(shí)，烏賊會(huì)噴出“墨汁”，從行為的功能看，屬于______行為．

（2）生產(chǎn)者是______；能量的最終來(lái)源是______．

（3）海貝、大黃魚等屬于______者，他們之間通過(guò)______關(guān)系形成食物鏈．這個(gè)食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____．21、在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共20分)22、連線：將顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用用線連接起來(lái)．

23、人體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白過(guò)少時(shí)，會(huì)引起貧血．患者面色蒼白并有頭昏、乏力、心悸、氣急等癥狀，根據(jù)血紅蛋白的成分，你認(rèn)為貧血患者可以采取哪些措施來(lái)緩解這些癥狀？評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共27分)24、以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)回答：

（1）這四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是____（填字母）

（2）A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖B、C相比，主要區(qū)別在于沒有成形的____．

（3）D生物體結(jié)構(gòu)與A、B、C相比，主要區(qū)別在于沒有____結(jié)構(gòu)，它的結(jié)構(gòu)是由____和____組成的．

（4）四種微生物中屬于單細(xì)胞的是____（填字母）

（5）在外界適宜的條件下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是____、____．25、（2014秋?克拉瑪依校級(jí)期末）觀察如圖回答下列問(wèn)題：

（1）能凈化污水的生物是圖中的____；能夠進(jìn)行光合作用的生物是圖中的____．（填字母）

（2）在觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲____，目的是____．

（3）圖中的幾種生物它們的身體都只有____細(xì)胞．26、依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是____（填字母代號(hào)）．制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中____（填字母代號(hào)）進(jìn)行發(fā)酵．

（2）屬于真菌的是____（填字母代號(hào)），其營(yíng)養(yǎng)方式屬于____．

（3）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．【解析】【解答】解：植物體的分生組織是在植物體的一定部位；具有持續(xù)或周期性分裂能力的細(xì)胞群．分裂所產(chǎn)生的細(xì)胞排列緊密，無(wú)細(xì)胞間隙；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分則陸續(xù)長(zhǎng)大并分化為具有一定形態(tài)特征和生理功能的細(xì)胞，構(gòu)成植物體的其他各種組織，使器官得以生長(zhǎng)或新生．分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的活動(dòng)，使植物體不同于動(dòng)物體和人體，可以終生增長(zhǎng)．所以植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說(shuō)都是來(lái)自于分生組織細(xì)胞的分裂；分化

故選：B2、C【分析】唾液對(duì)淀粉具有初步消化作用，胃液用于初步消化蛋白質(zhì)，膽汁用于消化脂肪，腸液能將淀粉最終消化成葡萄糖?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過(guò)大大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體形成的像就會(huì)落在視網(wǎng)膜前方的眼，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體形成近視眼，可配帶凹透鏡糾正．．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的．戴凸透鏡進(jìn)行矯正．【解析】【解答】解：ABC；“晶狀體的曲度過(guò)大”、“物像在視網(wǎng)膜前方”、“眼球的前后徑過(guò)大”；都屬于近視的特點(diǎn)；D、“物像在視網(wǎng)膜后”是遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)，所以不屬于近視的特點(diǎn)的是“物像在視網(wǎng)膜后”．

故選：D．4、A【分析】【分析】遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．DNA分子很長(zhǎng)，可以分成許多個(gè)片段，每一個(gè)片段都具有特定的遺傳信息，如有的片段決定皮膚的顏色，有的片段決定虹膜的顏色，有的片段決定頭發(fā)的顏色．這些能夠決定生物性狀的片段叫基因，即基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．故黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)這些特點(diǎn)和細(xì)胞中的細(xì)胞核有關(guān)．

故選：A．5、D【分析】【分析】植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)；細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．故D正確．

故選：D6、D【分析】【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．一種生物就是一個(gè)物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，因此同種生物個(gè)體之間的基因差別是最小的．一個(gè)物種只有一種生物．【解析】【解答】解：種是最基本的分類單位．一種生物就是一個(gè)物種；因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小．

故選：D．7、B【分析】

我們知道種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度．

A；本實(shí)驗(yàn)只是在22℃的條件下進(jìn)行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件；并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃，故錯(cuò)．

B；右圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為22℃時(shí)；水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高．正確．

C；右圖中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為22℃時(shí)；水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高，當(dāng)水量約為80%時(shí)種子發(fā)芽率反而降低，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高．

D；該探究實(shí)驗(yàn)沒有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況；所以不能說(shuō)明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)．

故選：B

【解析】【答案】本題探究種子萌發(fā)的條件；我們知道種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)-性外激素．【解析】【解答】解：性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)；并且具有特殊的氣味．雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感接收到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲交配．用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的．

故答案為：性引誘劑；信息交流9、略

【分析】【分析】骨與骨之間的連接叫骨連結(jié)，能活動(dòng)的骨連結(jié)叫做關(guān)節(jié)；圖示為關(guān)節(jié)模式圖，其中①是關(guān)節(jié)窩、②是關(guān)節(jié)頭、③是關(guān)節(jié)面、④是關(guān)節(jié)軟骨、⑤是關(guān)節(jié)腔、⑥是關(guān)節(jié)囊．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面；[⑤]關(guān)節(jié)腔和[⑥]關(guān)節(jié)囊三個(gè)部分；其中[③]又可以分為[②]關(guān)節(jié)頭和[①]關(guān)節(jié)窩兩部分．

（2）人體主要的關(guān)節(jié)有腕關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩。

（2）肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等10、略

【分析】【分析】本題綜合性的考查急救的方法、輸血的原則、血液循環(huán)的途徑、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的知識(shí)，分析作答．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣；呼出二氧化碳；由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行，滿足人體對(duì)氧的需要，必需保證呼吸道的暢通．

（2）輸血的原則是輸同型血；因此若某血型是A型的傷員失血過(guò)多，醫(yī)生應(yīng)該紿他輸A型的血進(jìn)行搶救．

（3）肢體受傷發(fā)炎；如在上臂靜脈滴注藥物，藥物到達(dá)足部需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→肢體內(nèi)毛細(xì)血管．所以藥物到受傷部位要2次經(jīng)過(guò)心臟．

（4）因?yàn)槟蛞撼煞种兄饕兴蜔o(wú)機(jī)鹽；所以在被困時(shí)，萬(wàn)不得已可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)還可以少量食用螞蟻；蚯蚓等無(wú)毒食物，以保證體內(nèi)有機(jī)養(yǎng)料（或能量）的供給．維持生命來(lái)等待救援．

故答案為：（1）呼吸

（2）A

（3）2

（4）水；有機(jī)養(yǎng)料11、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射?。獯饡r(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析．【解析】【解答】解：（1）；（2）、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖，包括E感受器、D傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、B傳出神經(jīng)和A效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成：E感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著D傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到C神經(jīng)中樞，C神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào)，并將沖動(dòng)傳到B傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著B傳出神經(jīng)傳到A效應(yīng)器，A效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)．即完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是E→D→C→B→A．

故答案為：（1）神經(jīng)中樞；感受器

（2）E→D→C→B→A12、無(wú)耳垂姥姥老爺有耳垂母親無(wú)DdDdDd變異75%【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．【解析】【解答】解：（1）父母都無(wú)此性狀；但生出有此性狀的子女，則控制該性狀的基因?yàn)殡[性基因，從外祖父；外祖母有耳垂，而母親無(wú)耳垂，因此無(wú)耳垂是隱性性狀，由隱性基因控制．

（2）顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，祖父有耳垂，祖母無(wú)耳垂，叔叔無(wú)耳垂，因此叔叔無(wú)耳垂的基因組成是dd，其中一個(gè)d一定來(lái)源于祖父，而祖父有耳垂，因此祖父有耳垂的基因組成是Dd；外祖父有耳垂；外祖母有耳垂，母親無(wú)耳垂，無(wú)耳垂的基因組成是dd，其中d一定來(lái)源于外祖父外祖母，因此外祖父外祖母有耳垂的基因組成是Dd．故表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是Dd．

（3）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；小明的外祖父；外祖母均有耳垂，小明的母親卻無(wú)耳垂，這是親子之間的性狀差異，因此這種現(xiàn)象被稱為變異．

（4）外祖父外祖母有耳垂；母親無(wú)耳垂，小明舅舅有耳垂的可能性是75%（或3/4）．遺傳圖解如圖：

故答案為：

（1）無(wú)耳垂；姥姥老爺有耳垂母親無(wú)。

（2）Dd；Dd；Dd

（3）變異。

（4）75%三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．因此胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第38周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．所以人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

故答案為：√14、√【分析】【分析】卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著新生命誕生開始，人體就是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的．【解析】【解答】解：受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞；當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以人體受精卵形成的部位是輸卵管．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)菌的體內(nèi)沒有葉綠體；不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，這種生活方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種．有的細(xì)菌依靠分解動(dòng)物的尸體；糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料，營(yíng)腐生生活；有些細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸收有機(jī)物，營(yíng)寄生生活．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．【解析】【解答】解：雄羚羊失去嗅覺后；還有視覺和聽覺，可以靠視覺和聽覺尋找到羚羊．故雄羚羊失去嗅覺后，就不能識(shí)別和尋找到羚羊是錯(cuò)誤的．

故答案為：×17、×【分析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．【解析】【解答】解：植物；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．但病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：×．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)18、細(xì)胞→組織→器官→植物體④③胚根形成層子房傳粉和受精清水甲＜乙【分析】【分析】首先知道種子的結(jié)構(gòu)和成分，再根據(jù)種子萌發(fā)的過(guò)程結(jié)合圖示解答此題．A表示種子的結(jié)構(gòu)，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物體無(wú)系統(tǒng)．

（2）萌發(fā)時(shí)；胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽，子葉不會(huì)發(fā)育成新植物體的一部分．

（3）植物通過(guò)根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽；通過(guò)根；莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸，供植株利用．篩管是運(yùn)輸有機(jī)物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁?、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗．大豆的莖中沒有形成層，故不能長(zhǎng)的很粗．

（4）E屬于果實(shí)；一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)，在種子和果實(shí)的形成過(guò)程中，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

（5）①該實(shí)驗(yàn)是探究“用低濃度鹽水浸泡種子；會(huì)加快種子的萌發(fā)”，實(shí)驗(yàn)變量是低濃度鹽水，甲組浸泡在2%的食鹽水中作為實(shí)驗(yàn)組，乙組浸泡在清水中作為對(duì)照組．說(shuō)明用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)．

③在甲；乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下；若所用時(shí)間甲＜乙，則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)；若所用時(shí)間甲≥乙，則說(shuō)明2%的食鹽水不可以加快大豆種子的萌發(fā)．

故答案為：（1）細(xì)胞→組織→器官→植物體；

（2）④；③；

（3）形成層；

（4）子房；傳粉和受精；

（5）清水；甲＜乙．19、大慢測(cè)量的對(duì)象和次數(shù)【分析】解：（1）用飲酒量作橫坐標(biāo)，測(cè)量平均值（25、33.8、51）分別作縱坐標(biāo)分別畫出A、B、C三個(gè)直方圖。如圖

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度；且飲酒越多，測(cè)量值越大，人的反應(yīng)速度越慢。

（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量；實(shí)驗(yàn)誤差太大，具有偶然性。測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加測(cè)量的對(duì)象和次數(shù)來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。

故答案為：

（1）

（2）大；慢；

（3）測(cè)量的對(duì)象和次數(shù)。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是酒精對(duì)反應(yīng)速度的影響。解答時(shí)可以從表中數(shù)值和減少實(shí)驗(yàn)誤差方面來(lái)切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力?！窘馕觥看舐郎y(cè)量的對(duì)象和次數(shù)20、游泳防御海洋水生植物太陽(yáng)光消費(fèi)捕食4海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚【分析】解：（1）防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．鯊魚是該海域的“霸王”，它屬于魚類，其運(yùn)動(dòng)方式是游泳，遇到敵害時(shí)，烏賊會(huì)噴出“墨汁”，從行為的功能看，屬于防御行為．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者海洋水生植物體內(nèi)的能量是通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，并固定下來(lái)，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量是來(lái)自光合作用固定的太陽(yáng)能．

（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．這個(gè)食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別是：海洋水生植物→海貝→大黃魚→鯊魚；海洋水生植物→海貝→帶魚→鯊魚；海洋水生植物→海?！忯~；海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笏参铩Ｘ悺鷰~→烏賊→鯊魚．

故答案為：

（1）游泳；防御。

（2）海洋水生植物；太陽(yáng)光。

（3）消費(fèi)；捕食；4；海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚。

（1）動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系；把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的．由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食．

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．【解析】游泳防御海洋水生植物太陽(yáng)光消費(fèi)捕食4海洋水生植物→海貝→帶魚→烏賊→鯊魚21、×【分析】解：保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫遷地保護(hù)，遷地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施．

故答案為：×

保護(hù)生物多樣性的基本措施；就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．據(jù)此答題．

保護(hù)生物多樣性的基本措施是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握．【解析】×五、解答題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】顯微鏡的使用；是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能，普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示：

【解析】【解答】解：由圖可知：①目鏡；②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④壓片夾、⑤反光鏡．

①目鏡：由二；三片透鏡組成；安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．

②粗準(zhǔn)焦螺旋：用于較大范圍的升降鏡筒．

③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：較小幅度的升降鏡筒；使看到的物像更加清晰．

④壓片夾：固定玻片標(biāo)本．

⑤反光鏡：用來(lái)反射光線；有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)鏡面．

故答案為：

23、略

【分析】【分析】紅細(xì)胞是通過(guò)其中的血紅蛋白與氧結(jié)合形成氧和血紅蛋白，來(lái)運(yùn)輸氧氣的．貧血患者是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)少，其運(yùn)輸氧的能