2025年滬教版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版三年級語文上冊月考試卷779考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地6、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、小火車開動了！

女：________________

太：________________

氣：________________

早：________________8、讀《江雪》詩句；回答問題。

《江雪》是一首五言詩，它描述了一幅冰天雪地寒江，沒有____、____，只有一位____獨處孤舟，默然垂釣。這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是____，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遠景蒼茫，近景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。.9、《乞巧》填空。

①七夕指的是農(nóng)歷____,是傳說中____鵲橋相會的日子。宵的意思是____，霄的意思是____。

②這首詩表現(xiàn)人們過節(jié)時____的心情和____的心愿。

③寫出這首詩的意思____。10、讀課文《花鐘》；我會整理句子。

①夜來香在晚上八點開花。

②中午十二點左右；午時花卡房了。

③凌晨四點；牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

④下午三點；萬壽菊欣然怒放。

⑤五點左右；艷麗的薔薇綻開了笑臉。

⑥傍晚六點；煙草花在暮色中蘇醒。

⑦月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。

⑧七點；睡蓮從夢中醒來。

⑨曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。

____11、讀課文《張衡》；回答問題。

《張衡》敘述的是我國____時期科學家____發(fā)明____的事。課文通過對地動儀發(fā)明過程的介紹，贊頌了張衡____的科學精神和為我國科學事業(yè)做出的____。12、多音字組詞。

zhōng____gàn____

中干。

zhòng____gān____13、讀一讀；想一想，寫一寫。

白云倒映在池塘里；像一群白鴿，太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球，月亮倒映在池塘里，像一只彎彎的小船，星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠，明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。

白云倒映在池塘里，像____。

太陽倒映在池塘里，像____。

月亮倒映在池塘里，像____。

星星倒映在池塘里，像____。14、讀《太陽》。根據(jù)課文回答問題。

其實，太陽離我們有____公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走____年；就是坐飛機，也要飛____年。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。16、判斷下面的詞語是否正確。

甜蜜17、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。18、判斷下面的說法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。19、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。20、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過火山活動。21、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。22、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。評卷人得分四、書面表達(共3題，共18分)23、寫一寫你熟練的一種植物。24、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？25、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。2、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。6、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。二、填空題(共8題，共16分)7、女兒女生女士子女太陽太太太高太大力氣空氣氣球氣味早上早晨清早早飯【分析】【分析】一字組多詞：女：女兒；女生、女士、子女、女子；太：太陽、太太、太高、太大；氣：力氣、空氣、氣球、氣味、氣體、生氣；早：早上、早晨、清早、早飯。

【點評】這道題是一字組多詞，主要是豐富學生的詞匯，為寫作奠定基礎(chǔ)。平時注意多多積累，比如：去：去年、來去、回去、下去；亮：月亮、亮光、明亮、亮晶晶。8、鳥人老翁雪【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握；《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言詩，它描述了一幅冰天雪地寒江，沒有鳥；沒有人，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣。這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遠景蒼茫，近景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。.

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生需要掌握好。9、七月初七牛郎織女晚上浩瀚無際歡快追求幸福農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)，仰望天空，似乎有牛郎和織女在喜鵲橋相會。家家戶戶在秋月下乞巧，不知道穿盡了幾千條紅絲線啊【分析】【分析】農(nóng)歷七月初七夜晚；俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去，七夕的民間活動主要是乞巧。

【點評】這個題是考查學生對古詩內(nèi)容的理解的掌握。10、③⑤⑧②④⑥⑦①⑨【分析】【分析】這道題是按照花的開放時間來寫的；先從凌晨-五點左右-七點-中午-下午三點-傍晚六點-七點左右-晚上八點-九點，的時間順序來寫，這樣找出時間段就不難回答這道題了。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。11、東漢張衡地動儀認真研究卓越貢獻【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的理解；本文敘述的是我國東漢時期科學家張衡發(fā)明地動儀的事。課文通過對地動儀發(fā)明過程的介紹；贊頌了張衡認真研究的科學精神和為我國科學事業(yè)做出的卓越貢獻。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解和概括，學生應(yīng)掌握這類題目。12、中間干活中計干燥【分析】【分析】中；拼音zhōng中心。中央。居中。拼音zhòng中毒。中計。干，拼音gàn做事。干活。拼音gān沒有水分。干燥。

【點評】本題的考查點是一字多音并組詞，主要考查的是同學們對多音字的掌握情況。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。為了不影響說話和閱讀時讀錯音，在語文學習中常見的一些多音字是必須掌握的。13、一群白鴿一只鮮紅的氣球一只彎彎的小船許多閃亮的珍珠【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。14、一億五千萬三千五百二十幾【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題。依據(jù)課文第一自然段“其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年?！?/p>

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。16、√【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點評】主要測試學生對字的掌握17、√【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。18、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。答案選正確。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。19、√【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生認真學習古詩，了解更多的神話故事。20、×【分析】【分析】依據(jù)課文最后段“一項研究結(jié)果說；月球上曾經(jīng)有過火山活動。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億前的石塊?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。21、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生了解更多的神話故事。22、×【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了____；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩婎}的意思是“春天的陽光”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《春日》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生認真學習古詩。四、書面表達(共3題，共18分)23、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花。【分析】【分析】按要求寫一寫；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。24、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。25、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。五、寫作題(共1題，共3分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)