羽毛球 正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)001

羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)，章節(jié)為“羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

2.羽毛球反手發(fā)網(wǎng)前球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

3.發(fā)球練習(xí)方法及注意事項(xiàng)。

4.發(fā)球技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)演練。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能夠掌握羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的基本技術(shù)，提高發(fā)球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，通過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和心肺功能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

3.體育品德：在羽毛球發(fā)球技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)羽毛球的基礎(chǔ)知識(shí)，包括握拍方法、基本步伐等。

-學(xué)生對(duì)羽毛球的基本規(guī)則和比賽形式有一定的了解。

-學(xué)生可能已經(jīng)嘗試過(guò)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，但對(duì)正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的技巧不夠熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在觀看比賽后，對(duì)技術(shù)動(dòng)作充滿(mǎn)好奇。

-學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，而部分學(xué)生則需要從基礎(chǔ)開(kāi)始。

-學(xué)生傾向于通過(guò)實(shí)踐和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡在互動(dòng)和小組活動(dòng)中提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-正手發(fā)高遠(yuǎn)球時(shí)，學(xué)生可能難以掌握正確的揮拍角度和力量，導(dǎo)致發(fā)球不準(zhǔn)確。

-反手發(fā)網(wǎng)前球時(shí)，學(xué)生可能難以控制拍面和力度，影響發(fā)球效果。

-部分學(xué)生可能在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和靈活性方面存在不足，需要額外的指導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高。四、教學(xué)資源-羽毛球場(chǎng)地

-羽毛球拍與羽毛球

-標(biāo)準(zhǔn)羽毛球網(wǎng)

-教學(xué)視頻資料

-教學(xué)示范模型

-技術(shù)指導(dǎo)圖解

-移動(dòng)教學(xué)設(shè)備（如平板電腦）

-體育課堂管理系統(tǒng)

-多媒體教學(xué)設(shè)施（投影儀、音響系統(tǒng)）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)谟鹈虮荣愔校袥](méi)有注意到發(fā)球的重要性和技巧？今天我們將學(xué)習(xí)羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù)?！?/p>

-展示一些優(yōu)秀的羽毛球發(fā)球視頻片段，讓學(xué)生初步感受發(fā)球技術(shù)的魅力和特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹羽毛球發(fā)球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過(guò)程：

-講解正手發(fā)高遠(yuǎn)球的定義，包括握拍方法、站位、揮拍動(dòng)作等關(guān)鍵要素。

-使用示意圖或動(dòng)作分解圖幫助學(xué)生理解正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作流程。

-介紹反手發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù)要領(lǐng)，包括握拍變化、站位調(diào)整、發(fā)球動(dòng)作等。

-通過(guò)示范和實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解反手發(fā)網(wǎng)前球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

3.技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的發(fā)球技術(shù)案例進(jìn)行分析，如專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技巧。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的技術(shù)要點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景和效果，讓學(xué)生全面了解發(fā)球技術(shù)的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，以及如何通過(guò)發(fā)球技術(shù)來(lái)控制比賽節(jié)奏。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論發(fā)球技術(shù)在比賽中的策略運(yùn)用，并提出創(chuàng)新性的發(fā)球技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)發(fā)球技術(shù)主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)、練習(xí)方法以及在實(shí)際比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)羽毛球發(fā)球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括技術(shù)要點(diǎn)的分析、練習(xí)方法的介紹等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)羽毛球發(fā)球技術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù)要領(lǐng)。

-強(qiáng)調(diào)發(fā)球技術(shù)在羽毛球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)練習(xí)提高發(fā)球技能。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于羽毛球發(fā)球技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.技術(shù)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的基本技術(shù)動(dòng)作。他們能夠理解并執(zhí)行正確的握拍方法、站位、揮拍動(dòng)作等關(guān)鍵要素，從而在實(shí)戰(zhàn)中準(zhǔn)確、穩(wěn)定地發(fā)出高遠(yuǎn)球和網(wǎng)前球。

2.動(dòng)作規(guī)范：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，能夠遵循技術(shù)要領(lǐng)，逐漸形成規(guī)范的動(dòng)作習(xí)慣。他們能夠自我糾正錯(cuò)誤，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，使動(dòng)作更加流暢和自然。

3.理論知識(shí)：學(xué)生能夠理解正手發(fā)高遠(yuǎn)球和反手發(fā)網(wǎng)前球的技術(shù)原理，知道如何根據(jù)比賽情況選擇合適的發(fā)球方式，以及如何通過(guò)發(fā)球技術(shù)來(lái)控制比賽節(jié)奏。

4.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的發(fā)球技術(shù)應(yīng)用于比賽，通過(guò)發(fā)球策略來(lái)影響對(duì)手的布局，提高自己的比賽表現(xiàn)。

5.運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高了身體協(xié)調(diào)性、靈活性和心肺功能，增強(qiáng)了個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力。

6.體育品德：學(xué)生在練習(xí)和比賽中，展現(xiàn)了遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自我管理能力。

7.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣得到進(jìn)一步激發(fā)，他們更加積極地參與羽毛球訓(xùn)練和比賽，愿意投入更多的時(shí)間和精力來(lái)提高自己的技能。

8.自我反思與進(jìn)步：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)動(dòng)作、比賽策略等方面的不足，并積極尋求改進(jìn)的方法。

9.知識(shí)遷移：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的羽毛球發(fā)球技術(shù)知識(shí)遷移到其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能和綜合素質(zhì)。

10.終身學(xué)習(xí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育技能的學(xué)習(xí)是一個(gè)終身過(guò)程，他們?cè)敢獬掷m(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，將體育運(yùn)動(dòng)作為自