第10課 近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展 說課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版（2019）高二歷史選擇性必修3 文化交流與傳播

第10課近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展說課稿--2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版（2019）高二歷史選擇性必修3文化交流與傳播主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《第10課近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版（2019）高二歷史選擇性必修3《文化交流與傳播》的重要組成部分。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.近代以來世界貿(mào)易的發(fā)展：分析工業(yè)革命對世界貿(mào)易的影響，探討國際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移的原因及其影響。

2.文化交流的擴展：介紹近代以來文化交流的主要形式，如殖民擴張、科技革命、國際組織的建立等，以及文化交流對世界各地文化的影響。

3.文化傳播的途徑：闡述印刷術(shù)、新聞傳播、教育等在文化傳播中的作用，分析文化傳播的多樣性和影響力。

4.文化交流與傳播的意義：探討文化交流與傳播對人類文明進(jìn)步的作用，強調(diào)文化多樣性對全球發(fā)展的貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念，通過分析近代以來世界貿(mào)易與文化交流的發(fā)展脈絡(luò)，提高學(xué)生認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律的能力。

2.發(fā)展學(xué)生的歷史解釋能力，使學(xué)生能夠運用史料實證，對世界貿(mào)易與文化交流的擴展進(jìn)行合理的解釋和分析。

3.增強學(xué)生的文化理解與傳承意識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待文化交流與傳播對文化多樣性的影響，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和文化自信。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-近代以來世界貿(mào)易的發(fā)展及其影響：重點講解工業(yè)革命對世界貿(mào)易格局的塑造，以及由此產(chǎn)生的經(jīng)濟全球化趨勢。例如，分析工業(yè)革命如何推動交通運輸和通訊技術(shù)的發(fā)展，從而促進(jìn)世界市場的形成和國際貿(mào)易的增長。

-文化交流的擴展與途徑：重點闡述近代以來文化交流的主要形式和途徑，如殖民擴張、科技革命對文化交流的推動作用。例如，通過講解殖民擴張如何將不同地區(qū)的文化聯(lián)系起來，以及科技革命如何通過印刷術(shù)、新聞傳播等手段促進(jìn)文化的廣泛傳播。

2.教學(xué)難點

-分析世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移的原因：這是一個較為復(fù)雜的經(jīng)濟歷史問題，需要學(xué)生理解不同歷史時期的經(jīng)濟、政治、技術(shù)等因素如何相互作用。例如，講解為何從大航海時代到工業(yè)革命，世界貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸。

-理解文化交流與傳播的深層影響：學(xué)生可能難以深刻理解文化交流如何影響文化多樣性和文明發(fā)展。例如，分析文化交流如何促進(jìn)不同文化之間的融合與創(chuàng)新，同時也要認(rèn)識到文化交流可能帶來的文化沖突和同質(zhì)化問題。

-掌握歷史資料的分析方法：學(xué)生在使用歷史資料進(jìn)行實證分析時可能遇到困難，需要教師指導(dǎo)如何正確運用史料，如如何識別不同史料的可靠性和偏見。例如，通過分析不同歷史文獻(xiàn)中對同一事件的描述，讓學(xué)生學(xué)會如何辨別史料的真實性和客觀性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、歷史教科書、歷史地圖、歷史資料匯編

-課程平臺：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史教學(xué)視頻、歷史文獻(xiàn)電子版、在線歷史資料庫

-教學(xué)手段：PPT演示、案例分析、小組討論、角色扮演、課堂互動問答教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組反映不同歷史時期貿(mào)易交流的圖片，如古代絲綢之路、大航海時代的貿(mào)易路線圖等。

-提問學(xué)生：“你們知道這些圖片分別代表了什么歷史時期？這些時期的貿(mào)易交流對世界產(chǎn)生了什么影響？”

-簡要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示工業(yè)革命對世界貿(mào)易發(fā)展的影響，包括技術(shù)進(jìn)步、市場擴大、運輸和通訊手段的改進(jìn)等。

-通過案例分析，講解殖民擴張如何推動文化交流，例如展示英國殖民印度時期的貿(mào)易和文化交流情況。

-講述科技革命如何促進(jìn)文化傳播，如印刷術(shù)的發(fā)明對書籍傳播的影響，新聞傳播的發(fā)展對信息交流的作用。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解不同歷史時期文化交流與傳播的特點和影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分為小組，討論以下問題：

-“你認(rèn)為工業(yè)革命對世界貿(mào)易格局產(chǎn)生了哪些積極和消極影響？”

-“舉例說明殖民擴張如何促進(jìn)了文化交流，同時也帶來了哪些問題？”

-各小組匯報討論成果，教師點評并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)工業(yè)革命、殖民擴張和科技革命對世界貿(mào)易與文化交流的推動作用。

-簡要總結(jié)文化交流與傳播對人類文明發(fā)展的意義。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生課后閱讀教材相關(guān)章節(jié)，并撰寫一篇短文，主題為“近代以來世界貿(mào)易與文化交流的擴展對人類社會的影響”。

-要求學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容，提供具體例證，字?jǐn)?shù)不少于300字，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述近代以來世界貿(mào)易發(fā)展的主要階段和特點，理解工業(yè)革命對世界貿(mào)易格局的深遠(yuǎn)影響，以及殖民擴張和科技革命如何推動文化交流與傳播。

2.分析能力：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析歷史事件之間的因果關(guān)系，例如，能夠解釋工業(yè)革命如何促進(jìn)交通運輸和通訊技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)而推動全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成。

3.批判性思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ξ幕涣髋c傳播的正面和負(fù)面影響進(jìn)行批判性思考，例如，學(xué)生能夠討論殖民擴張在促進(jìn)文化交流的同時，也可能導(dǎo)致的負(fù)面影響，如文化侵略和同質(zhì)化。

4.時空觀念：學(xué)生能夠建立起近代以來世界貿(mào)易與文化交流發(fā)展的時間線索，理解不同歷史時期的世界地圖如何變化，以及這些變化背后的歷史動因。

5.資料運用：學(xué)生能夠有效地利用歷史資料，如文獻(xiàn)、圖片、地圖等，進(jìn)行實證分析，提高歷史研究的實際操作能力。

6.表達(dá)能力：學(xué)生在課堂討論和作業(yè)中，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點，提供有力的論據(jù)支持，同時能夠傾聽他人意見，進(jìn)行有效的交流與互動。

7.文化理解：學(xué)生能夠更加深入地理解不同文化的特點和差異，認(rèn)識到文化交流與傳播對文化多樣性的重要性，增強對多元文化的尊重和包容。

8.學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣有所提升，對世界貿(mào)易與文化交流的發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意進(jìn)一步探索相關(guān)主題。

9.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能夠自主查找相關(guān)資料，進(jìn)行課外閱讀，擴展對近代以來世界貿(mào)易與文化交流的認(rèn)識。

10.社會責(zé)任感：學(xué)生能夠理解文化交流與傳播對人類社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，樹立起積極參與全球文化交流、促進(jìn)文化多樣性的社會責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《近代以來的世界貿(mào)易與文化交流的擴展》這一課時，我深刻體會到了教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要性。以下是我對本次教學(xué)的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我力求將抽象的歷史概念具體化，通過多媒體展示和案例分析，幫助學(xué)生形象地理解工業(yè)革命、殖民擴張和科技革命對世界貿(mào)易與文化交流的影響。在實際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：

1.教學(xué)節(jié)奏的把控：在講授新知環(huán)節(jié)，我試圖涵蓋所有重要知識點，但時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解過快，學(xué)生可能沒有充分吸收。

2.學(xué)生參與度的提升：雖然我設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，但在實際操作中，部分學(xué)生參與度不高，討論效果不盡如人意。

3.教學(xué)手段的多樣性：我嘗試使用多媒體和PPT進(jìn)行教學(xué)，但可能過于依賴這些工具，忽視了與學(xué)生的直接互動和眼神交流。

教學(xué)總結(jié)：

盡管存在上述問題，但我認(rèn)為本節(jié)課在以下方面取得了較好的效果：

1.學(xué)生對近代以來世界貿(mào)易與文化交流的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識，能夠描述工業(yè)革命對世界貿(mào)易格局的影響，理解殖民擴張和科技革命在文化交流中的作用。

2.學(xué)生通過課堂討論，提高了批判性思維能力，能夠?qū)ξ幕涣髋c傳播的正面和負(fù)面影響進(jìn)行思考。

3.學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)出對歷史資料的分析能力，能夠結(jié)合課堂內(nèi)容，提出自己的觀點和論據(jù)。

針對存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏：在講授新知時，合理分配時間，重點內(nèi)容講解細(xì)致，確保學(xué)生能夠充分理解。

2.增強學(xué)生參與度：通過設(shè)計更具互動性的課堂活動，如角色扮演、模擬貿(mào)易等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

3.多樣化教學(xué)手段：結(jié)合多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)手段，注重與學(xué)生的眼神交流和互動，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計1.世界貿(mào)易的發(fā)展

①工業(yè)革命的影響：技術(shù)革新、市場擴大、運輸通訊改進(jìn)

②貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移：地中?！笪餮?/p>

③全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成：國際貿(mào)易的增