【八年級下冊語文】3月月考測試卷（解析版）

八年級語文第二學(xué)期3月測試卷答題前，務(wù)必將自己的姓名、學(xué)號等填寫在答題卷規(guī)定的位置上?？忌仨氃诖痤}卷上按規(guī)定作答，凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。8120120分。一、積累與運(yùn)用（27分）1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）正襟危坐抑揚(yáng)頓挫1.要求“規(guī)范、端正、整潔”；字的框架結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)得1分；寫錯字不得分。2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）詰責(zé)（2）黝黑（3）àn然失色（4）冥思xiá想2.jiéyǒu黯遐3.按要求修改下面這段文字。（4分）①老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。②這的小冊子，譽(yù)為“說真的大書”。③尤其是這位老人，莊讀了盧梭的“懺悔錄”后所做的自我反省，更是向每個(gè)人發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。④大概沒有一個(gè)人敢保證，自己在以往的日子里能夠始終做到秀外慧中。哪一個(gè)人未曾說過假話呢？哪一個(gè)國家沒有因?yàn)榉N種原因而一度誤入歧途了呢？也恰恰是因?yàn)橛辛诉@一切，才有了勇于懺悔的個(gè)人和國家，才有了懺悔與反思后的騰飛。（1）第②句中有一處句式不當(dāng)，使語句不夠順暢，你的修改建議是：。（2）第③句中，有一處搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：。（3）第④句中，有一個(gè)成語使用錯誤，它是，應(yīng)改為?！敬鸢浮?.①被譽(yù)為“說真話的大書”②將“發(fā)出”改為“提出”③“秀外慧中”“表里如一”4.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）兩晉、南北朝時(shí)期，就出現(xiàn)了中國最早的茶詩。到了唐代，世界第一部茶文化專著《茶經(jīng)》問世，標(biāo)志著中國茶文化的基本形成。茶文化與文學(xué)藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文徵明的《陸羽烹茶圖》以及唐寅的《烹茶畫卷》，都是這二者結(jié)合的經(jīng)典之作。茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末，后逐漸發(fā)展成為適合社會各階層的活動場所，它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化活動融合起來，形成了一種特殊的“茶館文化”?！翱蛠砭床琛币彩侵袊胀ㄈ思冶械亩Y儀美德。（1）請你根據(jù)以上材料，用一句話概括“中國茶文化”的特點(diǎn)，不超過20字。（2分）（2）有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”，他從蘇軾的詩作中挑選了兩句作為茶社門前的對聯(lián)，請你根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個(gè)短語組成這幅對聯(lián)。（2分）西湖佳茗欲把似佳人從來比西子【答案】（1）中國的茶文化歷史悠久，內(nèi)涵豐富。（2）欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人5.默寫填空。（10分）（1），胡為乎中露？（2）青青子佩，。（3）與君離別意，。（4），徒有羨魚情。（5），白露為霜。（6），道阻且長。（7）青樹翠蔓，，。（8）杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中與杜詩有異曲同工之妙的句子是：，?！敬鸢浮浚?）微君之故（2）悠悠我思（3）同是宦游人（4）坐觀垂釣者（5）蒹葭蒼蒼（6）溯洄從之（7）蒙絡(luò)搖綴參差披拂（8）氣蒸云夢澤波撼岳陽城【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“微、宦游、垂釣、蒹葭、溯洄、綴、披拂、撼”等字詞容易寫錯。6、閱讀下面這首唐詩，完成題目。(3分)蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。下面對《蒹葭》理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本詩的每章開頭描寫秋景，渲染凄清的氣氛，烘托了主人公凄婉惆悵的心情。B．“所謂伊人，在水一方”這是實(shí)寫之詞。C．“宛在水中坻”一句寫出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。D．這首詩從一種獨(dú)特的視角，多側(cè)面地寫出對意中人的強(qiáng)烈愛慕、反復(fù)尋覓之情?！敬鸢浮?.B.“這是實(shí)寫之詞”錯誤，所謂“伊人”是虛寫，不過是可望而不可即的夢幻與虛境。故選B。二、古詩文閱讀（15分）桃花源記（選段）陶淵明①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初級狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）復(fù)行數(shù)十步（2）屋舍儼然（3）便要還家（4）此中人語云【答案】①又、再②整齊的樣子③同“邀”，邀請④告訴（對……說）【解析】本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：儼然，古今異義詞，整齊的樣子；要，通假字，通“邀”，邀請；語，一詞多義，指告訴。2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)阡陌交通，雞犬相聞。(2)率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。【答案】（1）田間小路，交錯相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音。（2）率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來到這個(gè)與外界隔絕的地方。沒有再出去，于是就和外面的人斷絕了往來。【解析】考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋：(1)阡陌，田間小路，南北走向的叫阡，東西走向的叫陌；交通，交錯相通；相聞：可以互相聽到。(2)率：率領(lǐng)；妻子：指妻子、兒女；邑人：同縣的人；絕境：與人世隔絕的地方；復(fù)：再，又；焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”，“于此”，從這里；遂：于是；間隔：隔斷，隔絕。3.請用自己的語言簡要描述這兩段文字所展現(xiàn)的圖景。（4分）【答案】這兩段文字向人們展現(xiàn)了一幅幽美寧靜的田園風(fēng)光圖畫，那里的人民風(fēng)淳樸、熱情好客、和諧幸福，是一個(gè)與世隔絕的地方?！窘馕觥靠疾閷?nèi)容的理解及語言表達(dá)能力。解答此題疏通文意，描述這兩段文字所展現(xiàn)的圖景。首先找到情景描寫的句子，把這些句子聯(lián)系起來，描繪了一幅怎么樣的畫面；運(yùn)用合適的語言加以描述。“地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”作者描寫桃花源的生活環(huán)境，突出源中人生活的安寧、平靜，烘托了一種和諧的生活氛圍。然后由遠(yuǎn)而近，由景及人，描述桃源人物的往來種作、衣著裝束和怡然自樂的生活，勾勒出了一幅理想的田園生活圖景。第二段“要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊?！薄坝嗳烁鲝?fù)延至其家，皆出酒食?！睂懺谔一ㄔ吹玫绞⑶榭畲?，突出桃源人中人的熱情好客，生活幸福美滿。結(jié)合以上分析，組織語言表達(dá)即可。4.下面對全文理解分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.作者通過描繪桃花源美景和民風(fēng)民俗表現(xiàn)了他的入世思想，再借漁人“詣太守”尋找桃花源未果，表現(xiàn)了他的出世思想。B.村人叮囑就要離去的漁人“不足為外人道也”，暗示了桃花源中人不愿與世俗交往的心情。C.全文以漁人行蹤為線索，把各個(gè)事情貫穿起來，最后以南陽高士劉子驥的經(jīng)歷再次烘托桃花源的不可得。D.文中也反映了作者受老子“小國寡民”思想的影響，但他所設(shè)想的境界，脫離實(shí)際，無法實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮緼【解析】本題考查文章內(nèi)容主旨的正確理解，注意首先要理解文意，把握主要內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)分析正誤?！短一ㄔ从洝分型ㄟ^描繪桃花源美景和民風(fēng)民俗表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對和平幸福生活的向往，再借“太守”尋找桃花源未果，說明這種理想在當(dāng)時(shí)是無法實(shí)現(xiàn)的，與“出世”和“入世”沒有太大的關(guān)系，如果要說，也只能是“出世”的思想。故選A。【參考譯文】桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞子里面仿佛隱約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過。又行走了幾十步，突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個(gè)人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代，他們不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊?！爆F(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，完成14～17題（11分）不容忽視的“鎘大米”人們總是在食品安全中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，兩年前“10%大米鎘超標(biāo)”的新聞讓人們空前關(guān)注起“鎘”。而最近“廣州超過4成大米鎘超標(biāo)”的報(bào)道，在“談食色變”的今天，更讓公眾群情激憤。“鎘”究竟為何物？鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過廢水排入溝渠河流，再通過灌溉污染農(nóng)作物，水稻是典型的“受害作物”。根據(jù)不同的攝取方式來衡量，鎘對人體健康有不同的影響。通過大米等食物攝取的，屬于“長期小劑量”。這種情況主要危害腎臟和骨骼。目前，國際衛(wèi)生組織對鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于它對腎臟的危害程度建立的，上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個(gè)60公斤的人，每天不超過60微克。這個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)包括所有的鎘來源，除了米飯，還有其他食物和飲水。對于大米，我國的安全標(biāo)準(zhǔn)是每公斤0.2毫克。但這只是一個(gè)“控制標(biāo)準(zhǔn)”，并不意味著高于這個(gè)值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如說，如果一個(gè)體重60公斤的人，每天吃500克鎘含量為每公斤0.15毫克的大米——這樣的大米是合格的，但也超過了國際衛(wèi)生組織的“安全線”。如果只吃200克含量為每公斤0.25毫克的——雖然它超標(biāo)了，但是總攝入量還沒有超過“安全線”。此外，我們還要吃其他食物，還要喝水，其中也可能含有鎘。對于“鎘大米”產(chǎn)區(qū)的人來說，鎘的其他來源就更不能忽視。長期食用“鎘大米”或其他含鎘的東西，容易造成慢性鎘中毒。它的癥狀被命名為“痛痛病”，日本在幾十年前就注意到了它的存在。在日本的“鎘大米”地區(qū)，統(tǒng)計(jì)了近兩萬名成人，出現(xiàn)了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性為主。目前，中國還沒有詳細(xì)的病例統(tǒng)計(jì)。根據(jù)目前的研究，痛痛病主要是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的。鎘會在腎臟中累積，最后導(dǎo)致腎衰竭，也會導(dǎo)致骨軟化和骨質(zhì)疏松。長期接觸劑量是國際衛(wèi)生組織安全線3倍以上的鎘還可能會導(dǎo)致消化道的障礙。在動物實(shí)驗(yàn)中，這種劑量的鎘還顯示了對生殖和發(fā)育系統(tǒng)的影響；對人類是否有同樣影響，還沒有可靠依據(jù)。鎘中毒更大的麻煩在于它的長期性，即使停止食用高鎘大米，腎衰癥狀依然會持續(xù)。中國人主食米飯?！版k大米”對國人的身體健康造成了很大的危害。根本的解決途徑還是治理工業(yè)污染，也迫切需要廣泛嚴(yán)格地檢測大米以及飲水中的鎘含量，并且及時(shí)公布與處理。對于消費(fèi)者來說，保護(hù)自己的可行途徑是增加食譜的多樣化，減少對大米的依賴。此外，根據(jù)研究，鈣和維生素D缺乏的人群，對鎘過量也更加敏感。所以，保證自己的食譜中有充足的鈣和維生素D，可能有助于增強(qiáng)對鎘的抵抗力。本文主要是從、和三個(gè)方面進(jìn)行說明的。（3分）根據(jù)文章的介紹，請給“鎘大米”下定義。（2分）本文第④段畫線句子用了什么說明方法？有何作用？（3分）17，文章第⑤段里加點(diǎn)的詞語能去掉嗎？為什么？（3分）根據(jù)目前的研究，痛痛病主要是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的?！敬鸢浮?4．“鎘大米”的安全標(biāo)準(zhǔn)、對人身體的危害、解決途徑。15．“鎘大米”是指用受到了含有重金屬鎘的廢水灌溉而污染的水稻加工的，且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)線的有毒大米。16．運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、做比較的說明方法，說明了我國的安全標(biāo)準(zhǔn)只是一個(gè)“控制標(biāo)準(zhǔn)”，為了安全要重視鎘的其他來源。17．“主要”一詞不能去掉。因?yàn)椤巴赐床　背擞涉k對腎臟和骨骼的破壞造成的這一重要原因外，還有其他原因；去掉后就成了“痛痛病”完全是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實(shí)際?！爸饕币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（二）閱讀下文，完成18~22題（17分）晶瑩的瞬間趙麗宏那天下午，正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲，彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著，在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲。徐緩悠揚(yáng)，如歌如訴的琴聲，輕輕扣擊著聽者的心，使人如歷夢幻，眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠(yuǎn)而迷人的故事，你是這些故事中的人物，你在這些故事中徜徉，在這引動故事中飄飛……人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。突然地，外面下起雪來，潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了天空。此刻，肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍回響，鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào)，仿佛是琴聲在應(yīng)和著飄飛的雪花緩緩流動，又像是雪花追隨著鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視著窗外的雪，凝視著飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈，記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前。許多年前，也是在春節(jié)過后的一天，剛邁出中學(xué)校六的我，告別父親，孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng)?；疖囬_出不久，就下起了大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪，雪花鋪天蓋地落下來，很快就覆蓋了大地，從車窗里望出去，白茫茫一片。鐵軌消失了，鐵路兩邊的電線上也積滿了雪，木頭的電線桿竟然難負(fù)其重，紛紛倒伏在路邊?；疖嚥坏貌煌Ｔ谶h(yuǎn)離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時(shí)，我感到命運(yùn)正通過這突然降臨的大雪，向我發(fā)出了嚴(yán)峻而不祥的預(yù)兆。車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個(gè)七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：①“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個(gè)三十來歲的少女婦，穿著樸素，神態(tài)安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。我凝視著她們，就像凝視一尊表現(xiàn)母愛和童真的美妙雕塑。她們對生活充滿了美麗的期望，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋恚液瓦@對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨(dú)、憂慮和煩躁。第二天早晨，火車開動了，我很快到達(dá)了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向社會和生活的第一行深深的腳印。此后，每當(dāng)我艱難地尋找著自己的道路時(shí)，心里就會響起那單純明朗的歌聲：②“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”就在我沉浸在遙遠(yuǎn)而溫馨的往事中時(shí)，窗外的大雪已經(jīng)消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪，突然地來，突然地去，猶如稍縱即逝的夢幻，而肖邦的鋼琴夜曲，依然在我的周圍回響，仿佛是那場大雪不絕如縷的美妙余韻。這早春的鵝毛大雪，盡管只是瞬間的閃現(xiàn)，但我很難忘記它們帶給的遐想。我想，在喧囂的生活中，有這樣詩意的奇妙片刻，去放飛自己自由而寧靜的心境，是那么的好。（本文有刪改）18.第二段中寫“雪花”，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請簡要分析。（3分）19.文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲？請結(jié)合上下文作簡要回答。（2分）20.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）①人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實(shí)在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。②在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向社會和生活的第一行深深的腳印。21.根據(jù)全文內(nèi)容，指出標(biāo)題中“晶瑩”的具體含義，并分析作者在文中所表達(dá)的思想感情。（4分）22．小姑娘的積極樂觀的精神給予作者深遠(yuǎn)的影響，在你的生活中一定也有這樣對你影響深遠(yuǎn)的人。請寫下來。（100字左右）（4分）【答案】18．內(nèi)容上，寫潔白晶瑩灼雪花，表達(dá)了對自然精靈的贊美，與下文小姑娘的童真相映襯。結(jié)構(gòu)上，引出對那年下雪天在列車上的往事的回憶，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。19．一次寫小姑娘的歌聲，是為了具體表現(xiàn)小姑娘的天真和樂觀；第二次寫小姑娘的歌聲，是為了表現(xiàn)小姑的這種積極樂觀的精神給予“我”深遠(yuǎn)的影響。20．（1）將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，并與僅憑文字構(gòu)筑的詩做對比，突出了肖邦的鋼琴曲夢幻般的美妙動人。（2）以“第一行腳印”來暗示自己開始了新的社會生活，用“美好的憧憬”“深深：”這些詞語，表現(xiàn)自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅(jiān)定自信。21．含義：雪花和琴聲的明朗潔凈，小姑娘的單純天真；自己向往的寧靜的生活。思想情感：在困境面前，表現(xiàn)出積極樂觀的心態(tài)，充滿著對美好生活的期望；在喧囂的生活面前，表現(xiàn)出對自由平和生活的向往和追求。22．略。四、名著閱讀（5分）23.閱讀材料，完成下列小題。詩的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳