2025年冀教版高三生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性2、下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A.染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體B.核仁負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)的合成C.核膜屬于生物膜系統(tǒng)，它將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換3、番茄紅果對黃果為顯性，圓果對長果為顯性，且控制這兩對性狀的基因自由組合，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是（）A.1：0B.1：2：1C.1：1D.1：1：1：14、有關(guān)人體成熟紅細(xì)胞的敘述中，正確的是（）A.細(xì)胞中無染色體，只進(jìn)行無絲分裂B.細(xì)胞中無線粒體，只進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)輸C.細(xì)胞中有血紅蛋白，只運(yùn)輸卻不消耗氧D.細(xì)胞中無遺傳物質(zhì)，只轉(zhuǎn)錄卻不復(fù)制5、如圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖．下列有關(guān)它的敘述中；錯(cuò)誤的是（）

A.是藍(lán)藻細(xì)胞，且能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞C.有核孔的細(xì)胞D.有纖維素的細(xì)胞6、染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個(gè)選項(xiàng)最相似（）A.葡萄糖與果糖B.水與冰C.聲波與光波D.細(xì)胞板與赤道板評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A.人工濕地通過物理沉降、化學(xué)分解和生物作用，實(shí)現(xiàn)了水質(zhì)凈化B.濕地植物的主要作用是為水體提供豐富的氧，有利于微生物分解C.濕地生態(tài)恢復(fù)工程就是指退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)D.在濕地周圍建立緩沖帶，有利于濕地依靠自然演替恢復(fù)生態(tài)功能8、在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中需要進(jìn)行檢測與篩選的是（）A.利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株C.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花9、下列對甲、乙、丙三圖的分析，正確的是（）A.若甲細(xì)胞為有絲分裂過程中的某階段，隨后細(xì)胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，隨后細(xì)胞中可能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，細(xì)胞中可能發(fā)生同源染色體的分離D.若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細(xì)胞，b組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體10、血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)；保持人體的健康，有著非常重要的意義．如圖表示人體血糖平衡的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（）

A.圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺B.③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在調(diào)節(jié)血糖濃度方面是協(xié)同作用C.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)D.②所分泌的物質(zhì)⑤增加會抑制①分泌物質(zhì)④11、下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)B.用低倍光學(xué)顯微鏡，就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象C.用斐林試劑檢測還原性糖時(shí)，可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿D.判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液，不能選擇碘液12、下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是（）A.DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)是自然界不存在的C.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時(shí)，需對供、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)期處理D.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率13、為應(yīng)對“垃圾圍城”危機(jī)，《廣州市垃圾分類管理暫行規(guī)定》施行．下列說法正確的是（）A.垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用B.微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染，降低城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.該規(guī)定有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、圖甲；乙為在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬細(xì)胞中某些生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)；圖丙為一生理活動(dòng)的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是____、____．

（2）丙圖所示過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要場所是____．

（3）堿基①為____，堿基②為____．（寫全稱）15、（2012秋?奉節(jié)縣校級月考）如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞之所以出現(xiàn)該種形狀，主要與[____]____有關(guān)，該結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是____．

（2）該細(xì)胞中有，而動(dòng)物細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[____]____和[____]____；動(dòng)物細(xì)胞有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是____．16、完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖．

A：____；B：____；C：____；D：____；E：____．17、決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）；淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號染色體上；結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號染色體的片段（見圖1）．科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了圖所示的研究．請回答問題：

（1）8號染色體片段轉(zhuǎn)移到9號染色體上的變異現(xiàn)象稱為____．

（2）圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對基因所在的染色體____（填“能”或“不能”）發(fā)生聯(lián)會．

（3）圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體的出現(xiàn)，說明親代____細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了____，產(chǎn)生了基因型為____的重組型配子．

（4）由于異常的9號染色體上有____作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，所以可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現(xiàn)象．將F1表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察，觀察到____的染色體，可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù)．18、某興趣小組的同學(xué)為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”；進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)操作，請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種計(jì)數(shù)方法相當(dāng)于種群密度調(diào)查中的____法．

（2）甲同學(xué)進(jìn)行了如下操作．其中操作正確的有____（填下列操作的序號）．

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中；在適宜條件下培養(yǎng)。

②靜置一段時(shí)間后；用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液。

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液；蓋上蓋玻片。

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液。

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央；待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察；計(jì)數(shù)。

（3）16×25型的血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，有以雙線為界的中方格16個(gè)，每中方格又分成25個(gè)小方格．圖1表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有____個(gè)．如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為____個(gè)．

（4）乙同學(xué)使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，如果觀察到視野中有氣泡，應(yīng)____．

（5）丙同學(xué)為探究溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，得到圖2所示結(jié)果，由此并不能得出酵母菌的最適培養(yǎng)溫度為25℃．為了確定培養(yǎng)酵母的最適溫度，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____．19、已知某種羊的有角和無角基因由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制，回答下列問題：公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為____。20、細(xì)胞膜主要由____和____組成．此外，還有少量的糖類，其中脂質(zhì)約占細(xì)胞膜總量的50%，蛋白質(zhì)約占40%，糖類占2%～10%．在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，____最豐富．蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，____的種類和數(shù)量越多．21、（2014秋?山西校級月考）現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取出的五種有機(jī)物A；B、C、D、E；它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．已知B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成；B物質(zhì)的基本單位中，含有某些種類的A物質(zhì)；A物質(zhì)在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物--丙酮酸，可以轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的基本單位；體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)．請分析回答：

（1）指出物質(zhì)名稱：A____；C____；D____；

（2）組成B物質(zhì)和E物質(zhì)的基本單位共有____種，兩者在組成成分上的差異是____．

（3）列舉兩種對生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的C物質(zhì)：①____；②____．

（4）相同質(zhì)量的A、C、D物質(zhì)完全氧化分解，釋放能量最多的是____物質(zhì)，消耗氧氣最多的是____物質(zhì)．但____物質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，____物質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)．（用圖中字母表示）

（5）染色體主要由____（用圖中字母表示）物質(zhì)構(gòu)成，在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，染色體可以用____染色．22、在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖；請回答問題．

（1）6～8h間，容器內(nèi)的CO2含量____，植株干重____．

（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____．

（3）10h時(shí)植物細(xì)胞不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____，一段時(shí)間后測得容器中O2含量為零，此時(shí)植物細(xì)胞合成ATP的場所是____．

（4）若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8h時(shí)將容器置于冰浴中，呼吸速率會____（變慢、不變、變快），原因是____．在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線．評卷人得分四、探究題(共4題，共8分)23、將牛奶和姜汁混合；待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品--姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混人一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結(jié)果如下表．請回答下列問題：

。溫度（℃）20406080100結(jié)果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象（注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；牛奶在任何溫度下均不能凝固）

（1）實(shí)驗(yàn)證明新鮮姜汁中含有一種酶；其作用是______．

（2）20℃和100℃時(shí)；15min后仍未有凝固跡象，說明酶的活性較低，其原因分別是______和______．

（3）若60℃時(shí)牛奶在有姜汁和沒有姜汁的情況下都可以凝固；當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)，向其中加人姜汁．如圖，圖中能正確表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢的曲線是______．

（4）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度；實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是______．

（5）有同學(xué)說，該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度，請?zhí)岢鼋鉀Q方案：______．24、BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃．某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色；之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管．各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表．

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來；并放在距日光燈100cm的地方．

若不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中；50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由______引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______（填“可靠的”或“不可靠的”）．

（2）表中X代表的顏色應(yīng)為______（填“淺綠色”；“黃色”或“藍(lán)色”）；判斷依據(jù)是______．

（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草______．25、等位基因S；s控制一對相對性狀．圖1為某一生理過程簡圖．基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)；控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個(gè)______分子的結(jié)構(gòu)簡圖；圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾莀_____（脯氨酸密碼子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）．

（2）圖1所示為______過程；圖1中顯示了兩類堿基互補(bǔ)配對關(guān)系，它們分別發(fā)生在______之間．

（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖2中的______（填“a”或“b”）鏈．若基因S的b臉中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)開_____．若基因S位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的______．26、如圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程．該過程被稱為NMD作用；能阻止有害異常蛋白的表達(dá)．

（1）圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同；推測終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是發(fā)生了基因中的______．

（2）異常mRNA來自于突變基因的______；其降解產(chǎn)物為______．如果異常mRNA不發(fā)生降解，細(xì)胞內(nèi)就會產(chǎn)生肽鏈較______的異常蛋白．

（3）科學(xué)家研究表明：一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需5秒；實(shí)際上合成120個(gè)正常蛋白所需的時(shí)間僅為1分鐘，其原因是______．

（4）假設(shè)正常的蛋白質(zhì)由1條肽鏈組成；合成此蛋白質(zhì)脫掉了300個(gè)水，則至少需要mRNA上______個(gè)密碼子（考慮終止密碼），參與合成過程的tRNA最多有______種．

（5）假設(shè)正常mRNA分子中腺嘌呤（A）占堿基總數(shù)的10%，尿嘧啶（U）占堿基總數(shù)的30%，則轉(zhuǎn)錄出該mRNA的DNA片段中，腺嘌呤（A）所占的比例為______．評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共12分)27、現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種；其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個(gè)表現(xiàn)為長圓形（長圓）．用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長圓，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長圓=9：6：1

實(shí)驗(yàn)3：用長圓形品種植株的花粉分別對上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉；其后代中扁盤：圓：長圓均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答下列問題：

（1）南瓜果形的遺傳受____對等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為____，扁盤的基因型為____，長圓形的基因型應(yīng)為____．

（3）為了驗(yàn)證（1）中的結(jié)論，可用長圓形品種植株的花粉對實(shí)驗(yàn)1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實(shí)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系．觀察多個(gè)這樣的株系，則所有株系中，理論上有的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有____的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____．28、在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請同答下列問題：

（1）乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上，染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了____．

（2）乙在減數(shù)第一次分裂前期，一個(gè)四分體中最多帶有____個(gè)a基因．

（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交（各類型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F(xiàn)1繼續(xù)自交，F(xiàn)2

植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為____．

（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以Fl做____（父本，母本）與甲回交．2F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于同源染色體上．

②若F2中，表現(xiàn)型及比例為____，則基因b；a位于非同源染色體上．

29、請回答下列有關(guān)遺傳問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)；某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn)，如下圖：

注：字母代表氨基酸；數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點(diǎn)．

據(jù)圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果，a處和b處分別是發(fā)生堿基對的____、____導(dǎo)致的．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，失活酶1的相對分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程____．

（2）果蠅的眼色遺傳中，要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交；后代中有紫色個(gè)體．請回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現(xiàn)型分別為____．讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為____．F2代中紅眼個(gè)體的基因型有____種．

②請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，從親本或F1中選用個(gè)體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配；

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代____，則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③請寫出②過程（以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例）的遺傳圖解（配子不作要求）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題主要考察豌豆的特點(diǎn)：自花傳粉、閉花受粉；豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中每步的注意事項(xiàng)：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干凈、全部、徹底，操作后要套上袋子．②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子．【解析】【解答】解：A；豌豆是自花傳粉；閉花授粉，為實(shí)現(xiàn)親本雜交，應(yīng)在開花前去雄，A錯(cuò)誤；

B；研究花的構(gòu)造必須研究雌雄蕊的發(fā)育程度；B錯(cuò)誤；

C；不能根據(jù)表現(xiàn)型判斷親本的純合；因?yàn)轱@性雜合子和顯性純合子表型一樣，C錯(cuò)誤；

D；孟德爾以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料；利用了豌豆自花傳粉，閉花受粉的特性，這樣可避免外來花粉的干擾，D正確．

故選：D．2、C【分析】【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成；核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；核膜上有核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA；主要載體是染色質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，而核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；B錯(cuò)誤；

C；核膜具有雙層膜；屬于生物膜系統(tǒng)，它將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；

D；核孔有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)；DNA不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：C．3、B【分析】【分析】假設(shè)兩對基因A、a和B、b，紅長為A_bb，黃圓為aaB_．據(jù)題意，紅色長果與黃色圓果番茄雜交，即A_bb×aaB_；親本基因型有多種情況：

1、AAbb×aaBB，子代只有一種表現(xiàn)型紅圓果（AaBb）；

2、Aabb×aaBB，子代有2種表現(xiàn)型，紅圓果（AaBb）和黃圓果（aaBb）；

3、AAbb×aaBb，子代有2種表現(xiàn)型，紅圓果（AaBb）和紅長果（Aabb）；

4、Aabb×aaBb，子代有4種表現(xiàn)型，紅圓果（AaBb），黃圓果（aaBb），紅長果（Aabb），黃長果（aabb）．【解析】【解答】解：（1）假設(shè)兩對基因A、a和B、b，紅長為A_bb，黃圓為aaB_．若親本為AAbb和aaBB，則只有AaBb；即比例為1：0；

（2）若親本為Aabb和aaBB，則有AaBb：aaBb=1：1；若親本為AAbb和aaBb，則有AaBb：Aabb=1：1；

（3）若親本為Aabb和aaBb，則有AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1；

（4）若親本為Aabb和aaBb，則有AaBb：aaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1．

所以用紅色長果與黃色圓果番茄雜交；從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)1：2：1．

故選：B．4、C【分析】【分析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，含有血紅蛋白，這與其運(yùn)輸氧氣的功能相適應(yīng)，故可作為提取純凈細(xì)胞膜的原料．【解析】【解答】解：A；人體成熟紅細(xì)胞不能再分裂；A錯(cuò)誤；

B；人體成熟紅細(xì)胞無線粒體；也可以由無氧呼吸為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，B錯(cuò)誤；

C；人體成熟紅細(xì)胞進(jìn)行的是無氧呼吸；細(xì)胞中有血紅蛋白，只運(yùn)輸卻不消耗氧，C正確；

D；人體成熟紅細(xì)胞中無遺傳物質(zhì)；不能轉(zhuǎn)錄、復(fù)制，D錯(cuò)誤．

故選：C．5、A【分析】【分析】分析題圖：圖示是一細(xì)胞模式圖，該細(xì)胞含有線粒體、液泡等細(xì)胞器，也含有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核細(xì)胞（植物細(xì)胞）．【解析】【解答】解：A；該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；含有線粒體、液泡等細(xì)胞器，但不含葉綠體，因此該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B；該細(xì)胞含有線粒體；能進(jìn)行有氧呼吸，B正確；

C；該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核；屬于真核細(xì)胞，有核孔，C正確；

D；該細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁；屬于高等植物細(xì)胞，其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D正確．

故選：A．6、B【分析】【分析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在．【解析】【解答】解：A；葡萄糖和果糖是同分異構(gòu)體；A錯(cuò)誤；

B；染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)；水和冰是同種物質(zhì)，但水是液態(tài)，冰是固態(tài)，B正確；

C；聲波與光波是不同的物理形態(tài)；C錯(cuò)誤；

D；赤道板是假想的平面；而植物細(xì)胞在有絲分裂的末期，赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)，說明細(xì)胞板是真實(shí)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

故選：B．二、多選題(共7題，共14分)7、A|D【分析】【分析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．【解析】【解答】解：A；污水流經(jīng)人工濕地后；人工濕地通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解作用，水中有機(jī)物有所減少實(shí)現(xiàn)了水質(zhì)凈化，A正確；

B；濕地植物并無“為水體”提供氧氣的主要作用；水體氧氣來自大氣中氧的擴(kuò)散，水體中微生物的分解在污染早期是即型微生物，后期則主要是厭氧微生物在起作用，B錯(cuò)誤；

C；除退耕還濕地和建立自然保護(hù)區(qū)外；還取決于濕地上、中游的水土保持等，C錯(cuò)誤；

D；在濕地周圍建立緩沖帶；兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，有利于濕地依靠自然演替恢復(fù)生態(tài)功能，D正確．

故選：AD．8、A|B|C【分析】【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時(shí)，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交過程中，需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)．【解析】【解答】解：A；利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；還需要進(jìn)行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，A正確；

B；利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株需要檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)；B正確；

C；利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物需要檢測是否出現(xiàn)優(yōu)良性狀；C正確；

D；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花因通過無性繁殖保持親本的優(yōu)良性狀；故不需檢測或篩選，D錯(cuò)誤．

故選：ABC．9、A|B|C|D【分析】【分析】分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，可能處于有絲分裂后期．

分析乙圖：乙圖中染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA含量=1：2：2；且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可代表有絲分裂前期；中期或減數(shù)第一次分裂全過程．

分析丙圖：a組細(xì)胞中染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一般，可代表減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期；b組細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可代表有絲分裂前期、中期和末期，也可代表減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期；c組細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，可代表有絲分裂后期．【解析】【解答】解：A；若甲細(xì)胞為有絲分裂過程中的某階段；則處于有絲分裂后期，其下一個(gè)時(shí)期為有絲分裂末期，該時(shí)期細(xì)胞中核膜、核仁重新出現(xiàn)，A正確；

B；若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段；則可表示有絲分裂前期或中期，而有絲分裂中期之后細(xì)胞中會發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂，B正確；

C；若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段；則可表示減數(shù)第一次分裂過程，其中減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中會發(fā)生同源染色體的分離，C正確；

D、若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞可代表減數(shù)第一次分裂全過程或減數(shù)第二次分裂后期；其中減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中會出現(xiàn)四分體，D正確．

故選：ABCD．10、A|B【分析】【分析】據(jù)圖分析：：血糖調(diào)節(jié)過程中，能夠降低血糖濃度的激素只有胰島素一種，但能升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素，兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺，④是胰島素，⑤是胰高血糖素，⑥是腎上腺素．【解析】【解答】解：A；圖中①是胰島B細(xì)胞；②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺，④是胰島素，⑤是胰高血糖素，⑥是腎上腺素，A正確；

B；③是腎上腺所分泌的物質(zhì)⑥是腎上腺素；②是胰島A細(xì)胞分泌的⑤是胰高血糖素，在功能上是協(xié)同關(guān)系，B正確；

C；由圖可知；血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；

D；由圖可知；②所分泌的物質(zhì)⑤胰高血糖素若增加，將促進(jìn)①分泌物質(zhì)④胰島素，D錯(cuò)誤．

故選：AB．11、A|C|D【分析】【分析】運(yùn)用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，固定化細(xì)胞需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)，但固定化酶不需要；酵母菌細(xì)胞無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，不能以是否產(chǎn)生二氧化碳作為判斷細(xì)胞呼吸類型的方式；檢測還原性糖時(shí)材料應(yīng)取無色或白色的，防止顏色干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．【解析】【解答】解：A；運(yùn)用固定化酶進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)；酶起催化作用，不需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B；用低倍光學(xué)顯微鏡；就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，B正確；

C；用斐林試劑檢測還原性糖時(shí)；不能用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿，因葡萄汁有顏色，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，錯(cuò)誤；

D；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳；故是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵不能用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測，D錯(cuò)誤．

故選：ACD．12、B|C【分析】【分析】1；目的基因分子水平上的檢測的方法：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．

2；蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)．

3；胚胎移植的基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理；超數(shù)排卵處理）、配種或進(jìn)行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植．

4、多途徑利用農(nóng)作物提高了能量的利用率，但是不能改變能量傳遞效率．【解析】【解答】解：A；DNA分子雜交技術(shù)可檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞染色體DNA；A錯(cuò)誤；

B；蛋白質(zhì)工程是通過改造基因?qū)崿F(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造；能產(chǎn)生自然界中不存在的蛋白質(zhì)，B正確；

C；快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時(shí)；需對供、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理，C正確；

D；新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立；能提高能量的利用率，但不能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．

故選：BC．13、B|D【分析】【分析】垃圾分類處理后，實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和物質(zhì)的循環(huán)利用，既減少了污染，又實(shí)現(xiàn)了資源的重復(fù)利用，有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．【解析】【解答】解：A；垃圾分類處理；實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；

B；微生物能分解垃圾說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；B正確；

C；垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染；提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；

D；垃圾分類處理有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展；D正確．

故選：BD．三、填空題(共9題，共18分)14、轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核尿嘧啶胸腺嘧啶【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)基因表達(dá)的模擬實(shí)驗(yàn)．甲試管中的DNA分子作為模板，原料是核糖核苷酸，合成的是RNA分子，可見其模擬的是轉(zhuǎn)錄過程；乙試管中mRNA分子作為模板，原理是氨基酸，合成的是蛋白質(zhì)分子，可見其模擬的是翻譯過程．圖丙以DNA分子一條鏈作為模板，說明是轉(zhuǎn)錄過程．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲模擬的是轉(zhuǎn)錄過程，乙模擬的是翻譯過程．

（2）由于DNA分子主要分布在細(xì)胞核中；所以丙圖所示轉(zhuǎn)錄過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核．

（3）由于堿基①是RNA分子中的；與DNA分子中的A配對，所以為U尿嘧啶；堿基②是DNA分子中的，與DNA分子中的A配對，所以為T胸腺嘧啶．

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)錄翻譯。

（2）細(xì)胞核。

（3）尿嘧啶胸腺嘧啶15、1細(xì)胞壁纖維素和果膠11液泡9葉綠體中心體【分析】【分析】分析題圖：圖示為某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)構(gòu)1～13依次表示細(xì)胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、核孔、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體和細(xì)胞膜．【解析】【解答】解：（1）圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁；對植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用，其主要成分是纖維素和果膠．

（2）與此細(xì)胞相比；動(dòng)物細(xì)胞沒有1細(xì)胞壁；9葉綠體和11液泡，但含有中心體．

故答案為：

（1）1細(xì)胞壁纖維素和果膠。

（2）9葉綠體11液泡中心體16、20多肽肽鍵結(jié)構(gòu)多樣性【分析】【分析】蛋白質(zhì)的元素組成是CHON等，其基本組成單位是氨基酸，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，氨基酸脫水縮合組成多肽進(jìn)而形成肽鏈，肽鏈折疊、纏繞形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：氨基酸的種類有20種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是氨基酸通過脫水縮合形成多肽，形成的化學(xué)鍵是肽鍵，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定蛋白質(zhì)功能的多樣性．

故答案為：

A.20

B．

C．多肽。

D．肽鍵。

E．結(jié)構(gòu)多樣性17、易位能初級卵母交叉互換cwx結(jié)節(jié)和片段有片段無結(jié)節(jié)【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有染色體結(jié)構(gòu)變異、減數(shù)分裂和基因重組等，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到另外一條染色體上被稱為染色體變異；并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．

（2）圖2中的母本染色體上含有兩對等位基因；只在兩端稍微有所區(qū)別，在減數(shù)分裂形成配子的過程中這兩對等位基因會發(fā)生配對，所以這兩對等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會．

（3）正常情況下；圖2表示的類型雜交，由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在，只能產(chǎn)生Wxc的配子，后代不會出現(xiàn)表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體，但是如果出現(xiàn)的話，說明母本產(chǎn)生了wxc的配子，要產(chǎn)生這種配子，需要經(jīng)過染色體的交叉互換，才能產(chǎn)生wxc的配子．

（4）異常的9號染色體上有結(jié)節(jié)和片段，與正常的9號染色體有明顯的區(qū)別，可以作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現(xiàn)象．將F1表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察；因?yàn)槿绻^察到有片段無結(jié)節(jié)的染色體，可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù)．

故答案為：

（1）易位。

（2）能。

（3）初級卵母交叉互換cwx

（4）結(jié)節(jié)和片段有片段無結(jié)節(jié)18、樣方①④⑤152.88×106重新制片在25℃左右設(shè)計(jì)多個(gè)梯度的溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法．

酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．

利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)中；采用了取樣調(diào)查法，這種計(jì)數(shù)方法相當(dāng)于種群密度調(diào)查中的樣方法．

（2）①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中；在適宜條件下培養(yǎng)，以使酵母菌活化，①正確；

②培養(yǎng)過程中；酵母菌可能會沉在試管底部，如果取樣取的是試管底部，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會偏大，如果取樣取的是試管上部，則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會偏小，因此制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，②錯(cuò)誤；

③在制作臨時(shí)裝片；應(yīng)先蓋上蓋玻片，然后沿著蓋玻片的邊緣滴一滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液慢慢自行滲入，③錯(cuò)誤；

④裝片制作時(shí)；用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液，④正確；

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央；待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察；計(jì)數(shù)，⑤正確．

（3）酵母菌在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有15個(gè)．如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=18÷25×400×104=2.88×106個(gè)．

（4）乙同學(xué)使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)；如果觀察到視野中有氣泡，應(yīng)重新制片．

（5）曲線圖中看出；25℃的種群數(shù)量大于10℃，因此25℃比10℃適宜，但是不能得出酵母菌的最適培養(yǎng)溫度為25℃．為了確定培養(yǎng)酵母的最適溫度，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，即在25℃左右設(shè)計(jì)多個(gè)梯度的溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：

（1）樣方。

（2）①④⑤

（3）152.88×106

（4）重新制片。

（5）在25℃左右設(shè)計(jì)多個(gè)梯度的溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)19、有角∶無角＝1∶3有角∶無角＝3∶1【分析】【分析】本題重在考查學(xué)生理解基因分離定律的相關(guān)知識，并應(yīng)用遺傳規(guī)律解答問題，學(xué)會應(yīng)用演繹推理方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)并預(yù)期結(jié)果獲取結(jié)論?！窘獯稹慷鄬﹄s合體公羊與雜合體母羊雜交，Nn×Nn→NN、Nn、nn，比例為1∶2∶1。由于母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，基因型為nn或Nn的表現(xiàn)為無角，所以子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為有角∶無角＝1∶3；由于公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，基因型為nn的表現(xiàn)為無角，所以子一代群體中公羊的表現(xiàn)型及其比例為有角∶無角＝3∶1。【解析】有角∶無角＝1∶3有角∶無角＝3∶120、蛋白質(zhì)脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)【分析】【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不相同．蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．

故答案為：

蛋白質(zhì)脂質(zhì)磷脂蛋白質(zhì)21、糖類蛋白質(zhì)脂肪8組成兩者的五碳糖B是脫氧核糖，E是核糖，組成兩者的堿基B特有T，E含有U胰島素生長激素DDADB、C龍膽紫溶液（醋酸洋紅液）【分析】【分析】由圖示和題意可知：B物質(zhì)可控制C物質(zhì)的合成，因此B物質(zhì)是DNA，E物質(zhì)是RNA，而C物質(zhì)是蛋白質(zhì)；又有A物質(zhì)在代謝中產(chǎn)生的某些中間產(chǎn)物--丙酮酸，可以轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的基本單位；體內(nèi)過多的A、C物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)，所以A物質(zhì)是糖類，D物質(zhì)是脂肪．【解析】【解答】解：（1）由上面分析可知：A物質(zhì)是糖類；C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，D物質(zhì)是脂肪．

（2）因?yàn)锽物質(zhì)可控制物質(zhì)C的合成；所以B是DNA，E是RNA；DNA由四種脫氧核糖核苷酸組成，脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸；一分子脫氧核糖、一分子堿基組成，堿基有A、T、G、C四種；RNA由四種核糖核苷酸組成，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖、一分子堿基組成，堿基有：A、G、U、C四種．

（3）C物質(zhì)作為激素類可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)；如：胰島素；胰高血糖素、生長激素等．

（4）相同質(zhì)量的A；C、D在生物體內(nèi)完全氧化分解的熱量價(jià)分別是A糖類17.15千焦/g；C蛋白質(zhì)是17.15千焦/g，D脂肪是38.91千焦/g，所以脂肪是體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，而脂肪不但是釋放能量多，還因?yàn)樗奶細(xì)浔雀撸牡难鯕膺€多．

（5）染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，染色體可用龍膽紫溶液和醋酸洋紅液來進(jìn)行染色．

故答案為：

（1）糖類蛋白質(zhì)脂肪。

（2）8組成兩者的五碳糖B是脫氧核糖；E是核糖，組成兩者的堿基B特有T，E含有U

（3）①胰島素②生長激素。

（4）DDAD

（5）B、C龍膽紫溶液（醋酸洋紅液）22、減少增加光照葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)變慢外界溫度降低，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸酶的活性降低【分析】【分析】圖示表示在充滿N2與CO2的密閉容器中的呼吸速率和光合速率變化曲線，因此光合作用的原料充足，但是剛開始缺少氧氣，因此植物首先進(jìn)行的是無氧呼吸；隨著光合作用的進(jìn)行，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；但是在9～10h間，光合速率迅速下降，很有可能是光照強(qiáng)度改變．【解析】【解答】解：（1）6～8h間，圖中看出，光合速率大于呼吸速率，由于光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，因此容器內(nèi)的CO2含量將減少；植株干重增加．

（2）影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．9～10h間，光合速率迅速下降，而呼吸速率未有明顯變化，因此可以排除溫度變化的原因；呼吸作用可以不斷釋放二氧化碳，題干中“CO2充足”；因此二氧化碳不可能導(dǎo)致光合速率急速下降，因此推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照．

（3）第10h時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，若此環(huán)境因素（第10h時(shí)）維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡；此時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場所．

（4）由于溫度能夠影響酶的活性；若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8h時(shí)將容器置于冰浴中，會導(dǎo)致細(xì)胞呼吸酶的活性降低，呼吸速率變慢．與此同時(shí)，與光合作用有關(guān)的酶的活性也會降低，導(dǎo)致光合速率也逐漸下降．

故答案為：

（1）減少增加。

（2）光照。

（3）葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（4）變慢（下降）；原因是外界溫度降低，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸酶的活性降低。

四、探究題(共4題，共8分)23、略

【分析】解：（1）分析題圖信息可知；不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，隨溫度不同凝固時(shí)間不同，又由注解可知用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固，這說明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)．

（2）20℃時(shí)溫度較低；酶的活性減弱，l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活，因此15min后仍未有凝固跡象．

（3）根據(jù)表格信息可知；60℃時(shí)牛奶加入姜汁后1min內(nèi)完全凝固，說明此時(shí)酶活性很強(qiáng)，因此當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)，向其中加人姜汁，曲線丁能夠表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢．

（4）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度；實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合．

（5）有同學(xué)說；該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度，可以縮小溫度范圍，降低溫度梯度，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

故答案為：

（l）將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)。

（2）20℃時(shí)溫度較低；酶的活性減弱l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活。

（3）丁。

（4）將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合。

（5）縮小溫度范圍；降低溫度梯度。

分析表格：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)；牛奶在任何溫度下均不能凝固，說明姜汁中存在活性物質(zhì)，且在高溫下能失活，因此可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)．如果不保溫就將姜汁與牛奶混合，往往會使溫度發(fā)生一定的變化，因此將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度．60℃和80℃不一定是酶的最適溫度．

本題以牛奶和姜汁混合會凝固為背景，考查影響酶活性的因素和探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生從材料中獲取信息的能力；理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力和對知識的理解遷移能力．【解析】將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)；20℃時(shí)溫度較低，酶的活性減弱；l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活；??；將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合；縮小溫度范圍，降低溫度梯度24、光合作用與呼吸作用；不可靠的；黃色；水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管；光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等【分析】解：（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明環(huán)境不影響試管內(nèi)溶液CO2濃度變化，2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由植物的光合作用或呼吸作用（生理活動(dòng)）引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明環(huán)境能導(dǎo)致試管內(nèi)溶液CO2濃度下降；2至7號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的．

（2）2號管遮光條件；植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，不消耗二氧化碳，其二氧化碳濃度高于3號試管，黃色應(yīng)該比3號管更深，故2號管的顏色應(yīng)為黃色．

（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化；說明在此條件下水草呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳=光合作用消耗的二氧化碳．

故答案為：

（1）光合作用與呼吸作用不可靠的。

（2）黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管。

（3）光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等。

據(jù)表分析：植物進(jìn)行光合作用，消耗水中的二氧化碳，植物進(jìn)行呼吸作用，消耗水中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)的自變量有裝置距日光燈的距離（即光照強(qiáng)度）、有無水草、是否遮光，因變量是水體的CO2濃度變化；據(jù)此作答．

本題考查了影響光合作用速率的環(huán)境因素、與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，意在考查考生的理解掌握與運(yùn)用能力；分析曲線圖、表獲取信息與處理信息的能力和計(jì)算能力；實(shí)驗(yàn)探究與分析能力．【解析】光合作用與呼吸作用；不可靠的；黃色；水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管；光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等25、略

【分析】解：（1）圖1為三葉草結(jié)構(gòu)；是tRNA；tRNA上一端的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子，且反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”，因此其對應(yīng)的mRNA上的密碼子是GCC，攜帶的氨基酸是丙氨酸．

（2）由圖可知；圖1為翻譯過程，堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間；tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子之間．

（3）起始密碼子為AUG或GUG，則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)荰AC或CAC，分析基因中的a鏈和b鏈，ATC位于b鏈，因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃鏈；基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失；轉(zhuǎn)錄形成的mRNA該該處順延一個(gè)堿基，該處的密碼子變成GUU．若基因S位突變基因，則與基因s可能發(fā)生了堿基對的替換；增添或缺失．

故答案為：

（1）tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）脯氨酸。

（2）翻譯tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間；tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子。

（3）bGUU替換；增添或缺失。

分析圖1：圖1為tRNA結(jié)合示意圖．tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)；也存在局部雙鏈，因此含有氫鍵．

分析圖2：起始密碼子為AUG或GUG，則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈?zhǔn)荰AC或CAC，分析基因中的a鏈和b鏈，ATC位于b鏈，因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃鏈；基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失；轉(zhuǎn)錄形成的mRNA該該處順延一個(gè)堿基，該處的密碼子變成GUU．

本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．【解析】tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）；丙氨酸；翻譯；tRNA分子內(nèi)局部折疊鏈片段之間，tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子；b；GUU；替換、增添或缺失26、略

【分析】解：（1）基因突變是DNA中堿基對的增添；缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；若是由堿基對增添、缺失引起的基因突變，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與正常mRNA的長度不同，圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同，推測終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是發(fā)生了基因中的堿基對替換．

（2）異常mRNA來自于突變基因的轉(zhuǎn)錄；其基本單位為核糖核苷酸，因此其降解產(chǎn)物為核糖核苷酸．分析題圖可知，異常mRNA種間出現(xiàn)了終止密碼子，因此如果異常mRNA不發(fā)生降解，細(xì)胞內(nèi)翻譯過程會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)．

（3）一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體；同時(shí)進(jìn)行多個(gè)正常蛋白分子的合成，因此提高了蛋白質(zhì)的合成速率．

（4）假設(shè)正常的蛋白質(zhì)由1條肽鏈組成；合成此蛋白質(zhì)脫掉了300個(gè)水，說明該肽鏈有301個(gè)氨基酸，考慮終止密碼子，至少需要mRNA上302個(gè)密碼子，參與合成過程的tRNA最多有61種．

（5）假設(shè)正常mRNA分子中腺嘌呤（A）占堿基總數(shù)的10%；尿嘧啶（U）占堿基總數(shù)的30%，則DNA模板鏈中T=10%，A=30%，則整個(gè)DNA分子中A+T=40%，因此轉(zhuǎn)錄出該mRNA的DNA片段中，腺嘌呤（A）所占的比例為20%．

故答案為：

（1）堿基替換。

（2）轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸短。

（3）一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體；同時(shí)進(jìn)行多個(gè)正常蛋白分子的合成。

（4）30261

（5）20%

據(jù)圖分析：圖中異常mRNA的中間部位出現(xiàn)一個(gè)終止密碼子；該密碼子能夠阻斷該mRNA的繼續(xù)翻譯，從而抑制該突變基因的表達(dá)．

本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖，考查了基因突變、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱及作用，能運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】堿基替換；轉(zhuǎn)錄；核糖核苷酸；短；一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多個(gè)正常蛋白分子的合