2025年人教版PEP必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示的四個圖像中，描述物體做勻加速直線運動的是（）A.B.C.D.2、放在足夠長的木板上的物體A和B由同種材料制成，且表面粗糙程度一樣，現隨長木板以速度v向右做勻速直線運動，如圖所示。某時刻木板突然停止運動，已知下列說法中正確的是（）

A.若木板光滑，由于A的慣性較大，所以B一定會相撞B.若木板粗糙，由于A的慣性較大，所以B一定會相撞C.若木板粗糙，由于A的所受的摩擦力較大，所以A比B先停下來D.不論木板是否光滑，B間的相對距離保持不變3、2022年十一國慶長假期間；張家界天門山國家森林公園又迎來了一大批游客。游客去往景區(qū)必須乘坐索道，天門山索道全長7454米，高度差1277米，共有轎廂98個，單程運行時間約30分鐘。沿途風景極其壯觀，驚險刺激。對于乘坐索道纜車正在觀光的某游客來說，下列說法正確的是（）

A.以自己為參考系，看到前面的山迎面而來B.計算游客乘坐索道纜車的時間時，不可以將游客看作質點C.“7454米”指的是位移D.“30分鐘”指的是時刻4、在某次汽車碰撞測試中；轎車高速直線行駛，碰撞障礙物后在極短的時間內停下，而車內后排未系安全帶的假人像炮彈出膛般“飛向”前排，關于上述過程以下說法正確的是（）

A.轎車碰撞到障礙物之前，假人與車的加速度不相等B.轎車碰撞到障礙物之前，假人與車的速度不相等C.在轎車碰撞到障礙物至停下的過程中，假人的速度與轎車的速度始終相等D.在轎車碰撞到障礙物至停下的過程中，假人的加速度比轎車的加速度小5、甲、乙兩物體先后從同一地點出發(fā)，沿一條直線運動，它們的v-t圖象如圖所示；由圖可知（）

A.甲比乙運動快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲B.t=20s時，乙追上了甲C.在t=20s之前，甲比乙運動的快；在t=20s之后乙比甲運動快D.由于乙在t=10s時才開始運動，所以t=10s時，甲在乙前面，它們之間距離為乙追上甲前最大6、如圖所示，a、b分別表示A、B兩輛小車從同一地點同時開始運動的v-t圖象．下列關于兩輛小車的運動說法正確的是（）

A.A.B兩車運動方向相反B.A車的加速度大小為1.75m/s2，方向與A車運動方向相同C.8s內B車的平均速度為2m/sD.8s末兩車相距68m7、在光滑墻壁上用細繩把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球的質量為m，細繩的質量不計。足球始終保持靜止，關于細繩對球的拉力F和墻壁對球的支持力N大小；下列說法正確的是（）

A.B.C.D.8、身體素質拓展訓練中，人從豎直墻壁的頂點A沿光滑桿自由下滑到傾斜的木板上（人可看作質點），若木板的傾斜角不同，人沿著三條不同路徑AB、AC、AD滑到木板上的時間分別為t1、t2、t3，若已知AB、AC、AD與板的夾角分別為70o、90o和105o，則（）A.t1>t2>t3B.t123C.t1=t2=t3D.不能確定t1、t2、t3之間的關系9、某新型戰(zhàn)機在跑道上由靜止開始做加速直線運動．測得戰(zhàn)機5s末的速度為40m/s、10s末飛離跑道時的速度為70m/s，在跑道上共運動了500m．則它在跑道上運動的平均速度為（）A.35m/sB.40m/sC.50m/sD.70m/s評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、可以把以下運動的人或物體不能看成質點的是()A.裁判眼中的體操運動員(正在體操比賽)B.用力上拋一枚硬幣，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上C.研究地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化D.研究“神舟十號”飛船的軌道半徑11、如圖所示，質量為M、傾角為θ的斜劈形物體固定在水平地面上，質量為m的物塊與斜面之間的動摩擦因數為μ。并以某一初速度沿劈的斜面向上滑；至速度為零后靜止在斜面上，而斜劈始終保持靜止。則下列選項中正確的是（）

A.物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為mgsinθB.物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為mgcosθC.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為mgcosθD.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為mgsinθ12、如圖所示，質量為m2的物塊B放置在光滑水平桌面上，其上放置質量m1的物塊A，A通過跨過定滑輪的細線與質量為M的物塊C連接，釋放C，A和B一起以加速度a從靜止開始運動，已知A、B間動摩擦因數為m1；則細線中的拉力大小為（）

A.MgB.Mg+MaC.Mg-MaD.(m1+m2)a13、物塊1、2放在光滑水平面上并用輕質彈簧秤相連，如圖所示．現在1物塊左側施加水平拉力F；兩物體保持相對靜止一起向左做勻加速直線運動，彈簧秤示數為5.0N；若將大小相等；方向相反的拉力施加在2的右側，穩(wěn)定后彈簧秤的讀數為2.0N．關于1、2兩物體的質量，可能的是（）

A.m1＝5.0kg，m2＝2.0kgB.m1＝2.0kg，m2＝5.0kgC.m1＝1.0kg，m2＝0.4kgD.m1＝0.4kg，m2＝1.0kg14、某礦井中的升降機由井底上升到井口過程中的v-t圖像如圖所示；根據圖像下列判斷正確的是（）

A.2s末升降機的速度達到最大B.2～4s升降機靜止C.1～2s升降機的速度變化比4～5s的速度變化大D.3s末升降機的速度大小為12m/s15、如圖所示，質量均為m的箱子A和物體B，用輕質細繩跨過光滑的定滑輪相連，A置于傾角θ=30°的斜面上；處于靜止狀態(tài)，A與定滑輪間的細繩與斜面平行?，F向A中緩慢地加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（）

A.繩子拉力保持不變B.A對斜面的壓力保持不變C.A所受的摩擦力先減小后增大D.A所受的摩擦力逐漸增大16、如圖所示；用彈簧秤測物體重力時，正確的操作是：

A.用手握緊彈簧秤側部使其保持豎直放置B.繩子懸掛住物體的不同部位對測量結果沒有影響C.要保證物體處于靜止狀態(tài)，在勻速行駛的火車上不能做這個實驗D.讀數時視線要與指針位置保持在同一水平線上17、在“秋糧入庫”的工作中，工作人員用如圖甲所示的傾斜傳送帶把糧食輸送入倉庫中。傳送帶以恒定速率v1沿順時針方向轉動，傳送帶的傾角為37°。裝袋后的糧食（用小方塊表示，可視為質點）無初速度放上傳送帶的底部，其運動的v-t圖像如圖乙所示，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2；則（）

A.傳送帶的速度為2m/sB.糧袋入庫過程相對傳送帶的位移2mC.物塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.75D.糧袋所受摩擦力方向一直與糧袋運動方向相反18、小物塊從傾角為37°的固定斜面頂端以初速度滑下，在時間內下滑的位移為其圖象如圖乙所示，已知重力加速度則（）

A.B.C.物塊與斜面間動摩擦因數為0.5D.物塊與斜面間動摩擦因數為0.625評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、一物體做勻變速直線運動，在連續(xù)相等的兩個時間間隔內，通過的位移分別是24m和64m，每一個時間間隔為4s，則物體的初速度為________，和末速度為________，及加速度為________．20、如圖表示某物體的v-t圖象，從圖象可知OA段的加速度是______m/s2；BC段的加速度是______m/s2；CD段的加速是______m/s2；物體在0-10s內的平均速度是______m/s；物體在這14s內運動的總位移是______m。21、一個物塊m與豎直墻壁接觸，受到水平推力F的作用，F隨時間變化的規(guī)律為F=4t（N）。設物塊從t=0時該起由靜止開始沿墻壁豎直向下滑動，物塊與墻壁間的動摩擦因數為μ（μ<1），得到物塊與墻壁間的摩擦力f隨時間t變化的圖象如圖所示，由圖可知物塊的重力等于_______牛，物塊與豎直墻壁間的摩擦系數為______。

22、如圖所示，物體的質量A與B、B與地面之間的動摩擦因數都為在外力作用下，A和B一起勻速運動，則地面對的摩擦力的大小是______A對B的摩擦力的大小是______方向為______。（取）

23、三個木塊A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右勻速運動，則木塊B受到____個力的作用，木塊C受到了____力作用。

24、三個木塊a、b、c和兩個勁度系數均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖，a放在光滑水平桌面上，a、b質量均為1kg，c的質量為2kg。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止?，F用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止。則當c木塊剛好離開水平時q彈簧的形變量大小為_______cm，該過程p彈簧的左端向左移動的距離_______cm。（不計滑輪摩擦，g取10m/s2）

25、某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一根大彈簧內套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長它們的下端平齊并固定，另一端自由，如圖甲所示。當砝碼盤放在彈簧上端壓縮此組合彈簧時，測得此彈簧的壓縮量將砝碼放在砝碼盤上并記錄彈簧的壓縮量，多次測得砝碼質量與對應彈簧壓縮量并描繪出的關系圖像如圖乙所示。已知重力加速度則大彈簧的勁度系數_____，小彈簧的勁度系數后___，砝碼盤的質量___（結果均保留2位有效數字）

26、如圖所示，重力為G1=10N的物體A與重力為G2=50N的物體B用跨過定滑輪的輕繩連接，B放在水平桌面上，且繩BO呈水平狀態(tài)，AO段處于豎直狀態(tài)．已知B與水平桌面間的最大摩擦力Fm=8N，為了使A、B均保持靜止狀態(tài)，則可對B施加一個水平向左的拉力F，則拉力F的大小應滿足的條件是___________．27、畫出圖中各個靜止的球體A所受的彈力的示意圖；各個接觸面和點均光滑：

甲.____，乙.____，丙.____，丁.____。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)28、如圖所示；靜止的木塊對桌面的壓力為6N。

（1）畫出壓力的圖示；

（2）畫出木塊所受重力和支持力的示意圖。

29、兩個共點力F1＝40N，F2＝60N的方向如圖虛線所示；利用平行四邊形定則用圖示法求出合力的大小。

30、在如圖所示的各圖中畫出物體受到的各接觸點或接觸面對它的彈力的示意圖，各圖中物體均處于靜止狀態(tài)．

甲.乙.丙.丁.評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)31、某同學用打點計時器研究小車直線運動的規(guī)律。

（1）如圖甲所示為______（填“電火花”或“電磁”）打點計時器，它是用來______的儀器，所用電源為______V的______（填“交流”或“直流”）電源；

（2）如圖乙為研究小車做直線運動規(guī)律的裝置，關于實驗的要點，下列說法正確的是______；

A．穿紙帶時；紙帶穿過兩個限位孔，并用紙帶壓住墨粉紙盤。

B.釋放紙帶前；應讓小車靠近打點計時器。

C.接通電源的同時；釋放紙帶。

D.用刻度尺測量紙帶上點間的距離時；為了減小測量誤差，應用刻度尺每段分別精確測量。

（3）圖丙為實驗打出的紙帶，A、B、C、D、E為連續(xù)打出的計時點，打點時間間隔為0.02s，則從打A點到要打B點的過程中，與紙帶相連接的小車的平均速度______從打A點到要打C點的過程中，與紙帶相連接的小車的平均速度______C點的瞬時速度更接近于______（填“”或“”）間的平均速度。（結果均保留兩位有效數字）32、在“探究加速度與物體受力；物體質量的關系”實驗中；做如下探究：

(1)為猜想加速度與質量的關系，可利用圖1所示裝置進行對比實驗。兩小車放在水平板上，前端通過鉤碼牽引，后端各系一條細線，用板擦把兩條細線按在桌上，使小車靜止。抬起板擦，小車同時運動，一段時間后按下板擦，小車同時停下。對比兩小車的位移，可知加速度與質量大致成反比。關于實驗條件，下列正確的是________。

A．小車質量相同，鉤碼質量不同B．小車質量不同；鉤碼質量相同。

C．小車質量相同，鉤碼質量相同D．小車質量不同；鉤碼質量不同。

(2)某同學為了定量驗證(1)中得到的初步關系，設計實驗并得到小車加速度a與質量M的7組實驗數據，如下表所示。在下圖所示的坐標紙上已經描好了6組數據點，請將余下的一組數據描在坐標紙上，并作出a-圖像______。次數1234567a/（m·s2）0.650.560.480.400.320.290.15M/kg0.250.290.330.400.50.711.00

(3)在(2)中，從有效數字要求來看，表格中的第______次實驗的數據記錄有誤；從描出的點跡分布趨勢來看，表格中的第______次實驗的數據應該舍去。

(4)在探究加速度與力的關系實驗之前，需要思考如何測“力”。請在圖2中畫出小車受力的示意圖______。

為了簡化“力”的測量，下列說法正確的是________（多選）。

A．使小車沿傾角合適的斜面運動；小車受力可等效為只受繩的拉力。

B．若斜面傾角過大；小車所受合力將小于繩的拉力。

C．無論小車運動的加速度多大；砂和桶的重力都等于繩的拉力。

D．讓小車的運動趨近于勻速運動；砂和桶的重力才近似等于繩的拉力。

(5)如圖所示為某同學在某次實驗中打出紙帶的一部分，紙帶上的A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，A、B間的距離x1，A、C間的距離x2，則打B點時小車的速度υB=________，紙帶的加速度a=________。（用x1、x2和T表示）

(6)①若打點計時器額定電壓為220V，而實際使用的電源電壓為225V，則(5)中得出的速度與物體速度的真實值相比將會________；（選填“偏大”；“偏小”、“沒有影響”）

②若實驗中交流電源頻率變?yōu)?0Hz，實驗者仍按50Hz的頻率計算，則(5)中得出的速度與物體速度的真實值相比將會________。（選填“偏大”、“偏小”、“沒有影響”）33、“用DIS（位移傳感器；數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置如圖甲所示。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力大小作為___________，用DIS測小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖像（如圖乙所示）。分析此圖線OA段可得出的實驗結論是__________________。

（3）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（______）

A．小車與軌道之間存在摩擦。

B．導軌保持了水平狀態(tài)。

C．所掛鉤碼的總質量太大。

D．所用小車的質量太大評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)34、春節(jié)放假期間，全國高速公路免費通行，小轎車可以不停車通過收費站，但要求小轎車通過收費站窗口前9m區(qū)間的瞬時速度不超過．現有一輛小轎車在收費站前平直公路上以的速度勻速行駛，當司機發(fā)現正前方收費站，開始以大小為的加速度勻減速剎車。

(1)司機需在離收費站窗口至少多遠處開始剎車才不會違法；

(2)若司機在距收費站窗口109m處時，作出反應后才開始剎車（已知反應時間為0.5s），那么司機是否違法，請分析說明。35、一客運列車勻速行駛；其車輪在軌道間的接縫處會產生周期性的撞擊。坐在該客運列車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當列車經過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿列車行進方向運動。在此后的20.0s內，貨車司機看到恰好有30節(jié)列車車廂連續(xù)超過他。已知每根軌道的長度為25.0m，每節(jié)列車車廂的長度為16.0m，列車車廂間距忽略不計。求。

(1)列車運行的速度大?。?/p>

(2)貨車運行加速度的大小。36、摩托車在平直公路上從靜止開始以a1=1.6m/s2啟動，稍后勻速運動，然后以a2=6.4m/s2做勻減速；直至停止，共歷時130秒，行程1600m。試求：

(1)摩托車行駛的最大速度vmax；

(2)若摩托車從靜止啟動，a1和a2不變，直至停止，行程不變，所需最短時間為多少？37、2016年3月下旬某日，江西贛南出現的新一輪強降雨使多處道路受損．交警提示廣大駕駛員：請減速慢行，謹慎駕駛．高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛，甲車在前，乙車在后，速度均為v0＝30m/s，相距s0＝100m，t＝0時；甲車遇緊急情況后，甲；乙兩車的加速度隨時間變化的關系分別如圖甲、乙所示，以運動方向為正方向，則：

(1)兩車在0～9s內何時相距最近？最近距離是多少？

(2)若要保證t＝12s時乙車在甲車后109m，則圖乙中a0應是多少？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．A圖像表示物體加速度減小；選項A錯誤；

B．在v-t圖像中；斜率表示加速度，由B圖像可以看出加速度是一恒定的值，所以物體做勻加速直線運動，選項B正確；

C．C圖像中物體的位置沒有發(fā)生變化；所以代表物體處于靜止狀態(tài)，選項C錯誤；

D．在x-t圖像中斜率表示速度的大??；所以D圖像表示物體做勻速直線運動，選項D錯誤。

故選B。2、D【分析】【詳解】

A．若木板光滑；A；B在水平面上不受力，由于物體具有慣性，則A、B將以原來的速度做勻速直線運動，保持相對靜止，不會相撞，A錯誤；

BC．若木板粗糙，盡管兩木塊的質量不同，所受的摩擦力大小不同，但其加速度為

與質量無關；故兩物體將有相同的加速度，任意時刻有相同的速度，也保持相對靜止，不會相撞，BC錯誤；

D．由上述分析可知；不論木板是否光滑，A；B間的相對距離保持不變，D正確。

故選D。3、A【分析】【詳解】

A．乘坐索道纜車正在觀光的某游客相對山運動；所以以自己為參考系，他看到前面的山迎面而來，故A正確；

B．計算游客乘坐索道纜車的時間時；可以忽略游客身體的形狀大小，所以可以將游客看作質點，故B錯誤；

C．“7454米”指的是路程；不是位移，故C錯誤；

D．“30分鐘”指的是時間間隔；故D錯誤。

故選A。4、D【分析】【詳解】

AB．轎車碰撞到障礙物之前；假人與車的運動狀態(tài)相同，速度相等；加速度相等，選項AB錯誤；

CD．在轎車碰撞到障礙物至停下的過程中，轎車比假人先停下，假人的速度與轎車的速度不相等，但二者速度變化相等，假人用的時間長，根據可知假人的加速度比轎車的加速度?。贿x項C錯誤，D正確。

故選D。5、C【分析】【詳解】

在0-20s內，甲的速度大于乙的速度，甲比乙運動得快，且早出發(fā)，兩者距離逐漸增大；t=20s后，乙的速度大于甲的速度，乙比甲運動得快，兩者距離逐漸減小，所以乙可以追上甲，在t=20s時刻兩者距離最大；故ABD錯誤，C正確。

故選C。6、B【分析】【詳解】

A．A、B兩車的速度均為正值；運動方向相同，選項A錯誤；

B．因v-t圖像的斜率等于加速度，則A車的加速度大小為

加速度為正值，方向與A車運動方向相同；選項B正確；

C．8s內B車的位移

平均速度為

選項C錯誤；

D．圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則8s末兩車相距選項D錯誤。7、A【分析】【詳解】

以足球為研究對象；進行受力分析：受重力；細繩對足球的拉力和墻壁對足球的支持力，由共點力平衡得知。

AB．墻壁對球的支持力N

A正確；B錯誤；

CD．細繩對球的拉力F

C；D錯誤。

故選A。8、A【分析】【詳解】

試題分析：若以OA為直徑畫圓，則AB交圓周與E點，C點正好在圓周上，D點在圓周之內，AD的延長線交圓周與F點；設AC與AO的夾角為α，則可知人從A到C的時間為可知與斜面的傾角無關，及人從A點滑到E、C、F的時間是相等的，則可知人從A點滑到BCD的時間關系是：t1>t2>t3；故選A.

考點：牛頓第二定律的應用。

【名師點睛】此題是牛頓第二定律的應用問題；要抓住物體從直徑的頂端沿光滑斜面滑到圓周上時所用的時間是相等的這一結論，則很容易解答此題；同樣物體從圓周上的各點滑到圓周的底端時的時間也是相等的，這些結論都要記住.9、C【分析】【詳解】

由題意可知，飛機在總位移為500m，用時10s，則由平均速度公式可得，它在跑道上運動的平均速度為

故選C。二、多選題(共9題，共18分)10、A:B:C【分析】【分析】

物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響；同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題．

【詳解】

A；裁判眼中的體操運動員；看的是運動員的動作時否標準，所以此時運動員的形狀不能忽略，不能看成是質點，所以A正確．

B；若把硬幣看作點；則就沒有了正反面，故不能看作質點；故B正確．

C；研究地球繞太陽公轉一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化；晝夜長短的變化，不能作為質點來處理，故C正確．

D；研究“神舟十號”飛船繞地球飛行的軌道時；飛船可以看成質點，因為飛船相對于軌道半徑可以忽略；D錯誤．

本題選不能看成質點的故選ABC．

【點睛】

考查對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．11、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．物塊在上滑過程中，受到的是滑動摩擦力，物塊對斜面的壓力大小為

摩擦力大小為

故B正確；A錯誤；

CD．當物塊靜止在斜面上后，受到的是靜摩擦力，根據平衡條件得

故D正確；C錯誤。

故選BD。12、C:D【分析】【詳解】

ABC．以C為研究對象，則Mg﹣T=Ma，解得T=Mg﹣Ma；故AB錯誤C正確。

D．以AB為整體根據牛頓第二定律可知T=（m1+m2）a，故D正確。13、B:D【分析】【詳解】

對整體分析，整體的加速度為

對F作用在甲的右側，隔離對乙分析，彈簧秤的示數為

若F作用在乙的左側，隔離對甲分析，彈簧秤示數為

則有：

A.m1＝5.0kg，m2＝2.0kg與分析不相符；故A項與題意不相符；

B.m1＝2.0kg，m2＝5.0kg與分析相符；故B項與題意相符；

C.m1＝1.0kg，m2＝0.4kg與分析不相符；故C項與題意不相符；

D.m1＝0.4kg，m2＝1.0kg與分析相符，故D項與題意相符．14、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．由v-t圖像可知；2s末升降機的速度達到最大，故A正確；

B．2～4s升降機做勻速運動；故B錯誤；

C．1～2s升降機的速度變化沒有4～5s的速度變化大；故C錯誤；

D．3s末升降機的速度大小為12m/s；故D正確。

故選AD。15、A:C【分析】【分析】

【詳解】

A．對物體B由二力平衡可知繩子拉力大小等于B的重力大小；故繩子拉力保持不變，選項A正確；

BCD．未加沙子時，繩子的拉力大小為F=mg

A的重力沿斜面向下的分力大小為mgsin30°=mg

故摩擦力大小為mg，方向沿斜面向下，A對斜面的壓力大小為FN=mgcos30°=mg

加入沙子的過程中；重力沿斜面向下的分力增大，A對斜面的壓力增大，A所受摩擦力先減小后反向增大，選項C正確，B；D錯誤。

故選AC。16、A:B:D【分析】【詳解】

A.用手握緊彈簧秤側部使其保持豎直放置；彈簧對物體拉力等于物體重力，故A符合題意；

B.根據二力平衡；繩子懸掛住物體的不同部位對測量結果沒有影響．故B符合題意；

C.要保證物體處于平衡狀態(tài)；勻速行駛的火車上能做這個實驗，故C不符合題意；

D.讀數時視線要與指針位置保持在同一水平線上，故D符合題意。17、A:B【分析】【詳解】

A．根據圖乙可知糧袋開始做勻加速運動；后與傳送帶相對靜止做勻速運動，可知傳送帶的速度為2m/s，A正確；

B．糧袋勻加速運動的位移為

該段時間內傳送帶運動的距離為

糧袋入庫過程相對傳送帶的位移為

B正確；

C．根據圖乙可知糧袋勻加速時加速度大小為

根據牛頓第二定律有

代入數值解得

C錯誤；

D．分析可知勻加速階段糧袋所受滑動摩擦力方向與運動方向相同；勻速階段；糧袋受到靜摩擦力，方向與運動方向也相同，所以糧袋所受摩擦力方向一直與糧袋運動方向相同，D錯誤。

故選AB。18、A:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．由勻變速直線運動位移公式。

可得。

圖像縱軸截距為初速度；則有。

故A正確；B錯誤；

CD．圖像斜率為。

解得。

對小物塊下滑過程；由牛頓第二定律得。

解得。

故C正確；D錯誤。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)19、略

【分析】【分析】

物體做勻加速直線運動，在連續(xù)兩個4s的時間間隔內所通過的位移分別為24m和64m，根據推論△x=aT2求出加速度；再由位移公式求出這個物體的初速度．

【詳解】

[1][2][3]由題物體做勻加速直線運動，時間間隔T=4s，第1個4s位移x1=24m，第2個4s的位移x2=64m；根據推論△x=aT2得：

x2-x1=aT2得到：

又。

得到：

由速度公式可得末速度為：

【解析】1m/s21m/s20、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據速度-時間圖像的斜率表示加速度，則OA的加速度為。

[2]BC段的加速度為。

[3]CD段的加速度為。

[4]根據速度-時間圖像圍成的面積表示位移；則物體在0-10s內的位移為。

則物體在0-10s內的平均速度為。

[5]物體在這14s內運動的總位移。

【解析】1-2-0.52.82421、略

【分析】【詳解】

[1]由題可知，物體先受滑動摩擦力后受靜摩擦力，由圖可知，當t=10s以后；物體受到的重力等于靜摩擦力等于10N。

[2]由圖可知，t=5s時，物體受到的滑動摩擦力為f=10N，水平推力為F=4×5N=20N

故摩擦因數為【解析】100.522、略

【分析】【詳解】

[1]因為A、B一起在地面上運動，所以A與B間是靜摩擦力，而B與地面間是滑動摩擦力，所以有

F地B的方向與相對運動方向相反，即向左，整體受力分析知

[2][3]對A物體有

其中FT為繩的拉力，大小為

解得

A對B的摩擦力大小為

方向向右【解析】4221向右23、略

【分析】【詳解】

[1]．對物體B來說；因其所受合外力為0，只受：重力；支持力2個力的作用；

[2]．以C為研究對象，在F作用下向右勻速運動，所受合外力為0，故C受：重力、地面的支持力，A、B的壓力，還有地面向左的摩擦力，A對C地有向右的摩擦力，共六個力．【解析】2624、略

【分析】【詳解】

[1][2]開始未用水平力拉p彈簧時，彈簧q處于壓縮狀態(tài)，受到的壓力等于b物體的重力，由胡克定律得彈簧q壓縮的長度為

當c木塊剛好離開水平地面時，彈簧q處于伸長狀態(tài)，受到的拉力為等于c物體的重力，根據胡克定律得彈簧q伸長的長度當c木塊剛好離開水平地面時，彈簧q處于伸長狀態(tài)，受到的拉力為等于c物體的重力，根據胡克定律得彈簧q伸長的長度

此時，彈簧p處于伸長狀態(tài)，受到的拉力等于b、c的總重力，則彈簧p伸長的長度為

根據幾何關系得到，該過程p彈簧的左端向左移動的距離為【解析】41225、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]大彈簧的勁度系數。

解得。

所以。

【解析】0.050kg26、略

【分析】當拉力較小時，設為F1；B相對水平面向右滑趨勢，靜摩擦力方向水平向左．則。

對AB由靜止得：F1+fm=G1F1=2N

當拉力較大時，設為F2；B相對水平面向左滑趨勢，靜摩擦力方向水平向右．則。

對AB由靜止得：F2=G1+fmF2=18N

拉力F的大小應滿足的條件是：F1≤F≤F2

即：2N≤F≤18N

點睛：解決本題的關鍵靜摩擦力大小和方向的可變性，判斷出臨界情況的靜摩擦力的方向和大小然后根據平衡條件求解．【解析】2N≤F≤18N27、略

【分析】【詳解】

第一空.小球受到地面豎直向上的彈力；左邊的棱對球無彈力；如圖：

第二空.小球受到兩側的棱對小球的支持力；方向通過球心，如圖：

第三空.小球受到地面豎直向上的彈力；上面的斜面對球無彈力；如圖：

第四空.小球受到半球的支持力；方向通過半球和小球的球心斜向上，以及繩子的拉力，如圖：

【解析】四、作圖題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）畫木塊對桌面的壓力的圖示步驟：

①根據力的大小選擇合適的標度；用如圖所示長度表示2N的力；

②從O點豎直向下畫一條三倍于標度的線段；表示力的大小，畫上箭頭表示力的方向；

③標上符號及力的大小。

（2）畫力的示意圖時；只需畫出力的作用點和方向，對線段的長短沒有嚴格要求，木塊所受重力和支持力的示意圖如圖所示。

【解析】（1）（2）29、略

【分析】【詳解】

首先選取標度；如圖。

再按比例畫出畫出兩個力的圖示；以F1、F2為鄰邊，根據平行四邊形定則作出合力F，量得F與標度之比為4.7：1，所以合力大小為F=4.7×20N=94N【解析】30、略

【分析】【詳解】

甲中屬于繩的拉力，應沿繩指向繩收縮的方向，因此彈力方向沿繩向上；乙中P與斜面的接觸面為平面，P受到的支持力垂直于斜面向上；丙中AB兩點都是點與平面相接觸，彈力應垂直于平面，且必過球心，所以A點彈力方向水平向右，B點彈力方向垂直于斜面向左上方；丁中A點屬于點與球面相接觸，彈力應垂直于球面的切面斜向上，且必過球心O，B點屬于點與桿相接觸；彈力應垂直于桿向上．

它們所受彈力的示意圖如圖所示．

甲.乙.丙.丁.【解析】它們所受彈力的示意圖如圖所示．

甲.乙.丙.丁.五、實驗題(共3題，共6分)31、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2][3][4]圖甲為電火花打點計時器；是用來計時的工具，所用電源為220V的交流電源。

（2）[5]穿紙帶時；紙帶穿過兩個限位孔，應將墨粉紙盤壓紙帶上，A錯誤；釋放紙帶前，應讓小車靠近打點計時器，便于多打出幾個點，B正確；先接通電源，后釋放紙帶，C錯誤；用刻度尺測量紙帶上打點間隔時，為了減小測量誤差，應用刻度尺一次性測量，D錯誤；故選B。

（3）[6]從打A點到要打B點的過程中，小車的平均速度為

[7]從打A點到要打C點的過程中，小車的平均速度為

[8]Δt越小，越接近瞬時速度，則C點的瞬時速度更接近于間的平均速度?！窘馕觥侩娀鸹ㄓ嫊r220交流B0.350.40BD32、略

【分析】【詳解】

(1)[1]根據牛頓第二定律

根據位移公式

解得

要探究加速度和質量的關系；應該小車質量不同，鉤碼質量相同。

故選B。

(2)[2]作出a-圖像如圖所示。

(3)[3]表格中除第5次實驗數據的0.5保留到小數點后一位外；其余數據均保留到小數點后兩位，所以第5次實驗數據有誤；

[4]第6次實驗數據偏離直線太遠應該舍去；

(4)[5]小車受力如圖所示。

[6]A．使小車沿傾角合適的斜面運動；讓小車所受重力的下滑分力等于小車所受的摩擦力，小車受力可等效為只受繩的拉力，A正確；

B．若斜面傾角過大；小車所受合力將大于繩的拉力，B錯誤；

C．小車運動的加速度太大時；砂和桶的重力明顯大于繩的拉力，C錯誤；

D．讓小車的運動趨近于勻速運動；砂和桶的重力才近似等于繩的拉力，D正確；

故選AD。

(5)[7]打B點時小車的速度為

[8]紙帶的加速度為

(6)[9]根據

物體的速度與額定電壓大小無關；速度的測量值與物體速度的真實值相比將會沒有影響；

[10]根據

若實驗中交流電源頻率變?yōu)?0Hz，實驗者仍按50Hz的頻率計算，測量值的頻率偏小，周期偏大，速度的測量值偏小?！窘馕觥緽56AD沒有影響偏小33、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）［1］采用控制變量法；應保持小車的總質量不變；

［2］用鉤碼所受重力大小作為小車所受合力。

（2）［3］從題圖乙可以看出a－-F關系圖像基本上是一條過原點的直線；所以可以得出在質量不變的條件下，加速度與合力成正比。

（3）［4］本次實驗的條件是所掛鉤碼的總質量應遠小于小車的總質量，否則不能用鉤碼所受的重力作為小車受到的拉力。此圖線的AB段明顯偏離直線說