2025年湘師大新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷865考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“綠色食品”是指（）A.無污染，有營養(yǎng)價值的食品B.含有豐富葉綠素的蔬菜類食品C.貼有綠色防偽標(biāo)記的食品D.不含化學(xué)物質(zhì)，對身體有益無害的食品2、現(xiàn)有①粗鹽：②液態(tài)氧：③純堿：④潔凈的海水。對上述物質(zhì)的分類正確的是（）A.鹽①B.單質(zhì)②C.堿③D.純凈物④3、下列有關(guān)rm{H_{2}SO_{4}}的說法，錯誤的是rm{(}rm{)}A.由氫、硫、氧三種元素組成B.硫元素的化合價為rm{+6}C.氫、硫兩種元素質(zhì)量比為rm{1}rm{2}D.實驗室里常用濃硫酸做干燥劑4、下述說法中正確的是rm{(}rm{)}A.在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化5、根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法正確的是（）A.用氯化鈉消除公路上的積雪B.在食品袋里充入氧氣延長食品的保質(zhì)期C.被蚊蟲叮咬后，可涂一些食醋D.電器因電線短路著火，立即用水撲滅6、下列現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是（）A.空瓶倒立放入水中水不易進(jìn)入瓶中B.向自行車內(nèi)胎充氣C.疾風(fēng)知勁草D.太陽照在桑乾河上7、下列反應(yīng)制取氣體；可用如圖裝置制取；干燥和收集的是（）

A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B.2H2O2=2H2O+O2↑

C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

D.2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、如圖所示，實驗桌上放置的兩容器中盛有等體積的酒精和水兩種液體．幾天后，兩者的體積都明顯減少，且酒精比水減少得多．由此現(xiàn)象得出的正確結(jié)論是（）A.酒精與水都能揮發(fā)B.酒精比水易揮發(fā)C.酒精的熔點比水低D.酒精的沸點比水高9、在20℃時，某氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中，經(jīng)充分反應(yīng)后，又恢復(fù)到20℃，此時容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半．再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后，容器內(nèi)幾乎成真空．此碳?xì)浠衔锊豢赡苁牵ǎ〢.CH4B.C2H6C.C3H8D.C2H410、下列有關(guān)生活常識的說法中；不正確的是（）

A.冬天用煤火取暖時；要注意室內(nèi)通風(fēng)。

B.多喝“汽水”可治療胃酸過多。

C.多吃蔬菜；水果；補(bǔ)充維生素C可增強(qiáng)人體抵抗力。

D.可用亞硝酸鈉作為調(diào)味品來烹飪食品。

11、日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水rm{.}有關(guān)這些純凈水的下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B.它清潔、純凈、長期飲用對健康有益而無害C.它不含有人體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害D.它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)12、有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示。

已知：（1）Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O。

（2）在一個化學(xué)反應(yīng)中；如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。

下列說法不正確的是（）A.途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想B.反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3C.反應(yīng)④中加入過量的NaOH是為了給生成的Cu（OH）2提供堿性環(huán)境，防止Cu（OH）2溶解D.理論上途徑①中80g銅與200g98%的濃硫酸反應(yīng)可得到200g硫酸銅13、如圖是硝酸鉀和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（）A.t1℃時，向分別盛有3.6gNaCl和KMO3固體的燒杯中各加入10g水，充分?jǐn)嚢韬髢煞N固體能全部溶解B.t2℃時，NaCl和KMO3兩種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至t1℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時，將100gKMO3飽和溶液降溫到t1℃，會有44g晶體析出D.KMO3中含有少量NaCl，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純KMO314、將鐵、鎂、鋁三種金屬分別放入稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，放出的氣體質(zhì)量相同，其原因可能是（）A.放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量相同，跟足量的稀鹽酸反應(yīng)B.放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是28：12：9跟足量的稀鹽酸反應(yīng)C.放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是56：24：27，跟足量的稀鹽酸反應(yīng)D.放入鐵、鎂、鋁均為過量，跟三種金屬反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量相同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同15、已知氣體在同溫、同壓、同體積時含有相同的分子數(shù)．現(xiàn)有CO、H2和O2共18mL，點燃后恰好完全反應(yīng)生成H2O和CO2，則CO、H2和O2三者的體積比為（）

A.1：5：3

B.1：3：2

C.1：1：5

D.5：3：1

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、取用少量粉未狀的藥品一般用____，取用少量液體藥品一般用____．17、（2014?海港區(qū)一模）化學(xué)和生產(chǎn)；生活緊密相關(guān)．請你用所學(xué)知識回答下列問題．

（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）水是生命之源．使用活性炭可以對自來水進(jìn)行凈化，是因為活性炭具有____作用．用____方法區(qū)分硬水和軟水；長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（3）如圖是某橙汁飲料標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．除了配料中涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外，人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)還有____（答出一種即可）；該飲料的PH____7．18、影視舞臺上經(jīng)?？吹皆旗F繚繞，使人如入仙境，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是____；人們還可用它來____．19、現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．氯化鈉；B．小蘇打、C．稀鹽酸、D．活性炭、E．熟石灰、F．石灰石．請按要求填空（填字母）：

（1）能吸附冰箱的異味的是；（2）能改良酸性土壤的是；

（3）蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是；（4）可用于金屬表面除銹的是；

（5）生活中可用作調(diào)味品的是．20、在通常情況下，采取______和______的方法，可將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液．將一定溫度下的飽和食鹽水變成不飽和食鹽水，最好的方法是______．將一定溫度下的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液，最好的方法是______．21、（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為碳原子的核電荷數(shù)為____．

（2）碳的單質(zhì)有多種．如圖是三種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖．在物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有____個碳原子；B物質(zhì)是由____（填“分子”或“原子”“離子”）構(gòu)成的；寫出A的一種用途：____．

（3）酒精是化學(xué)實驗室常用的燃料，其化學(xué)式為C2H5OH，完全燃燒生成二氧化碳和水．46g酒精完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為____．22、空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)；我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識空氣．

（1）空氣中含量最多的兩種元素是____（用化學(xué)用語表示）；

（2）空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是____．23、從下列物質(zhì)中；選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A．活性炭B．硬鋁C．甲烷D．石油。

E．生石灰F．硝酸鉀G．干冰H．酒精。

（1）____可用作食品干燥劑；（2）____可用作制造飛機(jī)；

（3）____是天然氣的主要成分；（4）____是實驗室最常用的燃料；

（5）____被譽為“工業(yè)的血液”；（6）____可用作復(fù)合肥料．24、說出下列操作對結(jié)果可能造成的影響（其它操作均正確）：

（1）用量筒量取18毫升液體，讀數(shù)時仰視刻度，則所量取液體____18毫升（填“多于”“少于”或“等于”）

（2）在測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所取紅磷的量偏少，則所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)____（填“偏高”“偏低”或“不變”下同）

（3）在用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所取二氧化錳的量偏少，則最終所制得氧氣的質(zhì)量____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、判斷正誤（用√或×表示）：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有可燃性．____．評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)26、在拓展性課程活動中；小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)：

白醋（含3%的醋酸）；食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、蘇打（碳酸鈉）．

【查閱資料】牽?；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色；在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍(lán)色．

【實驗過程】

（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．則雞蛋殼中一定含有______．（用離子符號表示）

（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當(dāng)他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦校瑳]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生．小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)．要驗證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下例試劑中的______．（選填編號）

A.3%的鹽酸B.5%的醋酸C.5%的鹽酸。

（3）小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應(yīng)；請你幫助完成下列實驗設(shè)計．

。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液，先加入牽?；ㄖ海琠_____溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榧t色【評價反思】科掌來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)．27、某學(xué)習(xí)小組在實驗室制取rm{CO_{2}}氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的rm{CO_{2}}氣體中混有氯化氫氣體，他們設(shè)計了如下除去氯化氫氣體并探究rm{CO_{2}}與過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}反應(yīng)的實驗．

查閱資料得知：過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}是一種淡黃色固體，能與rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}發(fā)生反應(yīng)：

rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}

rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}

請回答下列問題：

rm{(1)}裝置rm{A}的作用是______．

rm{(2)}為確定反應(yīng)后裝置rm{B}硬質(zhì)玻璃管中固體的成分；小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水。

溶解形成溶液rm{M}無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含______，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究．

【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：rm{Na_{2}CO_{3}}猜想二：rm{NaOH}猜想三：rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{NaOH}

經(jīng)過討論；大家一致認(rèn)為猜想______不合理，理由是______．

【實驗驗證】小組同學(xué)取上述形成的溶液rm{M}于試管中；向其中加入過量的______溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立．

【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為；將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論；

你認(rèn)為該同學(xué)的觀點______rm{(}填“正確”或“錯誤”rm{)}理由是______．

【拓展延伸】在盛有氯化銨rm{(NH_{4}Cl)}濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}固體；有氣泡產(chǎn)生；

產(chǎn)生的氣體是______．28、化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究。I.實驗室制備氣體，結(jié)合以下裝置回答問題：

rm{(1)}寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}__________________________；

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；rm{(3)}實驗室中，既可以用來制取氧氣，又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______；既可以用來收集氧氣，又可收集二氧化碳的收集裝置是_______。rm{II.}化學(xué)興趣小組為了驗證鎂、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如下圖所示的實驗方案：

。

rm{(1)}根據(jù)實驗rm{壟脵}的目的是___________________________，觀察到的現(xiàn)象是____________________________，得出的結(jié)論是鎂的活動性比銅強(qiáng)。

?rm{(2)}根據(jù)實驗rm{壟脷}的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是_____________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________，基本反應(yīng)類型是_______。根據(jù)實驗rm{(2)}的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是_____________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________，基本反應(yīng)類型是_______。rm{壟脷}29、小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖實驗；請你和他一起完成實驗活動：

（1）實驗A中點滴板上的氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變______色；

（2）實驗B中對比兩支試管說明______會影響鋁與硫酸銅的反應(yīng)。寫出會發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（3）實驗C的目的是確認(rèn)CO2是否與NaOH發(fā)生反應(yīng)；操作順序應(yīng)該是______（填字母）；

A．先滴加稀鹽酸后滴加氫氧化鈉溶液。

B．先滴加氫氧化鈉溶液后滴加稀鹽酸。

（4）在實驗D的試管中，滴加少量的硫酸銅溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)綠色食品的真正含義回答本題，不要只是從字面意思來看問題．【解析】【解答】解：綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)；AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：

A級AA級

故選A．2、B【分析】【解答】A；粗鹽屬于混合物；鹽必須是純凈物；故選項錯誤；

B；液態(tài)氧是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；故選項正確；

C；純堿是碳酸鈉；屬于鹽．故選項錯誤；

D；潔凈的海水是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．故選項錯誤；

故選B．3、C【分析】解：rm{A}硫酸是由氫、硫、氧三種元素組成的；故選項說法正確。

B、氫元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設(shè)硫元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}價；故選項說法正確。

C、氫、硫兩種元素質(zhì)量比為rm{(1隆脕2)}rm{(16隆脕4)neq1}rm{2}故選項說法錯誤。

D；濃硫酸具有吸水性；常用濃硫酸做干燥劑，故選項說法正確。

故選：rm{C}

A；根據(jù)硫酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；結(jié)合硫酸的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)濃硫酸具有吸水性；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}原子是化學(xué)變化中的最小微粒；在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化，正確．

B；物質(zhì)在化學(xué)變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)；就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

C；水電解生成氫氣和氧氣；說明水是由氫、氧兩種元素組成的．

D；水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選A．

在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分rm{.}通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)rm{.}有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化．

本題主要考查了分子和原子的關(guān)系及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的變化等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{A}5、A【分析】【分析】A；氯化鈉溶于水后形成鹽溶液；使凝固點降低，從而加快冰雪的溶解．

B；根據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；進(jìn)行分析判斷．

C；被蚊蟲叮咬后會癢痛是因為蚊蟲分泌蟻酸；所以應(yīng)涂抹堿性物質(zhì)．

D、電器因電線短路著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源．【解析】【解答】解：A；氯化鈉溶于水后形成鹽溶液；使凝固點降低，從而加快冰雪的溶解，故選項說法正確．

B；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；在食品袋里充入氧氣，利于微生物、細(xì)菌的繁殖，不能延長食品的保質(zhì)期，故選項說法錯誤．

C；被蚊蟲叮咬后會癢痛是因為蚊蟲分泌蟻酸；應(yīng)涂抹堿性物質(zhì)，食醋顯酸性，不符合要求，故選項錯誤．

D；電器因電線短路著火；為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，不能用水撲滅，故選項錯誤．

故選：A．6、D【分析】【分析】根據(jù)所敘述過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象來推測是否能證明空氣的存在．【解析】【解答】解：A；空瓶倒立放入水中水不易進(jìn)入瓶中；說明瓶中存在一定的壓強(qiáng)，說明了有無色無味的物質(zhì)存在，即空氣的存在，故A正確；

B；向自行車內(nèi)胎充氣；內(nèi)胎能鼓起來說明充入的是空氣，故B正確；

C；疾風(fēng)知勁草；勁草的晃動是由于風(fēng)的存在，風(fēng)是由于空氣的流動形成的，故C正確；

D；太陽照在桑乾河上；與空氣無關(guān)，不能證明空氣存在，故D錯誤．

故選D．7、B【分析】

A；該反應(yīng)表示鋅與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣；可用圖示的發(fā)生裝置進(jìn)行氣體的制取，也可使用氫氧化鈉干燥氫氣，但氫氣密度小于空氣，不能用向上排空氣法進(jìn)行收集；故A不正確；

B；該反應(yīng)表示常溫下過氧化氫分解制取氧氣；可用圖示的發(fā)生裝置進(jìn)行氣體的制取，也可使用氫氧化鈉干燥氧氣，氧氣密度大于空氣，也能使用向上排空氣法收集；故B正確；

C；該反應(yīng)表示常溫下碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；可用圖示的發(fā)生裝置進(jìn)行氣體的制取，但二氧化碳會被氫氧化鈉吸收而不能使用氫氧化鈉進(jìn)行干燥；故C不正確；

D；該反應(yīng)表示氯化銨與氫氧化鈣兩種固體物質(zhì)反應(yīng)制取氨氣；不可用圖示的發(fā)生裝置進(jìn)行氣體的制??；故D不正確．

故選B．

【解析】【答案】圖示的發(fā)生裝置適用于固體與液體藥品在常溫下即不需加熱的反應(yīng)制取氣體；而干燥劑為氫氧化鈉；因此要求所干燥的氣體為不能被氫氧化鈉吸收的氣體；收集氣體時進(jìn)氣管伸入集氣瓶底部，瓶內(nèi)空氣從上部排出，該收集方法為向上排空氣法．

二、多選題(共8題，共16分)8、ABD【分析】【分析】可以根據(jù)酒精和水的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：由實驗現(xiàn)象可知；酒精比水易揮發(fā)；酒精與水都能揮發(fā)；酒精比水易揮發(fā)，故酒精的沸點比水低，但不能說明酒精的熔點比水低．

故選ABD．9、CD【分析】【分析】氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中，經(jīng)充分反應(yīng)后，又恢復(fù)到20℃，生成物二氧化碳和水中只有二氧化碳是氣體，由于容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半．再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，此時容器內(nèi)幾乎成真空，說明生成的二氧化碳的分子總數(shù)是碳?xì)浠衔锱c氧氣分子總數(shù)的一半，據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：在化學(xué)方程式中；氣體前面的化學(xué)計量數(shù)為參加的氣體分子個數(shù)．設(shè)此碳?xì)浠衔锏幕瘜W(xué)式為CxHy，則有。

4CxHy+（4x+y）O24xCO2+2yH2O

根據(jù)題意可知4+4x+y=2×4x；

由此可得：4x=4+y

若x=1；則y=0，不存在此物質(zhì)；

若x=2，則y=4，物質(zhì)為C2H4；

若x=3，則y=8，物質(zhì)為C3H8；

故選：CD．10、BD【分析】

A；用煤火取暖易生成一氧化碳；一氧化碳是有毒的氣體，要及時將生成的一氧化碳排除室內(nèi)，故A正確；

B；汽水是碳酸飲料；多喝汽水不易于治療胃酸過多，故B錯誤；

C；蔬菜水果中含有豐富的維生素C；可以補(bǔ)充人體所需的維生素C；

D；亞硝酸鈉具有毒性；不能用來烹調(diào)食物，故D錯誤；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)已有的是進(jìn)行分析；一氧化碳是有毒的氣體，要及時將生成的一氧化碳排除室內(nèi)，汽水是碳酸飲料，蔬菜水果中含有豐富的維生素C，亞硝酸鈉具有毒性．

11、AC【分析】解：rm{A}根據(jù)蒸餾的操作：將液體加熱至沸騰；使液體變?yōu)檎魵?，然后使蒸氣冷卻再凝結(jié)為液體，可知該說法正確；故A正確；

B；由于蒸餾水不含人體所需的礦物質(zhì)等；長期飲用不利于人體健康，故B不正確；

C；由于蒸餾水不含體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素；長期飲用對人體有害；故C正確；

D；蒸餾水是經(jīng)過人工蒸餾處理而得到的水；不是天然的飲品；故D不正確；

故選：rm{AC}

將液體加熱至沸騰；使液體變?yōu)檎魵?，然后使蒸氣冷卻再凝結(jié)為液體，這兩個過程的聯(lián)合操作稱為蒸餾；通過蒸餾處理所得的水稱為蒸餾水，其中只含有水而不含其它包括人體需要的礦物等任何物質(zhì)．

在凈化水的常用方法中，蒸餾是凈化水純度最高的方法，其結(jié)果可得到純凈的水．【解析】rm{AC}12、BD【分析】解：A；相對于途徑①、③；銅和濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫氣體污染空氣，途徑②的優(yōu)點：制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑②無污染性氣體產(chǎn)生，更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想，故正確；

B、硫酸銅分解生成Cu2O與氧氣、SO3、SO2，根據(jù)2CuSO4═Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑可知，X可能是O2、SO2和SO3的混合氣體；若只是二氧化硫和三氧化硫，銅元素；氧元素化合價只有降低，無元素化合價升高，故錯誤；

C、Cu（OH）2在堿性條件下不溶解，反應(yīng)④中加入過量的NaOH是為了給生成的Cu（OH）2提供堿性環(huán)境，防止Cu（OH）2溶解；故正確；

D；設(shè)可以得到硫酸銅的質(zhì)量為x

Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

64196160

64g196gx

所以理論上途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應(yīng)可得到160g硫酸銅；故錯誤；

故選：BD。

A；根據(jù)途徑①產(chǎn)生一氧化氮污染性氣體；途徑③產(chǎn)生二氧化硫氣體進(jìn)行分析；

B；根據(jù)元素化合價升降可以判斷相關(guān)方面的問題；

C；根據(jù)氫氧化銅在堿性條件下不溶解分析；

D；根據(jù)化學(xué)方程式和銅的質(zhì)量進(jìn)行計算。

本題考查了物質(zhì)的制備，解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，準(zhǔn)確把握題干提供信息，題目難度中等?！窘馕觥緽D13、BC【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A、t1℃時，氯化鈉、硝酸鉀的溶解度都是36g，所以向分別盛有3.6gNaCl和KMO3固體的燒杯中各加入10g水；充分?jǐn)嚢韬髢煞N固體能全部溶解，故A正確；

B、t2℃時，氯化鈉、硝酸鉀的溶解度不相等，所以NaCl和KMO3兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不相等，降溫至t1℃；兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故B錯誤；

C、t2℃時，硝酸鉀的溶解度是80g，t1℃時，溶解度是36g，所以將100gKMO3飽和溶液降溫到t1℃；不會有44g晶體析出，故C錯誤；

D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以KMO3中含有少量NaCl；可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀，故D正確．

故選：BC．14、BD【分析】【分析】根據(jù)金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等，可以從兩個方面：一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鐵，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設(shè)28g鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為x，則。

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

562

28gx

=

x=1g

鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gy

=

y=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gz

=

z=1g

故B正確；

C；放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是56：24：27；跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量不相等，故C錯誤；

D；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，所以產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故D正確．

故選：BD．15、AB【分析】

若是三種氣體混合，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式：2H2+O22H2O、2CO+O22CO2，CO與H2分子數(shù)可以任意比，但CO與H2的分子總數(shù)與O2分子數(shù)之比為2：1；即CO與H2的分子總數(shù)與O2體積之比為2：1；觀察答案可知AB符合．

故選：AB．

【解析】【答案】混合氣體恰好完全反應(yīng)；然后根據(jù)一氧化碳；氫氣與氧氣的反應(yīng)化學(xué)式；確定它們的滿足的條件．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】由固體藥品的取用所需的儀器、膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：取用少量粉未狀的藥品一般用藥匙；取用少量液體藥品一般用膠頭滴管．

故答案是：藥匙；膠頭滴管．17、略

【分析】【分析】（1）因為合金和氫氣結(jié)合形成的金屬化合物是新物質(zhì)；所以合金和氫氣結(jié)合的過程發(fā)生的是化學(xué)變化；而該金屬化合物在一定條件下分解釋放出氫氣的過程也是一個化學(xué)變化，所以該貯運原理屬于化學(xué)變化；

（2）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素；異味等；

利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

（3）人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：（1）金屬材料中；有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于化學(xué)變化．

故填：化學(xué)．

（2）活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素；異味等；

向水中加入肥皂水時；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

故填：吸附；加入肥皂水的；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

（3）除了配料中涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外；人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)還有蛋白質(zhì)；油脂、無機(jī)鹽等；

橙汁飲料中含有檸檬酸；檸檬酸顯酸性，pH小于7．

故填：蛋白質(zhì)；＜．18、略

【分析】

干冰升華時吸收熱量從而使周圍環(huán)境的溫度降低；空氣中的水蒸氣遇冷變成水的小液滴，從而形成云霧繚繞，使人如入仙境的景象，故應(yīng)填干冰；干冰還可以用來人工降雨．

故答案為：干冰；人工降雨．

【解析】【答案】根據(jù)干冰的用途來分析判斷；干冰升華時吸收熱量從而使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷變成水的小液滴，可用于人工降雨．

19、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有吸附性，是常見的吸附劑，可以用來除去冰箱中的異味，故答案為：D

（2）改良酸性土壤常用弱堿性的物質(zhì)；最常用的就是熟石灰，故答案為：E

（3）面粉在發(fā)酵時會產(chǎn)生有機(jī)酸；所以要加入堿性物質(zhì)來中和酸味，由于小蘇打溶液呈堿性，常被用來蒸饅頭，故答案為：B

（4）鐵銹的主要成分為氧化鐵；氧化鐵可以和酸反應(yīng)，所以可以用稀鹽酸或是稀硫酸來除銹，故答案為：C

（5）食鹽有咸味；可以作為調(diào)味品來使用，故答案為：A

【解析】【答案】（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有吸附性，是常見的吸附劑．

（2）改良酸性土壤常用弱堿性的物質(zhì)；最常用的就是熟石灰．

（3）面粉在發(fā)酵時會產(chǎn)生有機(jī)酸；所以要加入堿性物質(zhì)來中和酸味．

（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵；故可以用酸來除去．

（5）食鹽有咸味；可以作為調(diào)味品來使用．

20、蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)加入溶劑加入足量硝酸鉀【分析】解：不飽和溶液與同條件下的飽和溶液相比；還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，所以轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法可以是加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑；所以不飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤詈玫姆椒ㄊ羌尤胂跛徕洠雏}的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱淖詈梅椒ㄊ羌尤肴軇?/p>

故答案為：蒸發(fā)溶劑；增加溶質(zhì)；加入溶劑；加入足量硝酸鉀．

溫度一定；溶劑的量一定；不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是飽和溶液．還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液是不飽和溶液；

硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高．

要掌握好飽和溶液和不飽和溶液之間的相互轉(zhuǎn)化．【解析】蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)加入溶劑加入足量硝酸鉀21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)來分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型來分析解答；

（3）由反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)酒精的質(zhì)量列式可以計算出生成二氧化碳的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）因為核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；由碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，所以其核電荷數(shù)為6；故填：6；

（2）A物質(zhì)是金剛石；其中每個碳原子最多與四個碳原子連接，B物質(zhì)是石墨，是由碳原子構(gòu)成的，金剛石硬度大，可以制成切割玻璃的玻璃刀頭；故填：4；原子；

制成切割玻璃的玻璃刀頭；

（3）設(shè)完全燃燒46g酒精；能生成二氧化碳的質(zhì)量為x

C2H6O+3O22CO2+3H2O

4688

46gx

x=88g

故填：88g．22、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分和混合物的概念解答；空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣．【解析】【解答】解：（1）空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣；所以，含量最多的兩種元素是：N；O；

（2）空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是空氣是由氮氣；氧氣等多種氣體混合而成的；

故答為：（1）N、O；（2）空氣是由氮氣、氧氣等多種氣體混合而成的．23、略

【分析】

（1）熟生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；可用作食品干燥劑．

（2）硬鋁的強(qiáng)度大；密度小等優(yōu)良性能；可用作制造飛機(jī)．

（3）甲烷是天然氣的主要成分．

（4）酒精是一種可燃性的液體；是實驗室最常用的燃料．

（5）石油被譽為“工業(yè)的血液”．

（6）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素；可用作復(fù)合肥料．

故答案為：（1）E；（2）B；（3）C；（4）H；（5）D；（6）F．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

24、多于偏低不變【分析】【分析】（1）根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

（2）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；所用紅磷應(yīng)足量或過量，以確保空氣中氧氣完全耗盡；

（3）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，量的多少對反應(yīng)放出氧氣的量沒有影響，只是改變反應(yīng)速率．【解析】【解答】解：（1）用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大；仰視讀數(shù)為18mL，實際體積大于18mL．

故答案為：多于；

（2）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；所用紅磷的量不足，空氣中氧氣不能完全耗盡，使所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏??；

故答案為：偏低；

（3）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時；二氧化錳作為反應(yīng)的催化劑，對反應(yīng)的結(jié)果不產(chǎn)生影響，即使所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量不會改變．

故答案為：不變．四、判斷題(共1題，共7分)25、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)．【解析】【解答】解：木柴、煤炭燃燒需要氧氣，可見氧氣具有助燃性，故本題答案為：×．五、探究題(共4題，共36分)26、略

【分析】解：（1）碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則雞蛋殼中一定含有C

（2）提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)；要驗證與酸的濃度有關(guān)，需要控制酸的種類相同，濃度不同，應(yīng)該選用5%的醋酸，故選：B；

（3）堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán)色；酸性溶液使紫色石蕊變紅色，所以。

。步驟操作現(xiàn)象1將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置放出大量的熱2取步驟1中的上層清液，先加入牽?；ㄖ?，滴加白醋溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，再變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榧t色故答案為：（1）C

（2）B；

（3）。步驟操作現(xiàn)象12滴加白醋

（1）根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)控制變量法的正確操作方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán)色；酸性溶液使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析．

本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．【解析】CB；滴加白醋27、略

【分析】解：rm{(1)}裝置rm{A}的作用是吸收rm{CO_{2}}中混有的rm{HCl}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(2)}為確定反應(yīng)后裝置rm{B}硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水，由于rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}溶解形成溶液rm{M}無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含rm{Na_{2}O_{2}}

【做出猜想】經(jīng)過討論；大家一致認(rèn)為猜想二不合理，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素；

【實驗驗證】向其中加入足量氯化鈣溶液；有白色沉淀生成，說明固體中含有碳酸鈉；Ⅲ；過濾后在濾液中滴加酚酞溶液，液體變?yōu)榧t色，說明固體中含有氫氧化鈉．

【交流反思】將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液；也能得出同樣的結(jié)論，因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，如果有藍(lán)色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉．

【拓展延伸】過氧化鈉在水中反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液和氧氣；氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)生成氨氣．

答案：

rm{(1)}吸收rm{CO_{2}}中混有的rm{HCl}

rm{(2)Na_{2}O_{2}}

【做出猜想】二；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素；

【實驗驗證】氯化鈣；

【交流反思】正確；因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀；如果有藍(lán)色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉；

【拓展延伸】氧氣和氨氣．

rm{(1)}根據(jù)碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳解答；

rm{(2)}根據(jù)題中信息結(jié)合rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}分析解答；

【做出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；

【實驗驗證】根據(jù)碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉；顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色解答；

【交流反思】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀解答；

rm{(3)}過氧化鈉能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；

【拓展延伸】根據(jù)過氧化鈉在水中反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液和氧氣；氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)生成氨氣解答．

本考點屬于實驗探究題，考查了二氧化碳與過氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)和變化的規(guī)律，還考查了反應(yīng)裝置的選擇、氣體的除雜和干燥，以及化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)rm{.}既有實驗過程的探究，又有結(jié)論的探究rm{.}本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體；rm{Na_{2}O_{2}}二；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素；氯化鈣；正確；因為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，如果有藍(lán)色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉；氧氣和氨氣28、I．（1）長頸漏斗

（2）

（3）BC

II．（1）比較鎂和銅的金屬活動性（驗證鎂的活動性比銅強(qiáng)）鎂片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上沒有氣泡

（2）銅的金屬活動性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag置換反應(yīng)

【分析】【分析】本題考查實驗室制取氧氣和二氧化碳發(fā)生裝置和收集裝置的選取和相關(guān)化學(xué)方程式的書寫，難度不大，同時考查金屬的活動性的強(qiáng)弱?！窘獯稹縄.rm{(1)}由圖示可知：儀器rm{壟脵}的名稱為長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle;}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle;}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

;}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

;}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}氧氣的密度比空氣略大，二氧化碳的密度比空氣的大，都可用向上排