2025年人教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將一定質(zhì)量的食鹽溶解在10mL水中，下列等式一定成立的是（）A.食鹽質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量B.食鹽體積+水的體積=溶液的體積C.溶質(zhì)質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量D.食鹽密度+水的密度=溶液的密度2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律鎂帶在空氣中完全燃燒生成物質(zhì)量應(yīng)（）A.小于鎂帶質(zhì)量B.等于鎂帶質(zhì)量C.大于鎂帶質(zhì)量D.無法比較3、燒杯內(nèi)盛有5g氯化鈉，量筒內(nèi)水的體積仰視刻度為95mL，向燒杯內(nèi)倒入部分水后，剩余水的體積俯視讀數(shù)為50mL，則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（）A.大于10%B.等于10%C.小于10%D.都錯4、研究表明；缺碘會引起甲狀腺腫大，可從海帶中補碘．這里的“碘”是指（）

A.碘原子。

B.碘分子。

C.碘離子。

D.碘元素。

5、化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素導(dǎo)形體，例如白磷和紅磷，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（）A.CO和CO2B.金剛石和石墨C.冰和干冰D.液氧和氧氣評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中；利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

①甲烷用作燃料②氫氣用于填充探空氣球③氧氣用于氣焊。

④稀鹽酸除鐵銹⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)．A.①③B.①②⑤C.④⑤D.①②③④⑤7、下列關(guān)于“酸雨”的說法正確的是（）A.酸雨對建筑物有很強的腐蝕作用B.pH＜5.6的雨水，就可以視為“酸雨”C.因“酸雨”有增加土壤肥力的作用，所以“酸雨”對農(nóng)業(yè)有害也有利D.二氧化碳的任意排放是選成“酸雨”的主要原因之一8、“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一；其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染．你認為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中（）

A.對廢氣；廢水、廢渣進行嚴格處理。

B.少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)。

C.不使用任何化學(xué)物質(zhì)。

D.在化工廠種草；種樹；使其成為花園式工廠。

9、X；Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中；正確的是（）

A.40℃時X的溶解度最大B.X、Y、Z的飽和溶液由60℃降至40℃時，Y析出的晶體最多C.40℃時，Z和Y的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同D.X、Y、Z的飽和溶液由40℃升溫至60℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)X=Y＞Z10、下列說法你認為正確的是（）A.水的三態(tài)變化中，分子的能量、運動速率不變B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化C.化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀或氣體生成D.化學(xué)變化一定會產(chǎn)生新物質(zhì)11、小明欲通過實驗證明“人吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量多”，對分別收集的兩瓶等體積的氣體樣品，采用下列方法進行實驗，其中可行的是（）A.分別將燃著的木條放入兩瓶中，觀察木條燃燒時間B.分別將帶火星的木條放入兩瓶中，觀察木條是否復(fù)燃C.向兩瓶中分別加入等量的石灰水，觀察渾濁程度D.向一瓶中倒入澄清石灰水，向另一瓶中放入燃著的木條12、“N”表示的意義是（）A.氮分子B.一個氮原子C.一個氮分子D.氮元素評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、請將下列短文中加點的文字轉(zhuǎn)化為恰當?shù)幕瘜W(xué)符號；填在旁邊的橫線上：

剛玉的主要成分是氧化鋁____，而不是二氧化硅（二氧化硅中硅元素顯+4價____），剛玉的硬度僅次于金剛石____，一些剛玉由于混有少量的銅離子____等雜質(zhì)而顯藍色，俗稱藍寶石．14、根據(jù)CO、CO2性質(zhì)寫出四種效果明顯的區(qū)別方法：

方法一：____；

方法二：____；

方法三；____；

方法四：____．15、煤、汽油、柴油和石油天然氣等化石燃料在氧氣中燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水等化合物．由此說明在上述化石燃料中含有、和等元素，可能含有元素．16、汽車、電動車中一般要使用鉛-硫酸蓄電池．蓄電池中的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若有2L溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，配得稀硫酸的質(zhì)量為g，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）L．17、（2015?常德）小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2；也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示．

請回答下列問題：

（1）A點處溶液中的兩種溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）；

（2）AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是____；

（3）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（4）CD段pH上升的原因是____．

18、某化學(xué)興趣小組按以下實驗探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度．

[猜想或假設(shè)]：溶液的pH可能是（填入你的猜想或假設(shè)）

①pH＜7②③

[設(shè)計和實驗]：要測定溶液的酸堿度；除有正確的操作步驟外，其中不能使用下列物質(zhì)中的（填序號）來進行實驗．

①pH試紙②紫色的石蕊試液③酚酞試液。

組內(nèi)同學(xué)進行如下實驗：

甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上；先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中；然后取出，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

[評價]：三位同學(xué)操作規(guī)范的是．

其余同學(xué)操作上的錯誤是：．

[結(jié)論與分析]：丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結(jié)論，你認為該結(jié)論（填正確或不正確）．如不正確請舉一例予以說明（如正確此空不填）．19、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

①t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是____．

②有t1℃時A的飽和溶液80g，其中A的質(zhì)量為____g．

③把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是____．

Ⅰ．溶劑的質(zhì)量一定變?、颍苜|(zhì)的質(zhì)量可能不變。

Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大。

④將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是____．

評卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)20、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．21、在沒有試管等玻璃儀器時，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對錯）22、用酒精燈的焰心加熱．____．23、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____評卷人得分五、推斷題(共4題，共20分)24、①～⑥為初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）．其中只有D；E，M為單質(zhì)，H和L均含兩種元素，且它們的組成元素相同．

①A+B→C；②A→D+E；③F→A+E；④G+K→H+A；⑤G+M→L+D；⑥Q+K→M+B

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：C____，L____．

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

③____；

⑥____．25、在下面關(guān)系圖中；甲；乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，其中甲和乙是氣體，丁是地殼中含量第二位的金屬，B是光合作用必要的原料，F(xiàn)是能使紫色石蕊試液變藍的氣體．

（1）寫出化學(xué)式：丙____，A____；

（2）與A物質(zhì)組成元素相同的物質(zhì)是____（填寫化學(xué)式）

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

B→C：____，該反應(yīng)在實驗室中常用于____；

E→F：____，該反應(yīng)決定了在施用硫酸銨化肥時應(yīng)注意____．26、化學(xué)是人類進步的階梯，學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看rm{.}水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用rm{.}請按要求回答下列問題：

rm{(1)}從宏觀角度看：水是由______組成的；世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．

rm{(2)}從微觀角度看：水分子是由______構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子．

rm{(3)}從變化角度看：水通電會分解，正極產(chǎn)生的是______，寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}電解一定量的水，當正極產(chǎn)生rm{5mL}氣體時，則負極產(chǎn)生的氣體體積是______rm{mL}．

rm{(4)}從資源角度看：水是生命之源rm{.}如圖是用來凈化河水的簡易裝置；下列說法錯誤的是______．

A.水是一種重要的資源。

B.利用圖中裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C.通過過濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì)。

D.利用圖中裝置能對水殺菌消毒．27、有化合物A；B、C、D、E、F、G；其中A為金屬氧化物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①A+B→C+E②C+NaOH→D↓（藍色）+F③F+Ba（NO3）2→G↓（白）+NaNO3

寫出下面各物質(zhì)的名稱：E____F____．評卷人得分六、探究題(共3題，共24分)28、某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時；進行了如圖所示的實驗：

（1）寫出甲實驗中酚酞溶液的作用是：______．

（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）丙實驗中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式______．

（4）實驗結(jié)束后；同學(xué)們將甲；乙、丙三個實驗的廢液倒人同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．

【提出問題廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：______、指示劑（酚酞）、水和______．

②小蘭認為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，你認為她的判斷正確嗎？______；

理由是______．

③廢液中能使酚酞呈紅色的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：

小芳認為：只有碳酸鈉。

小剛認為：只有氫氧化鈣。

小亮認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認為還可能是______（寫一種猜想）．

【實驗設(shè)計】小明想通過如下的實驗來驗證小芳；小剛、小亮的猜想．

【實驗內(nèi)容】取10g過濾后的廢液于試管中，逐滴加入足量的10%的稀鹽酸．小明用圖象記錄了實驗的現(xiàn)象（如圖所示）．由此可以判斷______的猜想是正確的．

【反思拓展】

①在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮______．29、實驗室制備三種常見氣體是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實驗。請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

rm{(1)}如圖rm{1}是實驗室制備氧氣和二氧化碳氣體的常用裝置和儀器。

rm{壟脵}用rm{A}制二氧化碳，需要的藥品是______。檢驗rm{CO_{2}}反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。反應(yīng)一段時間后夾緊彈簧夾，rm{A}中現(xiàn)象是______。

rm{壟脷}用氯酸鉀分解制氧氣時，將rm{B}與______rm{(}選填“rm{C}“或“rm{D}“rm{)}連接組成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片______rm{(}選填“磨砂”或“光滑“rm{)}的一面蓋住集氣瓶口。

rm{壟脹}將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______。

rm{(2)}某同學(xué)在實驗室用rm{6.5g}粗鋅rm{(}假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)rm{)}和稀鹽酸制取rm{H_{2}}

rm{壟脵}配rm{100g}rm{10%}稀鹽酸需要rm{37%}濃鹽酸rm{(}密度rm{1.19g/cm^{3})}的體為______rm{mL(}結(jié)果精確到rm{0.1)}除了燒杯外還需要的玻璃儀器是______。

rm{壟脷6.5g}粗鋅完全反應(yīng)共產(chǎn)生rm{H_{2}}的質(zhì)量為rm{0.16g}反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為______。

rm{壟脹}驗證后用裝滿水的rm{10mL}量筒代替小試管收集rm{H_{2}}裝置如圖所示。rm{10mL}量筒的最大刻度靠近______rm{(}填“rm{M}“或“rm{N}“rm{)}端。

rm{壟脺}當rm{10mL}量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的rm{H_{2}}體積rm{V}______rm{10.0mL(}填寫“rm{>}”、“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}30、同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計了下面兩個實驗：rm{(1)}甲組同學(xué)利用圖rm{1}所示的實驗進行探究．把盛有適量硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡rm{.}取下燒杯，將硫酸銅溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡rm{.}根據(jù)實驗得出的結(jié)論是_______________________rm{(2)}乙組同學(xué)利用圖rm{2}所示的實驗進行探究．取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡rm{.}取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________rm{.}燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了rm{.}請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________________________________．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】A；若食鹽水不是飽和溶液的話；食鹽質(zhì)量+水的質(zhì)量≠溶液的質(zhì)量；故本選項錯誤；

B；密度不同的兩種物質(zhì)混合后；體積不能相加，所以，食鹽體積+水的體積≠溶液的體積，故本選項錯誤；

C；溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的；所以溶質(zhì)質(zhì)量+水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量，故本選項正確；

D；溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量可以相加；但密度不可以相加；故本選項錯誤；

故選C．

【分析】A；根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液的關(guān)系解答；

B；由于食鹽和水的密度不同；所以它們的體積不能相加；

C；溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；

D、兩種不同密度的物質(zhì)混合后，混合物的密度不能是這兩種物質(zhì)密度的和．本題考查溶液、溶質(zhì)以及溶劑的相互關(guān)系與判斷．熟悉溶液與飽和溶液的聯(lián)系是解答該題的關(guān)鍵．2、C【分析】【分析】從質(zhì)量守恒定律的定義來解答．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)表面上不符合質(zhì)量守恒，那是忽略了某些氣體反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量．【解析】【解答】解：鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量和等于生成氧化鎂的質(zhì)量，所以生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大．

故選C．3、C【分析】【分析】量筒內(nèi)水的體積仰視刻度為95mL，向燒杯內(nèi)倒入部分水后，剩余水的體積俯視讀數(shù)為50mL，據(jù)此結(jié)合量筒的使用方法確定量取水的體積，進而判斷對所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響即可．【解析】【解答】解：用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．量筒內(nèi)水的體積仰視刻度為95mL，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于95mL；向燒杯內(nèi)倒入部分水后，剩余水的體積俯視讀數(shù)為50mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于50mL，則所取水的體積大于45mL；燒杯內(nèi)盛有5g氯化鈉，溶劑的體積大于45mL，則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%．

故選：C．4、D【分析】

缺碘會引起甲狀腺腫大；可從海帶中補碘．這里的“碘”是指碘元素，故D為正確答案．

故選D．

【解析】【答案】研究表明；缺碘會引起甲狀腺腫大，可從海帶中補碘．這里的“碘”是指碘元素，而不是碘原子；碘分子和碘離子．

5、B【分析】

A、CO和CO2都是化合物；不是單質(zhì)，所以A不是同素異形體．

B；金剛石是單質(zhì)碳；石墨也碳，是碳元素的兩種單質(zhì)，所以B互稱同素異形體．

C；冰是水；干冰是二氧化碳，二者都是化合物，不是單質(zhì)，所以C不是互稱同素異形體．

D、液氧和氧氣都是O2；是同一種單質(zhì)的不同狀態(tài)，不是不同單質(zhì)，所以D不正確．

故選B

【解析】【答案】從題干所給信息可知互稱同素異形體必須具備兩個要點：

1；由同種元素組成．

2；屬于不同單質(zhì)．

干冰是二氧化碳；冰是水，液氧是氧氣的液態(tài)．

二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：①甲烷用作燃料；是利用了甲烷的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．

②氫氣用于填充探空氣球；是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)．

③氧氣用于氣焊；是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．

④稀鹽酸除鐵銹；是利用了鐵銹的主要成分氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．

⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)；是利用了焦炭的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)．

故①③④⑤利用其化學(xué)性質(zhì)．

故選AC．7、AB【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，酸雨是指pH小于5.6的雨水，酸雨對建筑物有很強的腐蝕作用，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的害處，二氧化碳的排放不會造成酸雨．【解析】【解答】解：A；酸雨能與建筑物的某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；對建筑物有很大的腐蝕性，故A說法正確；

B；酸雨是指pH小于5.6的雨水；故B說法正確；

C；酸雨能造成土壤酸化；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害無利，故C說法錯誤；

D；二氧化碳的排放不會造成酸雨；故D說法錯誤；

故選AB．8、AB【分析】

A；對廢氣、廢水、廢渣進行嚴格處理符號綠色化學(xué)理念；故A正確；

B；少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)符號綠色化學(xué)的理念；故B正確；

C；自然界的所有物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；故C錯誤；

D；在化工廠種草、種樹；使其成為花園式工廠只是環(huán)境的綠化，與綠色化學(xué)無關(guān)，故D錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)綠色化學(xué)的核心和特點判斷；其核心是要從源頭上杜絕污染，特點是：（1）充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；（2）在無毒無害的條件下進行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子利用率，力圖使原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)零排放；（4）生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護；社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品．

9、AC【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A；通過分析溶解度曲線可知；40℃時，X的溶解度最大，故A正確；

B；X、Y、Z的飽和溶液的質(zhì)量不能確定；所以由60℃降至40℃時，析出的晶體的質(zhì)量也不能確定，故B錯誤；

C；40℃時；Z和Y的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故C正確；

D；X、Y、Z的飽和溶液由40℃升溫至60℃；都不會析出晶體，應(yīng)該按照40℃時的溶解度計算，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)X＞Y=Z，故D錯誤．

故選：AC．10、BD【分析】【分析】根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)，化學(xué)變化的特征等進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；水的三態(tài)變化中；分子的能量、運動速率發(fā)生了改變，錯誤．

B；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定會有大小、狀態(tài)等變化伴隨；所以化學(xué)變化的同時會發(fā)生物理變化，正確；

C；化學(xué)變化的特征是一定有新物質(zhì)生成；但不一定會有沉淀或氣體生成，錯誤；

D；化學(xué)變化的特征是一定有新物質(zhì)生成；正確；

故選BD．11、AC【分析】【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；分別將燃著的木條放入兩瓶中；觀察木條燃燒時間，能檢驗兩種氣體中氧氣的含量，故選項實驗方法可行．

B；帶火星的木條在吸入的空氣、呼出的氣體中均會熄滅；不能檢驗氧氣的含量，故選項實驗方法不可行．

C；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；向兩瓶中分別加入等量的石灰水，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，能證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高，故選項實驗方法可行．

D；向一瓶中倒入澄清石灰水；向另一瓶中放入燃著的木條，控制的條件不同，不能檢驗二氧化碳含量，故選項實驗方法不可行．

故選：AC．12、BD【分析】【分析】根據(jù)元素符號既可以表示該元素的一個原子，也可以表示某種元素，如果該元素組成的物質(zhì)是原子直接構(gòu)成的，還可以表示該物質(zhì)等知識進行分析．【解析】【解答】解：元素符號既可以表示該元素的一個原子；也可以表示某種元素，如果該元素組成的物質(zhì)是原子直接構(gòu)成的，還可以表示該物質(zhì)，所以“N”表示的意義是：一個氮原子，氮元素．

故選：B、D．三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零，及元素、離子的表示方法．【解析】【解答】解：氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3．故填：Al2O3；

元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化硅中硅的化合價為+4價，故可表示為：；

金剛石的化學(xué)式是C；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故銅離子表示為：Cu2+．

故答案為：Al2O3、O2、C、Cu2+．14、略

【分析】【分析】二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣，但化學(xué)性質(zhì)完全不同，所以我們可以利用它們兩者的化學(xué)性質(zhì)不同來進行區(qū)分．【解析】【解答】解：CO能燃燒，而CO2不能燃燒；一氧化碳能夠還原氧化銅；而二氧化碳不能；

CO2能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能；CO2能使澄清石灰水變渾濁；而CO不能．

所以區(qū)分的方法有：

方法一：分別點燃，能燃燒的原氣體是CO，不能燃燒的是CO2；

方法二：分別通入灼熱的CuO的玻璃管中，有紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原氣體為CO，另一種為CO2；

方法三：分別通入紫色石蕊試液中，變紅，原氣體為CO2；不變紅的原氣體為CO；

方法四：分別通入澄清石灰水中，變渾濁的原氣體為CO2；不變渾濁的原氣體為CO；

故答案為：方法一：分別點燃，能燃燒的原氣體是CO，不能燃燒的是CO2；

方法二：分別通入灼熱的CuO的玻璃管中，有紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原氣體為CO，另一種為CO2；

方法三：分別通入紫色石蕊試液中，變紅，原氣體為CO2；不變紅的原氣體為CO；

方法四：分別通入澄清石灰水中，變渾濁的原氣體為CO2，不變渾濁的原氣體為CO．15、略

【分析】

因為二氧化碳；二氧化硫和水中有C元素；硫元素，氫元素和氧元素．而煤、汽油、柴油和石油天然氣等化石燃料是在氧氣中燃燒的，也就是，反應(yīng)物除了煤、汽油、柴油和石油天然氣等化石燃料外，還有氧氣．故生成物中的氧氣可能來自化石燃料，也可能來自氧氣，故不能肯定化石燃料中含有氧元素．

故選C；H、S、O．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

16、略

【分析】

配得稀硫酸的質(zhì)量為x

2L×1000×1.84g/cm3×98%=x×28%

x=12880g

需要蒸餾水的質(zhì)量=12880g-2L×1000×1.84g/cm3=9200g（合9200mL=9.2L）

故答案為：12880；9.2．

【解析】【答案】利用98%的濃硫酸配制28%的稀硫酸；可通過加水稀釋的方法完成，在加水稀釋前后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變；據(jù)此，可由濃硫酸的體積及質(zhì)量分數(shù)計算配制28%的溶液的質(zhì)量及需要蒸餾水的體積．

17、CaCl2和HCl有氣泡產(chǎn)生Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl加入Na2CO3溶液增多PH升高【分析】【解答】（1）A處殘留液的pH為2；說明溶液顯酸性，溶液中一定有鹽酸，加入碳酸鈉后，碳酸鈉會和鹽酸反應(yīng)生成顯中性的氯化鈉，溶液的PH會逐漸升高，殘留液中除了有鹽酸外，還有石灰石與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣，故A點處溶液中的兩種溶質(zhì)是氯化鈣和鹽酸．

（2）AB段是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體；故現(xiàn)象是有氣泡冒出．

（3）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2，說明鹽酸過量，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉先中和鹽酸后才能與氯化鈣反應(yīng)，故AB段是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，BC段是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

（4）碳酸鈉溶液呈堿性；過量的碳酸鈉使溶液的堿性增強，CD段加入的碳酸鈉溶液已過量，不再參加反應(yīng)，只是使液體堿性增強，所以CD段的pH上升．

故答案為：

（1）CaCl2和HCl；（2）有氣泡產(chǎn)生；（3）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；（4）加入Na2CO3溶液增多PH升高．

【分析】（1）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分分析；

（2）碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答；碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象；

（3）根據(jù)制二氧化碳反應(yīng)結(jié)束后殘留物的成分；以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)回答，注意碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)后才能再與氯化鈣反應(yīng)；

（4）根據(jù)碳酸鈉的水溶液呈堿性回答．18、略

【分析】

猜測中的PH值只有三種情況：＜7；＞7；═7；

酸堿指示劑只能測出溶液的酸堿性；不能測出酸堿度，PH試紙能測出酸堿度，所以不能使用下列物質(zhì)中②③；

測PH值的正確測定方法是：取pH試紙放在玻璃片上；用玻璃棒蘸取待測溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得到PH值，所以三位同學(xué)操作規(guī)范的是甲，乙同學(xué)；丙同學(xué)操作都是錯誤的，用蒸餾水將pH試紙潤濕再測氯化鈉溶液PH值，結(jié)果就不準了；將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中會污染試劑；

鹽分為三類有中性的例如氯化鈉；酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉；故結(jié)論不正確．

故答案為：pH=7；pH＞7；②③；甲；乙用蒸餾水潤濕pH試紙了；丙把pH試紙浸入溶液了；不正確；中性的例如氯化鈉；酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉。

【解析】【答案】根據(jù)PH值的正確測定方法來考慮；否則測得的結(jié)果會產(chǎn)生誤差，鹽分為三類由中性的；酸性的、堿性的，來考慮本題．

19、略

【分析】

①從t2℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以t2℃時它們的溶解度大小順序是：A═B＞C；

②t1℃時A的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g，設(shè)t1℃時A的飽和溶液80g中含溶質(zhì)質(zhì)量為X則：解得X=16g；

③C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校篴．加入溶質(zhì)，此時溶質(zhì)質(zhì)量變大，溶劑不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；b．蒸發(fā)溶劑；此時溶質(zhì)不變，溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；c．升高溫度剛好飽和，此時溶質(zhì)和溶劑都不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變．故選Ⅱ；

④飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小與溶解度有關(guān)，在t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小是：A＞B＞C；將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后A、B仍然是飽和溶液，且此時B的溶解度大于A的溶解度，所以降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是A＜B；C物質(zhì)降溫后溶解度增大變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，因為t3℃時C的溶解度＜t1℃A的溶解度；所以C物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小，故答案為：C＜A＜B．

故答案為：①A═B＞C；②16；③Ⅱ；④C＜A＜B．

【解析】【答案】①根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；②根據(jù)t1℃時A的溶解度考慮；③根據(jù)C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄟM行分析．

四、判斷題(共4題，共8分)20、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應(yīng)放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應(yīng)將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×21、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√五、推斷題(共4題，共20分)24、略

【分析】【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：D，E為單質(zhì)，并且有①A+B→C；②A→D+E；③F→A+E的轉(zhuǎn)化關(guān)系，再根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，二氧化碳和水生成碳酸，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；因此A是水，B是二氧化碳，C是碳酸，D是氫氣，E是氧氣；M為單質(zhì)，M能生成氫氣，因此M是鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，因此G是鹽酸，L是氯化亞鐵；因為H和L均含兩種元素，且它們的組成元素相同，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，因此K是氧化鐵，H是氯化鐵；因為一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，因此Q是一氧化碳．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，二氧化碳和水生成碳酸，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；因此A是水，B是二氧化碳，C是碳酸，D是氫氣，E是氧氣；M為單質(zhì)，M能生成氫氣，因此M是鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，因此G是鹽酸，L是氯化亞鐵；故答案為：H2CO3；FeCl2

（2）因為H和L均含兩種元素，且它們的組成元素相同，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，因此K是氧化鐵，H是氯化鐵；因為一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，因此Q是一氧化碳；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，配平即可，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；3CO+Fe2O32Fe+3CO225、略

【分析】【分析】丁是地殼中的含量第二位的金屬元素，所以丁為鐵，F(xiàn)是能使紫色石蕊溶液變藍的氣體，可知F為氨氣，E和硫酸銨反應(yīng)會生成氨氣，可以推知E是堿，甲、丙都可以和乙點燃在點燃的條件下反應(yīng)，可知乙為氧氣；D和A會生成堿，A又是點燃生成的，可知A是水，甲就是氫氣，D是金屬氧化物，C在高溫下會生成金屬氧化物的，C就是碳酸鈣，D為氧化鈣，E是氫氧化鈣，B是二氧化碳，乙和丙點燃會生成B，則丙為碳，二氧化碳和碳會生成一氧化碳，則G為一氧化碳，一氧化碳和H會生成鐵，則H為氧化鐵，至此鑒定完畢，代入驗證符合題意，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題意；丁是地殼中的含量第二位的金屬元素，所以丁為鐵，F(xiàn)是能使紫色石蕊溶液變藍的氣體，可知F為氨氣，E和硫酸銨反應(yīng)會生成氨氣，可以推知E是堿，D和A會生成堿，A又是點燃生成的，可知A是水，甲就是氫氣，D是金屬氧化物，C在高溫下會生成金屬氧化物的，C就是碳酸鈣，D為氧化鈣，E是氫氧化鈣，B是二氧化碳，乙和丙點燃會生成B，則丙為碳；

（2）根據(jù)（1）的解答可以知道A為水；和水具有相同組成元素的物質(zhì)為過氧化氫；

（3）根據(jù)（1）的解答可以知道B為二氧化碳；而C為碳酸鈣，故由B生成C的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，而E為氫氧化鈣，F(xiàn)為氨氣，堿可以和銨鹽反應(yīng)生成氨氣，故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

故答案為：

（1）C；H2O；

（2）H2O2；

（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；檢驗二氧化碳；Ca（OH）2+（NH4）2SO4═CaSO4+2NH3↑+2H2O；避免與堿性物質(zhì)混和使用．26、略

【分析】解：rm{(1)}從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的；

rm{(2)}從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的；

rm{(3)}從變化角度看：水通電會分解，正極產(chǎn)生的是氧氣，可用帶火星的木條檢驗；負極產(chǎn)生的是氫氣rm{.}電解水的化學(xué)方程式：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氣體時，若該極是電源的正極，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，是rm{5mL}若該極是電源的負極，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，是rm{10mL}

rm{2.5mL}水是一種重要的資源rm{(4)A}說法正確；

B、利用如圖rm{.}裝置能除去水的不溶性的雜質(zhì)，不能改變水的硬度rm{1}故B說法錯誤；

C、通過過濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì)rm{.}說法正確；

D、利用如圖rm{.}圖裝置不能對水殺菌消毒rm{1}說法錯誤rm{.}故選BD．

故答案為：rm{.}氫元素和氧元素；

rm{(1)}水分子；

rm{(2)}氧氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{10}．

rm{(4)B}根據(jù)水的宏觀組成分析回答；

rm{D}根據(jù)水的微觀組成分析回答；

rm{(1)}根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；

rm{(2)}根據(jù)水的應(yīng)用；凈化過程分析判斷．

解答本題要充分理解圖中的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷rm{(3)}節(jié)約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．rm{(4)}【解析】氫元素和氧元素；水分子；氧氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{10}rm{BD}27、水硫酸鈉【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，D是藍色沉淀，則D是氫氧化銅，C中含有銅離子，E中含有鈉離子；Ba（NO3）2和F反應(yīng)生成鈉硝酸和白色沉淀G，則推測F是硫酸鈉，說明G是硫酸鋇；根據(jù)“①A+B→C+E，②C+NaOH→D↓（藍色）+F”，則推測C為硫酸銅，結(jié)合“A為金屬氧化物”，則推測A為氧化銅，B為稀硫酸，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)已有的知識和C+NaOH→D↓（藍色）+F，進行分析，D是藍色沉淀，則D是氫氧化銅，C中含有銅離子，F(xiàn)中含有鈉離子；根據(jù)F+Ba（NO3）2→G↓（白）+NaNO3；則推測F是硫酸鈉，說明G是硫酸鋇；根據(jù)“①A+B→C+E，②C+NaOH→D↓（藍色）+F”，則推測C為硫酸銅，結(jié)合“A為金屬氧化物”，則推測A為氧化銅，B為稀硫酸，E為水，代入題干，推斷合理；

故答案為：水，硫酸鈉．六、探究題(共3題，共24分)28、略

【分析】解：（1）氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅，向里面滴加稀鹽酸，溶液變無色，證明發(fā)生了中和反應(yīng)；故填：證明發(fā)生了中和反應(yīng)．

（2）二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；錐形瓶內(nèi)的壓強變小，所以觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹；故填：氣球膨脹；

（3）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；

（4）【交流討論】①根據(jù)實驗探究的步驟可推出：鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉；并且氯化鈉顯中性不與其它物質(zhì)反應(yīng)，所以一定含有氯化鈉；有白色沉淀，所以一定含有碳酸鈣；故填：氯化鈉；碳酸鈣；

②由于廢液呈紅色；說明顯堿性，氫氧化鈉溶液顯堿性，氫氧化鈣溶液也顯堿性，而碳酸鈉溶液也顯堿性，所以小蘭認為廢液呈紅色，一定含有氫氧化鈉，判斷不正確；故填：不正確；氫氧化鈣溶液也顯堿性，碳酸鈉溶液也顯堿性；

③從甲；乙、丙三個實驗可以看出；參加反應(yīng)的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、以及鹽酸，而溶液呈堿性，氫氧化鈉溶液顯堿性，氫氧化鈣溶液也顯堿性，而碳酸鈉溶液也顯堿性，所以有四種猜想；故填：氫氧化鈉和氫氧化鈣；

【實驗內(nèi)容】根據(jù)圖示取10g過濾后的廢液于試管中；逐滴加入足量的10%的稀鹽酸，開始沒有氣體，滴加一段時間以后有氣體生成，能與鹽酸生成氣體是碳酸鈉，故一定含有碳酸鈉，而開始沒有氣體，一定含有氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉先發(fā)生中和反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)，故一定含有氫氧化鈉，所以小亮的猜想正確；故填：小亮；

【反思拓展】①在分析化學(xué)反應(yīng)所得物質(zhì)的成分時；除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量；故填：反應(yīng)物是否過量．

（1）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅進行解答；

（2）根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行解答；

（3）根據(jù)碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行解答；

（4）根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)一定生成氯化鈉所以一定含有氯化鈉；根據(jù)碳酸鈉；氫氧化鈣、氫氧化鈉的不同驗證方法來考慮問題的答案即可；

結(jié)合課本知識和實驗技能，考查了學(xué)生的分析問題，解決問題的能力；此題綜合性較強，考查出學(xué)生將理論知識與實驗相結(jié)合的能力，還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，是一道不錯的綜合題．【解析】證明發(fā)生了中和反應(yīng)；氣球膨脹；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；氯化鈉；碳酸鈣；不正確；氫氧化鈣溶液也顯堿性，碳酸鈉溶液也顯堿性；氫氧化鈉和氫氧化鈣；小亮；反應(yīng)物是否過量29、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}用rm{A}制二氧化碳；需要的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石；

可以用澄清石灰水檢驗rm{CO_{2}}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

反應(yīng)一段時間后夾緊彈簧夾，rm{A}中現(xiàn)象是部分液體進入長頸漏斗；和固體分離，反應(yīng)停止。

故填：稀鹽酸和大理石或石灰石；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}部分液體進入長頸漏斗；和固體分離，反應(yīng)停止。

rm{壟脷}用氯酸鉀分解制氧氣時，將rm{B}與rm{D}連接組成發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

排水法收集滿氧氣后；用玻璃片磨砂的一面蓋住集氣瓶口。

故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}磨砂。

rm{D}將點燃的硫粉伸入盛滿氧氣的集氣瓶中；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。

故填：發(fā)出明亮的藍紫色火焰；放熱，生成有刺激性氣味的氣體。

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}設(shè)需要濃鹽酸體積為rm{壟脹}

根據(jù)題意有：rm{(2)壟脵}

rm{x}

除了燒杯外還需要的玻璃