9《正確認(rèn)識(shí)廣告》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識(shí)廣告》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

《正確認(rèn)識(shí)廣告》是2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材的第九課。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：了解廣告的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)廣告的正面價(jià)值和潛在問題，學(xué)會(huì)正確識(shí)別和判斷廣告信息，提高自我保護(hù)意識(shí)。具體內(nèi)容包括：

1.廣告的定義、類型和作用；

2.廣告中的真實(shí)與虛假信息；

3.如何正確識(shí)別廣告中的信息；

4.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到廣告的負(fù)面影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維以及法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高對(duì)廣告信息的識(shí)別和處理能力，培養(yǎng)篩選和判斷信息的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)對(duì)廣告中的信息進(jìn)行批判性思考，形成獨(dú)立判斷的能力；同時(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，了解廣告法律法規(guī)，能夠自覺抵制不良廣告，保護(hù)自己的合法權(quán)益。這些素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有助于學(xué)生在日常生活中更好地應(yīng)對(duì)廣告信息的沖擊，形成正確的消費(fèi)觀念和法律意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解和掌握廣告的基本概念、類型和作用。

2.學(xué)生能夠正確識(shí)別廣告中的真實(shí)與虛假信息，提高自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)廣告信息的批判性思維能力的培養(yǎng)。

2.學(xué)生對(duì)廣告法律法規(guī)的理解和應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過生動(dòng)的案例分析和討論，讓學(xué)生在具體情境中理解廣告的概念和作用，結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

2.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廣告中的信息進(jìn)行質(zhì)疑和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

3.利用多媒體資源，展示不同類型的廣告，幫助學(xué)生識(shí)別廣告中的真實(shí)與虛假信息。

4.結(jié)合具體的廣告案例，講解相關(guān)的法律法規(guī)，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)自己的權(quán)益。

5.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬廣告制作過程，從中體驗(yàn)廣告的制作和傳播，加深對(duì)廣告本質(zhì)的理解。

6.定期進(jìn)行小組討論和分享，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，形成正確的消費(fèi)觀念和法律意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬廣告商和消費(fèi)者，體驗(yàn)廣告的制作與識(shí)別過程；開展小組討論，分析真實(shí)廣告案例，提高批判性思維。

3.教學(xué)媒體：運(yùn)用多媒體資源，如視頻、音頻和PPT，展示廣告實(shí)例，增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以學(xué)生生活中常見的廣告為切入點(diǎn)，提問學(xué)生：“你們平時(shí)都看到過哪些廣告？廣告給你們留下了什么印象？”通過學(xué)生的回答，引出廣告的話題，并自然過渡到本節(jié)課的主題《正確認(rèn)識(shí)廣告》。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹廣告的定義、類型和作用，通過多媒體展示不同類型的廣告案例，讓學(xué)生對(duì)廣告有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

-講解廣告中的真實(shí)與虛假信息，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分辨廣告的真?zhèn)危岣邔W(xué)生的信息識(shí)別能力。

-分析廣告的正面價(jià)值和潛在問題，讓學(xué)生理解廣告對(duì)社會(huì)和個(gè)人生活的影響。

-通過案例研究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)批判性思維，對(duì)廣告中的信息進(jìn)行獨(dú)立判斷。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生針對(duì)所學(xué)的廣告知識(shí)，討論如何正確識(shí)別廣告信息，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)廣告的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的討論和練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集身邊的廣告，分析其類型、作用及可能存在的問題，并撰寫一篇短文，分享自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

-提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高自己的廣告識(shí)別能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述廣告的定義、類型和作用，理解廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，掌握識(shí)別廣告中真實(shí)與虛假信息的方法。

2.能力提升：學(xué)生通過案例分析和討論，提高了批判性思維能力，能夠?qū)V告信息進(jìn)行獨(dú)立判斷，增強(qiáng)了對(duì)廣告的識(shí)別和處理能力。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)廣告有了更加全面的認(rèn)識(shí)，能夠正確對(duì)待廣告，形成了健康的消費(fèi)觀念，自覺抵制不良廣告，增強(qiáng)了對(duì)法律法規(guī)的尊重和遵守。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，對(duì)身邊的廣告進(jìn)行識(shí)別和分析，提高了自己在消費(fèi)活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了良好的溝通和表達(dá)能力。

6.法律意識(shí)：學(xué)生對(duì)廣告法律法規(guī)有了初步的了解，能夠在面對(duì)不良廣告時(shí)，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后作業(yè)中，積極收集和分析廣告案例，撰寫短文，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.綜合素質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提升，表現(xiàn)為更加關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，具備一定的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)

①?gòu)V告的定義與作用

-定義：廣告是傳播商品信息、服務(wù)信息、觀念信息等的一種宣傳活動(dòng)。

-作用：引導(dǎo)消費(fèi)、促進(jìn)銷售、塑造品牌、傳遞信息。

②廣告的類型

-商品類廣告

-服務(wù)類廣告

-公益廣告

③廣告信息的識(shí)別

-真實(shí)信息：符合實(shí)際情況，不誤導(dǎo)消費(fèi)者的信息。

-虛假信息：夸大其詞，誤導(dǎo)消費(fèi)者的信息。

-識(shí)別方法：對(duì)比實(shí)物、查證信息來源、了解法律法規(guī)。八、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的《正確認(rèn)識(shí)廣告》課程結(jié)束后，我深感課堂教學(xué)雖有亮點(diǎn)，但也存在不足之處，值得我深入反思和改進(jìn)。

首先，在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)方面，我通過以下幾個(gè)步驟來評(píng)估教學(xué)效果和識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.收集學(xué)生的課堂反饋：我注意到學(xué)生在課堂上的參與度較高，但我也想通過問卷調(diào)查或小組訪談的方式，更全面地了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度和興趣度。

2.觀察學(xué)生的作業(yè)完成情況：通過批改學(xué)生的課后作業(yè)，我可以了解學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的應(yīng)用能力，以及他們?cè)趯?shí)際操作中對(duì)廣告的識(shí)別和分析能力。

3.分析教學(xué)過程：我回放了課堂錄像，觀察自己在教學(xué)中的表現(xiàn)，包括語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)方法的選擇和課堂管理等方面。

在制定改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃在未來教學(xué)中實(shí)施以下策略：

1.豐富教學(xué)案例：雖然本節(jié)課使用了多媒體資源，但我認(rèn)為可以進(jìn)一步增加廣告案例的多樣性和時(shí)代性，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)廣告的理解和興趣。

2.強(qiáng)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：盡管學(xué)生參與度較高，但我覺得可以增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中更深入地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

3.精細(xì)化課堂管理：在課堂管理方面，我計(jì)劃更加細(xì)化時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分展開，同時(shí)也要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及