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文檔簡介
7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ㄕf課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帲ㄕf課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊設(shè)計意圖本節(jié)課以“7不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯睘橹黝},旨在通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近代史上不屈不撓的抗?fàn)幘?,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,增強(qiáng)民族自豪感。結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平和統(tǒng)編版道德與法治教材內(nèi)容,本節(jié)課將重點(diǎn)講述近代以來我國人民面對列強(qiáng)侵略所表現(xiàn)出的英勇抗?fàn)幘?,以及這些抗?fàn)帉γ褡鍙?fù)興的重要意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)一心、勇于抗?fàn)幍闹匾?,培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對國家歷史的認(rèn)知與理解能力,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。具體包括:
1.增強(qiáng)民族認(rèn)同感,理解并傳承中華民族的抗?fàn)幘瘛?/p>
2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識,懂得維護(hù)國家尊嚴(yán)和法律權(quán)威的重要性。
3.提升學(xué)生的批判性思維,學(xué)會從歷史事件中提煉經(jīng)驗教訓(xùn),應(yīng)用于實(shí)際生活。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:
五年級的學(xué)生已經(jīng)對中國的基本歷史有了初步的了解,包括古代史的一些重要事件和人物。他們對于近代史的一些基本概念,如侵略、抗?fàn)幍纫灿辛艘欢ǖ恼J(rèn)識,但對抗?fàn)幍木唧w歷史事件和背后的深層意義理解不足。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
學(xué)生對歷史故事和英雄人物通常有較高的興趣,喜歡聽故事、看圖片和視頻,能夠通過直觀的方式獲取信息。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡互動和討論,具備一定的合作學(xué)習(xí)能力。同時,他們的抽象思維能力正在發(fā)展,需要通過具體案例來理解抽象概念。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
學(xué)生可能在理解近代史上的一些復(fù)雜事件和概念時遇到困難,如不平等條約的含義、抗?fàn)幍臍v史背景等。此外,對于如何將歷史事件與個人情感聯(lián)系起來,形成深刻的情感體驗,他們可能缺乏足夠的方法和經(jīng)驗。在邏輯思維和批判性思維方面,學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備相關(guān)歷史圖片、時間線圖表、抗?fàn)幖o(jì)錄片片段等,以增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的直觀感受和理解。
3.教室布置:根據(jù)課程需要,將教室劃分為小組討論區(qū),便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和分享討論。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段關(guān)于中國近代抗?fàn)幍亩桃曨l,讓學(xué)生初步感受抗?fàn)幏諊?/p>
2.提出問題:請問視頻中展示了什么時期的歷史事件?這些事件對我們的生活有什么影響?
3.學(xué)生思考并回答,教師總結(jié):這些抗?fàn)幨录w現(xiàn)了中華民族的不屈精神,是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的寶貴財富。
二、講授新課(20分鐘)
1.講解近代以來我國人民面對列強(qiáng)侵略的抗?fàn)帤v程,重點(diǎn)介紹林則徐、鄧世昌等英雄人物的事跡。
-用時:8分鐘
2.引導(dǎo)學(xué)生理解抗?fàn)幘竦暮诵膬r值,如團(tuán)結(jié)、勇敢、正義等。
-用時:4分鐘
3.分析抗?fàn)帉γ褡鍙?fù)興的重要意義,強(qiáng)調(diào)民族自豪感和愛國情懷。
-用時:4分鐘
4.師生互動:請學(xué)生分享自己了解的抗?fàn)幱⑿刍蚴录?,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
-用時:4分鐘
三、鞏固練習(xí)(10分鐘)
1.分組討論:請學(xué)生分組,討論以下問題:
-近代抗?fàn)幹校男┯⑿廴宋锏氖论E給你留下了深刻印象?為什么?
-你認(rèn)為抗?fàn)幘裨诂F(xiàn)代社會有哪些體現(xiàn)?
-用時:5分鐘
2.分享討論成果:每組選代表進(jìn)行分享,其他組進(jìn)行補(bǔ)充和評價。
-用時:5分鐘
四、課堂提問與總結(jié)(10分鐘)
1.教師提問:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們對近代抗?fàn)幱惺裁葱碌恼J(rèn)識?
2.學(xué)生回答,教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)抗?fàn)幘竦闹匾院蛯€人成長的啟示。
3.布置作業(yè):請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,寫一篇關(guān)于近代抗?fàn)幍男≌撐?,下?jié)課分享。
4.結(jié)束語:感謝大家的積極參與,希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,能夠傳承和發(fā)揚(yáng)抗?fàn)幘?,為?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。知識點(diǎn)梳理1.近代抗?fàn)幍臍v史背景:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭等,了解這些戰(zhàn)爭的原因、過程和結(jié)果。
2.抗?fàn)幱⑿廴宋铮毫謩t徐、鄧世昌、左宗棠等,介紹他們的生平事跡和重要貢獻(xiàn)。
3.抗?fàn)幘竦暮诵膬r值:團(tuán)結(jié)、勇敢、正義、擔(dān)當(dāng)?shù)?,分析這些價值觀在近代抗?fàn)幹械捏w現(xiàn)。
4.抗?fàn)帉γ褡鍙?fù)興的重要意義:近代抗?fàn)幨怪腥A民族逐漸覺醒,為民族復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。
5.抗?fàn)幘竦膫鞒信c發(fā)展:在現(xiàn)代社會,如何繼承和發(fā)揚(yáng)抗?fàn)幘?,為?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。
6.近代抗?fàn)幍臍v史教訓(xùn):從歷史事件中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。
7.法律法規(guī)在抗?fàn)幹械淖饔茫毫私夥煞ㄒ?guī)在抗?fàn)庍^程中的重要作用,培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。
8.抗?fàn)幘衽c個人成長:分析抗?fàn)幘駥€人成長的積極影響,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
9.合作與抗?fàn)帲禾接懺趫F(tuán)隊合作中如何發(fā)揚(yáng)抗?fàn)幘?,提高團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。
10.情感體驗與道德修養(yǎng):通過學(xué)習(xí)近代抗?fàn)?,培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,提升道德修養(yǎng)。
11.批判性思維與創(chuàng)新:引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中提煉經(jīng)驗教訓(xùn),培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識。
12.社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng):強(qiáng)調(diào)抗?fàn)幘裨诂F(xiàn)代社會的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
13.文化傳承與民族認(rèn)同:通過學(xué)習(xí)近代抗?fàn)?,?qiáng)化學(xué)生對中華民族文化的認(rèn)同,傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
14.國家榮譽(yù)與個人尊嚴(yán):讓學(xué)生明白國家榮譽(yù)與個人尊嚴(yán)的關(guān)系,激發(fā)他們的愛國情懷。
15.歷史觀與人生觀:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和人生觀,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn):
1.近代抗?fàn)幍臍v史背景及重要事件。
2.抗?fàn)幱⑿廴宋锛捌涫论E。
3.抗?fàn)幘竦暮诵膬r值。
4.抗?fàn)帉γ褡鍙?fù)興的影響。
5.抗?fàn)幘竦默F(xiàn)代傳承。
②重點(diǎn)詞匯:
1.鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭。
2.林則徐、鄧世昌、左宗棠。
3.團(tuán)結(jié)、勇敢、正義、擔(dān)當(dāng)。
4.民族覺醒、民族復(fù)興。
5.批判性思維、創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感。
③重點(diǎn)句子:
1.近代抗?fàn)幨俏覈鴼v史上不屈不撓的斗爭,體現(xiàn)了中華民族的堅強(qiáng)意志。
2.英
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