2025年魯教五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷82考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、關(guān)于并聯(lián)電路，下列說法正確的是（）A.并聯(lián)電路的等效電阻大于每一個并聯(lián)的電阻B.并聯(lián)電路中，干路電流等于每個支路的電流C.并聯(lián)電路中，干路兩端的電壓等于每個支路兩端的電壓D.并聯(lián)電路的支路越多，等效電阻越大2、如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅C.①、④變紅，②、③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅3、如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格；下列說法不正確的是（）

A.該元素屬于金屬元素B.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子C.該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間D.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定4、小麥的生長發(fā)育需要大量的水分；下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④5、水可以造福人類；但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項：

①抑制水中所有動；植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法（）A.①②B.②③C.①④D.②④6、如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（）A.電圈式話筒B.電磁起重機C.揚聲機D.在POS上刷卡評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、模型的意義和作用：幫助人們____和____一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。8、今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”；其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有____（填序號）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物。

②清澈；透明的泉水是純凈物。

③合理施用農(nóng)藥；化肥；以減少水體污染。

④將活性炭放入硬水中可使其軟化。

⑤洗菜；洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所。

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是____．

（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：____；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價為____．9、元素是具有相同____（即____數(shù)）的一類原子的總稱。元素的種類由____決定；元素的化學(xué)性質(zhì)由____來決定。10、2015年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉）清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒．

（1）上述反應(yīng)中，氯元素化合價最高的物質(zhì)是____（填字母）．

A．HClB．NaClOC．NaClD．Cl2

（2）符號“Cl2”的意義是____（答出一條即可）．

（3）《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、____等凈化操作；要求水的總硬度（在CaCO3計）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是____．

（4）已知溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____；溴原子易____電子（填“得到”或“失去”）．

（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置見如圖，二者屬于同一____（填“周期”或“族”）．

11、空氣中的肺炎致病菌進入人體的路徑為：____→____→____→____→____→____．12、自然界的物體有三態(tài)，在一定____下物質(zhì)三態(tài)間可相互轉(zhuǎn)化。13、電荷的____形成電流，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做____電荷．絲綢與玻璃棒摩擦后帶____電．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共20分)23、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

24、利用兩個相同的單刀雙擲開關(guān)A和B；小明設(shè)計了一個電路，使電動機通過控制開關(guān)的操作，既能正轉(zhuǎn)，也能反轉(zhuǎn)（說明：圖中開關(guān)A既可以與“1”觸點接通，也可以與觸點接通），在虛線框內(nèi)把未完成的電路補充完整。

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)25、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學(xué)的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數(shù)F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正26、實驗室配置溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液時，若水的用量偏多或食鹽的用量偏少均會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，請從實驗操作上分析造成結(jié)果偏小的原因（寫出兩點即可）．27、如圖是錄音機錄音工作原理．聲音信號經(jīng)過話筒、放大電路變成隨聲音變化的電流，這個電流通過磁頭線圈在鐵芯的間隙處產(chǎn)生磁場．從磁頭下面通過的錄音帶（在聚脂薄膜帶上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下來；聲音就以磁的形式記錄下來了．錄像機及各種磁卡的工作原理都和錄音機一樣．

將磁卡、磁帶等磁記錄介質(zhì)靠近強磁性物體后常會導(dǎo)致磁卡、磁帶的失效．請分析導(dǎo)致磁記錄介質(zhì)失效（信息破壞）的原因．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】電阻的并聯(lián)實質(zhì)是增大了導(dǎo)體的橫截面積；所以并聯(lián)電路的等效電阻比任何一個分電阻都小，且并聯(lián)電路的支路越多，等效電阻越小，故A；D錯誤；

在并聯(lián)電路中；干路中的電流等于各支路電流之和，故B錯誤；

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；故C正確。

故選C

【分析】阻的并聯(lián)實質(zhì)是增大了導(dǎo)體的橫截面積，所以并聯(lián)電路的等效電阻比任何一個分電阻都小，且并聯(lián)電路的支路越多，等效電阻越小；在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和；并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。2、D【分析】【解答】解：通二氧化碳；用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故選：D．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．3、D【分析】【解答】A；由該元素在元素周期表中的單元格；該元素為鈦元素，屬于金屬元素，故選項說法正確；

B；由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；最外層電子數(shù)是2，該原子在化學(xué)變化中容易失去2個電子，故選項說法正確；

C；該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間；故選項說法正確；

D；根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和中子決定，故選項說法錯誤；

故選：D．

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．4、A【分析】【解答】④根冠：位于根的頂端；具有保護作用；③分生區(qū)：具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)：是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；①成熟區(qū)：表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。故答案選：A

【分析】此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱特點和功能方面來切入。5、D【分析】【分析】根據(jù)水污染的途徑來考慮本題；想法切斷污染途徑即可．要知道保護水資源從兩個方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．

【解答】解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放；農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水；農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的，有的動植物對水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長．

故選：D．6、C【分析】【分析】（1）動圈式話筒和在POS上刷卡是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的。（2）電磁起重機是利用電流的磁效應(yīng)工作的。（3）動圈式揚聲器是利用磁極間的相互作用工作的。生活中有很多的用電器；仔細觀察，弄清各用電器的工作原理，達到學(xué)以致用的目的，體會到物理是有用的。

【解答】解：電流表工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動；和電動機的原理一樣；

A；動圈式話筒是聲音的振動帶動線圈振動；使線圈做切割磁感線運動而產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，和發(fā)電機的原理一樣，A不符合題意；

B；電磁起重機的核心部分是電磁鐵；電磁鐵是利用通電導(dǎo)線周圍存在磁場的原理制成的，B不符合題意；

C；揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力而發(fā)生振動的；即通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，和電動機的原理一樣，C符合題意；

D；POS機類似于發(fā)電機；是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，D不符合題意。

故答案為：C二、填空題(共7題，共14分)7、認識理解【分析】【分析】模型：通過一定的科學(xué)方法；建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過研究這個模型來解釋客觀對象的形態(tài)；特征和本質(zhì)。這是一個建模的過程，這樣的方法就是模型方法。意義和作用：幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

【解答】模型可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

故答案為：認識理解8、②④蒸餾Cl2+1價【分析】【解答】（1）①根據(jù)水的化學(xué)式可知水是由氫元素和氧元素組成的化合物；該說法正確；

②泉水溶解有可溶性的物質(zhì)；屬混合物，該說法不正確；

③合理施用農(nóng)藥；化肥；以減少水體污染，該說法正確；

④活性炭放入硬水；活性炭只能吸附異味和色素，不能吸收鈣鎂離子，所以活性炭不能軟化硬水，該說法不正確；

⑤洗菜；洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所；一水兩用，可節(jié)約用水，該說法正確；

故答案選②④；

（2）吸附；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；不能除去水中可溶性的雜質(zhì)，蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水，故答案：蒸餾；

（3）①B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式為：Cl2；

②D的化學(xué)式為HClO；設(shè)HClO中Cl的化合價為x

則（+1）+x+（﹣2）=0

解得x=+1

故答案：+1價．

【分析】（1）①根據(jù)水的元素組成分析判斷；

②根據(jù)純凈物的基本概念分析判斷；

③根據(jù)農(nóng)藥化肥的使用分析判斷；

④根據(jù)硬水軟化的方法分析判斷；

⑤根據(jù)節(jié)約用水的方法判斷．

（2）根據(jù)吸附；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；不能除去水中可溶性的雜質(zhì)，蒸餾可以除去水中可溶性的雜質(zhì)得到純水分析；

（3）①根據(jù)B分子的構(gòu)成可知B的化學(xué)式；

②根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0分析計算．9、質(zhì)子數(shù)核電荷質(zhì)子數(shù)最外層電子數(shù)【分析】【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，據(jù)此進行分析解答。

【解答】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。

故答案為：質(zhì)子數(shù)；核電荷；質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)?10、B1個氯氣分子過濾加熱煮沸35得到族【分析】【解答】解：（1）A；氫元素顯+1價；設(shè)HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價；

B；氧元素顯﹣2價；設(shè)NaClO中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價；

C；鈉元素顯+1價；設(shè)NaCl中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z=0，則y=﹣1價；

D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價為0．故選：B．

（2）Cl2表示氯氣；氯氣是由氯元素組成的、1個氯氣分子等；

（3）自來水廠通常對天然水進行過濾；吸附、消毒處理．使之達到飲用水標準；再送到千家萬戶，自來水在輸送過程中可能被污染，所以要加熱煮沸后再飲用；

（4）依據(jù)溴元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)是2+8+18+7=35，最外層電子數(shù)為7，大于4個，所以易在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，從而趨向于達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置是上下關(guān)系；二者屬于同一族．

故答案為（1）B；（2）1個氯氣分子；（3）過濾；加熱煮沸；（4）35；得到；（5）族．

【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合各選項中的化學(xué)式進行解答本題；

（2）根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析；

（3）根據(jù)自來水常用的凈水方法進行解答；

（4）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，核外電子的排布情況可知其電子層數(shù)，由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況；

（5）根據(jù)它們在元素周期表中的位置判斷．11、鼻腔咽喉氣管支氣管肺【分析】【解答】呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；空氣中的肺炎致病菌進入人體的路徑為：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺。

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．12、溫度【分析】【分析】解決此題要知道物質(zhì)的三種狀態(tài)；并熟悉生活中一些常見物質(zhì)的基本狀態(tài)．

【解答】在自然界中，物質(zhì)一般都有三種狀態(tài)，即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)．例如水：水是液態(tài)的，它的固態(tài)形式是冰，是由水凝固而成的；水的氣態(tài)形式是水蒸氣，是由水汽化而成的；冰吸熱達到熔點會變成液態(tài)的水，水蒸氣放熱也會液化成小水珠；冰直接變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，水蒸氣直接變成冰是凝華現(xiàn)象；所以說隨著溫度的變化，水的三種狀態(tài)能相互轉(zhuǎn)化．13、定向移動|負|負【分析】【分析】（1）電荷的定向移動形成電流；（2）自然界中只存在兩種電荷；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；根據(jù)摩擦起電的原因來判斷絲綢所帶的電荷．

【解答】解：電荷的定向移動形成電流；被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負電荷；

絲綢與玻璃棒摩擦后；玻璃棒帶正電，失去電子，所以絲綢在此過程中得到電子帶負電．

故答案為：定向移動；負；負．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共2題，共20分)23、【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關(guān)在火線和燈之間；二孔插座接線時應(yīng)左零右火；

三孔插座接線時應(yīng)左零右火上地線；連接如圖所示．

【分析】【分析】（1）電燈的接法：開關(guān)控制電燈時和電燈是串聯(lián)的．火線首先進入開關(guān)；再進入電燈頂端的金屬塊；零線直接接入電燈的螺旋套．開關(guān)接在火線上，更換燈泡時更安全．

（2）二孔插座的