第六章 職業(yè)生涯規(guī)劃

第6章職業(yè)生涯管理頁面2第6章職業(yè)生涯管理6.1職業(yè)生涯和職業(yè)生涯管理6.2職業(yè)生涯規(guī)劃6.3職業(yè)生涯發(fā)展頁面36.1職業(yè)生涯和職業(yè)生涯管理6.1.1職業(yè)生涯管理的產(chǎn)生與發(fā)展6.1.2職業(yè)生涯管理的基本原理和職業(yè)生涯周期6.1.3職業(yè)生涯管理的目標與企業(yè)發(fā)展

頁面46.1.1職業(yè)生涯管理的產(chǎn)生與發(fā)展職業(yè)生涯多樣性研究源于美國麻省理工學院的施恩（E.H.Schein）教授在20世紀60年代初期對該校斯隆管理學院44位碩士畢業(yè)生的研究。頁面5按其發(fā)展的階段大致有以下幾個不同的觀點1.上世紀60年代職業(yè)生涯管理被看作一系列職務(wù)提升計劃2.上世紀70年代許多企業(yè)重視通過職業(yè)生涯計劃滿足員工不斷發(fā)展的需要。3.上世紀80年代強調(diào)職業(yè)生涯管理首先應(yīng)該適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的巨大變化。4.上世紀90年代注意了員工的需要和企業(yè)的需要的平衡。

5.近期采取一種更為積極系統(tǒng)的職業(yè)生涯管理方法：讓員工對自己的職業(yè)生涯發(fā)展負責。頁面66.1.2職業(yè)生涯管理的基本原理和職業(yè)生涯周期

職業(yè)生涯是指一個人在其一生中所從事工作的歷程，包括與工作相關(guān)的活動、行為、價值、愿望等。根據(jù)職業(yè)生涯所包含的內(nèi)容，可以將之分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。頁面7職業(yè)生涯發(fā)展周期通常分為四個階段：探索期，建立期，維持期和衰退期。

頁面86.1.3職業(yè)生涯管理的目標與企業(yè)發(fā)展人的發(fā)展應(yīng)該成為企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的根本方向，而職業(yè)生涯開發(fā)與管理則是朝這一方向努力和攀登的工具和階梯。頁面96.2職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。頁面10對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃，可按以下步驟進行。

頁面116.2.1職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1.以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。2.突破生活的格線，塑造清新充實的自我。3.準確評價個人特點和強項。4.評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。5.準確定位職業(yè)方向。6.重新認識自身的價值并使其增值。7.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。8.增強職業(yè)競爭力。9.將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。頁面126.2.2正確的心理認知

1.認清人生的價值社會的價值并不被所有的人等同接受，“人云亦云”并不等于自我的人生價值。2.超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同，后悔與抱怨對未來無濟于事。3.以萬變應(yīng)萬變?nèi)魏蔚膱?zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為,想想“流水”的啟示,“學非所用”是真理頁面136.2.3剖析自我的現(xiàn)狀1.個人部份具體包括健康情形、自我充實、休閑管理三方面的現(xiàn)狀。2.事業(yè)部份具體包括財富所得、社會階層我實現(xiàn)三方面的現(xiàn)狀。3.家庭部份具體包括生活品質(zhì)、家庭關(guān)系、家人健康三方面的現(xiàn)狀。頁面146.2.4人生發(fā)展的環(huán)境條件1.友伴條件朋友要多量化、多樣化、且有能力。2.生存條件要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。3.配偶條件個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。4.行業(yè)條件注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。5.企業(yè)條件要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。頁面156.地區(qū)條件視行業(yè)和企業(yè)而定。7.國家（社會）條件注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。8.世界條件注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。頁面166.2.5人生成就的三大資源

1.人脈家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。[解決方案]溝通與自我推銷2.金脈薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)、信用。[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位3.知脈知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃頁面176.2.6組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑1.生涯甜筒取向

頁面182.生涯角色取向頁面19頁面203.如何晉升高階（1）始終追隨勝利者工作（2）對公司要忠誠，但如果過度的忠誠會危害你的前途，也不妨考慮“騎驢找馬”，另找明主。（3）能夠如何調(diào)和公司整體的利益與員工個人的需求；懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。頁面214.更換工作的時機（1）如果你在一家公司太早就晉升至高階，欲更上層樓，則需等待很久的時間時……。（2）由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價大幅提高時……。（3）如果你覺得你在現(xiàn)職上并未獲得充分的重視時……。（4）如果你的公司在競爭中落后，而你又無力促使公司迎頭趕上時……。（5）如果公司的改組或變動使你的前程計劃受到阻礙時……。（6）如果你有更高的眼界與新的理想時……。頁面225.如何管理職位與前程（1）對自己的雄心、長處及短處有實際的了解。（2）不要好高務(wù)遠。（3）盡早規(guī)劃自己的前程發(fā)展計劃。（4）謹言慎行，不要隨便對別人推心置腹。（5）小心維護自己的名譽。（6）多了解組織中政治手段的運作情形。（7）建立個人的情報網(wǎng)，消息要靈通。（8）與現(xiàn)在擔任你想要爭取的職位的人士保持良好的關(guān)系。（9）參加相關(guān)的專業(yè)社團或聯(lián)誼組織。（10）建立適當?shù)男蜗?。頁?36.2.7設(shè)定執(zhí)行方案1.設(shè)定目標的原則：先有大目標，再補充小目標；亦可先有小目標，再定大目標。2.執(zhí)行計劃：人生計劃-五年計劃-年度計劃-月計劃-周計劃-日計劃。3.注意“輕重緩急”的原則。4.實施“時間管理”，不斷奮斗。5.每年配合環(huán)境變化及既有成就，隨時修改。頁面246.2.8生涯描繪頁面256.2.9總結(jié)：生涯定位1.給自己一個定位2.擬定生涯發(fā)展策略3.規(guī)劃短程可行方案4.檢討與修改頁面26

6.3職業(yè)生涯發(fā)展

6.3.1職業(yè)生涯發(fā)展的概念通過發(fā)展條件分析、發(fā)展目標確立、發(fā)展臺階構(gòu)建、發(fā)展措施制定4個設(shè)計環(huán)節(jié)的操作方法，以及發(fā)展規(guī)劃調(diào)整，引導(dǎo)自己在職業(yè)生涯設(shè)計能力訓(xùn)練過程中，加深從職業(yè)的角度對自己、對社會的了解，強化職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)自己樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。頁面276.3.2影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的因素

1.進取心與責任心進取心是使個體具有目標指向性和適度活力的內(nèi)部能源，責任心強的人常能夠?qū)彆r度勢選擇適度的目標。2.自信心自信為個體在逆境中開拓、創(chuàng)新提供了信心和勇氣，也為懷疑和批評提供了信心和勇氣。3.自我力量感雖然人的能力存在差別，但經(jīng)過主觀努力之后，許多事情是能夠完成的。4.自我認識和自我調(diào)節(jié)了解自己的優(yōu)勢和短處，善于調(diào)節(jié)自己的生涯規(guī)劃、學習時間。頁面285.情緒穩(wěn)定性穩(wěn)定的情緒對技術(shù)性工作有預(yù)測力。冷靜、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)為工作提供了適度的激活水平。6.社會敏感性對人際交往的性質(zhì)和發(fā)展趨勢有洞察力和預(yù)見力，善于把握人際交往間的邏輯關(guān)系。7.社會接納性在承認人人有差別和有不足的前提下接納他人，社會接納性是建立深厚的個人關(guān)系的基礎(chǔ)。8.社會影響力有以正直和公正為基礎(chǔ)的說服力，有使他人發(fā)展和合作的精神，有一致性和耐力。頁面296.3.3薩珀職業(yè)生涯發(fā)展階段理論

頁面301.成長階段（0～14歲）（1）幻想期（4～10歲）它以“需要”為主要考慮因素，在這個時期幻想中的角色扮演很重要。（2）興趣期（11～12歲）它以“喜好”為主要考慮因素，喜好是個體抱負與活動的主要決定因素。（3）能力期（13～14歲）它以“能力”為主要考慮因素，能力逐漸具有重要作用。頁面312.探索階段（14～25歲）（1）試探期（15～17歲）考慮需要、興趣、能力及機會，作暫時的決定，并在幻想、討論、課業(yè)及工作中加以嘗試。（2）過渡期（18～21歲）進入就業(yè)市場或?qū)I(yè)訓(xùn)練，更重視現(xiàn)實，并力圖實現(xiàn)自我觀念，將一般性的選擇轉(zhuǎn)為特定的選擇（3）試驗承諾期（22～24歲）生涯初步確定并試驗其成為長期職業(yè)生活的可能性，若不適合則可能再經(jīng)歷上述各時期以確定方向。頁面323.建立階段（25～44歲）（1）嘗試期（25～30歲）個體尋求安定，也可能因生活或工作上若干變動而尚未感到滿意。（2）穩(wěn)定期（31～44歲）個體致力于工作上的穩(wěn)固，大部分人處于最具創(chuàng)意時期，由于資深往往業(yè)績優(yōu)良。頁面334.維持階段（45～65歲）維持階段屬于升遷和專精階段。個體仍