2024年蘇教新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版八年級科學上冊月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠（）A.氣味B.表情C.舞蹈D.聲音2、下列與表述相對應的化學用語，正確的是（）A.2個氮分子﹣﹣2NB.3個氧原子﹣﹣O3C.4個氯離子﹣﹣4Cl﹣D.氫氣中氫元素的化合價﹣﹣3、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A.B.C.D.4、如圖；重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N，則石塊受到的浮力為（）

A.2NB.3NC.5ND.8N5、（2013·衢州）當我們的手無意中碰到高溫物體時；會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射。它由下圖的反射弧來完成。其中手部皮膚屬于()

A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.效應器評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、氫的同位素1H、2H、3H與氧的同位素16O、17O、18O相互結(jié)合為水，可得水分子的種數(shù)為____；可得相對分子質(zhì)量不同的水分子種數(shù)為____．7、如圖甲所示電路，當開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過____(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應為____安。

8、如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是____Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為____A

9、如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖；請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①____．

（2）二氧化錳在該化學反應中的作用是____．

（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是____．

（4）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為____，應將收集滿氧氣的集氣瓶____放在桌面上．10、不同的材料有不同的屬性，例如鉛銻合金、銅、鐵的熔點不同，電阻率也不同，鉛銻合金的電阻率比銅、鐵的都大．（某種材料制成的長度為1m、橫截面積為1mm2的導體的電阻，叫做這種材料的電阻率）為了探究制作保險絲的材料，小明做了如下的實驗，將長短、粗細都相同的鉛銻合金絲、鐵絲、銅絲放在同一火焰上燒，發(fā)現(xiàn)鉛銻合金絲很快熔斷，而鐵絲、銅絲卻不熔斷。他結(jié)合保險絲的作用和物質(zhì)的熔點，得出如下結(jié)論：保險絲應該用熔點低的導體制成。你認為制作保險絲的材料還應該具備什么特點____？請你設計一個實驗進行驗證____。11、甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個氣球帶的是____（同/不同）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1____F2（＞/＜/=）

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)18、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

19、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

20、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮時；電壓表的示數(shù)變大．

評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)21、小科同學的校服是用化纖面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破壞衣服的前提下把衣服洗干凈，你認為應選擇哪種溶液來進行洗滌?()

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】：動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，動物通過動作；聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．

故選：A

【分析】動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”．2、C【分析】【解答】A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；故錯誤；

B；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以3個氧原子，就可表示為：3O；故錯誤；

C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故4個氯離子可表示為：4Cl﹣；故正確；

D、單質(zhì)中元素的化合價為0，根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氫氣中氫元素的化合價，故可表示為：故錯誤；

故選C.

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．3、A【分析】【解答】A；圖中根據(jù)經(jīng)驗堆疊木箱是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為屬于學習行為；A正確．

B；熊捕魚是生來就有的先天性行為；B錯誤．

C；枯葉蝶模仿枯葉是防御行為；屬于先天性行為，C錯誤．

D；雌、雄蛙抱對屬于生殖行為；是先天性行為，D錯誤．

故選：A

【分析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．4、A【分析】【分析】石塊所受浮力等于石塊在空氣中的重力減去石塊在水中時測力計的示數(shù)；本題考查求物體受到的浮力；要掌握利用重力差法求物體的浮力的方法。

【解答】解：因為G=5N，F(xiàn)示=3N；

所以F浮=G-F示=5N-3N=2N。

故答案為：A5、A【分析】【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓)參與即可完成，也稱為簡單反射。如：縮手反射等。

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復雜反射。

【解答】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分結(jié)構(gòu)，反射弧必須完整，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位)，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令)，傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器，最后由效應器接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應。因此，由圖可知，手部皮膚屬于感受器。

故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、18|7【分析】【分析】根據(jù)1個水分子是由兩個氫原子和1個氧原子構(gòu)成來分析，利用H、O的質(zhì)量數(shù)來計算水的相對分子質(zhì)量．【解答】解：因1個水分子是由兩個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則16O與2個1H、16O與2個2H、16O與2個3H；相對分子質(zhì)量分別為：18、20、22；

17O與2個1H、17O與2個2H、17O與2個3H相對分子質(zhì)量分別為：19；21、23；

18O與2個1H、18O與2個2H、18O與2個3H相對分子質(zhì)量分別為：20；22、24；

16O與1H和2H、17O與1H和2H、18O與1H和2H相對分子質(zhì)量分別為：19；20、21；

16O與1H和3H、17O與1H和3H、18O與1H和3H相對分子質(zhì)量分別為：20；21、22；

16O與2H和3H、17O與2H和3H、18O與2H和3H相對分子質(zhì)量分別為：21；22、23；

所以相對分子質(zhì)量不同的水分子種數(shù)為18；19、20、21、22、23、24；共7種；

故答案為：18；7．7、L11.2【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定b電流表的量程；再根據(jù)分度值讀出示數(shù)。

【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角；

∴b電流表的量程為0～3A；分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A。

故答案為：L11.28、200.3【分析】【解答】解：（1）由電路圖可知，當滑片P在a端時滑動變阻器全部接入，R1與R2串聯(lián)；則電路中電流最??；

由圖象可知此時電路中的電流Ia=0.2A，R2兩端的電壓U2=4V；

由I=可得：

R2===20Ω；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；電源的電壓：

U=IaR1+U2=0.2A×R1+4V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

當滑片P在b端時；滑動變阻器沒有連入電路，電壓表示數(shù)為零；

由圖象可知這時電路中電流為Ib=0.6A，電源電壓加在R1上；

則U=IbR1=0.6A×R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

解①②得：R1=10Ω；U=6V；

（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時；則滑動變阻器連入電路的阻值為：

R2′=R2=×20Ω=10Ω；

則電流表的示數(shù)為：

I′===0.3A．

由圖象可知：電流表示數(shù)為0.3A時對應的點是B．

故答案為：20；0.3

【分析】（1）當滑片P在a端時滑動變阻器全部接入，R1與R2串聯(lián)，電路中的電流最小，由圖象讀出電表的示數(shù)，根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點表示出電源的電壓；當滑片P在b端時，滑動變阻器沒有連入電路，電壓表示數(shù)為零，根據(jù)歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式即可求出R1的阻值和電源的電壓；

（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時，連入電路的阻值為R2，根據(jù)電阻的串聯(lián)和和歐姆定律求出電路中的電流即可得出答案9、錐形瓶加快過氧化氫的分解檢查裝置氣密性2H2O22H2O+O2↑正【分析】【解答】（1）①是錐形瓶；常用作反應容器．故填：錐形瓶；

（2）二氧化錳在該化學反應中作催化劑；能夠加快過氧化氫的分解速率．故填：加快過氧化氫的分解；

（3）打開分液漏斗的活塞時；如果導管口有連續(xù)的氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果導管沒有連續(xù)的氣泡冒出，說明裝置漏氣，因此該操作的目的是檢查裝置氣密性．故填：檢查裝置氣密性；

（4）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大；應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上．

故填：2H2O22H2O+O2↑；正．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（3）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；

（4）氧氣的密度比空氣大．10、電阻率較大、熔點較低|取長短和粗細都相同的鉛銻合金絲、銅絲、鐵絲，分別放在三個裝滿煤油的相同規(guī)格的燒瓶中，三個瓶口均用插有相同玻璃管的橡膠塞塞緊，串聯(lián)后接在低壓學生電源（或電池組）上，接通電路，可以看到，安裝有鉛銻合金絲的燒瓶中煤油膨脹最大，而其它兩個燒瓶中煤油膨脹很小，這說明在電流和通電時間都相同時，鉛銻合金絲產(chǎn)生的熱量多，結(jié)合保險絲的作用和各種導體的電阻率，可知：制作保險絲的材料必須具備電阻率（電阻）大的特點【分析】【分析】（1）保險絲是用電阻率較大、熔點較低的鉛銻合金制成的；（2）采用控制變量法來設計實驗，實驗現(xiàn)象通過轉(zhuǎn)換法來觀察，通過觀察煤油的膨脹程度來比較放出熱量的多少，從而比較出電阻率的大小．11、同種|=【分析】【分析】①電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引；②力的作用是相互的，作用力與反作用力大小相等；方向相反，作用在一條直線上，同時產(chǎn)生，同時消失．

【解答】解：

由圖知：

兩個氣球相互排斥；根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；

甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2；是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反．

故答案為：同種；=．三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共3題，共27分)18、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）