2008年四川達(dá)州中考滿分作文《難忘那無助的目光》

PAGE2008年四川達(dá)州中考滿分作文(2)生活中，我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界，或信任，或懷疑；或?qū)捜?，或挑剔……同時，我們又總是生活在別人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充滿真誠，有的透著冷漠；有的讓人怦然心動，有的叫人心有余悸……眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的折射。我們總能從不同的目光中讀出些什么，讀懂些什么。請以“難忘那的目光”或者“別用的目光看”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)所寫內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。②不少于600字（詩歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。難忘那無助的目光話說唐僧師徒取得真經(jīng)后，被如來佛祖各自封神。但生性好動的孫悟空怎耐得住天庭的寂寞，便打算回老家花果山一趟，順便帶自己的猴子猴孫去世界各地旅游一番，開開眼界。悟空把這個想法告訴了如來，得到了如來的批準(zhǔn)。他欣喜若狂，比當(dāng)年去掉緊箍咒還要高興。悟空一下凡，便直奔花果山。不去不知道，一去嚇一跳。原來山清水秀的花果山變成了一片干燥的沙漠。悟空揉揉火眼金睛，以為自己走錯了方向。正準(zhǔn)備離開，聽見有人叫他，轉(zhuǎn)身一看，原來是花果山的土地神。“大圣，您為何剛回花果山，就要離去呢？”“土地老兒，俺正要問你呢。這兒明明是一片沙漠，究竟怎么回事？”“大圣啊，這兒的確是花果山?。　蓖恋匮壑新冻鰺o助的目光，悲嘆道，“自從人類來到這里后，亂砍亂伐，導(dǎo)致水土流失。這且不說，他們還把您的猴子猴孫關(guān)進(jìn)動物園，供他們玩賞，或者把它們殺掉，供人類享用……”悟空早已目瞪口呆，半晌才回過神來。他怒氣沖天，大吼一聲，沖上云霄（幸好他已成佛，要不然……）。不知不覺悟空飛到了通天河，他口渴了，便來到河邊準(zhǔn)備喝水。河水污濁，臭氣熏天，悟空又嚇了一大跳。悟空正納悶，忽然聽到悲哀的求救聲：“大圣，救命?。　倍ňσ豢?，原來是通天河里的老龜。悟空忙問道：“難道這河里又來了什么妖怪？老孫也顧不得什么佛了，正沒地方出氣呢。讓老孫好好收拾收拾他！”老龜滿臉愁苦，目光無助：“大圣啊，這不是妖怪惹的禍，而是人類將生活污水、工業(yè)廢水全排到這條河里，河水就變成這樣了。這可比任何妖怪都要厲害呀！”悟空大怒道：“又是人類！罪不可恕??！老龜，待我稟報如來后再來救你?！闭f罷，又大吼一聲，沖上云霄。不一會兒，悟空來到了高老莊。他看到這兒到處屹立著巨大的煙囪，黑壓壓的廢氣搞得高老莊烏煙瘴氣，呼吸困難。這時，他看到了高小姐。悟空問道：“這兒難道又有什么妖怪想要娶你不成？”高小姐臉紅了，目光中充滿了無助：“大圣，哪還有什么妖怪想到這兒來呀！人類錢迷心竅，在這兒修建了一個個工廠、煤礦，環(huán)境就成了這樣。這兒的人大多數(shù)活不到四十歲就死了。這可怎么辦啊！”悟空早已忍不住了：“怎么又是人類！他們怎么比妖怪還壞呀？俺老孫一定要稟報如來，重重地懲罰人類！”悟空氣急敗壞，飛往靈山。一路上他總是忘不了土地、老龜、高小姐那悲苦的神情和無助的目光，他向佛祖訴說了一切，并請求佛祖賜以法寶，拯救地球，懲罰人類。佛祖搖搖頭：“人類自己犯下了滔天大錯，必將自食惡果。我佛慈悲，任他去吧?！薄半y道就沒有什么辦法了嗎？”悟空很著急。“斗戰(zhàn)圣佛，所謂解鈴還須系鈴人。人類注定有此一劫，如果他們能幡然醒悟，懂得愛護(hù)環(huán)境，并能以懺悔的心情治理環(huán)境，也許他們能逃過此劫。天機(jī)不可泄露，阿彌陀佛！”悟空沉默良久，黯然離去…..【點評】運用故事新編的形式，構(gòu)思新穎；選材典型，分別從亂砍亂伐、捕捉（殺）動物、亂排生活污水和工業(yè)廢水、大量排放工業(yè)廢氣等方面揭示人類破壞環(huán)境的行為；語言描寫符合各自不同的身份，且用語準(zhǔn)確自如，文章如行云流水，具有極強的寫作基本功；“又是人類！罪不可恕??！”“哪還有什么妖怪想到這兒來呀！”“這兒的人大多數(shù)活不到四十歲就死了”“怎么又是人類！他們怎么比妖怪還壞呀？”“人類自己犯下了滔天大錯，必將自食惡果”“如果他們能幡然醒悟，懂得愛護(hù)環(huán)境，并能以懺悔的心情治理環(huán)境，也許他們能逃過此劫”等語句令人警醒，引人深思；結(jié)尾意味深長，能引起讀者無限的聯(lián)想和思考。賦分：40分。【名師解題】再說第二題。這是兩個半命題作文題目，“難忘那的目光”中的橫線上可填給予鼓勵、催人上進(jìn)的目光，如：信任、寬容、鼓勵、真誠、深情、友善、關(guān)愛、幸福、堅毅、溫暖、默契……也可填令人傷感、給人創(chuàng)傷、讓人后悔的目光，如：懷疑、挑剔、輕蔑、虛偽、可惡、狡詐、自私、冷漠、傷心……“別用的目光看”這是一個否定句式，第一處橫線上不能填正面的給予鼓勵、催人上進(jìn)的目光，第二處橫線上盡量不要填“我”。絕大多數(shù)考生都是以第一人稱“我”來構(gòu)思故事，且眼光局限于老師、同學(xué)、親人，選材又是我們一貫反感的補課、批改作業(yè)、送傘、送我去醫(yī)院、送書（錢）到學(xué)校、父母下崗（離婚、遇車禍）等，很難激起閱卷老師的給分熱情。為什么一定是“我”難忘？為什么別人一定要用目光看“我”呢？即使非要是“我”不可，為什么“我”就不可以是一只燕子、一只老鼠、一條小狗、一棵大樹、一盞路燈？或者我就是屈原、項羽、諸葛亮、曹操、劉備、司馬遷、陶淵明、蘇軾、蒲松齡、西施、王昭君、李清照、楊玉環(huán)、武則天……或者是孫悟空、豬八戒、如來佛祖、賈寶玉、林黛玉……為什么不可以呢？放開我們的視野，從歷史（小說）中、從電視媒體中、從我們的生活中、從我們學(xué)過的課文中搜尋素材，讓我們的作文具有深厚的文化底蘊、濃烈的時代氣息、真實的生活滋味、昂揚的青春色彩、新鮮的人生體驗、個性的表達(dá)方式！單就文體而言，這三個作文題目都可寫成非常規(guī)文體，如童話、小說、劇本、日記體、小標(biāo)題式、書信、網(wǎng)絡(luò)BBS、網(wǎng)絡(luò)博客、節(jié)目直播、訪談錄、故事新編、多主體視角式、時空逆轉(zhuǎn)式、內(nèi)心獨白式、排比結(jié)構(gòu)式、手機(jī)短信式、順（倒）計時式……另外，寫作這三道題目還需要引起考生注意的是：雖然兩題都要求“詩歌不少于20行”，但不要輕易去寫詩歌，對于絕大多數(shù)考生來說，寫作詩歌難度還是相當(dāng)大的；雖然兩題對字?jǐn)?shù)要求都是“不少于600字”就行，但字?jǐn)?shù)最好控制在“600——900”字之間；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人