《機(jī)床電氣控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

2/2《機(jī)床電氣控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者教學(xué)時(shí)數(shù)：48H學(xué)歷層次：高職課程代碼：9010106修業(yè)年限：全日制三年學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)制訂人：一、課程概述1.課程定位《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)，掌握機(jī)床電氣連接及PLC程序的識(shí)讀與編制相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繼電線路配盤與調(diào)試、機(jī)床電柜總裝及數(shù)控機(jī)床PLC程序識(shí)讀、編制與調(diào)試能力，以適應(yīng)數(shù)控機(jī)床安裝調(diào)試、維修及售后服務(wù)等工作崗位的需求。本課程在整個(gè)專業(yè)課程體系中起著承前啟后的作用，其前導(dǎo)課程主要為《電路元件連接與測(cè)量》，學(xué)生在掌握常用電工設(shè)備、儀表的使用及常用電子元器件的裝調(diào)基礎(chǔ)上，通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握繼電控制線路裝調(diào)、機(jī)床電柜總裝、數(shù)控機(jī)床PLC程序的識(shí)讀與編制等核心職業(yè)能力。為后續(xù)課程《數(shù)控機(jī)床故障維修》奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.設(shè)計(jì)思路（1）內(nèi)容設(shè)計(jì)基于國(guó)家裝調(diào)工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，圍繞課程目標(biāo)，以崗位能力所需作為主線，把工作所需各種能力點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)性的轉(zhuǎn)換，制定了以企業(yè)核心需求為標(biāo)準(zhǔn)的課程教學(xué)內(nèi)容：正確選擇、測(cè)量、使用、安裝電器元件；識(shí)讀機(jī)床電氣原理圖、電器安裝圖、電氣接線圖；掌握數(shù)控機(jī)床控制原理與控制流程；設(shè)計(jì)與閱讀數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)PLC程序；勝任電柜安裝與調(diào)試工作；并能夠排除簡(jiǎn)單電氣故障。（2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)與國(guó)內(nèi)大型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)及使用企業(yè)合作，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照單電機(jī)控制→普通機(jī)床控制→數(shù)控機(jī)床控制的順序，安排了單電機(jī)起動(dòng)控制線路、普通車床控制線路及數(shù)控車床冷卻控制、刀架控制等學(xué)習(xí)項(xiàng)目。以解決簡(jiǎn)單電氣故障或完成電氣連接任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中，掌握常用低壓電器、電氣原理圖、PLC程序等知識(shí)點(diǎn)，并熟練應(yīng)用電氣連接、工量具使用、PLC狀態(tài)監(jiān)測(cè)等實(shí)用技能，使數(shù)控機(jī)床控制控制系統(tǒng)的學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)秉承“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)觀念，采取“學(xué)做一體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，整體上按照“了解資訊→制定計(jì)劃→小組決策→組織實(shí)施→檢查評(píng)價(jià)”五步法進(jìn)行教學(xué)，在具有真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，在教學(xué)不同階段，分別采取引導(dǎo)文法、討論法、講授法等不同的微觀教學(xué)方法，并在任務(wù)實(shí)施過程中，強(qiáng)調(diào)國(guó)標(biāo)的權(quán)威性和機(jī)床說明書的重要性，規(guī)范電氣安裝工藝，加強(qiáng)過程考核的力度，逐步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。二、課程目標(biāo)1.熟練使用電工作業(yè)工具與測(cè)量?jī)x表；2.根據(jù)電氣原理圖，完成基本繼電控制電路配盤與調(diào)試；3.根據(jù)電氣原理圖，完成數(shù)控機(jī)床電氣柜總裝任務(wù)；4.會(huì)分析機(jī)床電氣控制線路，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電氣控制線路；5.會(huì)用梯形圖的編譯軟件，下載和調(diào)試程序；6.掌握數(shù)控機(jī)床PLC程序識(shí)讀、編制與調(diào)試方法；7.培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)安全操作意識(shí)及職業(yè)素養(yǎng)；8.培養(yǎng)工程計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。9.培養(yǎng)查閱說明書及遵循國(guó)標(biāo)的習(xí)慣；三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議1.項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配按照由易到難的原則，突出PLC控制專業(yè)特色，緊緊圍繞數(shù)控機(jī)床，選取有代表性的數(shù)控機(jī)床子控制系統(tǒng)為教學(xué)任務(wù)載體，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)，具體安排如表1：表1項(xiàng)目安排表項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)H1三相異步電機(jī)起動(dòng)控制線路裝調(diào)82C650臥式車床電氣控制線路裝調(diào)83數(shù)控機(jī)床冷卻控制系統(tǒng)裝調(diào)164數(shù)控機(jī)床刀架控制系統(tǒng)裝調(diào)85數(shù)控機(jī)床主軸正反轉(zhuǎn)控制線路裝調(diào)8合計(jì)482.項(xiàng)目設(shè)計(jì)及實(shí)施每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施建議、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)資源和考核評(píng)價(jià)見表2～表7：表2項(xiàng)目1教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目1三相異步電機(jī)起動(dòng)控制線路裝調(diào)學(xué)時(shí)H8教學(xué)目標(biāo)1.掌握三相異步電機(jī)起動(dòng)電氣原理；2.掌握低壓電器選用原則；3.根據(jù)電氣原理圖，合理布臵電器元件，并正確連線，控制電機(jī)起/停。教學(xué)內(nèi)容1.低壓電器2.異步電機(jī)起動(dòng)控制線路3.導(dǎo)線選擇4.連接線制作教學(xué)實(shí)施建議一、了解資訊（講授法、現(xiàn)場(chǎng)示范法、引導(dǎo)文法）4H①下達(dá)任務(wù)書；②教師講解低壓電器的選擇、異步電機(jī)點(diǎn)動(dòng)、長(zhǎng)動(dòng)、降壓起動(dòng)控制線路等知識(shí)點(diǎn)；③列出相關(guān)參考資料④教師引導(dǎo)學(xué)生分組二、制訂計(jì)劃（獨(dú)自完成）1H繪制三相異步電機(jī)起動(dòng)電氣原理圖；列出元件清單及工具清單；選配導(dǎo)線。三、小組決策（討論法）1H確定起動(dòng)控制電氣原理圖；列出電器元件清單；列出工具清單；小組分工；確定工作流程。四、組織實(shí)施（示范法、小組分組法）3H學(xué)生領(lǐng)取相關(guān)工具和電器元件，教師示范工具的正確使用和儀表使用，并強(qiáng)調(diào)用電安全及接線的規(guī)范性，最后由學(xué)生負(fù)責(zé)連線。五、檢查評(píng)價(jià)1H斷電情況下，小組先自查，然后互查，最后教師檢查；教師允許情況下，通電檢查；成績(jī)?cè)u(píng)定由資料收集能力、電氣連接實(shí)施效果、合作性等因素決定。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：起動(dòng)控制線路、繼電器、接觸器難點(diǎn)：繼電器、接觸器教學(xué)資源場(chǎng)地：電工電子實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備：電氣控制實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)資料：精品課程網(wǎng)站考核評(píng)價(jià)圍繞異步電機(jī)起動(dòng)控制線路裝調(diào)任務(wù)資料收集的能力；情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；電氣連接效果；協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力。表3項(xiàng)目2教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目2C650臥式車床電氣控制線路裝調(diào)學(xué)時(shí)H8教學(xué)目標(biāo)1.熟悉機(jī)床電氣控制線路分析內(nèi)容；2.掌握電氣原理圖閱讀原則；3.掌握電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制原理及其線路連接；4.掌握電機(jī)制動(dòng)控制原理及其線路連接；5.能夠讀懂普通機(jī)床電氣原理圖；6.能夠排除簡(jiǎn)單電氣故障。教學(xué)內(nèi)容1.異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路；2.異步電機(jī)制動(dòng)控制線路；3．電氣原理圖閱讀規(guī)則；4.C650臥式車床電氣原理圖閱讀。教學(xué)實(shí)施建議一、了解資訊（講授法、現(xiàn)場(chǎng)示范法、引導(dǎo)文法）5H①下達(dá)任務(wù)書；②教師講解異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路、制動(dòng)控制線路、電氣原理圖閱讀規(guī)則、C650臥式車床電氣原理圖閱讀等知識(shí)點(diǎn)；③列出相關(guān)參考資料④教師引導(dǎo)學(xué)生分組二、制訂計(jì)劃（獨(dú)自完成）1H按要求繪制機(jī)床電氣原理圖；列出故障成因；確定診斷步驟。三、小組決策（討論法）1H確定起動(dòng)控制電氣原理圖；列出電器元件清單；列出工具清單；小組分工；確定工作流程并明確故障相應(yīng)對(duì)策。四、組織實(shí)施（示范法、小組分組法）2H學(xué)生領(lǐng)取相關(guān)工具和電器元件，教師示范工具的正確使用和儀表使用，并強(qiáng)調(diào)用電安全及接線的規(guī)范性，最后由學(xué)生負(fù)責(zé)故障的排除工作。。五、檢查評(píng)價(jià)1H斷電情況下，小組先自查，然后互查，最后教師檢查；教師允許情況下，通電檢查；成績(jī)?cè)u(píng)定由資料收集能力、故障排除與否、合作性等因素決定。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：起動(dòng)控制線路、繼電器、接觸器難點(diǎn)：繼電器、接觸器教學(xué)資源場(chǎng)地：數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室；設(shè)備：數(shù)控車床綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；資料：精品課程網(wǎng)站、車床電氣原理圖考核評(píng)價(jià)圍繞異步電機(jī)起動(dòng)控制線路裝調(diào)任務(wù)資料收集的能力；情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；故障排除與否、電氣連接效果；協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力。表4項(xiàng)目3教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目4數(shù)控機(jī)床冷卻控制系統(tǒng)裝調(diào)學(xué)時(shí)H16教學(xué)目標(biāo)1．了解液壓系統(tǒng)基本常識(shí)；2．熟悉數(shù)控機(jī)床冷卻液壓系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)3．理解數(shù)控機(jī)床冷卻系統(tǒng)電氣控制原理；4.熟悉802CPLC程序結(jié)構(gòu)；5．讀懂及修改冷卻控制示例主程序和子程序；6．對(duì)照電氣原理圖，設(shè)計(jì)數(shù)控機(jī)床冷卻系統(tǒng)電氣控制原理圖并實(shí)施，控制冷卻液的開/關(guān)；7.排除冷卻液無法噴出故障。教學(xué)內(nèi)容1．液壓系統(tǒng)基本常識(shí)；2．?dāng)?shù)控車床冷卻液壓系統(tǒng)典型結(jié)構(gòu)；3．ＰＬＣ組成、工作原理、編程語(yǔ)言；4．S7—200PLC介紹；5．梯形圖基本指令；6．?dāng)?shù)控車床冷卻控制電氣原理圖解讀；7．?dāng)?shù)控機(jī)床PLC；8．802CPLC程序；9．?dāng)?shù)控機(jī)床冷卻控制示例程序。教學(xué)實(shí)施建議一、了解資訊（講授法、現(xiàn)場(chǎng)示范法、引導(dǎo)文法）13H①下達(dá)任務(wù)書；②解液壓基本常識(shí)、冷卻控制系統(tǒng)液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、冷卻控制電氣原理圖、機(jī)床PLC基礎(chǔ)、冷卻控制PLC程序等知識(shí)③列出相關(guān)參考資料④教師引導(dǎo)學(xué)生分組二、制訂計(jì)劃（獨(dú)自完成）1H繪制機(jī)床冷卻控制電氣原理圖；列出故障成因；確定診斷步驟。三、小組決策（討論法）1H確定機(jī)床冷卻電氣原理圖；列出電器元件清單；列出工具清單；小組分工；確定工作流程并明確故障相應(yīng)對(duì)策。四、組織實(shí)施（示范法、小組分組法）2H學(xué)生領(lǐng)取相關(guān)工具和電器元件，教師示范工具的正確使用和儀表使用，并強(qiáng)調(diào)用電安全及接線的規(guī)范性，最后由學(xué)生負(fù)責(zé)故障的排除工作。五、檢查評(píng)價(jià)1H斷電情況下，小組先自查，然后互查，最后教師檢查；教師允許情況下，通電檢查；成績(jī)?cè)u(píng)定由資料收集能力、故障排除與否、合作性等因素決定。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：冷卻系統(tǒng)電氣原理圖、PLC基礎(chǔ)、車床冷卻PLC程序難點(diǎn)：802CPLC基礎(chǔ)教學(xué)資源場(chǎng)地：數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室；設(shè)備：數(shù)控車床綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；資料：精品課程網(wǎng)站、數(shù)控車床電氣原理圖、SINUMERIC802S/C簡(jiǎn)明安裝調(diào)試說明書考核評(píng)價(jià)圍繞數(shù)控機(jī)床冷卻控制系統(tǒng)裝調(diào)任務(wù)資料收集的能力；情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；故障排除與否；協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力。表5項(xiàng)目4教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目4數(shù)控機(jī)床刀架控制系統(tǒng)裝調(diào)學(xué)時(shí)H8教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)控車床刀架控制原理；2.了解霍爾元件工作原理；3.讀懂并設(shè)計(jì)數(shù)控車床刀架控制線路；4.讀懂刀架控制示例主程序和子程序；5.能夠排除簡(jiǎn)單刀架故障；教學(xué)內(nèi)容1.車床刀架控制原理2.數(shù)控車床刀架控制線路3.數(shù)控機(jī)床刀架控制PLC程序教學(xué)實(shí)施建議一、了解資訊（講授法、現(xiàn)場(chǎng)示范法、引導(dǎo)文法）5H①下達(dá)任務(wù)書；②講解車床刀架控制流程及其原理、刀架控制電氣原理圖和刀架控制PLC程序③列出相關(guān)參考資料④教師引導(dǎo)學(xué)生分組二、制訂計(jì)劃（獨(dú)自完成）1H繪制刀架電氣原理圖；列出故障成因；確定診斷步驟。。三、小組決策（討論法）1.5H確定刀架電氣原理圖；列出電器元件清單；列出工具清單；小組分工；確定工作流程并明確故障相應(yīng)對(duì)策。四、組織實(shí)施（示范法、小組分組法）2H學(xué)生領(lǐng)取相關(guān)工具和電器元件，教師示范工具的正確使用和儀表使用，并強(qiáng)調(diào)用電安全及接線的規(guī)范性，最后由學(xué)生負(fù)責(zé)故障排除。五、檢查評(píng)價(jià)0.5H斷電情況下，小組先自查，然后互查，最后教師檢查；教師允許情況下，通電檢查；成績(jī)?cè)u(píng)定由資料收集能力、故障排除與否、合作性等因素決定。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：刀架控制原理、車床刀架控制電氣原理圖、車床刀架控制PLC程序難點(diǎn)：刀架控制原理教學(xué)資源場(chǎng)地：數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)資料：精品課程網(wǎng)站、SINUMERIC802S/C/DPLC子程序庫(kù)應(yīng)用指南、SINUMERIC802S/C簡(jiǎn)明安裝調(diào)試說明書考核評(píng)價(jià)圍繞數(shù)控機(jī)床刀架控制系統(tǒng)裝調(diào)任務(wù)資料收集的能力；情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；故障排除與否；協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力。表6項(xiàng)目5教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目5數(shù)控機(jī)床主軸正反轉(zhuǎn)控制線路裝調(diào)學(xué)時(shí)H8教學(xué)目標(biāo)1．主軸控制類型；2．讀懂主軸控制電氣原理圖；3．讀懂主軸正反轉(zhuǎn)主程序和子程序；4．熟悉SIEMENSMM420變頻器。教學(xué)內(nèi)容1.主軸控制類型；2.主軸控制電氣原理圖；3.數(shù)控車床主軸正反轉(zhuǎn)ＰＬＣ主程序和子程序。4.SIEMENSMM420變頻器教學(xué)實(shí)施建議一、了解資訊（講授法、現(xiàn)場(chǎng)示范法、引導(dǎo)文法）4H①下達(dá)任務(wù)書；②教師講解SIEMENSMM420變頻器、主軸正反轉(zhuǎn)電氣原理圖、正反轉(zhuǎn)PLC程序；③列出相關(guān)參考資料④教師引導(dǎo)學(xué)生分組二、制訂計(jì)劃（獨(dú)自完成）1H繪制數(shù)控車床主軸控制電氣原理圖；設(shè)計(jì)主軸正反轉(zhuǎn)控制PLC程序；列出元件清單及工具清單；選配導(dǎo)線；電氣連接順序等。三、小組決策（討論法）1H確定數(shù)控車床主軸控制電氣原理圖；設(shè)計(jì)主軸正反轉(zhuǎn)控制PLC程序；列出電器元件清單；列出工具清單；小組分工；確定工作流程。四、組織實(shí)施（示范法、小組分組法）3H學(xué)生領(lǐng)取相關(guān)工具和電器元件，教師示范工具的正確使用和儀表使用，并強(qiáng)調(diào)用電安全及接線的規(guī)范性，最后由學(xué)生負(fù)責(zé)連線，輸入PLC程序并上傳至數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。五、檢查評(píng)價(jià)1H斷電情況下，小組先自查，然后互查，最后教師檢查；教師允許情況下，通電檢查；成績(jī)?cè)u(píng)定由資料收集能力、電氣連接實(shí)施效果、PLC設(shè)計(jì)及傳輸效果合作性等因素決定。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：主軸正反轉(zhuǎn)電氣原理圖、主軸正反轉(zhuǎn)PLC程序難點(diǎn)：主軸調(diào)速原理與方式、主軸正反轉(zhuǎn)PLC程序教學(xué)資源場(chǎng)地：數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室設(shè)備：數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)資料：精品課程網(wǎng)站、SIEMENSMM420說明書、SINUMERIC802S/C簡(jiǎn)明安裝調(diào)試說明書、SINUMERIC802S/C/DPLC子程序庫(kù)應(yīng)用指南等考核評(píng)價(jià)圍繞主軸正反轉(zhuǎn)控制線路裝調(diào)裝調(diào)任務(wù)資料收集的能力；情境相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握情況；電氣連接效果及PLC輸出情況；協(xié)作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力。四、考核評(píng)價(jià)1.課程考核評(píng)價(jià)成績(jī)構(gòu)成課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由任務(wù)單項(xiàng)考核和綜合任務(wù)考核組成，突出“過程考核與綜合考核相結(jié)合，理論與實(shí)踐考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合”的原則。任務(wù)單項(xiàng)考核占總成績(jī)的70%，綜合任務(wù)考核占總成績(jī)的30%。具體見表7。表7課程考核評(píng)價(jià)成績(jī)分值表工作過程項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目名稱得分占總成績(jī)%實(shí)得分得分占總成績(jī)%實(shí)得分項(xiàng)目12030項(xiàng)目220項(xiàng)目320項(xiàng)目420項(xiàng)目520學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程總成績(jī)=Σ項(xiàng)目考核實(shí)得分＋綜合任務(wù)考核實(shí)得分2.項(xiàng)目單項(xiàng)考核評(píng)價(jià)按照“了解資訊、個(gè)人計(jì)劃、小組決策、組織實(shí)施、檢查評(píng)價(jià)”五步法工作工程得分，以及文明生產(chǎn)、工作完成度、合作性、創(chuàng)新性和安全性等多個(gè)考核項(xiàng)目，配以不同的權(quán)重進(jìn)行任務(wù)單項(xiàng)考核。5個(gè)項(xiàng)目的過程評(píng)價(jià)綜合，占課程成績(jī)的70％。表8為項(xiàng)目4考核評(píng)分表。表8項(xiàng)目4考核評(píng)分表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值學(xué)生自評(píng)（20%）小組評(píng)分（30%）教師評(píng)分（50%）實(shí)際得分了解資訊上課聽講情況？2參與積極性3個(gè)人計(jì)劃線路連接計(jì)劃是否合理？5電器清單列表是否合理？5資料收集情況如何？5小組小組決策結(jié)果是否優(yōu)越？？5決策小組分工是否合理？5小組工作流程是否恰當(dāng)？5組織實(shí)施接線是否清楚，節(jié)約？5接線是否符合工藝要求？10操作是否規(guī)范？10檢查評(píng)價(jià)儀器使用是否合理？5線纜連接是否牢靠？5安全文明生產(chǎn)遵守機(jī)床安全操作規(guī)程3設(shè)備保養(yǎng)、場(chǎng)地整潔2完成時(shí)間每超時(shí)5分鐘扣1分5合作性能否配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)？5是否具備領(lǐng)袖能力？5創(chuàng)新性是否能夠提出簡(jiǎn)單可行的獨(dú)創(chuàng)性裝調(diào)意見并順利實(shí)施？5發(fā)生重大事故，嚴(yán)重違反工藝原則和情節(jié)嚴(yán)重的野蠻操作等，由教師決定取消其實(shí)操資格，該單項(xiàng)考核不得分?？偡?003.綜合任務(wù)考核評(píng)價(jià)綜合考核包括綜合任務(wù)測(cè)試和學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試，綜合任務(wù)測(cè)試成績(jī)占70％，學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試成績(jī)占30％，綜合考核成績(jī)占課程總成績(jī)的30％。綜合任務(wù)測(cè)試圍繞數(shù)控機(jī)床設(shè)臵了電氣連接及PLC程序修改相關(guān)任務(wù)。其考核評(píng)分情況下表9。表9綜合考核評(píng)分表考核任務(wù)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容及要求分值得分綜合任務(wù)測(cè)試計(jì)劃能力資料收集是否到位？5裝調(diào)方案是否合理可行？5實(shí)施能力是否具備按方案進(jìn)行裝調(diào)能力？10電氣連接是否合理？10是否能夠改寫PLC程序？5實(shí)施結(jié)果接線是否清楚，節(jié)約？5接線是否符合工藝要求？10是否能夠按時(shí)完成？5文明生產(chǎn)遵守機(jī)床安全操作規(guī)程，設(shè)備場(chǎng)地整潔5合作性能否配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)？5其他項(xiàng)目是否能夠提出簡(jiǎn)單可行的獨(dú)創(chuàng)性維修意見并順利實(shí)施？5發(fā)生重大事故，嚴(yán)重違反工藝原則和情節(jié)嚴(yán)重的野蠻操作等，由教師決定取消其實(shí)操資格，該單項(xiàng)考核不得分。學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試基本繼電控制低壓電器、電氣原理圖閱讀10PLC控制梯形圖、PLC基礎(chǔ)、時(shí)序圖15氣、液常識(shí)氣動(dòng)常識(shí)、液壓常識(shí)5總分100五、教學(xué)實(shí)施條件1．師資基本條件（1）參與本課程建設(shè)，有較強(qiáng)的課程教學(xué)組織與規(guī)劃能力；（2）較全面地掌握本課程的相關(guān)理論知識(shí)，做到理論與實(shí)踐知識(shí)融會(huì)貫通；（3）有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能，至少達(dá)到相應(yīng)職業(yè)資格高級(jí)工水平。2．實(shí)踐教學(xué)條件實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積應(yīng)達(dá)1000m2左右，包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、數(shù)控維修實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等先進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備，并配備相應(yīng)的電氣工具50套左右，可同時(shí)容納50人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具有企業(yè)真實(shí)工作氛圍，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例不低于75%。實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備配臵見表10。表10校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件一覽表實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地名稱主要設(shè)備配臵主要功能數(shù)控機(jī)床裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車床3臺(tái)數(shù)控銑床1臺(tái)電切削機(jī)床1臺(tái)