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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級化學(xué)上冊階段測試試卷594考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、化學(xué)反應(yīng)前后;肯定不變的是()
①物質(zhì)的種類②分子的種類③分子的數(shù)目④原子的種類和數(shù)目。
⑤元素的種類和質(zhì)量⑥元素的化合價⑦電子總數(shù).
A.④⑤⑥⑦
B.④⑤⑦
C.③④⑤⑦
D.①②③④⑤⑥⑦
2、石油主要是由碳、氫元素組成的()A.多種有機物的混合物B.多種無機物的混合物C.有機化合物D.多種無機物和有機物的混合物3、下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()A.液氧B.二氧化硫C.水D.二氧化碳4、如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息不正確的是()A.反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變B.該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合C.反應(yīng)過程中,原子是最小的粒子D.反應(yīng)前后,分子的種類不變5、在rm{C_{3}N_{4}}中,rm{N}的化合價為rm{-3陋婁}則rm{C}的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{-4}B.rm{-3}C.rm{+4}D.rm{+3}6、對下列事實的解釋正是rm{(}rm{)}
。事實解釋rm{A}軌連接應(yīng)留有空隙分子間間受熱大rm{B}在陽光,濕衣服容晾干分的運動速率溫的升高而加快rm{C}給水直流,能生氫氣和氧氣學(xué)變化中分子能分,原子能再分rm{D}、水混合屬于凈物冰水由同種分子成A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、rm{7}高鐵酸鈉rm{(Na_{2}FeO_{4})}是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑,其中鐵元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+2}B.rm{+6}C.rm{+4}D.rm{+3}8、新泰自來水公司的第一水源地是金斗水庫,自來水廠將金斗水庫的天然水凈化的過程可表示為:取水rm{隆煤}沉降rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{隆煤}消毒rm{隆煤}配水rm{.}下列過程中可以除去水中的異味和色素的操作是rm{(}rm{)}A.取水B.過濾C.吸附D.消毒9、下列關(guān)于rm{O_{2}}rm{CO}rm{{,!}_{2}}的說法正確的是rm{(}rm{)}A.都含有氧分子B.植物的光合作用可將rm{O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{CO}rm{{,!}_{2}}C.rm{CO_{2}}可用于滅火D.魚類能在水中生活,證明氧氣極易溶于水評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、水是人類必不可少的寶貴資源.下列有關(guān)水的說法錯誤的是()
A.淡水是取之不盡;用之不竭的。
B.生活用水的任意排放會造成水源污染。
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。
D.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+2價。
11、近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦,儲量高達rm{52}萬噸,被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()
A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子12、下列敘述不正確的是()
A.硫在空氣中燃燒;發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。
C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中;劇烈燃燒,火星四射。
D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水13、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石14、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液;要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%,可采用的方法是()
A.蒸發(fā)12g水。
B.蒸發(fā)10g水。
C.加入2.5g氯化鈉。
D.加入1.8g氯化鈉。
15、下列表示水分子的圖示為()
A.
B.
C.
D.
評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)16、實驗室用質(zhì)量分數(shù)為15%的雙氧水(H2O2)制取氧氣(裝置見圖)時;發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快,氣體難以收集.經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),制取氧氣時只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水,再加入相同質(zhì)量的水進行混合,就能使制氣反應(yīng)比較平緩,導(dǎo)管口氣流均勻;連續(xù),易于收集.請回答下列問題:
(1)經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn),用H2O2制取氧氣時,H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好控制在____%左右.
(2)寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式____.
(3)MnO2(不溶于水的固體粉末)是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑,實驗結(jié)束后可采用____的方法;予以回收利用.
17、某興趣小組活動中;同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
查閱資料:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
交流與討論:白煙對人體健康有害;該實驗裝置必須改進.
同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗.請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒;熱水中的白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是____.(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是____.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是____.
拓展與遷移:
實驗小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管倒立,試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測.甲:接近試管容積的乙:不一定接近試管容積的.
你贊同的預(yù)測是____(填“甲”或“乙”),理由是____.18、指出下列各實驗操作圖中錯誤之處.
圖rm{A}____________;____________;____________;____________.
圖rm{B}____________;____________;____________.19、如圖是電解水的簡易裝置。rm{A}試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________;由該實驗得出的結(jié)淪是________。20、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為rm{1200mg.}如圖為某保健品說明書的一部分;請回答:
rm{(1)}該藥片主要是為人體補充______.
rm{(2)}維生素rm{D_{3}}的化學(xué)式為rm{C_{27}H_{44}O}則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是______.
rm{(3)}每片藥片含鈣______rm{mg}.
rm{(4)}假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充rm{600mg}的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”______片rm{.}21、如圖所示的操作;找出其中的三處錯誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果.
rm{(1)}圖中的錯誤有______;導(dǎo)致的后果______;
rm{(2)}圖中的錯誤有______;導(dǎo)致的后果______;
rm{(3)}圖中的錯誤有______,導(dǎo)致的后果______.22、老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。
(1)請寫出硫;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______、______。
(2)點燃硫粉前;將硫盛放在______(儀器名稱)中,點燃后,我們看到硫的狀態(tài)是______態(tài)(填“固”;“液”、“氣”)
(3)如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒;這時你認為應(yīng)______。
A;空氣中繼續(xù)燃燒B、立即放入水中。
這樣做的目的是______。23、A~E分別敘述分子的某種特性;請選擇合理的序號填入(1)~(5)的括號中.
A.分子間有間隔;B.受熱分子運動速度加快;間隙變大;
C.分子有質(zhì)量;但很??;D.分子不斷地運動;E.同種分子性質(zhì)相同;
(1)10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL____;
(2)在很遠的地方可聞到酒的香味____;
(3)夏天自行車胎易爆____;
(4)碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使淀粉變藍____;
(5)一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子____.24、用化學(xué)符號表示:
(1)鈉元素____;
(2)三個磷原子____;
(3)氬氣____;
(4)氮氣____;
(5)兩個氧分子____;
(6)2個鎂離子____;
(7)-2價的硫元素____;
(8)3個碳酸根離子____;
(9)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中;參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.再根據(jù)其意義:元素的種類;原子的種類和數(shù)目、原子的種類和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,電子只是發(fā)生了得失并沒有數(shù)量上的改變,一定改變的是物質(zhì)的種類與分子的種類,可能改變的是分子的數(shù)量、元素的化合價.
故選B
【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知;在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是:物質(zhì)的總質(zhì)量;元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類,電子的總數(shù).
2、A【分析】【解答】解:石油中主要含有碳元素和氫元素;還含有少量的氮元素;硫元素、氧元素及微量金屬元素(鎳、釩、鐵、銻等)等.屬于多種有機物的混合物.
故選:A.
【分析】根據(jù)石油的組成成分進行分析解答即可.3、A【分析】【解答】解:A;液氧是由氧分子構(gòu)成的;正確;
B;二氧化硫中不含有氧氣;故不含有氧分子,錯誤;
C;水中不含有氧氣;故不含有氧分子,錯誤;
D;二氧化碳中不含有氧氣;故不含有氧分子,錯誤;
故選A.
【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子,據(jù)此解答.4、D【分析】【解答】解:A;對比反應(yīng)前后原子的變化;原子的數(shù)目不變.故A正確;
B;有反應(yīng)前后微粒的變化可知;該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合.故B正確;
C;對比反應(yīng)前后微粒的變化;反應(yīng)過程中,原子是最小的粒子.故C正確;
D;對比反應(yīng)前后分子的變化;反應(yīng)前后,分子的種類不同,分子的種類發(fā)生了改變.故D不正確.
故選D.
【分析】根據(jù)氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖,對比反應(yīng)前后威力的變化,分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì).5、C【分析】解:rm{N}的化合價為rm{-3}設(shè)碳元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:rm{3x+(-3)隆脕4=0}則rm{x=+4}價.
故選:rm{C}.
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合rm{C_{3}N_{4}}的化學(xué)式進行解答即可.
本題難度不大,掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數(shù)和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題.【解析】rm{C}6、A【分析】解:鋼軌的主要成分是鐵;是由鐵原子直接構(gòu)成的,軌連接應(yīng)有空,是因為鐵子間的隔變,冷縮小,故項解釋誤.
給水通直電;能產(chǎn)生氫氣和氧氣,是因為水子分成氫原子和氧原,然后氫原子;原子分重新組成氫分、分子,大量的氫分氧分子分別聚集成氫氣,該事實明分子是以分的,故項解釋正確.
在陽光下;濕衣服容易干,因為陽光下溫度高分的運動率加,故項解釋確.
故選:
根據(jù)分子的基本特征分子質(zhì)量和體積都小;分子之有間;分子是在不動的;同種性質(zhì)相同;不同的分子性質(zhì)不,以簡記為:“兩,同不”,結(jié)合事實進行分析判即可.
本題度不,掌握子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記“兩小運間同不不”rm{)}及利用子的基本性質(zhì)分和解決問的方法是解答題關(guān)鍵.【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力。熟記常見元素的化合價,結(jié)合化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則即可解答。【解答】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鈉元素通常顯rm{+1}氧元素通常顯rm{-2}設(shè)鐵元素的化合價是rm{x}則rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}
故選B?!窘馕觥縭m{B}8、C【分析】解:可以除去水中的異味和色素的操作是吸附;故選C.
根據(jù)水的凈化過程中除去色素和異味使用的是活性炭進行分析解答即可.
本題考查的是常見的水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.【解析】rm{C}9、C【分析】解:rm{A}二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故錯誤.
B、植物的光合作用可將rm{CO_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}而不是將rm{O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{CO_{2}}故錯誤;
C;二氧化碳不燃燒;也不支持燃燒,可用于滅火,故正確;
D;氧氣不易溶于水;而不是易溶于水,故錯誤.
故選C.
A;根據(jù)二氧化碳和氧氣的微觀構(gòu)成進行分析判斷.
B;根根據(jù)光合作用的原理分析判斷;
C;據(jù)二氧化碳不燃燒;也不支持燃燒的特點分析判斷;
D;根據(jù)氧氣不易溶于水的特點分析判斷.
本題難度不大,掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì)、微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】rm{C}二、多選題(共6題,共12分)10、ACD【分析】
A;水在自然界中不斷循環(huán);但是淡水資源非常缺乏,故A錯誤;
B;生活用水的任意排放會造成水源污染;故B正確;
C;蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì);長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益,故C錯誤;
D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價;故D錯誤.
故選:ACD.
【解析】【答案】A;水在自然界中不斷循環(huán);但是淡水資源非常缺乏;
B;生活用水的任意排放會造成水源污染;
C;蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì);
D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價.
11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析?!窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁,屬于金屬元素,故A錯誤;B.鋰原子最外層有rm{1}個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,故B正確;C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤;D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子,故D正確。故選BD?!窘馕觥縭m{BD}12、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析;根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水,屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?!窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故A正確;
B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙,而不是白色煙霧,故B錯誤;
C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故C錯誤;
D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯,過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成水,迅速倒置過來,向燒杯中滴加澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒生成二氧化碳,所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,故D正確。故選BC。【解析】rm{BC}13、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進行分析判斷?!窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片,是利用了金屬的可塑性和傳熱性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故A符合題意;B.鎂粉用于制作照明彈,是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故B不符合題意;C.用稀鹽酸除鐵銹,是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故C不符合題意;D.金剛石用于制鉆石,是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì),故D符合題意。故選AD。,【解析】rm{AD}14、BC【分析】
若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大;設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg;
根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變;得。
20g×10%=(20g-x)×20%
解得x=10g;
即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%;則B正確;
若增加溶質(zhì);設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg;
根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量;得。
20g×10%+y=(20g+y)×20%;
解得y=2.5g;
即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%;則C正確;
故選BC.
【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的兩種常見的途徑可知;蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大來進行計算.
15、BD【分析】
一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的;觀察微觀粒子的模型,B和D都符合,故選BD.
【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進行分析;一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,據(jù)此解答.
三、填空題(共9題,共18分)16、略
【分析】
(1)設(shè)原溶液的質(zhì)量為X
則X×15%=(X+X)×y
y=7.5%
故H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好控制在7.5%左右.
(2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣,方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣;反應(yīng)后的殘余物為水和二氧化錳,且二氧化錳不溶解于水,過濾是分離固體與液體的操作,故可通過過濾把二氧化錳分離出來.
故答案為:(1)7.5;(2)2H2O22H2O+O2↑;(3)過濾.
【解析】【答案】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算并回答.
(2)根據(jù)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理回答.
(3)根據(jù)過氧化氫制氧氣時的殘余物成分;性質(zhì)及過濾的原理和適用范圍回答.
17、①溫度未達到紅磷的著火點;②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴散,污染環(huán)境和危害人體健康避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出,造成安全事故乙白磷的量不清楚,所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣【分析】【解答】因為b試管中的紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到紅磷的著火點,故b試管中的紅磷不燃燒;水中的白磷;溫度雖然已經(jīng)達到其著火點,但是白磷沒有與氧氣接觸.故熱水中的白磷沒有燃燒,故填:①溫度未達到紅磷的著火點;②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;
(1)因為白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷容易擴散;對環(huán)境和人體有危害,所以本題答案為:防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴散,污染環(huán)境和危害人體健康;
(2)白磷燃燒放出大量的熱;試管內(nèi)的氣體受熱膨脹,橡皮塞有可能飛出,容易造成安全事故,白磷的量不清楚,所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣因此支持乙同學(xué)的預(yù)測,所以本題答案為:避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出,造成安全事故,乙,白磷的量不清楚,所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣.
【分析】可燃物燃燒需同時具備三個條件:(1)物質(zhì)具有可燃性;(2)可燃物與氧氣接觸;(3)溫度達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可.做實驗時,在考慮藥品和裝置的同時,也要考慮安全問題和環(huán)境污染問題.18、瓶口與試管口沒有緊挨;標簽沒有朝向手心方向;瓶塞沒有倒放;試管直立;試管內(nèi)液體過多;沒有用酒精燈的外焰加熱;試管沒有傾斜【分析】解:rm{(1)}實驗室傾倒液體時要注意四點:試管要略微傾斜以免液體外流;標簽朝向手心以免液體外流污染標簽;試管口與試劑瓶口接觸以免液體外流;瓶塞正放在實驗臺上以免污染試劑和腐蝕試驗臺.
故答案為:瓶口與試管口沒有緊挨;標簽沒有朝向手心方向;瓶塞沒有倒放;試管直立.
rm{(2)}用酒精燈加熱試管時注意:試管內(nèi)液體不可超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}用酒精燈的外焰加熱;試管要略微傾斜.
故答案為:試管內(nèi)液體過多;沒有用酒精燈的外焰加熱;試管沒有傾斜.【解析】瓶口與試管口沒有緊挨rm{;}標簽沒有朝向手心方向rm{;}瓶塞沒有倒放rm{;}試管直立rm{;}試管內(nèi)液體過多rm{;}沒有用酒精燈的外焰加熱rm{;}試管沒有傾斜19、略
【分析】【分析】本題考查學(xué)生對于水電解的理解,可以結(jié)合“正氧負氫、氫二氧一”,聯(lián)系題意做作答?!窘獯稹孔髠?cè)試管連著電源的負極,根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”可知,左側(cè)試管中的氣體為氫氣;該實驗中得到氫氣和氧氣,可得出“水由氫氧兩種元素組成”這一結(jié)論。故答案為:氫氣;水由氫、氧兩種元素組成。【解析】氫氣水由氫、氧兩種元素組成20、略
【分析】解:rm{(1)}碳酸鈣可以給人體提供鈣元素,維生素rm{D_{3}}可以提供維生素.
rm{(2)1}個維生素rm{D_{3}}分子是由rm{27}個碳原子、rm{44}個氫原子、rm{1}個氧原子構(gòu)成的,則維生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子個數(shù)比是rm{27}rm{44}rm{1}.
rm{(3)}根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為rm{1.5g/}片,所以每片中含鈣的質(zhì)量為rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=0.6g=600mg}.
rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times
3}隆脕100%=0.6g=600mg}根據(jù)rm{(4)}可知,每片中含鈣rm{(3)}所以補充rm{600mg}片即可.
故答案為:rm{1}鈣、維生素rm{(1)}或維生素或維生素rm{D3(}rm{D)}rm{(2)27}rm{44}rm{1}rm{(3)600}.
rm{(4)1}由某保健品說明書的一部分;結(jié)合人體所需元素和營養(yǎng)素進行分析解答.
rm{(1)}根據(jù)維生素rm{(2)}分子的構(gòu)成進行分析解答.
rm{D_{3}}根據(jù)碳酸鈣的含量、化合物中某元素的質(zhì)量rm{(3)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分數(shù);進行分析解答.
rm{隆脕}根據(jù)題意,某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充rm{(4)}的鈣;由每片的含鈣量進行分析解答.
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合保健品說明書的一部分、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.rm{600mg}【解析】鈣、維生素rm{D3(}或維生素或維生素rm{D)}rm{27}rm{44}rm{1}rm{600}rm{1}21、略
【分析】解:取用液體時:rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;rm{壟脷}標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上;防止污染瓶塞,從而污染藥品.
故答案為:rm{(1)}試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口;液體流出;rm{(2)}標簽沒有向著手心;標簽被腐蝕;rm{(3)}瓶塞沒有倒放桌面上;污染瓶塞;從而污染藥品.
根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項進行分析.
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口;液體流出;標簽沒有向著手心;標簽被腐蝕;瓶塞沒有倒放桌面上;污染瓶塞,從而污染藥品22、硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣【分析】解:(1)硫和鐵在氧氣中都能燃燒,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;
(2)點燃硫粉前;將硫盛放在燃燒匙中,點燃后,我們看到硫的狀態(tài)是液態(tài)的。
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒;會污染大氣,如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,應(yīng)立即放入水中,防止生成的二氧化硫污染大氣。
故答案為:(1)硫+氧氣二氧化硫;鐵+氧氣四氧化三鐵;(2)燃燒匙;液;(3)B;防止生成的二氧化硫污染大氣;
(1)根據(jù)硫和氧氣點燃生成二氧化硫;鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵分析;
(2)根據(jù)硫燃燒的實驗的操作和現(xiàn)象分析;
(3)根據(jù)二氧化硫有毒分析。
硫燃燒生成二氧化硫,因此在做硫燃燒實驗時要注意二氧化硫的吸收?!窘馕觥苛?氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣23、略
【分析】
(1)由于分子間有間隔;所以,10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL,故選A;
(2)由于分子不斷地運動;所以在很遠的地方可聞到酒的香味,故選D;
(3)夏天溫度高;受熱分子運動速度加快,間隙變大,所以自行車胎易爆,故選B;
(4)碘的蒸氣;碘的固體顆粒;屬于同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,都能使淀粉變藍,故選E;
(5)分子有質(zhì)量,但很小,一滴水里約有l(wèi).67×1021個水分子分子;故選C.
故答為:(1)A;(2)D;(3)B;(4)E;(
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