2025年中圖版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象；下列對(duì)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是()

A.該質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)B.該質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.該質(zhì)點(diǎn)的加速度逐漸增大D.該質(zhì)點(diǎn)的加速度逐漸減小2、如圖所示，用繩將重為G的球掛在光滑墻上，繩與豎直墻的夾角為θ；則（）

A.球?qū)Φ膲毫Υ笮tanθB.球?qū)Φ膲毫Φ姆较虼怪眽γ嫦蛴褻.繩子中的張力大小為GsinθD.繩子中的張力的方向沿繩子拉伸的方向3、如圖，質(zhì)量為m的物塊在平行于斜面的拉力F作用下沿傾角為θ的斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ，重力加速度為g，則拉力F的大小不可能為（）

A.mgsinθB.C.2mgsinθD.4、A、B兩個(gè)物體在同地點(diǎn)；沿同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，則（）

A.A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反B.開始4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同C.t=4s時(shí)，A、B兩物體的速度相同D.A物體的加速度比B物體的加速度大5、如圖所示，在建筑沙石料產(chǎn)地常將沙石顆粒輸送到高處落下，在水平地面上堆積成圓錐體，若沙石顆粒間的動(dòng)摩擦因數(shù)為則該圓錐體表面與水平地面的最大夾角滿足的關(guān)系式為（）

A.B.C.D.6、如圖，樹枝固定不動(dòng)，一只小鳥開始時(shí)靜止在B點(diǎn)，后來逐漸向A點(diǎn)移動(dòng)，最終靜止在A點(diǎn)，與在B點(diǎn)相比，小鳥在A點(diǎn)時(shí)受到樹枝的（）

A.作用力較大B.支持力大于其重力C.摩擦力可能等于B點(diǎn)時(shí)的2倍D.支持力可能等于B點(diǎn)時(shí)的2倍7、如圖所示，吊籃P懸掛在天花板上，與吊籃質(zhì)量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托住，當(dāng)懸掛吊籃的細(xì)繩燒斷的瞬間，吊籃P和物體Q的加速度大小是（）

A.aP=aQ=gB.aP=2g，aQ=gC.aP=g，aQ=2gD.aP=2g，aQ=0評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖所示，質(zhì)量為的滑塊A置于水平地面上，質(zhì)量為的滑塊B在一水平推力作用下緊靠滑塊A.B接觸面豎直），此時(shí)B剛好不下滑。A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（），A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為重力加速度為g；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。若在緩慢增大對(duì)B的水平推力的過程中，A始終不滑動(dòng)，則（）

A.A與B間的摩擦力緩慢增大B.A與B間的摩擦力大小為C.A與地面間的摩擦力緩慢增大D.A與地面間的最大靜摩擦力為9、17世紀(jì)；意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是由于受到摩擦阻力的緣故，你認(rèn)為下列陳述正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn)，是在思維中進(jìn)行的，無真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，故其結(jié)果是荒謬的B.該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律C.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論D.該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)10、如圖，無動(dòng)力玩具小車以初速度v0沖上光滑斜面，速度減小到零后又滑回到原處，所用的時(shí)間為t0。以v0方向?yàn)檎较?，加速度大小為a0。下列圖像中能正確描述該小車運(yùn)動(dòng)過程的是（）A.B.C.D.11、圖（a）所示的醫(yī)用智能機(jī)器人在巡視中沿醫(yī)院走廊做直線運(yùn)動(dòng)，圖（b）是該機(jī)器人在某段時(shí)間內(nèi)的位移—時(shí)間圖像（后10s的圖線為曲線；其余為直線）。以下說法正確的是（）

A.機(jī)器人在0~30s內(nèi)的位移大小為2mB.0~10s內(nèi)，機(jī)器人做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.10~30s內(nèi)，機(jī)器人的平均速度大小為0.35m/sD.機(jī)器人在5s末的速度與15s末的速度相同12、如圖所示；甲乙兩乘客質(zhì)量相同，甲乘坐臺(tái)階式自動(dòng)扶梯上樓，乙乘坐履帶式自動(dòng)扶梯上樓，兩種扶梯傾角相同，啟動(dòng)時(shí)加速度相同且不變，在電梯啟動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（）

A.扶梯對(duì)乙的作用力豎直向上B.甲乘客受到的支持力小于乙乘客受到的支持力C.甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩擦力D.甲乘客在電梯啟動(dòng)過程中處于超重狀態(tài)13、如圖所示，在水平地面上放置一個(gè)邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為M的正方體，在豎直墻壁和正方體之間放置半徑為R（Ra）、質(zhì)量為m的光滑球體，球心O與正方體的接觸點(diǎn)A的連線OA與豎直方向的夾角為已知重力加速度為g，正方體與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，球和正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，且球沒有掉落地面，下列說法正確的是（）

A.正方體對(duì)球的支持力的大小為mgtanB.若=45°，球的半徑不變，只增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體滑動(dòng)，球的質(zhì)量最大為C.若球的質(zhì)量m=M，則正方體的右側(cè)面到墻壁的最大距離是D.當(dāng)正方體的右側(cè)面到墻壁的距離小于R時(shí)，無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會(huì)滑動(dòng)14、質(zhì)量m=10kg的煤塊在大小恒定的水平外力作用下，沖上一足夠長(zhǎng)的水平傳送帶，傳送帶從右向左以恒定速度運(yùn)動(dòng)。從煤塊沖上傳送帶開始計(jì)時(shí)，煤塊的v-t圖像如圖所示，選向右為正方向。已知0~1s內(nèi)水平外力與煤塊運(yùn)動(dòng)方向相反，1~2s內(nèi)水平外力仍然與煤塊運(yùn)動(dòng)方向相反，g取10m/s2；則（）

A.煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3B.煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5C.0~2s內(nèi)煤塊在傳送帶上留下的黑色痕跡為4mD.0~2s內(nèi)煤塊在傳送帶上留下的黑色痕跡為6m評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)．如圖所示，1位置恰為小球剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1s，則小球在4位置時(shí)的瞬時(shí)速度約為________m/s，小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為________m/s，在該過程中的加速度大約為________m/s2.16、如圖為某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。由圖可知，0~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做__________（填“勻速”或“勻加速”）直線運(yùn)動(dòng)；3-6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做__________（填“勻速”或“勻加速”）直線運(yùn)動(dòng)；5s末質(zhì)點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為__________m/s。17、浮在水面上的小木塊受到重力與浮力的作用，其中，重力的施力物體是___________，浮力的受力物體是___________。18、甲、乙兩同學(xué)并肩而行散步，甲以乙為參照物，甲是________的；乙以地面為參照物，則乙是______________的．19、物體沿光滑斜面從底端以某一速度沿足夠長(zhǎng)斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)，其圖像如圖所示。則物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______出發(fā)物體運(yùn)動(dòng)的路程為______

20、如圖所示，一個(gè)硬質(zhì)圓環(huán)豎直放置在地面上，兩根輕桿OA、OB一端由鉸鏈（圖中未畫出）連接在圓環(huán)圓心O處，另一端也由鉸鏈分別連接在圓環(huán)A、B兩點(diǎn)。重物G由一根輕繩OC懸掛在O點(diǎn)。開始時(shí)，輕桿OA水平，OB與OA夾角為150°。若從圖示位置將圓環(huán)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，桿OA對(duì)O點(diǎn)的作用力大小變化情況是________________；若從圖示位置將圓環(huán)逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，桿OB對(duì)O點(diǎn)的作用力大小變化情況是________________（均選填“一直變大”；“一直變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

21、已知一個(gè)質(zhì)量m的小物塊靜止在解面上；如圖所示，試著畫出它的受力分析圖并回答下面的問題。

(1)小物塊共受到_____個(gè)力的作用；

(2)它所受的重力的方向_________支持力的方向______________；

(3)它所受的是______摩擦力，方向_____________。

22、如圖所示，繩AB和BC懸掛一物體，物重100N，BC繩與天花板夾角60°，AB繩與豎直墻垂直，則重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，BC繩的拉力T1=____N，AB繩的拉力T2=____N．（可用根號(hào)表示）

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)23、關(guān)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答以下問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中，除了木板、白紙、圖釘、繩套、刻度尺、三角板、量角器外，在下列器材中，還必須使用的器材有____和_____．

A.天平（含砝碼）B.橡皮條。

C.彈簧測(cè)力計(jì)D.不同質(zhì)量的鉤碼。

(2)請(qǐng)將以下主要實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整．

①把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn)；另一端拴上兩根繩套；

②用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置，記為O；同時(shí)記錄兩根細(xì)繩的方向和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住一個(gè)繩套，拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)_________；記錄此時(shí)細(xì)繩的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

(3)下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是______．

A．實(shí)驗(yàn)前；將兩測(cè)力計(jì)水平互拉，選擇讀數(shù)始終相同的兩測(cè)力計(jì)。

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)；應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)；細(xì)繩、橡皮條都與木板平行。

C．實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí)，兩個(gè)力F1和F2必須相互垂直。

D．記錄細(xì)繩的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡量近一些24、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置“探究小車加速度與合外力的關(guān)系”，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為鉤碼；一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置，與小車相連的細(xì)線和長(zhǎng)木板平行，與動(dòng)滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直，不計(jì)繩與滑輪的摩擦及動(dòng)滑輪質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把長(zhǎng)木板左端墊高；在不掛重物情況下，輕推一下小車，使小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)；

②掛上鉤碼，接通電源后，釋放小車，打出一條紙帶，將點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)記為第零計(jì)數(shù)點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3，分別測(cè)量這些計(jì)數(shù)點(diǎn)到第零計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x；然后由這些距離求出小車的加速度；

③改變鉤碼數(shù)量；重復(fù)步驟②，求得小車在不同合力作用下的加速度。

（1）本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量；_______（填“是”或“否”）

（2）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車加速度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是________；

（3）該實(shí)驗(yàn)小組欲利用此裝置“探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”，在步驟②中的紙帶上，由各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第零計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x，計(jì)算出它們與零計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度平方差彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，小車A的質(zhì)量m，然后建立坐標(biāo)系，通過描點(diǎn)法得到的圖象是一條過原點(diǎn)的直線，如圖所示，則這條直線斜率的表達(dá)式為__________。（用題中已知條件表示）

25、某校課外興趣小組要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率????；步驟如下：

（1）游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度，示數(shù)如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度L=___________cm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑，示數(shù)如圖乙所示，由圖可知其直徑D=___________mm；

（3）實(shí)驗(yàn)小組決定使用伏安法測(cè)量圓柱體的電阻，已知其電阻約為100Ω，實(shí)驗(yàn)所用直流電源的電動(dòng)勢(shì)約為4V、內(nèi)阻可忽略，電流表V的量程為0～30mA、內(nèi)阻約為30Ω，電壓表V的量程為0～3V、內(nèi)阻約為10kΩ，滑動(dòng)變阻器阻值的變化范圍為0～15Ω，允許通過的最大電流為2.0A，為減小測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用丙圖中的___________；（R代表圓柱體的電阻）

26、（1）小明同學(xué)利用圖1所示裝置做“探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

①對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是___________（多選）

A．每次改變小車質(zhì)量后；都需重新補(bǔ)償阻力。

B．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差；槽碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

C．處理數(shù)據(jù)時(shí)；在紙帶上必須連續(xù)5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。

D．補(bǔ)償阻力時(shí)；應(yīng)取下細(xì)線與槽碼，而小車后面的紙帶需穿過限位孔。

②用該實(shí)驗(yàn)裝置還能完成的實(shí)驗(yàn)是___________

A．探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)B．探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。

C．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律D．探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共6分)27、熱氣球以4m/s的速度勻速豎直上升；它上升到217m高處時(shí)，一重物從熱氣球里掉落，熱氣球繼續(xù)勻速上升，則：

(1)重物要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能落到地面？

(2)重物掉落后經(jīng)過的路程（不計(jì)空氣阻力，取）。28、從地面處豎直上拋一個(gè)小球，小球兩次經(jīng)過高度為h處經(jīng)歷的時(shí)間為求小球拋出的初速度大小和在空中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間？（忽略空氣阻力，重力加速度為g）29、如圖所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)方體鐵箱與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為鐵箱內(nèi)用A、B兩根輕繩懸掛著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，其中輕繩A與豎直方向成角、輕繩B沿水平方向，鐵箱在水平恒力作用下沿水平面向右做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且小球和鐵箱保持相對(duì)靜止。已知重力加速度為g；求：

（1）水平恒力的大小F；

（2）輕繩A的拉力大小

（3）輕繩B的拉力大小

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】在速度圖象中圖線的斜率表示加速度，圖線并不代表運(yùn)動(dòng)軌跡，v-t圖描述的是直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；由圖象可知，速度越來越大，圖線的斜率等于加速度，而斜率逐漸減小，所以質(zhì)點(diǎn)做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，故BC錯(cuò)誤，D正確．所以D正確，ABC錯(cuò)誤．2、A【分析】【分析】

【詳解】

將球受到的重力進(jìn)行分解，重力產(chǎn)生兩個(gè)效果。第一，使繩繃緊產(chǎn)生形變，由于繩的形變沿繩的方向，故重力作用的這個(gè)效果用重力沿繩方向的分力G1來表示；第二，重力作用使球水平向左擠壓豎直墻面，使墻產(chǎn)生形變，重力的這一效果用垂直接觸面的分力G2表示；作出平行四邊形。

球處于平衡態(tài)，由力的平行四邊形定則得，球?qū)Φ膲毫Υ笮1=G2=Gtanθ

方向垂直墻面向左；

繩子中的張力大小F2=G1=

方向沿繩子收縮的方向。

故選A。3、B【分析】【詳解】

當(dāng)物塊所受重力沿斜面向下的分力與物塊所受滑動(dòng)摩擦力方向相同時(shí)，F(xiàn)有最大值為

當(dāng)物塊所受重力沿斜面向下的分力與物塊所受滑動(dòng)摩擦力方向相反時(shí)，F(xiàn)有最小值0。

故ACD可能；B不可能。

故選B。4、C【分析】【詳解】

A．由圖可知；兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故A錯(cuò)誤；

B．圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移。t=4s時(shí)，由圖象可知，A圖象與坐標(biāo)軸圍城的面積比B與坐標(biāo)軸圍成的面積要小，則A的位移小于B的位移；故B錯(cuò)誤；

C．由圖象可知t=4s時(shí)；A；B兩物體的速度相同，故C正確；

D．由圖象可知，B的斜率大于A的斜率，則B的加速度比A物體加速度大；故D錯(cuò)誤。

故選C。5、A【分析】【詳解】

當(dāng)圓錐體表面沙石顆粒受到靜摩擦力達(dá)到最大時(shí)，根據(jù)受力平衡可得

解得

故選A。6、C【分析】【詳解】

A．由于小鳥靜止；所受合外力為零，由于支持力和靜摩擦力都來源于樹枝，故樹枝對(duì)小鳥的作用力與小鳥所受重力大小相等，方向相反，即小鳥受到樹枝的作用力相同。故A錯(cuò)誤；

BCD．設(shè)A點(diǎn)樹枝與水平面的夾角為則有

因?yàn)樾▲B站在A點(diǎn)時(shí)傾角更大，則在A點(diǎn)小鳥所受支持力較小，靜摩擦力較大，可能等于B點(diǎn)時(shí)的2倍。故BD錯(cuò)誤；C正確。

故選C。7、D【分析】【詳解】

細(xì)繩燒斷前，彈簧彈力等于物體Q的重力．細(xì)繩燒斷的瞬間，彈簧的彈力大小并沒有變化；吊籃P在豎直方向受重力的作用和彈簧彈力的作用，則：aP==2g；物體Q的合力在這一瞬間仍為零，則：aQ=0．故D項(xiàng)正確，ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤．二、多選題(共7題，共14分)8、C:D【分析】【詳解】

AB．對(duì)物體受力分析，受重力、水平推力、A對(duì)B的支持力和向上的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，在豎直方向上有

故間的靜摩擦力大小不變，AB錯(cuò)誤；

C．對(duì)整體分析，受重力、地面對(duì)整體的支持力、水平推力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，在水平方向有

故隨著水平推力的增加，地面對(duì)A物塊的靜摩擦力不斷增加，C正確；

D．最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等，則與地面間的最大靜摩擦力為

D正確。

故選CD。9、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”是一理想實(shí)驗(yàn)；但是建立在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律，選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤；

C．該實(shí)驗(yàn)說明亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論是錯(cuò)誤的；選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)；選項(xiàng)D正確。

故選BD。10、B:C【分析】【詳解】

無動(dòng)力玩具小車以初速度v0沖上光滑斜面；受到重力和斜面的支持力，上滑和下滑過程中受力不變，加速度大小不變，方向始終沿斜面向下，速度方向相反，先做正向勻減速直線運(yùn)動(dòng)，再做反向勻加速直線運(yùn)動(dòng)，總位移為零。

故選BC。11、A:C【分析】【詳解】

A．根據(jù)圖像可知；機(jī)器人在0～30s內(nèi)的位移大小為2m，A正確；

B．位移時(shí)間圖線的斜率可反映速度；0～10s內(nèi)，圖線的斜率不變，機(jī)器人做勻速運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C．10～30s內(nèi)，平均速度為m/s=0.35m/s

C正確；

D．0～10s內(nèi)圖線的斜率與10s～20s內(nèi)圖線的斜率關(guān)系為：k1=-k2

所以機(jī)器人在5s末的速度與15s末的速度等大反向；因速度是矢量，D錯(cuò)誤。

故選AC。12、C:D【分析】【詳解】

A．對(duì)乙乘客受力分析可知；其合力沿扶梯向上，重力豎直向下，根據(jù)力的三角形法則易知扶梯對(duì)乙的作用力斜向右上方且與扶梯有一定夾角。故A錯(cuò)誤；

BD．對(duì)甲乘客受力分析可知；豎直方向受自動(dòng)扶梯的支持力和自身重力，其加速度具有豎直向上的分量，所以甲乘客受到的支持力大于自身重力，即甲乘客在電梯啟動(dòng)過程中處于超重狀態(tài)。對(duì)乙乘客受力分析可知，其重力的垂直于扶梯方向的分力與他所受支持力大小相等，即乙乘客受到的支持力小于其自身重力，依題意兩乘客質(zhì)量相等。所以甲乘客受到的支持力大于乙乘客受到的支持力。故B錯(cuò)誤；D正確；

C．對(duì)甲乘客，有

對(duì)乙乘客，有

聯(lián)立解得

即甲乘客受到的摩擦力小于乙乘客受到的摩擦力。故C正確。

故選CD。13、B:C:D【分析】【詳解】

A．以球?yàn)檠芯繉?duì)象；受力如圖。

由平衡條件知

則正方體對(duì)球的支持力的大小

故A錯(cuò)誤；

B．以正方體和球整體為研究對(duì)象，豎直方向受重力和地面的支持力水平方向受墻壁的彈力和地面的摩擦力根據(jù)平衡條件，有

聯(lián)立解得球的質(zhì)量

故B正確；

C．若球的質(zhì)量m=M，對(duì)整體分析，有

聯(lián)立解得

則正方體的右側(cè)面到墻壁的最大距離是

故C正確；

D．由上述分析知，正方體不滑動(dòng)的條件

即

當(dāng)時(shí)，上述式子必定成立，此時(shí)正方體的右側(cè)面到墻壁的距離

所以當(dāng)正方體的右側(cè)面到墻壁的距離小于R時(shí)；無論球的質(zhì)量是多少，正方體都不會(huì)滑動(dòng)，故D正確。

故選BCD。14、A:D【分析】【詳解】

AB.由圖乙可知0~1s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為

由牛頓第二定律得

1~2s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為

有牛頓第二定律得

根據(jù)

聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得

故A正確；B錯(cuò)誤；

CD.畫出傳送帶和煤塊的v-t圖如圖所示。

可知兩條圖線之間圍成的面積等于劃痕長(zhǎng)度，大小為6m，故C錯(cuò)誤，D正確。三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

該題處理方法類似于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的問題求解方法．小球做的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由于高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光的時(shí)間間隔相同，所以4點(diǎn)瞬時(shí)速度的大小為3和5之間的平均速度的大小，所以4點(diǎn)瞬時(shí)速度的大小為小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知；采用逐差法求解：

【解析】0.09;0.075;0.030;16、略

【分析】【詳解】

[1]圖像的斜率表示加速度；斜率恒定，即加速度恒定，0~3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度均勻增大，即做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

[2]3~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度恒定不變；即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

[3]5s末質(zhì)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為12m/s?！窘馕觥縿蚣铀賱蛩?217、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]浮在水面上的小木塊受到重力與浮力的作用，其中，重力的施力物體是地球；浮力的受力物體是木塊。【解析】地球木塊18、略

【分析】甲；乙并肩前進(jìn)；互相以對(duì)方對(duì)參照物，他們的位置并未發(fā)生改變，因此，以乙為參照物，甲是靜止的；相對(duì)于地面他們的位置在不斷發(fā)生改變，因此是運(yùn)動(dòng)的．

【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解析】靜止運(yùn)動(dòng)19、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)圖像可知，物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小

[2]由圖像可知物體前4s做沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，位移大小為

后3s沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)，位移大小為

則出發(fā)物體運(yùn)動(dòng)的路程【解析】562.520、略

【分析】【詳解】

[1]對(duì)O點(diǎn)受力分析；受重力和兩個(gè)桿沿著桿的拉力，若從圖示位置將圓環(huán)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，相當(dāng)于重力反向（逆時(shí)針）轉(zhuǎn)動(dòng)90度，如圖。

從圖可以看出；當(dāng)重力方向等效逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)桿的彈力的合力也逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，桿AO的彈力先變大后變小，而桿BO的彈力一直變小。

[2]若從圖示位置將圓環(huán)逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°；相當(dāng)于重力反向（順時(shí)針）轉(zhuǎn)動(dòng)90度，如圖。

從圖可以看出，當(dāng)重力等效順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，桿OA彈力變小，桿OB彈力也變小?！窘馕觥肯茸兇蠛笞冃∫恢弊冃?1、略

【分析】【詳解】

(1)[1]小物塊受力分析如圖所示：

所以小物塊一共受到3個(gè)力作用；

(2)[2][3]重力的方向是豎直向下的；支持力的方向是垂直斜面向上的；

(3)[4][5]因?yàn)槲飰K和斜面是相對(duì)靜止的，故小物塊受靜摩擦力，方向沿斜面上?！窘馕觥?豎直向下垂直斜面向上靜止沿斜面向上22、略

【分析】【詳解】

對(duì)物體受力分析如圖：

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：．【解析】T1=NT2=N四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】

做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同；測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較．

【詳解】

（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同；測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較．所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）；刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需要彈簧秤、橡皮條；故選BC．

（2）③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住一個(gè)繩套，拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)O位置；記錄此時(shí)細(xì)繩的方向和測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（3）實(shí)驗(yàn)前，將兩測(cè)力計(jì)水平互拉，選擇讀數(shù)始終相同的兩測(cè)力計(jì)，選項(xiàng)A正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都與木板平行，選項(xiàng)B正確；實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí)，兩個(gè)力F1和F2不一定必須相互垂直；選項(xiàng)C錯(cuò)誤；記錄細(xì)繩的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡量遠(yuǎn)一些，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選AB.

【點(diǎn)睛】

本題考查了力學(xué)中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，平時(shí)注意進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作，只有通過具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)．【解析】BC仍到達(dá)O位置AB2