2025年湘教新版三年級數學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版三年級數學上冊階段測試試卷493考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、大于0.3且小于0.5的小數有（）個．A.1B.10C.20D.無數2、森林運動會開始了；場上甲乙兩組選手正在準備比賽，采取三局兩勝制．第二組要想獲勝，應該按照（）方案安排比賽順序．

。第一名第二名第三名第一組獵豹9.0秒小鹿9.5秒狗9.9秒第二組獅子9.3秒羚羊9.6秒兔子10.0秒A.兔子--狗；羚羊--小鹿；獅子--獵豹B.兔子--小鹿；羚羊--狗；獅子--獵豹C.兔子--獵豹；羚羊--狗；獅子--小鹿3、把一個正方形分成三個長方形，它們的總周長（）A.變短B.變長C.不變4、下面的物品中，哪種物品的質量用“千克”作單位比較合適？（）A.一枚硬幣B.一塊香皂C.一袋大米5、下面三個長度中，最長的是（）A.3千米B.4000米C.500分米6、叔叔去距離家有1400千米的城市出差，合適的出行方式是（）A.騎自行車B.坐汽車C.乘飛機7、把、1、按從大到小的順序排列起來，正確的是（）A.1＞＞B.1＞＞C.＞＞18、要使商中間有0，沒有余數，□中最大可以填（）A.2B.3C.4D.5評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、____×____=路程；總產量÷____=____．10、三年級學生小剛的體重是38____，一袋食鹽重500____．一輛貨車載重8____，6輛這樣的貨車重____．11、一場聯(lián)歡會下午3：45開始，演出時間是1小時35分鐘．聯(lián)歡會結束時刻用24時計時法表示是______．12、在橫線里填上合適的單位．

（1）教室窗戶的面積大約是3____．

（2）中國著名的男子籃球運動員姚明的身高是2____26____．

（3）學校教學樓占地1000____．

（4）小明的體重是30____．

（5）一個人的食指指甲蓋寬約1____，手掌的面積約1____．13、100個一千是____，10個十萬是____個一萬．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、任何數乘0都等于0，任何數加0都等于原數．____．（判斷對錯）15、劉老師家離學校30千米，他最好步行到學校上班．____．（判斷對錯）16、在計算412×3的過程中，4×3=12表示12個10．____．（判斷對錯）17、8+4+4+6+2=4×6____（判斷對錯）18、從14：05到14：15，秒針要轉10圈．____（判斷對錯）19、25×20=25×4×5．____（判斷對錯）20、＞＞．____（判斷對錯）21、教室黑板長約4噸．____（判斷對錯）22、有8個桃子，拿出它的是4個．______．（判斷對錯）評卷人得分四、證明題(共2題，共18分)23、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點，BE的延長線與AD的延長線相交于點M．求證：BE=EM．24、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，AF平分∠BAC，交BD于點F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點C1從點C出發(fā)，沿著線段CB向點B運動（不與點B重合），同時點A1從點A出發(fā)，沿著BA的延長線運動，點C1與A1的運動速度相同，當動點C1停止運動時，另一動點A1也隨之停止運動．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點F1，過點F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當A1E1=3，C1E1=2時，求BD的長．評卷人得分五、綜合題(共2題，共16分)25、小芳沿一個正方形花壇跑了4圈，一共是400米．這個正方形花壇的邊長是多少米？26、用2個長都是8厘米，寬都是4厘米的長方形拼成一個大長方形或正方形，有幾種拼法？拼成的長方形或正方形的周長是多少？（請畫出簡單的示意圖再解答）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據小數比較大小的方法，可得大于0.3且小于0.5的一位小數有1個：0.4，大于0.3且小于0.5的兩位小數有：0.31、0.41、0.32、0.42、0.33、0.43，大于0.3且小于0.5的三位小數有：0.311、0.411、0.321、0.421、0.331、0.431，，所以大于0.3且小于0.5的小數有無數個，據此解答即可．【解析】【解答】解：大于0.3且小于0.5的一位小數有1個：0.4；

大于0.3且小于0.5的兩位小數有：0.31；0.41、0.32、0.42、0.33、0.43；

大于0.3且小于0.5的三位小數有：0.311；0.411、0.321、0.421、0.331、0.431；

；

所以大于0.3且小于0.5的小數有無數個．

故選：D．2、C【分析】【分析】此題可以結合田忌賽馬的故事進行解答，用第二組的第一名對陣第一組的第二名，用第二組的第二名對陣第一組的第三名，用第二組的第三名對陣第一組的第一名，這樣第二組會獲得2勝1負，從而獲勝．【解析】【解答】解：第二組要想獲勝；應該按照兔子--獵豹；羚羊--狗；獅子--小鹿安排比賽順序．

這樣兔子負于獵豹；但是羚羊和獅子都會獲勝，2勝1負，從而獲勝．

故選：C．3、B【分析】【分析】根據正方形的特征，正方形的4條邊的長度都相等，把一個正方形平均分成三個小長方形，每個長方形的長等于正方形的邊長，每個長方形的寬等于正方形的邊長的，再根據長方形的周長公式，計算出每個長方形的周長，進而求出周長和與原來正方形的周長進行比較即可．【解析】【解答】解：設正方形的邊長為a；則它的周長是4a；

把一個正方形平均分成三個小長方形，每個長方形的長也是a，每個長方形的寬是a；

則每個長方形的周長為：（a+a）×2=a

a×3=8a

8a＞4a；

周長和變大．

故選：B．4、C【分析】【分析】根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知計量一枚硬幣質量用“克”做單位；計量一塊香皂的質量用“克”作單位；計量一袋大米的質量用“千克”作單位，據此得解．【解析】【解答】解：一袋大米的質量用“千克”作單位比較合適；

故選：C．5、B【分析】【解答】解：3千米=3000米；500分米=50米，因此4000米＞3000米＞50米；

即4000千米＞3千米＞500分米；

4000米最長．

故選：B．

【分析】根據長度單位間的進率及換算，把千米、米、分米都化成相同的名數再根據數值的大小進行比較、排列即可確定哪個最長．6、C【分析】解：計量坐飛機每小時行的路程大約用“800千米”；所以叔叔去距離家有1400千米的城市出差，合適的出行方式是乘飛機．

故選：C．

根據生活經驗；對長度單位和數據的大小認識，可知計量坐飛機每小時行的路程大約用“800千米”；計量騎自行車每小時行的路程大約用“15千米”，計量坐汽車每小時行的路程大約用“80千米”；據此得解．

此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．【解析】C7、B【分析】【分析】先利用同分母分數大小的比較方法得出＞，再利用真分數小于1得出最后答案即可．【解析】【解答】解：把、1、按從大到小的順序排列起來是1＞＞．

故選：B．8、D【分析】【解答】解：只要□中數字比6小就可以；所以，□中數字可以是：0；1、2、3、4、5；最大是5．

故選：D．

【分析】被除數百位上的數字6除以6商1，沒有余數，那么只要被除數十位上的數字比6小這一位上就要商0．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】根據路程÷速度=時間、單產量×數量=總產量即可解答．【解析】【解答】解：因為路程÷速度=時間；

所以；時間×速度=路程；

因為單產量×數量=總產量；

所以；總產量÷單產量（或數量）=數量（或單產量）．

故答案為：時間，速度，單產量（或數量），數量（或單產量）．10、略

【分析】【分析】根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知計量三年級學生小剛的體重用“千克”做單位；計量一袋食鹽重用“克”作單位；計量一輛貨車載重用“噸”作單位，6輛這樣的貨車重多少噸？用8×6=48噸．【解析】【解答】解：8×6=48（噸）

所以三年級學生小剛的體重是38千克；一袋食鹽重500克．一輛貨車載重8噸，6輛這樣的貨車重48噸；

故答案為：千克，克，噸，48噸．11、17：20【分析】解：下午3時45分+1小時35分鐘=下午5時20分。

下午5時20分即17時20分。

所以；聯(lián)歡會結束時刻用24時計時法表示是17：20．

故答安慰：17：20．

根據“起始時刻+經過時間=結束時刻”求出聯(lián)歡會結束時刻；然后再用24時計時法改寫即可．

本題是考查時間的推算，注意：結束時刻-起始時刻=經過時間，起始時刻+經過時間=結束時刻，結束時刻-經過時間=起始時刻．【解析】17：2012、略

【分析】【分析】根據生活經驗，對長度單位、面積單位和數據的大小認識，可知計量教室窗戶的面積用“平方米”做單位；可知中國著名的男子籃球運動員姚明的身高是2米26厘米；計量學校教學樓占地面積用“平方米”做單位，計量小明的體重用“千克”做單位，計量一個人的食指指甲蓋寬用“厘米”作單位，計量手掌的面積用“平方分米”做單位．【解析】【解答】解：（1）教室窗戶的面積大約是3平方米．

（2）中國著名的男子籃球運動員姚明的身高是2米26厘米．

（3）學校教學樓占地1000平方米．

（4）小明的體重是30千克．

（5）一個人的食指指甲蓋寬約1厘米；手掌的面積約1平方分米；

故答案為：平方米，米，厘米，平方米，千克，厘米，平方分米．13、略

【分析】【分析】由整數的寫法可知：一千即1000，100個一千即：1000×100=100000；十萬即100000，10個十萬是1000000，1000000÷10000=100，10個十萬是100個一萬個一萬，據此解答【解析】【解答】解：100個一千是100000；10個十萬是100個一萬；

故答案為：100000，100．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】根據有關0的乘法和加法，任何數乘0都等于0，任何數加0都等于原數，據此進行判斷即可．【解析】【解答】解：任何數乘0都等于0；任何數加0都等于原數．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據情景根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，可知計量劉老師家離學校的距離用“米”做單位．【解析】【解答】解：劉老師家離學校30米；他最好步行到學校上班；

離學校用米表示；千米太長，不能用千米表示；

故答案為：×．16、×【分析】【分析】在計算412×3的過程中，百位上的4表示4個百，用4乘3得到的12，就表示4個百乘3得到12個百，就是1200，據此即可判斷．【解析】【解答】解：計算412×3的過程中；百位上的4表示4個百，用4乘3得到的12，就表示4個百乘3得到12個百，原題說法錯誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】分別根據整數加法和整數乘法的計算法則得到兩個算式的結果，比較大小即可作出判斷．【解析】【解答】解：因為8+4+4+6+2=24

4×6=24

所以8+4+4+6+2=4×6．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】首先計算從14：05到14：15經過時間，14時15分-14時5分=10分鐘；秒針1分鐘走1圈，由此計算出10分鐘秒針走幾圈，再據此判斷即可．【解析】【解答】解：14時15分-14時5分=10分鐘；

秒針1分鐘走1圈；10分鐘則走：1×10=10（圈）．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】在計算25×20時，把20看作4×5，因為25與4結合能湊成整百數，因此運用乘法結合律簡算．【解析】【解答】解：25×20

=25×（4×5）

=25×4×5

=100×5

=500．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】與是同分子的分數，分母大的反而小，即＞，與是同分母的分數，分子大的就大，即＞，與的分子、分母都不同，需要通分再比較．【解析】【解答】解：=

=

＞

即＞

由于即＞

所以＞＞．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據的大小認識，可知計量教室黑板長用“米”做單位；據此得解．【解析】【解答】解：教室黑板長約4噸是錯誤的；應該是長約4米；

故答案為：×．22、√【分析】解：8×=4（個）

有8個桃子，拿出它的是4個，原題說法正確．

故答案為：√．

把桃子的總數看成單位“1”，拿出那么拿出的數量就是8×由此求出結果，再與4個比較，從而判斷．

已知一個數，求它的幾分之幾是多少用乘法求解．【解析】√四、證明題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．24、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點F作FM⊥AB于點M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系：E1F1+A1C1=AB

證明：如圖2，連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由題意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+