2025年統(tǒng)編版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥2、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有助于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.母雞生蛋B.老鼠鉆洞C.蜜蜂釀蜜D.黃牛耕田3、鳥兒落在沒有絕緣皮的高壓線上不會(huì)觸電死亡，這是因?yàn)?)A.鳥爪上的角質(zhì)層是絕緣B.鳥兒對電流的承受能力比較強(qiáng)C.鳥兒雙腳落在同一條導(dǎo)線上，幾乎沒有電流流過鳥的身體D.高壓線有橡膠外皮4、小明用如圖所示電路進(jìn)行“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的探究活動(dòng)后；得出以下的結(jié)論，其中正確的是（）

①線圈中的電流越強(qiáng)；磁性越強(qiáng)。

②電磁鐵線圈匝數(shù)越多；磁性越強(qiáng)。

③若將線圈A的鐵釘拔出；磁性大大減弱．

A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③5、在國際單位制中，電流的單位是（）A.安培B.伏特C.焦耳D.瓦特6、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”形象地描述了那種天氣（）A.梅雨B.臺風(fēng)C.寒潮D.沙塵暴評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)前要將綠葉放在黑暗處一晝夜的目的：____。

②要對一片完整的葉部分遮光的目的：____。

③把葉片放在酒精的小燒杯中，水浴加熱，這樣做的目的：使葉片中的____褪去；防止綠色對實(shí)驗(yàn)的干擾。

④碘能使淀粉變成____。碘液試驗(yàn)可以用來鑒定____的存在。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片的見光部分遇到碘液變成了____，而覆蓋鋁箔紙?zhí)巁___，這說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。8、某同學(xué)幫實(shí)驗(yàn)室老師搞衛(wèi)生，在清洗甲.乙兩個(gè)體積相等的球時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們在水中靜止后處于如圖所示的狀態(tài)，這時(shí)甲球受到的浮力____乙球受到的浮力(填“大于”.“等于”或“小于”)。

9、水在生活；生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用．

（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是____，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是____．

（2）水的組成．用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是____．

（3）水的用途．水是常用的溶劑．如圖2為甲；乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到____g溶液．

②若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、____過濾．

③將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，丙溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）．10、金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+Cl22NaCl．根據(jù)所給信息；請回答下列問題：

（1）當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)氯原子____成為氯離子．

（2）從氯氣變?yōu)槁然c時(shí)，氯元素化合價(jià)的具體變化為____→____．

（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c溶于水形成了大量自由移動(dòng)的____（填微粒符號）．11、亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀；并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素，判斷的依據(jù)是____；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為____，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是____．12、如圖所示，當(dāng)電源開關(guān)接通后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向____（填“左或“右”）偏轉(zhuǎn)，這說明通電螺線管周圍存在____；同時(shí)發(fā)現(xiàn)可移動(dòng)的A、B兩螺線管相互____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

13、起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×103N的重物，當(dāng)物體以0.5m/s的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力是____牛；當(dāng)物體以1m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力____5×103N；當(dāng)物體以1.5m/s的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力____5×103N；當(dāng)物體以1.5m/s的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力____5×103N；當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力____5×103N（選填“大于”、“等于”或“小于”）。14、如圖所示，電度表的示數(shù)為____kW?h；電阻箱的示數(shù)是____Ω；當(dāng)電磁繼電器的控制電路接通時(shí)，____燈亮（選填“紅”或“綠”）．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。22、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共18分)23、請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出放在P點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向．

24、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路．評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)25、4.6g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，測得生成CO2的質(zhì)量為8.8g，生成H2O為5.4克，試確定該有機(jī)物的化學(xué)式。26、舉例說明，超導(dǎo)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】磁體能吸引鐵一類物質(zhì)；同名磁極相互排斥。

【解答】小磁針本身具有磁性,能夠吸引沒有磁性的鐵棒,因此鐵棒甲可能有磁性，也可能沒磁性，只是在小磁針磁場作用下暫時(shí)被磁化。鐵棒乙能排斥小磁針,則說明乙一定有磁性。若甲無磁性,當(dāng)甲靠近乙時(shí),甲、乙互相吸引；若甲有磁性,則甲、乙兩磁體都分別有北極和南極,當(dāng)它們的同名磁極靠近時(shí),互相排斥；當(dāng)異名磁極互相靠近時(shí),互相吸引,故D正確。2、D【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，黃牛耕田，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，母雞生蛋；老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故選D。

【分析】本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。3、C【分析】【分析】解決本題要知道；觸電死亡是因?yàn)橛休^大電流通過的原因。

【解答】落在高壓線上的鳥兒不會(huì)觸電死亡；是因?yàn)轼B兒雙腳落在同一條導(dǎo)線上，幾乎沒有電流流過鳥的身體，所以不會(huì)被電死，故A；B、D不符合題意，只有C符合題意。

故答案為：C4、D【分析】【分析】電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小；線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．在電流和鐵芯一定時(shí)；線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和電流一定時(shí)，有鐵芯時(shí)電磁鐵磁性越強(qiáng)．電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，鐵芯是影響磁性最強(qiáng)的因素．

【解答】解：①電磁鐵的鐵芯和線圈匝數(shù)一定時(shí)；線圈中的電流越強(qiáng)，磁性越強(qiáng)，符合題意．②在電流和鐵芯一定時(shí)，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，符合題意．③電磁鐵是線圈磁場和被磁化的鐵芯共存作用形成的一個(gè)磁場，若將線圈A的鐵釘拔出，磁性大大減弱，符合題意．

故選D．5、A【分析】【分析】首先對選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析；明確各自對應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項(xiàng)．

【解答】解：在國際單位制中；

A；安培是電流的主單位．符合題意；

B；伏特是電壓的主單位．不符合題意；

C；焦耳是功的主單位．不符合題意；

D；瓦特是電功率的主單位．不符合題意．

故選A．6、A【分析】【分析】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙”形象地描述了梅雨．

【解答】解：夏初；江淮地區(qū)（長江中下游地區(qū)）常常陰雨連綿．因?yàn)檫@時(shí)正值梅子黃熟的季節(jié)，人們習(xí)慣稱之為“梅雨”．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描述的正是梅雨季節(jié)．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)7、消耗葉片中的有機(jī)物（淀粉），排除原來淀粉的干擾為了設(shè)置對照葉綠素藍(lán)色淀粉藍(lán)色未變藍(lán)色【分析】【分析】結(jié)合“綠葉在光下制造淀粉“的實(shí)驗(yàn)分析回答。

【解答】探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)原理：淀粉遇碘變藍(lán)色。碘液試驗(yàn)可以用來鑒定淀粉的存在。

實(shí)驗(yàn)過程：1；把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。第2天；用2張大小相等的鋁梢紙?jiān)谌~片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴(yán)，并用大頭針固定，然后放到陽光下照射。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對綠葉進(jìn)行暗處理，目的是消耗葉片中的有機(jī)物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；實(shí)驗(yàn)過程中對同一葉片的不同部位進(jìn)行光照的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

2；4小時(shí)后；去掉鋁箔紙，將葉片摘下。

3；把葉片放到盛有酒精的小燒杯中；水浴加熱，仔細(xì)觀察葉片和酒精的顏色變化。先將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉片中含有的葉綠素。

4；到葉片褪成黃白色時(shí)；取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液。幾分鐘后，用清水沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的顏色是否發(fā)生變化。結(jié)果是葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，而覆蓋鋁箔紙?zhí)幬醋兯{(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。

故答案為：消耗葉片中的有機(jī)物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；為了設(shè)置對照；葉綠素；藍(lán)色；淀粉；藍(lán)色；未變藍(lán)色8、小于【分析】【解答】物體在液體中所受的浮力大小跟液體的密度和排開液體的體積有關(guān)。甲.乙兩個(gè)體積相等的球時(shí)，浸入水中時(shí)，甲球漂浮，乙球懸浮，則V甲＜V乙，由F浮＝ρ水gV排可知；甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力。

【分析】對物體所受浮力的大小，關(guān)鍵是把握其兩個(gè)影響因素：液體的密度和排開液體的體積,依據(jù)就是阿基米德原理.9、促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降漏斗引流能使帶火星的木條復(fù)燃12蒸發(fā)結(jié)晶不飽和不變【分析】【解答】（1）加入明礬促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降；為完成過濾操作，需要使用的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺；漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是引流；故填：促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降；漏斗；引流；

（2）由裝置可知；該裝置是電解水生成了氫氣和氧氣，試管a中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，較少，是氧氣，具有支持燃燒的性質(zhì)．所以，檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣．故填：能使帶火星的木條復(fù)燃；

（3）①t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為20g；也就是在該溫度下，100g水中最多溶解20g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài)，那么10g水中最多溶解2g甲物質(zhì)，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解后所得溶液為飽和溶液，其中只能溶解2g該物質(zhì)，飽和溶液的質(zhì)量為12g；故填：12；

②由溶解度曲線可知；甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，若乙中混有少量的甲，可以采用溶解；蒸發(fā)結(jié)晶、過濾的方法提純乙．故填：蒸發(fā)結(jié)晶；

③由溶解度曲線可知，丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，故將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)變成不飽和溶液；這個(gè)過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量；溶劑的質(zhì)量均沒有發(fā)生改變，因此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不發(fā)生改變，故填：不飽和；不變．

【分析】（1）根據(jù)凈水的原理以及過濾操作來分析解答；

（2）根據(jù)電解水的反應(yīng)；現(xiàn)象、結(jié)論以及生成的氣體的性質(zhì)分析回答；

（3）①根據(jù)t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度來分析；

②根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響情況來分析；

③根據(jù)丙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響情況來分析．10、得到一個(gè)電子0-1Na+、Cl﹣【分析】【解答】解：（1）氯原子的最外層電子數(shù)是7；在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子形成陰離子，故填：得到一個(gè)電子；

（2）氯氣是單質(zhì)；在單質(zhì)中化合價(jià)為0，形成的氯離子帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，在化合物中其化合價(jià)是﹣1，故填：0，﹣1；

（3）氯化鈉溶于水形成了大量自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，故填：Na+、Cl﹣．

【分析】根據(jù)已有的離子的形成以及化合價(jià)的規(guī)則和離子符號的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．11、氮質(zhì)量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)【分析】【解答】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價(jià)的改變．由質(zhì)量守恒定律可知，此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，由于鎂顯+2價(jià)，氮為﹣3價(jià)，其化學(xué)式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空氣中氮?dú)猓∟2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1；但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個(gè)結(jié)論是氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：氮，質(zhì)量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮?dú)夂慷嗟呛芊€(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素，寫出化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)空氣的成分及氮?dú)獾男再|(zhì)分析回答．12、左磁場靠近【分析】【解答】解：對于B螺線管；根據(jù)右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向﹣﹣螺線管的右端為N極，左端為S．

同樣；對于A螺線管，根據(jù)右手定則可判斷出螺線管的右端為N極，左端為S．

所以兩個(gè)螺線管相靠近的一端為異名磁極；相互吸引，故可移動(dòng)的A；B兩螺線管相互靠近．

由于通電螺線管相當(dāng)于條形磁鐵；周圍存在著磁場，又A螺線管的左端為S，根據(jù)磁極間的相互作用，小磁針的N極會(huì)向左偏轉(zhuǎn)．

故答案為：左；磁場，靠近．

【分析】根據(jù)右手定則判斷兩個(gè)通電螺線管的極性；根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的指向及兩螺線管的運(yùn)動(dòng)情況．13、5×103|等于|大于|小于|等于【分析】【分析】根據(jù)物體平衡條件，只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，所受到的是平衡力，再進(jìn)行分析即可．本題需要從平衡力的角度進(jìn)行分析，注意勻速運(yùn)動(dòng)沒有固定的方向．【解答】解：物體以0.5米/秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力是5×103牛．

當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力是5×103牛．

當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度加速提升時(shí)；由于不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力和重力不相等．由于速度增大，所以鋼絲繩對重物的拉力大于物體重力．

當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度減速提升時(shí)；由于不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力和重力不相等．由于速度減小，所以鋼絲繩對重物的拉力小于物體重力．

當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力和物體本身的重力相等，是一對平衡力，所以拉力是5×103牛．

答：5×103，等于，大于，小于，等于．14、6353.6|2014|綠【分析】【分析】（1）本題首先要清楚電能表的讀數(shù)方法：①月末的減去月初的示數(shù)．②最后一位是小數(shù)．③單位kW?h．（2）用各指針?biāo)傅氖緮?shù)乘以下面的倍數(shù)；然后將所有的數(shù)值相加，即為該電阻箱的讀數(shù)；（3）當(dāng)控制電路接通時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，銜鐵被吸下時(shí)，綠燈電路接通．

【解答】解：（1）由圖可知電能表的示數(shù)為6353.6kW?h．（2）電阻箱的示數(shù)為2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω；（3）當(dāng)控制電路接通；電磁鐵有磁性，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下使綠燈電路接通，綠燈亮．

故答案為：6353.6；2014；綠．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共18分)23、解：由圖電源右端為正極；左端為負(fù)極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時(shí)北極指向與該點(diǎn)的磁感線方向一致．由此作圖．

【分析】安培定則中涉及三個(gè)方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向．在關(guān)于安培定則的考查中，往往是知二求一．24、【解答】解：（1）過入射點(diǎn)作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線OC．如圖所示：

（2）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三線一面，兩線分居，兩角相等．光從空氣中斜射入水