Module 3 Unit 9 Great cities of the world(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊

Module3Unit9Greatcitiesoftheworld(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module3Unit9Greatcitiesoftheworld(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊設(shè)計思路本節(jié)課以“Greatcitiesoftheworld”為主題，圍繞六年級學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)需求，設(shè)計了一系列互動性強(qiáng)、貼近生活的教學(xué)活動。通過圖片展示、小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)詞匯和句型，提高英語實際運(yùn)用能力。同時，結(jié)合深圳本地特色，拓展學(xué)生對世界各地城市的了解，激發(fā)學(xué)生的國際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識，通過學(xué)習(xí)世界大城市的介紹，提升對多元文化的尊重和理解。

2.提高學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過查閱資料和小組合作，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過聽說讀寫活動，提高英語表達(dá)和溝通技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過分析不同城市的特色，鼓勵學(xué)生提出自己的見解。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并運(yùn)用描述城市特點的詞匯和句型，如“haveapopulationof”，“befamousfor”，“belocatedin”等。

②能夠通過圖片和文字描述，準(zhǔn)確介紹世界著名城市的基本信息，如地理位置、人口、著名景點等。

2.教學(xué)難點，

①在實際語境中靈活運(yùn)用過去時態(tài)，描述城市的歷史變遷。

②學(xué)生能夠結(jié)合個人經(jīng)驗和知識背景，對城市進(jìn)行比較分析，提出有創(chuàng)意的觀點。

③在小組活動中，引導(dǎo)學(xué)生有效溝通，共同完成任務(wù)，提高合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、白板。

課程平臺：滬教牛津版六年級上冊英語教材配套平臺。

信息化資源：世界各大城市的圖片、視頻資料、在線地圖。

教學(xué)手段：PPT課件、實物教具（如世界地圖拼圖）、任務(wù)卡。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段世界著名城市的視頻片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道哪些世界著名城市？它們有什么特點？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的有關(guān)城市的信息，為新課做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-展示PPT課件，介紹世界各大城市的地理位置、人口、著名景點等基本信息。

-教師示范如何使用描述城市特點的詞匯和句型，如“haveapopulationof”，“befamousfor”，“belocatedin”等。

-學(xué)生跟讀并模仿，鞏固所學(xué)句型。

-分組活動：每組選擇一個世界城市，利用教材和互聯(lián)網(wǎng)資源，收集相關(guān)信息，并制作成小卡片。

-小組展示：每組派代表展示所收集的城市信息，其他學(xué)生猜城市名稱。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行“城市知識問答”游戲，教師提問，學(xué)生搶答。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成課本上的練習(xí)題。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，拓展視野。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課本上的課后練習(xí)。

-選擇一個自己感興趣的世界城市，進(jìn)行深入研究，下節(jié)課分享。

-家長簽字確認(rèn)，確保學(xué)生完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-世界城市的歷史文化背景資料：提供世界各大城市的歷史起源、文化傳承、建筑風(fēng)格等方面的詳細(xì)信息，幫助學(xué)生更深入地了解城市背后的故事。

-全球城市排名及發(fā)展動態(tài)：介紹世界城市排名的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，以及近年來城市的發(fā)展趨勢，如經(jīng)濟(jì)增長、環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新等。

-不同國家城市的特色介紹：收集不同國家城市的特色文化、傳統(tǒng)節(jié)日、美食小吃等方面的資料，讓學(xué)生領(lǐng)略世界各地的文化魅力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找感興趣的世界城市的相關(guān)資料，拓寬知識面。

-組織學(xué)生進(jìn)行城市攝影比賽，用鏡頭捕捉城市的美景，提高學(xué)生的審美能力和觀察能力。

-開展城市文化講座，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者，為學(xué)生介紹世界城市的特色文化。

-利用周末或假期，組織學(xué)生參觀本地或周邊城市的著名景點，實地感受城市的文化氛圍。

-設(shè)計以城市為主題的英語角活動，讓學(xué)生在交流中練習(xí)英語口語，同時了解不同城市的文化差異。

-通過制作城市介紹的手抄報或PPT，讓學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行整合，提高綜合運(yùn)用能力。

-鼓勵學(xué)生參與城市規(guī)劃討論，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件展示世界各大城市的圖片和視頻，直觀形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計小組活動，讓學(xué)生在合作中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣：部分學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

2.課堂管理不夠精細(xì)：在課堂教學(xué)中，個別學(xué)生紀(jì)律松散，需要加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的評價方式主要是書面考試，缺乏對學(xué)生實際語言運(yùn)用能力的評價。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.創(chuàng)設(shè)興趣情境：通過設(shè)置趣味性的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如，組織角色扮演、歌曲演唱等活動。

2.加強(qiáng)課堂管理：提高課堂管理能力，通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，同時，對于表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵。

3.豐富教學(xué)評價方式：除了傳統(tǒng)的書面考試外，可以增加口語表達(dá)、小組合作等評價方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，形成教育合力。

5.提升自身專業(yè)素養(yǎng)：不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行差異化教學(xué)。

6.拓展課外活動：組織豐富多彩的課外活動，如英語角、演講比賽等，為學(xué)生提供更多實踐英語的機(jī)會。板書設(shè)計1.重點知識點：

①世界著名城市名稱

②城市基本介紹（地理位置、人口、著名景點）

③描述城市特點的詞匯和句型

2.關(guān)鍵詞：

①population

②famousfor

③locatedin

④landmarks

3.核心句型：

①