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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷391考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列不屬于生物的是()A.蘑菇B.病毒C.鐘乳石D.魚2、遇到巨大聲響時,要迅速張口,目的是()A.聽起來聲音會變小B.使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡C.防止聽小骨斷裂D.防止產(chǎn)生腦震蕩3、下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中;正確的是()

A.人既是生產(chǎn)者;又是消費者。

B.非生物都不是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。

C.有的分解者沒有成形的細胞核。

D.整個地球是一個最大的生態(tài)系統(tǒng)。

4、與骨的長粗和骨折后的修復有關的結構是()A.骨質(zhì)B.骨髓C.血管D.骨膜5、當你遇到受傷無法飛行的鳥時,你認為最好的做法是()A.立即把它放回大自然B.把它帶回家中飼養(yǎng)觀賞C.把它抓住賣給小商販D.給它治療、飼養(yǎng),帶傷好后放回大自然評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、如圖為形態(tài)結構;生活習性互不相同的幾種動物;下列相關分析中,錯誤的是()

A.B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育B.C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳C.A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進行氣體交換D.D的共同特點是體內(nèi)有脊椎7、在被子植物中哪些結構內(nèi)具有維管束的存在()A.營養(yǎng)器官B.生殖器官C.分生組織D.愈傷組織8、如圖是表示人體某些信息傳遞的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中錯誤的是()A.如果該圖表示眨眼反射,則神經(jīng)中樞b是腦干B.如果該圖中的a為肺泡,b為肺部毛細血管,則d為氧氣,從a進入b,需要穿過兩層細胞C.如果該圖表示某血管中血液流動過程,b為毛細血管,則a為動脈血管,里面是顏色鮮紅的動脈血D.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,d是生長激素,則a為垂體9、(雙項選擇題)下述說法正確的是()A.呼氣使肺容積縮小B.肺容積擴張,引起吸氣C.肺容積縮小,引起呼氣D.吸氣迫使肺容積擴張10、(多選)對于生物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的有關說法,不正確的是()A.切除動物的甲狀腺后,會使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加B.切除雌鼠的垂體,肯定會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少C.向授粉受阻的大豆噴灑一定濃度的生長素,這樣能避免大豆減產(chǎn)D.激素間的協(xié)同作用對動物有利,激素間的拮抗作用對動物有害11、“春來江水綠如藍”是由于春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖的結果.這類植物主要是()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)12、你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥;小美女;讓我們看到生命的奇妙變化.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____.

(2)A細胞通過____形成B.在此過程中,____復制后形成形態(tài);數(shù)量完全相同的兩等份;分別進入兩個新細胞.

(3)B通過____形成C.在此過程中;細胞的形態(tài);結構和功能產(chǎn)生了差異.

(4)上圖可表示能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合的是____.(填標號)13、思考所做的“觀察植物細胞的基本結構”和“觀察人口腔上皮細胞的基本結構”的實驗;回答下列問題.

(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本稱為____.

(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴____和____.

(3)在“觀察植物細胞的基本結構“和“觀察人口腔上皮細胞的基本結構”的實驗中染色使用的染料都是____.

(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的;你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的?

____.14、(2015?南崗區(qū)校級模擬)黃粉蟲;又名面包蟲,原是糧倉中常見的害蟲.幼蟲表面呈金黃色,喜群集,常常聚集在糧堆中或其它食料的下方.如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包,它們會聚集在面包片下面吃面包,如果把面包片翻過來,暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面.冬冬同學學習了“非生物因素對生物的影響”后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究.

(1)如圖是冬冬設計的關于“探究非生物因素對黃粉蟲生活的影響”的實驗裝置,此實驗裝置探究的是哪種環(huán)境因素對黃粉蟲生活的影響____.

A.溫度B.光C.麥麩D.風力。

(2)該實驗控制的變量是____.

(3)若全班有10個小組開展探究,應取10組數(shù)據(jù)的____值作為得出結論的依據(jù).

(4)預期實驗結果:黃粉蟲會趨向于哪一種環(huán)境____

A.明亮B.陰暗。

(5)判斷:黃粉蟲是一種良好的飼料,實驗完畢后直接殺死即可.____.15、(2014春?泰安校級月考)圖示膝跳反射示意圖;請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)用小錘扣打A處,會使小腿向上跳起,該反射的類型屬于____.膝跳反射的中樞位于____內(nèi),請寫出完成該反射活動的神經(jīng)沖動傳導的途徑(用字母表示)____.一胸段脊髓完全橫斷的病人,仍能完成膝跳反射,說明脊髓具有____功能.

(2)如果B處受損傷,用針刺A處,有無痛感?____有無反射?____.

(3)如果D處受損傷,用針刺A處,有無痛感____有無反射?____.16、在可控制溫度和空氣成分的溫室中;以人工配置的營養(yǎng)液無土栽培經(jīng)濟作物,請回答下列問題:

(1)當陰雨連綿,光照不足時,溫室內(nèi)的溫度應____,以降低作物的____.

(2)如溫室栽培葉菜類,營養(yǎng)液中應適當增加____.

(3)若栽培的是花生,一個花生中有2?;ㄉ?,在形成這個花生時,至少有子房、胚珠、卵細胞、極核、精子____個.

(4)這樣的溫室可視為一個小型生態(tài)系統(tǒng),在這一生態(tài)系統(tǒng)中,人工可以控制的非生物因素是____.評卷人得分四、判斷題(共2題,共20分)17、生物學是一門實驗科學,一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗.____.(判斷對錯)18、人體的膝關節(jié)、頸關節(jié)、脊椎都屬于活動連結.____.(判斷對錯)評卷人得分五、解答題(共1題,共9分)19、下表是某實驗中學的同學做的“廢電池浸出液對小麥種子萌發(fā)的影響實驗”的結果

。時間第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天清水中發(fā)芽率08%68%82%91%93%95%廢電池浸出液的發(fā)芽率02%7%8%8%10%10%(1)請用曲線的形式表示中小麥種子在不同環(huán)境的發(fā)芽率.

(2)針對上述結果;你能得出什么結論?

(3)請你分析出現(xiàn)上述結果的原因及后果.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的.【解析】【解答】解:除病毒外;生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位;蘑菇;魚都具有生物的特征,屬于生物;鐘乳石、不具有生物的特征,不屬于生物,不屬于生物.

故選:C.2、B【分析】【分析】要知道巨大的聲音,會對人的鼓膜造成傷害,如果鼓膜兩邊有較大的壓強差,鼓膜會受到嚴重傷害.當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.【解析】【解答】解:當聽到巨大聲響時;空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響.

故選:B.3、C【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi);生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.

A;生產(chǎn)者主要指綠色植物;消費者只要指各種動物;但營寄生生活的細菌和真菌以及病毒也屬于消費者;分解者是營腐生生活的細菌和真菌.故此選項符合題意;

B;生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成;生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.故此選項不符合題意;

C;人屬于高級動物;直接或間接以植物為食,屬于消費者.故此選項不符合題意;

D;生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有?。阂粋€池塘、一片森林一塊稻田等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈(地球上所有生物與其生存環(huán)境).故此選項不符合題意.

故選:C

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷.生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi);生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.前者包括生產(chǎn)者--植物;消費者--動物、分解者--細菌和真菌.后者包括陽光、空氣、水等等,據(jù)此解答.

4、D【分析】【分析】骨的結構:骨膜;骨質(zhì)(骨密質(zhì)和骨松質(zhì))、骨髓.如圖所示:

【解析】【解答】解:A.骨質(zhì):骨密質(zhì):致密而堅硬;主要分布在骨骺,骨干的內(nèi)側(cè),骨松質(zhì)--質(zhì)松(疏松),主要分布在骨干外周.

B.骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi);分為紅骨髓和黃骨髓兩類.幼年為紅骨髓,有造血功能;成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細胞,呈黃色,且不能產(chǎn)生血細胞,稱為黃骨髓,沒有造血功能.當機體嚴重缺血時,部分黃骨髓可轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓,重新恢復造血的能力.扁骨;不規(guī)則骨和骺端松質(zhì)骨中的紅骨髓終生有造血功能.C血管的作用是運輸作用;

D.骨膜:起著營養(yǎng)和神經(jīng)作用;內(nèi)層的成骨細胞,與骨的長粗和骨折后的修復有關;骺骨軟骨層(成年后骨化成骨)的細胞與骨的長長有關.綜上所述:A;B、C不符合題意,D選項符合題意.

故選:D5、D【分析】【分析】我們要愛護生物,保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等.【解析】【解答】解:生物的多樣性面臨嚴重的威脅;我們要注意保護生物的多樣性,保護生物的多樣性體現(xiàn)在雙雙面面,如當我們遇到受傷無法飛行的鳥時,我們要給它治療;飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然,鳥類適于在自然環(huán)境中營飛行生活,自然界是鳥類等野生生物的家園.但不能把它直接放回大自然,因為受傷的鳥,不能飛行,不利于捕捉食物和躲避敵害,有可能被自然界淘汰掉.把它抓住賣給餐館供客人食用或把它帶回家中養(yǎng)著觀賞等做法也都是錯誤的,不利于鳥類的生存.故D符合題意.

故選:D.二、多選題(共6題,共12分)6、CD【分析】【分析】從圖中可以看出:A家鴿屬于鳥類,B青蛙屬于兩棲動物,C大熊貓屬于哺乳動物,D蝗蟲屬于節(jié)肢動物.【解析】【解答】解:A;B青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙;D蝗蟲的發(fā)育過程是:卵→幼蟲→成蟲.它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育;A正確;

B;C大熊貓是哺乳動物;胎生哺乳是哺乳動物特有的特征,其它類動物沒有,B正確;

C;A家鴿屬于鳥類;用肺呼吸,體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能輔助肺完成雙重呼吸,肺是氣體交換的場所,氣囊不可以進行氣體交換,C錯誤;

D;A家鴿屬于鳥類;B青蛙屬于兩棲動物,C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱;D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱,D錯誤.

故選:CD.7、AB【分析】【分析】被子植物的葉和幼莖等器官中,維管束是由初生木質(zhì)部和初生韌皮部共同組成的束狀結構.維管束彼此交織連接,構成初生植物體輸導水分,無機鹽及有機物質(zhì)的一種輸導系統(tǒng),并兼有支持植物體的作用,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:在維管束植物的根莖葉內(nèi);有專司運輸水分的木質(zhì)部及運輸養(yǎng)分的靭皮部,在木質(zhì)部及靭皮部內(nèi)的細胞上下排列成管狀,并聚集成束狀,所以特別稱為維管束組織.維管束組織可由根部延伸至莖部,再延伸至葉,葉內(nèi)的維管束組織為葉脈.導管;假導管和篩管則分別自根、莖至葉互相連成運輸?shù)墓艿溃垢盏乃c礦物質(zhì)向上運輸至莖和葉,葉所制造的養(yǎng)分則輸送到莖與根.營養(yǎng)器官包括:根莖葉,生殖器官包括花、果實種子,均由高度分化的成熟的復合組織有輸導組織和機械組織的維管束組成,而分生組織和愈傷組織都是未分化的組織或分化程度很小或脫分化的組織.

故選A、B8、AC【分析】【分析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,根據(jù)血液流動的途徑的不同,分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.【解析】【解答】解:A、簡單反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.如果該圖表示眨眼反射,則神經(jīng)中樞b是脊髓;A錯誤;

B;血液流經(jīng)肺部毛細血管時;血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞.肺泡里的氧氣擴散進入血液,要通過兩層細胞:肺泡壁和毛細血管壁,經(jīng)過四層細胞膜;氧氣進入血液后,再進入紅細胞與血紅蛋白結合,又經(jīng)過了一層細胞膜;因此肺泡內(nèi)的氧氣進入血液中的需要經(jīng)過2層細胞.B正確;

C、如果該圖表示某血管中血液流動過程,b為毛細血管;則a為動脈血管,里面是動脈血或靜脈血,C錯誤;

D;垂體是內(nèi)分泌腺;能分泌生長激素,所以如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,d是生長激素,則a為垂體,D正確.

故選:A、C9、BC【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換.【解析】【解答】解:呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的;包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后;左右及上下徑均增大,胸廓擴大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣運動;呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動,而不是肺容積大小引起的吸氣和呼氣,因此,只有選項B、C正確.

故選:B、C.10、CD【分析】【分析】生物體分泌的激素有重要的調(diào)節(jié)作用,分析、思考解答.【解析】【解答】解:A;當甲狀腺被切除后動物體內(nèi)甲狀腺激素將會減少;甲狀腺激素的減少,反饋到下丘腦.下丘腦感覺到促甲狀腺激素的減少,會立刻分泌并釋放促甲狀腺激素釋放激素,所以,當甲狀腺被切除后,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加.

B;垂體分泌生長激素;生長激素具有促進生長發(fā)育的作用.如果切除了垂體,使得下丘腦和大腦的信號不能傳遞到垂體,那么就會出現(xiàn)內(nèi)分泌功能減退,所以,如果是切除雌鼠的垂體,肯定會使哺乳期雌鼠的乳汁分泌減少.

C;大豆作為種子;應該需要花粉經(jīng)雌蕊的花柱進入受精處.當受粉受阻時,通過加生長素不能避免減產(chǎn).故錯誤.

D;無論是激素間的協(xié)同作用;還是激素間的拮抗作用,都對動物有利.故錯誤.

故選:C、D11、AD【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中,結構簡單,沒有根、莖、葉的分化.全身都能吸收水和無機鹽,細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體.【解析】【解答】解:“日出江花紅勝火;春來江水綠如藍.”描寫的是春天溫度適宜,陽光明媚,水中的藻類大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波.而苔蘚植物;蕨類植物、種子植物大都生活在陸地上.

故選:A.三、填空題(共5題,共10分)12、受精卵細胞分裂染色體細胞分化E【分析】【分析】人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:(1)如圖可知;細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多.

(2)A受精卵分裂形成很多細胞B;使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài);數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變.

(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂;而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài);結構和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.

(4)上圖可表示能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合的是E系統(tǒng).

故答案為:(1)受精卵;

(2)細胞分裂;染色體;

(3)細胞分化;

(4)E13、臨時裝片清水生理鹽水碘液立體【分析】【分析】(1)生物玻片標本根據(jù)保存時間可以分為永久玻片和臨時玻片兩種;根據(jù)制作材料和方法可以分為切片;涂片、裝片三種.

(2)“觀察植物細胞”和“觀察口腔上皮細胞”兩個實驗中,分別滴清水和生理鹽水.【解析】【解答】解:(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細胞臨時裝片都是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的;屬于臨時裝片.

(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中;開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.因為洋蔥是植物細胞有細胞壁,吸水也不會脹破,可以用清水;人的細胞是動物細胞,用清水的話會因為滲透壓吸水脹破,用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水就不會.

(3)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是碘液.

(4)生物體是立體的;因此構成生物體的細胞也是立體的.

故答案為:(1)臨時裝片;

(2)清水;生理鹽水;

(3)碘液;

(4)立體14、略

【分析】【分析】科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.【解析】【解答】解:(1)通過觀察圖示可知;此實驗裝置中一側(cè)遮光,另一側(cè)見光,光照屬于非生物因素,黃粉蟲屬于生物因素,因此此實驗裝置探究的是環(huán)境因素是光照對黃粉蟲生活的影響.

(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時;所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.我們探究的是光照對黃粉蟲生活的影響,因此實驗的唯一變量是光照.

(3)實驗材料達一定數(shù)量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差;為了提高實驗的準確性,因此若全班有10個小組開展探究,應取10組數(shù)據(jù)的平均值.

(4)黃粉蟲的幼蟲喜群集;常常聚集在糧堆中或其它食料的下方,預期的實驗結果是暗處黃粉蟲數(shù)目多,明亮處少.

(5)黃粉蟲也是生物圈的一員;人類應該保護小動物;因此,實驗完畢后,要將黃粉蟲放回自然環(huán)境.

故答案為:(1)B;

(2)光照;

(3)平均;

(4)B;

(5)×15、略

【分析】【分析】反射活動的結構基礎稱為反射??;包括A感受器;D傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、E傳出神經(jīng)和B效應器.

反射必須通過反射弧來完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.【解析】【解答】(1)用小錘扣打A感受器處;小腿會向上跳起,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于生來就有的簡單反射(非條件反射).橡皮錘敲擊A感受器處,受試者小腿向上跳起,這說明脊髓具有反射功能.完成膝跳反射的途徑A是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導的興奮就是神經(jīng)沖動;D是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;C神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,E是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至B效應器引起反射;由此可見神經(jīng)沖動傳導的途徑是:A→D→C→E→B

(2)B效應器受損;反射弧不完整,效應器接收不到傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,所以骨骼肌不會收縮,因此叩擊A處,會無反射,但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動還能經(jīng)過傳入神經(jīng),傳到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動還能經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行的神經(jīng)纖維傳到大腦皮層軀體感覺中樞,會有痛疼感.

(3)若D傳入神經(jīng)已斷;反射弧不完整,無反射;同時感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動也不能能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,故無痛覺;

故答案為:(1)簡單反射;脊髓;A→D→C→E→B;反射;

(2)有;無;

(3)無;無;16、略

【分析】【分析】無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營養(yǎng)的需要.所以植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少類配制的.由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異,所以配方也要相應地改變,培養(yǎng)同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方.已達到植物的需求,所以無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高.【解析】【解答】解:(1)在生物體細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應;最終生成二氧化碳或水,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用.所以文字表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.當陰雨連綿;光照不足光合作用進行的緩慢,制造的有機物少,可以通過降低溫室溫度來減緩蔬菜的呼吸作用,來提高產(chǎn)量.

(2)植物生長需要含氮的無機鹽;含鉀的無機鹽、含磷的無機鹽等;它們對植物的生長起著重要的作用.同時無機鹽的濃度或比例要合適,否則濃度過低就會造成營養(yǎng)的不足,濃度過高會造成燒根現(xiàn)象.不同植物和同一植物的不同生長時期所需要的無機鹽的種類和比例是不同的,因此培養(yǎng)液中的礦質(zhì)元素有一定配比,如果溫室栽培葉菜類,培養(yǎng)液中應適當增加氮元素.

(3)當一朵花完成傳粉與受精后;子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.所以果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目.故一顆飽滿的花生果實中有2粒種子則此花生的形成需要的子房;胚珠分別是1和2.又由于被子植物具有特有的雙受精,也就是每生成一顆種子,完成一次雙受精,需要兩個精子和1個卵細胞、極核.所以2粒種子需要2卵細胞、2極核和4個精子.

(4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;環(huán)境中影響生物形態(tài);生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.由于人工可以控制溫度和空氣成分以及人工配置的營養(yǎng)液無土栽培經(jīng)濟作物的溫室,因此在這一生態(tài)系統(tǒng)中,人工可以控制的非生物因素是水、溫度、空氣、無機鹽等.

故答案為:

(1)適當降低;呼吸作用;(2)含氮的無機鹽;(3)1、2、2、2、4;(4)水、

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