《我與網(wǎng)絡(luò)》（說課稿）粵教版六年級上冊綜合實踐活動

《我與網(wǎng)絡(luò)》（說課稿）粵教版六年級上冊綜合實踐活動科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《我與網(wǎng)絡(luò)》（說課稿）粵教版六年級上冊綜合實踐活動教材分析《我與網(wǎng)絡(luò)》粵教版六年級上冊綜合實踐活動，本章節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合現(xiàn)代生活，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高信息素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會獲取、評估和利用網(wǎng)絡(luò)信息。

2.增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護(hù)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行辨別，形成正確的價值觀。

4.提升學(xué)生合作交流能力，通過小組討論和實踐活動，學(xué)會與他人分享和協(xié)作。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，包括網(wǎng)絡(luò)信息的獲取、傳播和交流方式。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等。

③學(xué)會正確評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性，形成批判性思維。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，即網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與潛在風(fēng)險。

②引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)安全知識內(nèi)化為自我保護(hù)的行為習(xí)慣，克服網(wǎng)絡(luò)依賴和不良信息的影響。

③通過實踐活動，讓學(xué)生在真實情境中應(yīng)用所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵教版六年級上冊綜合實踐活動教材《我與網(wǎng)絡(luò)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)知識相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以多媒體形式呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)安全案例。

3.教學(xué)軟件：使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備書寫板和投影設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行互動和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們平時都使用網(wǎng)絡(luò)嗎？網(wǎng)絡(luò)對我們的生活有什么影響？”來引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在生活中的作用。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已知的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，如網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)的使用場景等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)的基本功能，包括信息獲取、交流、娛樂等，以及網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

-舉例說明：通過展示網(wǎng)絡(luò)新聞、在線教育平臺、社交媒體等實例，讓學(xué)生直觀了解網(wǎng)絡(luò)的作用。

-互動探究：組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)帶來的便利和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。

3.活動體驗（約30分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，查找與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的資料，如網(wǎng)絡(luò)安全知識、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生搜索過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生正確獲取信息。

-分享交流：每組學(xué)生分享自己的搜索成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價和補(bǔ)充。

4.案例分析（約20分鐘）

-展示網(wǎng)絡(luò)安全案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的問題。

-學(xué)生討論：分組討論如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，提出解決方案。

-教師點評：對學(xué)生的討論進(jìn)行點評，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

5.實踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)實踐，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師提供技術(shù)支持，確保學(xué)生正確操作。

-交流分享：每組學(xué)生展示自己的操作成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價和交流。

6.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個別指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)個人信息。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小論文，內(nèi)容可包括網(wǎng)絡(luò)安全案例、個人防護(hù)措施等。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)歷史與發(fā)展：介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，從最初的ARPANET到現(xiàn)在的全球互聯(lián)網(wǎng)，探討網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人類社會的影響。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理：簡要介紹網(wǎng)絡(luò)的基本工作原理，如TCP/IP協(xié)議、域名系統(tǒng)（DNS）等，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的基礎(chǔ)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如防火墻、加密技術(shù)、病毒防護(hù)等，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法規(guī)：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)秩序。

-網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例：分析網(wǎng)絡(luò)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等，展示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多樣性。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書籍，如《互聯(lián)網(wǎng)簡史》、《網(wǎng)絡(luò)社會的崛起》等，以更深入地了解網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和報道，如網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、黑客攻擊事件等，提高對網(wǎng)絡(luò)安全問題的敏感度。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或講座，通過競賽和講座的形式，增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解和興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實踐，如參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全演習(xí)，學(xué)習(xí)如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、參與在線課程等，以豐富自己的網(wǎng)絡(luò)知識體系。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)等，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)文化活動，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)安全主題演講等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新研究成果，如人工智能在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用、量子加密技術(shù)等，拓寬視野。板書設(shè)計1.重點知識點：

①網(wǎng)絡(luò)基本概念：互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址等。

②網(wǎng)絡(luò)功能：信息獲取、在線交流、遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)等。

③網(wǎng)絡(luò)安全知識：個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2.重點詞：

①網(wǎng)絡(luò)：全球范圍內(nèi)連接的計算機(jī)集合，通過通信設(shè)備和傳輸媒介互相連接。

②信息：經(jīng)過采集、加工、傳輸?shù)臄?shù)據(jù)或內(nèi)容。

③安全：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和用戶免受未經(jīng)授權(quán)的訪問和攻擊。

3.句子：

①網(wǎng)絡(luò)是人類文明的重要基礎(chǔ)設(shè)施，改變了我們的生活和工作方式。

②使用網(wǎng)絡(luò)時要遵循網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，保護(hù)個人隱私和數(shù)據(jù)安全。

③網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分，需要全社會共同維護(hù)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際：在教學(xué)過程中，我將更多地結(jié)合學(xué)生實際生活中的網(wǎng)絡(luò)使用場景，例如使用社交媒體、在線購物等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的同時，也能理解網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用和影響。

2.多媒體輔助教學(xué)：我會嘗試運(yùn)用更多的多媒體資源，如視頻、圖片和動畫，來直觀展示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全案例，以提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的興趣不高，參與討論的積極性不高，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容與他們的生活經(jīng)驗脫節(jié)，或者教學(xué)方法不夠生動有趣。

2.教學(xué)評價單一：目前的評價方式主要是通過課后作業(yè)和測試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種方式較為單一，未能全面評估學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和實踐能力。

3.缺乏實踐機(jī)會：由于教學(xué)條件限制，學(xué)生在課堂上進(jìn)行實際操作的機(jī)會不多，這限制了他們對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的掌握。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.創(chuàng)設(shè)生活情境：在教學(xué)中，我會更多地創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活緊密相關(guān)的教學(xué)情境，例如模擬社交媒體操作、網(wǎng)絡(luò)購物體驗等，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。

2.多元化評價方式：為了更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、實踐操作等，同時引入學(xué)生自評和互評，提高學(xué)生的參與度和自我反思能力。

3.增加實踐環(huán)節(jié)：通過與校外機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供更多實際操作