2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文課時(shí)分層作業(yè)5杜甫詩(shī)三首含解析新人教版必修3

PAGE5-課時(shí)分層作業(yè)(五)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1．下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞的說(shuō)明，有誤的一項(xiàng)是()A．玉露凋傷楓樹(shù)林 凋傷：使草木凋落衰敗B．一去紫臺(tái)連朔漠 朔漠：北方的沙漠C．畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面 ?。翰榭碊．萬(wàn)里悲秋常作客 作客：客居他鄉(xiāng)C[省：曾經(jīng)。]2．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A．百年多病獨(dú)登臺(tái)B．萬(wàn)里悲秋常作客C．艱難苦恨繁霜鬢D．分明怨恨曲中論D[A項(xiàng)，百年：在這里借指晚年。B項(xiàng)，萬(wàn)里：在這里借指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。C項(xiàng)，苦恨：在這里指極其缺憾。]3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一組是()A．百年多病獨(dú)登臺(tái) 相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉B．獨(dú)留青冢向黃昏 秋天漠漠向昏黑C．巫山巫峽氣蕭森 無(wú)邊落木蕭蕭下D．潦倒新停濁酒杯 趙太后新用事，秦急攻之D[D項(xiàng)，新：剛才、新近。A項(xiàng)，獨(dú)：?jiǎn)为?dú)、獨(dú)自/莫非。B項(xiàng)，向：朝向、對(duì)著/漸近、將近。C項(xiàng)，蕭：蕭瑟/模擬草木搖落的聲音。]4．下面是杜甫一首題為“宿江邊閣”的小詩(shī)，中間兩聯(lián)語(yǔ)序已亂，排序正確的一項(xiàng)是()暝色延山徑，高齋次水門(mén)。________________，________________。________________，________________。不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤。①孤月浪中翻②鸛鶴追飛靜③豺狼得食喧④薄云巖際宿A．①④③② B．④①②③C．②④①③ D．②③④①B[這首五律以時(shí)間為依次寫(xiě)所見(jiàn)所聞所感。首聯(lián)寫(xiě)暝色已至，頷聯(lián)寫(xiě)初夜江上的山容(巖際)水態(tài)(浪中)，頸聯(lián)寫(xiě)深夜所見(jiàn)所聞(鸛鶴夜伏、豺狼獵食)，尾聯(lián)寫(xiě)徹夜無(wú)眠是因?yàn)閼n心國(guó)事。]5．與《詠懷古跡(其三)》中“環(huán)珮空歸夜月魂”意境相同的一項(xiàng)是()①昭君不慣胡沙遠(yuǎn)②但暗憶江南江北③想珮環(huán)月夜歸來(lái)④昭君自有千秋在，胡漢和親見(jiàn)識(shí)高A．①② B．②③C．②④ D．①③D[①③和例句都是表達(dá)王昭君受不了大漠之苦，而幽魂歸漢。]6．下列聯(lián)句中，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)仗的一項(xiàng)是()A．江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰B．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)C．群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村D．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)C[C項(xiàng)，前后句對(duì)應(yīng)的字詞在詞性和字音平仄上不符合對(duì)仗的要求。]7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《秋興八首(其一)》中以秋天長(zhǎng)江與塞上風(fēng)景為喻，寫(xiě)時(shí)局動(dòng)蕩擔(dān)憂，國(guó)家命運(yùn)暗淡的句子：“________________，________________?！?2)杜甫在《登高》中表明自己備嘗艱難潦倒之苦，又因病斷酒，悲愁就更難排遣的句子：“______________________________________________，________________。”(3)杜甫《詠懷古跡(其三)》借用理性的質(zhì)問(wèn)與悲戚的想象，說(shuō)明昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情及其人生悲劇根源的句子：“________________，________________。”[答案](1)江間波浪兼天涌塞上風(fēng)云接地陰(2)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(3)千載琵琶作胡語(yǔ)分明怨恨曲中論8．請(qǐng)從蘇軾、杜甫、范仲淹、魯迅等人中任選兩個(gè)人，仿照畫(huà)線句，寫(xiě)兩個(gè)句子，與畫(huà)線句構(gòu)成排比句。要求：①所寫(xiě)句子必需符合所選人物的經(jīng)驗(yàn)；②語(yǔ)意連貫；③句式相像。中華大地，名勝繁多，人才輩出，瞻仰遺址，領(lǐng)會(huì)風(fēng)光，拜謁先賢，亦為愜事。去采石磯，可染一點(diǎn)仙人氣。詩(shī)仙李白，仙風(fēng)道骨，采石磯是其終老之地。①_________________________________________________________________________________________________________________________________。②_____________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](示例)①去長(zhǎng)江赤壁，可沾一點(diǎn)豪爽氣。文人蘇軾，豪邁俊朗，長(zhǎng)江赤壁是其突圍之地②去杜甫草堂，可分一點(diǎn)慈善氣。詩(shī)圣杜甫，心念蒼生，杜甫草堂是其本色之地[閱讀提升層](一)閱讀下面的唐詩(shī)，完成9～10題。送韓十四①江東覲省杜甫兵戈不見(jiàn)老萊衣②，嘆息人間萬(wàn)事非。我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江④寒樹(shù)影稀。此別應(yīng)須各努力，家鄉(xiāng)猶恐未同歸?！咀ⅰ竣夙n十四：名不詳，十四是指他的排行。②老萊衣：傳聞春秋時(shí)代楚國(guó)隱士，七十歲還經(jīng)常穿上彩衣，仿照兒童，歡娛他的雙親。③黃牛峽：長(zhǎng)江峽名，在今湖北宜昌西。韓十四去江東探親要經(jīng)過(guò)此地。④白馬江：在蜀州(治所在今四川崇州市)東北十里處。9．下列對(duì)本詩(shī)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)蒼勁中隱藏著一股郁抑之氣，暗扣題目，交代背景，揭示斗爭(zhēng)把天倫之樂(lè)、甚至人間萬(wàn)事都破壞的現(xiàn)實(shí)。B．頷聯(lián)寫(xiě)自己與摯友的經(jīng)驗(yàn)，前后形成流水對(duì)，用自己的經(jīng)驗(yàn)引出對(duì)方的遭受，賓主分明，寄寓遙深，一氣流貫。C．頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫(xiě)黃牛峽水聲回響不絕，虛寫(xiě)稀疏的樹(shù)影在白馬江邊掩映搖曳，秋意更深，景象更覺(jué)悵然。D．尾聯(lián)“此別”總括前面離別的情景，“各”字收束全詩(shī)，“猶恐”二字與“嘆息人間萬(wàn)事非”前后呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。C[C項(xiàng)，應(yīng)為“虛寫(xiě)黃牛峽水聲回響不絕，實(shí)寫(xiě)稀疏的樹(shù)影在白馬江邊掩映搖曳”。]10．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①對(duì)國(guó)家戰(zhàn)亂動(dòng)蕩、人間世事滄桑的憂憤：首聯(lián)詩(shī)人嘆息干戈遍地的今日，老萊子彩衣娛親這樣的美談已經(jīng)很難找到。②對(duì)骨肉同胞的思念，對(duì)家破人散的哀痛：頷聯(lián)寫(xiě)自己與弟妹離散，摯友韓十四與父母不知哪里相見(jiàn)。③與摯友分別的離愁別緒：頸聯(lián)寫(xiě)摯友離去后，詩(shī)人依舊凝想入神。④對(duì)摯友的勉勵(lì)之情：勸說(shuō)摯友分別之后各自努力，珍重前程。⑤對(duì)將來(lái)的擔(dān)憂：世事難料，擔(dān)憂不能與韓十四一同回鄉(xiāng)。(二)閱讀下面的詩(shī)歌，完成11～12題。遠(yuǎn)懷舍弟穎、觀等①杜甫陽(yáng)翟空知處，荊南近得書(shū)②。積年仍遠(yuǎn)別，多難擔(dān)憂居。江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除。云天猶錯(cuò)莫③，花萼尚蕭疏。對(duì)酒都疑夢(mèng)，吟詩(shī)正憶渠。舊時(shí)元日會(huì)，鄉(xiāng)黨羨吾廬?！咀ⅰ竣偕岬埽簩?duì)自己弟弟的謙稱。杜甫有四弟：杜穎、杜觀、杜豐、杜占。②陽(yáng)翟：今河南禹州；荊南：今湖北荊州。杜甫安史之亂后曾流落荊州。③錯(cuò)莫：紛亂昏暗。11．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．第一、二句“陽(yáng)翟”對(duì)“荊南”，以空間的遠(yuǎn)隔寫(xiě)出了詩(shī)人與弟弟們天各一方。B．第三句中的“仍”字表現(xiàn)出兄弟分隔時(shí)間之久，空間之遠(yuǎn)，寫(xiě)盡詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)奈。C．第五、六句寫(xiě)春風(fēng)又起，冰霜消融，物候變換中暗寓著時(shí)間消逝、老去無(wú)為的感慨。D．第七、八句寫(xiě)云天昏暗，屬遠(yuǎn)景；花萼稀疏，屬近景。這兩句詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人愁情無(wú)所不在。C[C項(xiàng)，“老去無(wú)為的感慨”屬無(wú)中生有，此處應(yīng)為“時(shí)間消逝、歸鄉(xiāng)無(wú)期的感慨”。]12．為什么“舊時(shí)元日會(huì)，鄉(xiāng)黨羨吾廬”？這兩句是如何表達(dá)感情的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]從題干來(lái)看，“如何表達(dá)感情”是對(duì)手法的考查，解答時(shí)要依據(jù)對(duì)詩(shī)句的理解分析運(yùn)用的手法。因?yàn)椤芭f時(shí)”是對(duì)以前的回憶，所以這是虛實(shí)結(jié)合的手法。回憶往昔，而現(xiàn)實(shí)又是令人哀痛的。明確手法之后分析，最終指出表達(dá)效果即可。[答案]第一問(wèn)：這是因?yàn)樵谠諒R會(huì)上，我們家兄弟相聚、快樂(lè)和諧，這在動(dòng)蕩的時(shí)局中實(shí)犯難得。其次問(wèn)：用了以虛寫(xiě)實(shí)的手法。對(duì)往昔相聚情景的追憶之中，蘊(yùn)含著現(xiàn)實(shí)中兄弟分隔的哀痛。(或：用了以樂(lè)襯哀的寫(xiě)法。往昔相聚時(shí)，兄弟情深讓鄰人稱羨，這一派快樂(lè)的景象反襯出眼下天各一方的哀痛，以樂(lè)景襯哀情，使悲情更深一層。)(三)閱讀下面的唐詩(shī)，完成13～14題。野望杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江萬(wàn)里橋②。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天際涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ竣偃鞘何魃饺堑谋荆牵c吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦：泛指送別之地。萬(wàn)里橋：在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比方微小。13．下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)由景入題，遠(yuǎn)望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江萬(wàn)里橋”，景象開(kāi)闊遼遠(yuǎn)。B．頸聯(lián)寫(xiě)自己“遲暮多病”“未報(bào)圣朝”，含蓄地批判了皇帝昏庸無(wú)能，荒淫誤國(guó)，抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲嘆之情。C．尾聯(lián)照應(yīng)題目——“野望”，抒發(fā)了作者深為民不堪命，世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老多病、功業(yè)未就的隱憂。D．詩(shī)人雖身居草堂，然心憂家國(guó)，詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深厚，表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕。B[B項(xiàng)，無(wú)“批判”和“報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)”之意，應(yīng)當(dāng)是“功業(yè)未就”。]14．頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句加以賞析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]頷聯(lián)兩句由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的