2023八年級歷史下冊 第五單元 國防建設(shè)與外交成就第16課 獨立自主的和平外交說課稿 新人教版

2023八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第16課獨立自主的和平外交說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課以“獨立自主的和平外交”為主題，結(jié)合八年級學(xué)生認(rèn)知特點，采用情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生探究新中國成立以來我國外交政策的發(fā)展歷程，感受我國外交成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和全球意識。通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀點，理解外交成就背后的歷史規(guī)律。

2.增強學(xué)生的國家認(rèn)同感和文化自信，樹立正確的民族觀和國家觀。

3.培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交流能力，提升國際理解素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維和問題解決能力，為未來參與國際事務(wù)打下基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.新中國成立初期外交政策的形成過程及其特點。

2.我國獨立自主和平外交政策的主要成就和影響。

難點：

1.理解新中國成立初期面臨的國際環(huán)境和外交政策的選擇。

2.探究我國獨立自主和平外交政策對世界格局的影響。

解決辦法：

1.通過歷史背景介紹，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生理解外交政策形成的背景。

2.設(shè)計小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生深入分析新中國成立初期外交政策的選擇和影響。

3.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考我國獨立自主和平外交政策對世界和平與發(fā)展的重要作用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《歷史》教材，特別是第五單元“國防建設(shè)與外交成就”相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如新中國成立初期外交活動的圖片、外交政策的相關(guān)文件節(jié)選、外交成就的紀(jì)錄片片段等。

3.教學(xué)工具：使用投影儀或電子白板展示教材內(nèi)容，便于學(xué)生閱讀和討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為小組合作學(xué)習(xí)提供空間；確保教室環(huán)境安靜、光線適宜，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于新中國外交成就的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些成就背后有哪些外交政策和策略？”

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于外交的知識？這些知識如何幫助我們理解今天的內(nèi)容？”

-引出課題：通過以上環(huán)節(jié)，自然過渡到本節(jié)課的主題“獨立自主的和平外交”。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

a.新中國成立初期外交政策的形成過程及其特點。

b.我國獨立自主和平外交政策的主要成就和影響。

-舉例說明：

a.以周恩來總理提出“和平共處五項原則”為例，講解其背景、內(nèi)容和意義。

b.以尼克松訪華為例，說明我國外交政策在國際舞臺上的重要地位。

-互動探究：

a.將學(xué)生分成小組，討論新中國成立初期外交政策選擇的原因。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考我國獨立自主和平外交政策對世界和平與發(fā)展的影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

a.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成課本中的相關(guān)練習(xí)題。

b.鼓勵學(xué)生用自己的語言總結(jié)本節(jié)課的主要知識點。

-教師指導(dǎo)：

a.及時檢查學(xué)生的練習(xí)情況，解答學(xué)生的疑問。

b.針對學(xué)生的錯誤，給予指導(dǎo)和糾正。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)獨立自主和平外交政策的重要性和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時代的青少年，我們應(yīng)如何傳承和發(fā)揚這一外交傳統(tǒng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后閱讀《歷史》教材第五單元相關(guān)內(nèi)容，深入了解新中國成立以來我國外交成就。

-收集關(guān)于我國外交政策的資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新中國外交風(fēng)云》：介紹新中國成立以來我國外交的重要事件和人物，幫助學(xué)生更全面地了解我國外交的發(fā)展歷程。

-《世界外交史》：通過學(xué)習(xí)世界外交史，對比分析新中國成立以來我國外交政策的特點和成就。

-《和平共處五項原則》：詳細(xì)解讀和平共處五項原則的內(nèi)涵和意義，探討其在國際關(guān)系中的實踐和應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解新中國成立以來我國外交的重要事件和人物。

-布置學(xué)生收集有關(guān)我國外交政策的資料，如外交文件、新聞報道、專家評論等，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國外交政策的最新動態(tài)，如“一帶一路”倡議、亞投行等，思考我國在國際事務(wù)中的作用和影響。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于我國外交政策的論文或報告，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和表達能力。

3.課堂實踐活動：

-組織學(xué)生進行模擬外交談判活動，讓學(xué)生扮演不同國家的外交官，探討國際爭端和合作問題。

-邀請外交領(lǐng)域的專家學(xué)者來校講座，分享他們的工作經(jīng)驗和見解，拓寬學(xué)生的國際視野。

-開展“外交知識競賽”，激發(fā)學(xué)生對外交知識的興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。

4.知識點全面拓展：

-研究新中國成立以來我國外交政策的基本原則和主要特點。

-探討我國在國際舞臺上的地位和作用，以及我國外交政策對世界和平與發(fā)展的影響。

-分析我國與其他國家的外交關(guān)系，如中美關(guān)系、中歐關(guān)系等。

-了解我國參與的國際組織和國際會議，如聯(lián)合國、亞太經(jīng)合組織等。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景教學(xué)法：在講解新中國成立初期外交政策時，通過模擬外交場景，讓學(xué)生身臨其境地感受外交工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，將抽象的歷史事件具體化，幫助學(xué)生更好地理解外交政策背后的歷史背景和時代特征。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對歷史背景的理解不夠深入：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對新中國成立初期面臨的國際環(huán)境和外交政策的選擇理解不夠深入，需要加強背景知識的講解和討論。

2.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動中，部分學(xué)生參與度不高，需要激發(fā)學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參與到課堂活動中來。

3.教學(xué)評價方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價方式，需要探索更有效的評價手段。

反思改進措施（三）

1.加強背景知識的講解：在講解外交政策時，結(jié)合歷史背景，深入剖析新中國成立初期面臨的國際環(huán)境和外交政策的選擇，幫助學(xué)生更好地理解歷史事件。

2.提高學(xué)生參與度：設(shè)計更具吸引力的課堂活動，如辯論賽、知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。

3.豐富教學(xué)評價方式：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論