2025年新世紀版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級化學上冊階段測試試卷466考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列化學方程式書寫完全正確的是（）A.4Fe+3O22Fe2O3B.2KClO32KCl+3O2↑C.4P+5O22P2O5D.2C2H2+5O24CO2+2H2O2、由燃燒條件判斷下列說法正確的是（）A.燃燒一定會引起爆炸B.只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點D.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣3、以下是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是rm{(}rm{)}A.該反應的基本類型是化合反應B.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C.反應前后兩種分子的個數(shù)比是rm{1}rm{2}D.反應前后分子種類不發(fā)生改變4、工業(yè)利用下列反應制取金屬rm{Hg}rm{4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO_{4}}反應中rm{X}的化學式為A.rm{CaS}B.rm{SO_{2}}C.rm{SO_{3;;;}}D.rm{CaSO_{3;}}5、下列變化中屬于分解反應的是()A.分離液態(tài)空氣B.在酒精燈的火焰上加熱銅片C.鎂帶燃燒D.加熱高錳酸鉀6、將亞硝酸鈉rm{(NaN)}作食鹽食用，會使人中毒，至死亡rm{.aO2}中元素的化合是rm{)}A.rm{+2}B.rm{+3}C.rm{+4}D.rm{+5}7、下列圖示實驗操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、燃燒；緩慢氧化和自燃現(xiàn)象的共同點是（）

A.都有火焰。

B.都會發(fā)光。

C.都會產(chǎn)生熱。

D.都屬于化合反應。

9、下列物質中；既是純凈物又是氧化物的是（）

A.純凈的食鹽水。

B.液氮。

C.干燥的高錳酸鉀。

D.黑色的二氧化錳。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足11、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）A.該實驗能證明空氣中氧氣的含量約占B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水13、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負價B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價D.在化合物中，正負化合價代數(shù)和不一定為零14、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．

(1)請指出帶標號儀器的名稱：

A．____B．____

（2）反應的符號表達式____．

(3)實驗室制取氧氣有下列七個步驟,正確的操作順序是(____)

①向試管中加入高錳酸鉀②固定試管并加熱③檢驗裝置的氣密性。

④用一團棉花堵住試管口,并用帶導管的塞子塞緊試管⑤把導管移出水槽。

⑥用排水法收集氣體⑦撤離酒精燈。

A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④②⑥⑦⑤

C.①③④②⑥⑤⑦D.③①④②⑥⑤⑦

(4)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關實驗并回答下列問題：

①常在試管口塞一團棉花,其目的是____．

②試管口略向下傾斜,防止____．

③用排水法收集氣體時,當氣泡____冒出時再開始收集，實驗結束時，要先____，再____，目的是____．

（5）收集方法：

①由于氧氣的密度比空氣略大，可以用____收集；

②由于氧氣____；可以用排水取氣法收集．

（6）若用排氣法收集，驗滿的方法是____．____16、如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請你為小明指出錯誤：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．17、我國化工專家侯德榜先生發(fā)明的“侯氏制堿法”的基本原理是：①在濃氨水中通入足量的CO2生成一種鹽，②然后在此溶液中加入細小食鹽粉末，由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小，呈晶體析出，③同時由于NaHCO3不穩(wěn)定；加熱后生成純堿；水和二氧化碳．根據(jù)以上敘述簡要完成問題：

（1）最終產(chǎn)品是______．（寫化學式）

（2）②③有關的化學方程式是______、______

（3）該生產(chǎn)過程中沒有涉及的基本反應類型是______

（4）有人認為侯氏制堿法的優(yōu)點有四，你認為其中正確的是______．

A．生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用B．副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥。

C．反應不需要加熱D．副產(chǎn)物不會造成污染環(huán)境．18、在A--H八種物質中；選擇符合題意的物質并用字母填空．

A．氧氣B．石墨C．鋁D．甲烷E．酒精F．馬鈴薯G．牛肉H．聚乙烯塑料。

（1）屬于金屬單質的是______；

（2）實驗室最常用的液體燃料是______；

（3）可用于制食品包裝袋的是______；

（4）富含淀粉的是______；

（5）含有豐富蛋白質的是______；

（6）可供給人呼吸的氣體是______；

（7）可用于制鉛筆芯的是______；

（8）沼氣的主要成份是______．19、用化學用語表示。

rm{(1)2}個氖原子______；

rm{(2)3}個氮氣分子______；

rm{(3)}氧化鋁中鋁元素的化合價______；

rm{(4)}鎂離子______．20、現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______rm{D}____rm{G}____。rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到_________。rm{(}填儀器名稱rm{)}rm{(3)}用作較多量試劑的反應容器的是________。rm{(}填儀器名稱rm{)}21、小明同學在中考實驗專項復習時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實驗；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實驗也需要在瓶中預先裝少量水？

______．22、電解水的過程中；水分子發(fā)生如圖變化：

rm{(1)}寫出反應的文字表達式______rm{.}該反應的類型是______

rm{(2)}從微觀方面rm{(}即從微粒的角度rm{)}宏觀方面可得到的信息：

微觀rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

宏觀rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(3)}已知化學反應的前后的質量是守恒的rm{.}根據(jù)該反應可以推知，水包含的化學能比氫氣和氧氣所包含的化學能______rm{(}填“高”或者“低”rm{)}理由______

rm{(4)}分子、原子很小，我們看不到，化學上通常用模型形象地表示物質的結構和變化rm{.}若用表示氫原子，用表示氧原子；請你分析水分解的微觀過程，用相應的模型對下列內(nèi)容進行表示：

rm{壟脵}保持水化學性質的微粒是______；水分解過程中發(fā)生變化的微粒______；保持不變的微粒是______和______，生成的新微粒是______和______．

rm{壟脷}由水分解的微觀過程可知，有限的原子可以按照不同的組合方式構成多種分子，形成多樣性的物質rm{.}請用相應模型分別表示一種純凈物和一種混合物：

一種純凈物______一種混合物______．評卷人得分四、探究題(共4題，共36分)23、鋅片、是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下rm{.}市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效rm{.}如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽；請根據(jù)標簽信息回答：

rm{(1)}萄糖酸鋅的相對分子質量______；

rm{(2)}葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為______rm{.(}精確到rm{0.1%)}24、用如圖的裝置來測定空氣中氧氣含量；根據(jù)實驗回答下列問題：

rm{(1)}測定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應生成______，使集氣瓶內(nèi)的氣壓______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______rm{(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}進入集氣瓶中水的體積．

rm{(2)}實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒；______，冷卻后打開止水夾，______；

rm{(3)}實驗結論：______；

rm{(4)}問題與反思：

rm{壟脵}集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；rm{(}任答一點rm{)}

rm{壟脷}實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積偏小，寫出一條可能原因______．25、選擇儀器下方的字母填寫在相應的橫線上。rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的儀器是____；rm{(2)}用于少量液體的反應容器____；rm{(3)}能在酒精燈上直接加熱的是____；rm{(4)}不能加熱的儀器是____；rm{(5)}加熱物質時常用的熱源是____。下圖所示是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答：rm{壟脵}rm{(1)}請寫出儀器的名稱：rm{壟脵}____。rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是____rm{(}填字母序號rm{)}反應的化學方程式為____。若用rm{F}裝置代替rm{E}裝置收集氧氣，氣體應從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進入。rm{(3)}實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生和收集裝置為____rm{(}填字母序號rm{)}檢驗二氧化碳的化學方程式為____。甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。rm{壟脵B}中反應的化學方程式是____，該反應的還原劑是____。rm{壟脷}點燃rm{B}處酒精燈前，先通一會rm{CO}的目的____。____rm{壟脹}對該實驗的分析正確的是____rm{(}選填編號rm{)}rm{a.}實驗結束時應先熄滅rm{B}處酒精燈rm{b.C}中增加的質量與rm{B}中固體減少的質量相等rm{c.}反應開始后通入rm{1g}一氧化碳可生成rm{1g}銅rm{d.}反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化26、根據(jù)下列裝置圖；回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①______；②______。

（2）寫出用裝置①實驗室制二氧化碳的化學方程式______。

并據(jù)此選擇圖中______（填字母）組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。評卷人得分五、計算題(共1題，共9分)27、維生素C具有減壓、增強免疫力、抗癌的作用?；瘜W式可表示為：C6H8Ox；請回答：

（1）維生素C含有______種元素；

（2）維生素C種碳；氫元素的質量比為______；

（3）17.6克的維生素C中含有碳元素的質量為7.2克，則C6H8Ox中X的值為：______。評卷人得分六、推斷題(共1題，共6分)28、木炭、活性炭都具有疏松多孔的結構，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質rm{.}下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：。氣體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣相對分子質量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附體積rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸點rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)}吸附性屬于物質的______性質rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}

rm{(3)}某同學進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：

A、鐵和氧氣在點燃時生成的是四氧化三鐵，而不是三氧化二鐵，正確的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故A錯誤；

B、氯酸鉀制氧氣是需要催化劑和加熱的條件，正確的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故B錯誤；

C、磷和氧氣反應的條件是點燃，正確的方程式為：4P+5O22P2O5；故C錯誤；

D；該反應應用原理正確；化學式符合客觀規(guī)律，滿足質量守恒定律，故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵進行分析；

B；根據(jù)氯酸鉀分解的條件進行分析；

C；根據(jù)磷和氧氣反應的條件進行分析；

D、根據(jù)方程式的書寫原則進行分析．2、D【分析】【解答】解：A；燃燒不一定引起爆炸；例如純凈的氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒．故錯誤；

B；燃燒必須同時滿足燃燒的三個條件；缺一不可，故錯誤；

C；用水滅火；利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故錯誤；

D；用玻璃杯罩住點燃的蠟燭；可以隔絕氧氣，所以火焰熄滅是因為隔絕了空氣，故正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)燃燒不一定引起爆炸解答；

B；根據(jù)燃燒必須同時滿足燃燒的三個條件解答；

C；根據(jù)可燃物的著火點一般不變進行解答；

D、根據(jù)滅火的原理解答．3、A【分析】解：rm{A}由反應的微觀模擬示意圖可知rm{.}該反應有兩種物質生成了一種物質；屬于化合反應，故正確；

B；由反應前物質的微觀構成可知；反應物和生成物分子中原子的種類和數(shù)量均沒有變化，故錯誤；

C、由圖中可知，該反應前的兩種分子的個數(shù)比是rm{1}rm{3}故錯誤；

D；由反應前物質的微觀構成可知；反應物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故錯誤；

故選A．

根據(jù)物質的微觀構成及反應的微觀模擬示意圖分析：通過物質的微觀構成分析物質的種類；反應的類型，化學反應的本質．

解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】解答本題根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變進行解答?！窘獯稹扛鶕?jù)質量守恒定律，化學反應前后各原子總數(shù)不變，在化學反應方程式左邊有rm{4}個rm{Hg}rm{4}個rm{S}rm{4}個rm{Ca}rm{4}個rm{O}右側已知有rm{4}個rm{Hg}rm{1}個rm{Ca}rm{1}個rm{S}和rm{4}個rm{O}所以rm{3X}中有rm{3}個rm{S}和rm{3}個rm{Ca}rm{X}為rm{CaS}個rm{4}rm{Hg}個rm{4}rm{S}個rm{4}rm{Ca}個rm{4}右側已知有rm{O}個rm{4}rm{Hg}個rm{1}rm{Ca}個rm{1}和rm{S}個rm{4}所以rm{O}中有rm{3X}個rm{3}和rm{S}個rm{3}rm{Ca}為rm{X}故選A。rm{CaS}【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹緼.分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B.在酒精燈的火焰上加熱銅片生成氧化銅，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤；C.鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤；D.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】解：鉀素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物正負化合代數(shù)和為，可：rm{+x+(-)隆脕2=}則rm{x=3}．

故選：

在化合物中正負化合價數(shù)零；結硝酸鈉的化學式進行解答即可．

本題難度不，用化合價的原化合物中正負化合價代數(shù)和零rm{)}計算定元素的化合價的即可正確解答此類．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}取用液體藥品時應注意：rm{壟脵}瓶塞倒放，rm{壟脷}標簽對準手心，rm{壟脹}瓶口緊挨試管口；故操作錯誤；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時；視線要與凹液面的最低處保持水平，故操作錯誤；

C；熄滅酒精燈要用燈冒蓋滅；切不可用嘴吹滅，故操作錯誤；

D；將粉末狀藥品裝入試管時；試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管，不可沾在試管壁上，故操作正確．

故選D．

A；根據(jù)液體藥品的取用的注意事項判斷；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時；要平視；

C；根據(jù)使用酒精燈的注意事項判斷；

D；根據(jù)取用粉末狀藥品的方法判斷．

正確的實驗操作是保證實驗成功的基礎，對實驗中看似小的問題，也要認真對待，防止造成不必要的麻煩．【解析】rm{D}8、C【分析】

物質在空氣中發(fā)生緩慢氧化；自燃、燃燒的共同點是都是與氧發(fā)生的氧化反應；并且會都放出熱量；其他選項如都有火焰，都會發(fā)光，都是化合反應不是它們的共同點．

故選C

【解析】【答案】氧化反應中有的比較劇烈；例如燃燒；有的比較緩慢，稱為緩慢氧化；緩慢氧化只發(fā)熱不發(fā)光．

燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光；放熱的化學反應；

自燃是指由于緩慢氧化使溫度升高；當溫度達到可燃物的著火點后自行燃燒起來．

9、D【分析】

A；純凈的食鹽水中含有水、氯化鈉等物質；屬于混合物．

B；液氮中只含有一種物質；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質．

C；高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物．

D；二氧化錳是由兩種元素組成的純凈物且有一種是氧元素；屬于氧化物．

故選D．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質組成的物質；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

二、多選題(共5題，共10分)10、AC【分析】解：A；實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量；可利用化學反應將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明．而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC11、BD【分析】解：A；該實驗能證明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導致測定的氧氣含量不準確，因此紅磷應該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應；紅磷應該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD13、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價；故選項說法錯誤。

B、因單質中元素的化合價為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價為rm{0}故選項說法正確。

C、同一種元素在同一種物質種可能顯不同的價態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價，而氫元素顯rm{+1}價，故氮元素為rm{-3}價；硝酸根離子顯rm{-1}價，而氧元素顯rm{-2}價，故氮元素顯rm{+5}價；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價和rm{+5}價；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價，故選項說法正確。

D；化合價是元素的一種重要性質；在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零，故選項說法錯誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負價；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進行分析判斷．

D；在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零．

熟悉化合價的規(guī)律是正確解答此類試題的關鍵rm{.}通過本題，能夠讓學生鞏固應用化學基礎知識點．【解析】rm{AD}14、BD【分析】解析：X加入稀酸產(chǎn)生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)15、酒精燈集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D防止高錳酸鉀進入導管堵塞導管藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管連續(xù)均勻將導管從水槽中撤出熄滅酒精燈防止水槽中的水倒流炸裂試管向上排空氣法收集不易溶于水將帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃證明已滿【分析】【解答】（1）要熟悉常見儀器的名稱和作用；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品；注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是D；

（4）詳解見（3）；

（5）利用氧氣的性質；向上排空氣法收集；

（6）利用氧氣的性質；將帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃證明已滿．

故答案為：（1）A；酒精燈；B、集氣瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）D；

（4）①防止高錳酸鉀進入導管堵塞導管；

②藥品中水蒸發(fā)后冷凝倒流炸裂試管；

③連續(xù)均勻；將導管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒流炸裂試管；

（5）向上排空氣法收集；不易溶于水；

（6）將帶火星的木條放在集氣瓶口；復燃證明已滿．

【分析】應熟悉初中化學中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實驗中要注意規(guī)范和原理來確保實驗的成功．16、略

【分析】解：標簽沒向著手心；殘液流下來會腐蝕標簽；

瓶塞正放；會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；

瓶口沒緊挨試管口；會造成液體外流．

試管直立于桌面上；易將試管壓破，應手持試管，使試管傾斜；

故答案為：（1）標簽沒向著手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口遠離試管口．

（4）試管直立于桌面上。

根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答．

化學是一門以實驗為基礎的學科，基本操作是化學實驗的基礎，是學習化學的必備技能，也是中考的熱點之一．【解析】標簽沒向著手心；瓶塞正放；瓶口遠離試管口；試管直立于桌面上17、略

【分析】解：（1）由題意，原料就是濃氨水、二氧化碳和NaCl，由于NaHCO3不穩(wěn)定，加熱后生成純堿、水和二氧化碳，最終產(chǎn)物是純堿，另外在得到碳酸氫鈉的現(xiàn)時還得到一種副產(chǎn)物氯化銨，故最終產(chǎn)品是Na2CO3、NH4Cl．

（2）在碳酸氫銨溶液中加入細小食鹽粉末，由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小，呈晶體析出，反應的化學方程式為：NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓．

③同時由于NaHCO3不穩(wěn)定，加熱后生成純堿、水和二氧化碳，反應的化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．

（3）在生產(chǎn)過程發(fā)生的反應有CO2+NH3?H2O═NH4HCO3、NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓和2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；它們分別為化合反應；復分解反應、分解反應，沒有涉及的基本反應類型是置換反應．

（4）A、將析出的碳酸氫鈉加熱分解生成的CO2可以循環(huán)作為起始原料使用；故選項說法正確．

B；副產(chǎn)品是氯化銨；含有氮元素，是一種可利用的氮肥，故選項說法正確．

C；將析出的碳酸氫鈉加熱分解制得純堿時；需要進行加熱，故選項說法錯誤．

D；副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥；可再利用，不是污染物，不會造成環(huán)境污染，故選項說法正確．

故答案為：（1）Na2CO3、NH4Cl；（2）NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；（3）置換反應；（4）ABD．

（1）由題給的信息可知，原料就是濃氨水、二氧化碳和NaCl，由于NaHCO3不穩(wěn)定；加熱后生成純堿；水和二氧化碳，據(jù)此進行分析判斷．

（2）②在此溶液中加入細小食鹽粉末，由于NaHCO3在該狀態(tài)下溶解度很小，呈晶體析出，③同時由于NaHCO3不穩(wěn)定；加熱后生成純堿；水和二氧化碳，寫出反應的化學方程式即可．

（3）根據(jù)生產(chǎn)過程發(fā)生的反應；各反應類型的特征；進行分析解答．

（4）A；根據(jù)生產(chǎn)過程中所涉及物質的來源和去向；進行分析判斷．

B；根據(jù)副產(chǎn)品是氯化銨；含有氮元素，進行分析判斷．

C；根據(jù)碳酸氫鈉分解制純堿的條件；進行分析判斷．

D；根據(jù)氯化銨的用途；進行分析判斷．

本題難度不大，理解“侯氏制堿法”的基本原理與流程、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵．【解析】Na2CO3、NH4Cl；NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；置換反應；ABD18、略

【分析】解：（1）屬于金屬單質的是鋁；

（2）實驗室最常用的液體燃料是酒精；

（3）可用于制食品包裝袋的是聚乙烯塑料；

（4）富含淀粉的是馬鈴薯；

（5）含有豐富蛋白質的是牛肉；

（6）可供給人呼吸的氣體是氧氣；

（7）可用于制鉛筆芯的是石墨；

（8）沼氣的主要成份是甲烷．

故填：C；E；H；F；G；A；B；D．

鋁屬于金屬單質；

酒精可以用作液體燃料；

聚乙烯塑料可以用作食品包裝袋；

馬鈴薯中含有豐富的淀粉；

牛肉中含有豐富的蛋白質；

氧氣能夠供給呼吸；

石墨可以用于制作鉛筆芯；

沼氣的主要成份是甲烷．

物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，要注意理解．【解析】C；E；H；F；G；A；B；D19、（1）2Ne

（2）3N2

（3）

（4）Mg2+【分析】【分析】本題考查的是化學用語，根據(jù)元素符號、化學式及化學符號周圍不同數(shù)字的含義分析。【解答】rm{(1)}元素符號可以表示一個原子，元素符號前加數(shù)字表示原子的個數(shù)，故rm{2}個氖原子表示為rm{2Ne}故答案為：rm{2Ne}rm{(2)}氮分子是雙原子分子，分子符號是rm{N_{2}}分子符號前加數(shù)字表示分子的個數(shù)，故答案為：rm{3N_{2}}rm{(3)}氧化鋁的化學式是rm{Al_{2}O_{3}}氧化物中氧元素顯rm{-2}價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為rm{0}可知鋁元素顯rm{+3}價，化合價標在元素符號的正上方，且正負號在前、數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁的化合價表示為價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為rm{-2}可知鋁元素顯rm{0}價，化合價標在元素符號的正上方，且正負號在前、數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁的化合價表示為rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{+3}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}鎂離子帶，故答案：個單位的正電荷，離子帶的電荷數(shù)標在元素符號或者原子團的右上角，且數(shù)字在前、正負號在后，故鎂離子表示為rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}故答案為：rm{(4)}rm{2}。rm{Mg^{2+}}【解析】rm{(1)2Ne}rm{(2)3N_{2}}rm{(3)overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{(3)overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{(4)Mg^{2+}}20、（1）試管漏斗水槽

（2）膠頭滴管

（3）燒杯【分析】【分析】本題考查了常見化學實驗儀器的名稱及其用途，掌握常見儀器的名稱、了解常見儀器的主要用途是解題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{A}是試管，rm{D}是漏斗，rm{G}是水槽；故填：試管；漏斗；水槽；rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到膠頭滴管；故填：膠頭滴管；rm{(3)}燒杯可用作較多量試劑的反應容器；故填：燒杯?！窘馕觥縭m{(1)}試管漏斗水槽試管漏斗水槽rm{(1)}膠頭滴管rm{(2)}膠頭滴管燒杯rm{(2)}21、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實驗中，集氣瓶中預先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中預先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學反應，因而可預先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測定空氣成分的實驗中；集氣瓶中預先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實驗前應預先在集氣瓶內(nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細沙rm{)}．

綜合考查化學實驗中水的作用，既熟悉化學實驗基本操作，又理解化學實驗操作中的注意事項rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒22、略

【分析】rm{(2)}根據(jù)電解水的微觀反應示意圖可知，微觀上：化學變化的實質就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；rm{1}個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成；rm{1}個氧分子由rm{2}個氧原子構成等；宏觀上：水由氫元素和氧元素組成；氧氣是由氧元素組成的等；故填：rm{1}個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成；rm{1}個氧分子由rm{2}個氧原子構成；水由氫元素和氧元素組成；氧氣由氧元素組成；

rm{(3)}水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣；是水吸收部分電能轉化為了氫氣和氧氣，所以水包含的化學能比氫氣和氧氣所包含的化學能低，故填：低；部分電能轉化成了化學能；

rm{(4)壟脵}水分子是保持水的化學性質的最小粒子；水的電解過程就是水分子分成氫原子和氧原子，然后每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子；故填：

rm{壟脷}由同種分子構成的物質是純凈物，由不同種分子構成的屬于混合物；故填．

rm{(1)}根據(jù)反應的原理以及反應類型的判斷方法來分析；

rm{(2)}根據(jù)微觀反應示意圖的信息以及意義來分析；

rm{(3)}根據(jù)反應中的能量變化來分析；

rm{(4)}從微觀的角度對水的電解進行分析解答．

本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據(jù)質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據(jù)相關的知識進行分析rm{..}【解析】水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；rm{1}個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成；rm{1}個氧分子由rm{2}個氧原子構成；水由氫元素和氧元素組成；氧氣由氧元素組成；高；部分電能轉化成了化學能；四、探究題(共4題，共36分)23、略

【分析】解：rm{(1)}萄糖酸鋅rm{C_{12}H_{22}O_{14}Zn}的相對分子質量rm{=12隆脕12+1隆脕22+16隆脕14+65=455}

rm{(2)}萄糖酸鋅rm{C_{12}H_{22}O_{14}Zn}中鋅元素的質量分數(shù)rm{=dfrac{65}{455}隆脕100%=14.3%}

故答案為：rm{=dfrac

{65}{455}隆脕100%=14.3%}rm{(1)455}．

根據(jù)標簽可得知，葡萄糖酸鋅的化學式為rm{(2)14.3%}根據(jù)化學式，利用組成中各元素的相對原子質量與分子中原子個數(shù)的乘積求和，即得物質的相對分子質量；利用組成元素的相對原子質量與原子個數(shù)的乘積與相對分子質量的比，計算組成元素在化合物中的質量分數(shù)．

根據(jù)化學式可以表示物質的組成及分子的構成，可以計算物質的相對分子質量、組成元素的質量分數(shù)等相關量．rm{C_{12}H_{22}O_{14}Zn}【解析】rm{455}rm{14.3%}24、略

【分析】解：rm{(1)}測定空氣中氧氣的一般方法是固體紅磷與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷固體；消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣，使得集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，當裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，燒杯中的水被壓入集氣瓶中，進入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；故填：紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；

rm{(2)}紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量的白煙，放出熱量；裝置冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}故填：發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}進入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}．

rm{(4)壟脵}紅磷燃燒放出熱量；會導致集氣瓶內(nèi)的壓強增大，可能導致瓶塞彈出，且生成的五氧化二磷是一種有毒物質，可以溶于水，防止了空氣污染；故填：吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；吸收白煙，防止污染空氣；

rm{壟脷}在實驗中；紅磷的量不足；裝置的溫度沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、裝置漏氣均會導致進入的水的體積偏?。还侍睿杭t磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等．

rm{(1)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析；

rm{(2)}根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析解答；

rm{(3)}進入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積；

rm{(4)壟脵}根據(jù)紅磷燃燒放出熱量來分析；

rm{壟脷}根據(jù)實驗的注意事項來分析．

本題比較全面地考查了空氣中氧氣含量的探究實驗rm{.}由實驗操作圖，根據(jù)實驗的現(xiàn)象，發(fā)生的反應、實驗中的注意事項等分析回答rm{.}是近幾年中考的重點之一，要好好把握．【解析】紅磷；氧氣；五氧化二磷；小于；等于；發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱；燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開；吸收白煙，防止污染空氣；紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等25、略

【分析】rm{27}．【分析】本題考查了儀器的名稱、儀器的用途及其使用時的注意事項，掌握儀器的主要用途及其注意事項是解題的關鍵。【解答】rm{(1)}膠頭滴管能吸取和滴加少量液體；故答案為：rm{F}

rm{(2)}試管可以用作少量試劑的反應容器；故答案為：rm{B}rm{(3)}圖中能直接加熱的儀器是試管，故答案為：rm{B}rm{(4)}試管能在酒精燈上直接加熱，燒杯墊上石棉網(wǎng)加熱，而量筒、酒精燈、水槽、膠頭滴管和集氣瓶不能加熱；故答案為：rm{ACEFG}rm{(5)}實驗室常用的加熱儀器是酒精燈，是加熱物質時常用的熱源，故答案為：rm{C}rm{28}．【分析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵}是長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比水小，所以用裝置rm{F}收集氧氣時，氣體從短管進入；故答案為：rm{A}rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rmrm{(3)}制取二氧化碳用鹽酸和碳酸鈣是固體和液體不需要加熱，反應裝置選B，由于二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，能溶于水不能用排水法收集；檢驗二氧化碳通常用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，即二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；故答案為：rm{BC}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{29}．【分析】本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合物質的性質進行?！窘獯稹縭m{壟脵}一氧化碳和氧化銅在加熱是生成銅和二氧化碳，故B中的反應是rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}}該反應中一氧化碳是還原劑rm{CO}故答案為：rm{CO+CuO}rm{Cu+CO_{2}