2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、向試管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液，混勻后置于37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后向試管中滴加碘液，結(jié)果沒有變成藍(lán)色．那么試管中除了碘液的成分外，還有（）A.葡萄糖和有活性的淀粉酶B.麥芽糖和有活性的淀粉酶C.葡萄糖和無活性的淀粉酶D.麥芽糖和無活性的淀粉酶2、綠色植物制造有機物和吸水的主要器官分別是葉、成熟區(qū)。（）A.AB.B3、下列哪項不是利用病毒為人類服務(wù)的實例？（）A.利用某些病毒防治有害生物B.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染C.給高燒病人注射青霉素D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗4、如圖表示血液中氧氣和二氧化碳含量的變化；其中表示在肺泡里的氣體交換的部位是（）

A.OA段B.AB段C.BC段D.CD段5、防止食品腐敗可以采用許多不同的方法，下列哪種方法不能防止食品腐?。ǎ〢.用鮮蘑菇風(fēng)干脫水B.將鮮魚放在冰箱的冷凍室內(nèi)C.用糖腌制蜜餞D.把食物放到溫暖潮濕的地方6、與家兔吃植物的習(xí)性相適應(yīng)的特點是（）A.體表被毛，盲腸不發(fā)達(dá)B.體溫恒定、犬齒鋒利C.盲腸發(fā)達(dá)，牙齒分化為門齒、臼齒D.大腦發(fā)達(dá)、用肺呼吸7、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，必需經(jīng)過消化才能吸收的一組是（）A.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B.水、無機鹽、維生素C.蛋白質(zhì)、水、無機鹽D.糖類、脂肪、水8、既是消化道器官，又是氣體進(jìn)出肺的通道的是（）A.鼻腔B.咽C.口腔D.氣管9、為了預(yù)防肝炎，給兒童、青少年注射甲肝疫苗，使之產(chǎn)生抗體，由此獲得的免疫屬于（）A.特異性免疫B.非特異性免疫C.先天性免疫D.第一、二道防線的免疫評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、（2015?瀘州模擬）如圖是人體部分生理活動示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于排泄的三個途徑是（用數(shù)字表示）____，圖中能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____．

（2）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成____；才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運往全身．

（3）血管①②③④中，流的是靜脈血的是____．血管②中的血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的____后；②血液中的尿素等物質(zhì)會減少．

（4）某人患肺炎后，醫(yī)生在其上肢靜脈注射藥，藥物到肺至少要經(jīng)過心臟A腔____次．11、（2012春?石林縣校級期末）如圖是尿的形成示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）圖中e內(nèi)流動的液體為____．

（2）在尿的形成過程中．圖中B生理過程，全部被重吸收的物質(zhì)是____

（3）若在腎單位的不同部位取出3個樣品液體成分分析；其成分如表：

。主要成分樣品1（克每100毫升）樣品2（克每100毫升）樣品3（克每100毫升）水909896蛋白質(zhì)8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00無機鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80則樣品1應(yīng)該取自a處，是血漿；則樣品2應(yīng)該取自c處，是____，人體每天形成樣品2這樣的液體大約150升；則樣品3應(yīng)該取自d處，是____．

（4）某人的尿液中含有葡萄糖，他患的是____病，可以通過注射來____治療．12、如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動的過程示意圖．圖中a、b；c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是____．

（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是____．

（3）正常人的d、e、f中，含有a的是____．

（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]____的參與下被分解．這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中．a(chǎn)對于人體的主要作用是____．13、生物分類學(xué)家一般依據(jù)生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生理等方面的相似程度，將不同的生物由大到小分為七個等級，其中最高級單位是____以下依次為____，____是分類的基本單位．14、從顯微鏡目鏡內(nèi)看到的物像是____．用顯微鏡觀察的材料一定要____，常用的玻片標(biāo)本有三種：用從生物體上切取的薄片制成的叫做____；用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的叫做涂片．用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的叫做裝片．15、（2011?寧陽縣一模）以下是某校幾位同學(xué)利用假期；對一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后繪制的簡圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的____者．鼠與昆蟲之間是____關(guān)系．

（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請你仔細(xì)想想，上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)？____．

（3）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____．

（4）圖中幾種動物中具有變態(tài)發(fā)育的有____．16、2013年5月10日，中央電視臺大型公益活動“美麗中國?濕地行”正式啟動，主題是：濕地，生命因你而美麗．最終從全國41個國際重要濕地、400多處國家濕地公園、550多處國家級自然保護(hù)區(qū)中評選出“中國最具魅力十大濕地”．活動旨在展現(xiàn)我國在濕地保護(hù)領(lǐng)域所取得的巨大成就，探索濕地保護(hù)的先進(jìn)經(jīng)驗，從而喚起公眾珍愛濕地、守護(hù)濕地的意識，推動我國濕地保護(hù)事業(yè)的發(fā)展．因為濕地具有____和____的作用，所以它有“地球之腎”之稱．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、動物和植物都具有應(yīng)激性，但植物沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)．____．（判斷對錯）18、人的心臟中左心室與右心室之間是相通的．____（判斷對錯）19、生物多樣性的破壞和喪失，將會直接影響人類和其他生物的生存．____（判斷對錯）20、人體內(nèi)有數(shù)以億計的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元就是靠神經(jīng)元的神經(jīng)突起相互連接，將人體內(nèi)的信息傳遞和處理．____．（判斷對錯）21、調(diào)查法分為普查和抽樣調(diào)查兩種方法．____（判斷對錯）22、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．____．（判斷對錯）23、通過無性生殖的后代個體與親代十分相像，變異很少．____（判斷對錯）24、傳統(tǒng)分類學(xué)中，由大到小排列分類級別順序是：目、綱、科、屬、種．____．25、由于大量的生物生存，所以生物圈中的氧氣會越來越少．____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)26、回答下列有關(guān)實驗的一些問題。

（1）顯微鏡的物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是____．

（2）某同學(xué)在顯微鏡視野中，看到字母“d”位于視野的左上方，要將其移至視野正中央，則應(yīng)將透明紙片向____移動．

（3）在使用顯微鏡對光時，下列四個實驗步驟正確的順序是____．

①轉(zhuǎn)動遮光器；使較大光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。

③轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個明亮的圓形視野④左眼注視目鏡；右眼同時睜開。

（4）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向潔凈的載玻片中央滴加的液體是____．27、淀粉是人體的主要糖類來源；它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”；現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設(shè)計了圖一中的三組實驗，具體做法如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水；充分?jǐn)嚢瑁?/p>

②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液；不攪拌：

③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液；充分?jǐn)嚢?。若以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取______實驗裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)③組試管不變藍(lán)，這是因為______。

（2）圖三中；淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①______進(jìn)入血液。組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過圖三中過程③排出體外。③過程對應(yīng)圖二中曲線______段，此時肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)。

（3）細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖三中[______]______。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)28、模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中；再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白；黑白的組合數(shù)量如下表，請分析作答：

學(xué)生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表。

。1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計百分比白白58741576355151%黑白52369534754949%（1）圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖；此圖中①-⑦有兩處錯誤，請指出錯誤之處的序號，并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[______]______，[______]______。

（2）在下列模擬實驗的方法步驟中錯誤的是______。

A．黑圍棋子代表含X染色體的生殖細(xì)胞；白圍棋子代表含Y染色體的生殖細(xì)胞。

B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。

C．取棋子時不看--盲摸。

D．在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時；上表中第5組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留。

（3）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果；說明了什么問題？______。

（4）圖乙是某家族的遺傳病圖譜（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示），若圖中5號和6號倆夫婦再生一個正常男孩的概率是______，其基因的組成是______。

29、在繽彩紛呈的生物世界；微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而，它們在食品制作方面卻作用非凡。某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。如圖是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖?；卮鹣铝袉栴}。

（1）在酒精發(fā)酵階段；發(fā)揮作用的微生物是______；在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過______的方式大量繁殖。

（2）酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25℃；原因是______。

（3）在醋酸發(fā)酵階段；可向葡萄酒中加入醋酸菌，這一操作相當(dāng)于細(xì)菌；真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點是______。

（4）醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時；才能進(jìn)行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸，會使葡萄醋的口味更佳?，F(xiàn)有如圖所示的兩種發(fā)酵方法。

方法一：每天都對發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動；使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；

方法二：將發(fā)酵罐中的原料分為A；B兩層；每天只翻動A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術(shù)手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發(fā)酵15天。

為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋；他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是______，理由是______。

（5）為了延長葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性．唾液中含有唾液淀粉酶，在適宜條件下，淀粉可被唾液淀粉酶分解．【解析】【解答】解：淀粉遇碘變藍(lán)色；是淀粉的特性．在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液，振蕩后，放在37℃的溫水中保溫10分鐘．取出試管冷卻并滴入2滴碘酒，結(jié)果試管內(nèi)不變藍(lán)，說明淀粉被分解成了麥芽糖．試管中除了碘液的成分外還有麥芽糖；有活性的淀粉酶．

故選：B．2、B【分析】【分析】【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、B【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時；肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，因此血液中的氧氣增多，二氧化碳減少．圖中氧氣在AB段增多，二氧化碳在AB段減少．所以表示在肺泡里的氣體交換的部位是AB段．

故選：B

圖示中；縱坐標(biāo)表示某種氣體的含量，橫坐標(biāo)表示表示血液在血管內(nèi)的流動，曲線表示隨血液的流動某種氣體在血液中含量的變化；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多；顏色鮮紅的動脈血；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時動脈血中的氧氣擴散進(jìn)入組織細(xì)胞．組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動產(chǎn)生的二氧化碳擴散進(jìn)入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換過程以及正確識圖．【解析】B5、D【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．【解析】【解答】解：ABC；將鮮蘑菇風(fēng)干脫水、將鮮魚放在冰箱的冷凍室內(nèi)、用糖腌制蜜餞；都可以抑制微生物的生長和繁殖，防止食品腐敗延長保質(zhì)期，ABC正確；

D；溫暖潮濕的角落有利于細(xì)菌、真菌等微生物的大量生長、繁殖；因此將新鮮的水果擱在溫暖潮濕的角落水果容易腐爛，D不正確．

故選：D6、C【分析】【分析】家兔為食草性動物，牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；家兔的盲腸特別發(fā)達(dá)，適于消化植物纖維；犬齒發(fā)達(dá)是肉食性動物的特點，適于撕裂食物．【解析】【解答】解：家兔是草食性動物；與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．

故選：C7、A【分析】【分析】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收；通過各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫消化．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)能為人體提供能量，都是大分子的不溶于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收．水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不要消化就可以被人體直接吸收．

故選：A8、B【分析】【分析】此題考查的是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成，通過對比可得出答案．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成；其中的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是氣體和食物的共同通道．

故選：B9、A【分析】【分析】（1）人體三道防線的組成：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．

人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．

人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成。

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：注射的甲肝疫苗屬于病原體；會刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生甲肝抗體，屬于特異性免疫．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】觀圖可知：A是右心房、B是左心房、C是右心室、D的左心室，①是腎動脈、②是腎靜脈、③是肺動脈、④是下腔靜脈；a表示營養(yǎng)物質(zhì)、b表示二氧化碳、c表示氧氣；1表示肺泡與外界的氣體交換、2和3表示排泄過程、4表示排遺．據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄；圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“1；2和3”叫做排泄“4”是排便，叫做排遺；心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈．所以，圖中能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣和動脈瓣；

（2）人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化為多肽；最終在小腸內(nèi)被分解成氨基酸后被吸收進(jìn)入血液，所以人體攝入的蛋白質(zhì)分解成氨基酸，才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運往全身；

（3）①是腎動脈；②是腎靜脈、③是肺動脈、④是上下腔靜脈；體循環(huán)中動脈流動脈血、靜脈里流靜脈血；肺循環(huán)中動脈流靜脈血，靜脈流動脈血．圖中血管①②③④中流動脈血的是①腎動脈，流的是靜脈血的是②腎靜脈、③肺動脈、④下腔靜脈；血液流經(jīng)腎臟后，血液內(nèi)尿素的含量減少，因為血液中的尿素被腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過后，沒有被腎小管重吸收回血液，而是以尿液的形式排到體外；

（4）血液循環(huán)的途徑如圖所示。

因此某人患肺炎后；醫(yī)生在其上肢靜脈注射藥，藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是：上肢靜脈-上腔靜脈-右心房-右心室-肺動脈-肺部毛細(xì)血管，從循環(huán)路線可知藥物到達(dá)肺部要經(jīng)過圖中A腔（右心房）1次．

故答案為：

（1）1；2、3；房室瓣、動脈瓣；

（2）氨基酸；

（3）②③④；濾過作用；

（4）1．11、略

【分析】【分析】本題通過圖表考查尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱是[a]入球小動脈[b]出球小動脈、[c]腎小囊、[d]腎小管、[e]靜脈．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）入球小動脈和出球小動脈里流動的都是動脈血．圖中[e]入球小動脈內(nèi)流動的液體為靜脈血．

（2）尿的形成過程包括[A]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[B]腎小管的重吸收作用兩個過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．在尿的形成過程中．圖中B生理過程，全部被重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．

（3）原尿和血漿相比較原尿中不含大分子的蛋白質(zhì)；樣品1是血漿，樣品2中不含大分子的蛋白質(zhì)，則是原尿．原尿和尿液相比較，尿液中不含葡萄糖，樣品3不含葡萄糖，故是尿液．

（4）某人的尿液中含有葡萄糖；他患的是糖尿病，可以通過注射來胰島素治療．

故答案為：（1）靜脈血（2）葡萄糖（3）原尿；尿液（4）糖尿??；胰島素12、略

【分析】【分析】圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì)，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化是從口腔開始的；部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內(nèi)，淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖．葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素都能被小腸吸收，所以說小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（2）胰腺中的胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化；如：促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人體內(nèi)的胰島素分泌不足時，血糖的濃度升高，就會得糖尿病．

（3）尿液的形成要經(jīng)過腎小球的慮過和腎小管的重吸收兩個過程．d指的是被腎小球率過后在腎小囊腔內(nèi)形成的原尿；原尿中含有葡萄糖，e指的是原尿流經(jīng)腎小管時，大部分水；全部的葡萄糖和部分無機鹽被腎小管重吸收后進(jìn)入血液循環(huán)的過程，f是尿液不含葡萄糖．

（4）b指的是進(jìn)入肺泡內(nèi)的氧氣；葡萄糖通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)被人體吸收，最終在氧氣的參與在線粒體被分解利用，產(chǎn)生二氧化碳的同時釋放能量，供各項生命活動利用．

故答案為：

（1）葡萄糖（2）胰島素（3）d、e（多答、錯答和少答不得分，1分）（4）氧氣；線粒體；為人體的生命活動提供能量（供能）13、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題，據(jù)此答題【解析】【解答】：自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位．

故答案為：界；門、綱、目、科、屬、種；種14、略

【分析】【分析】此題是一道實驗操作題，考查的是顯微鏡的成像特點，用顯微鏡觀察的材料要求，玻片的類型．【解析】【解答】解：在顯微鏡下所成的像是實物的倒像；由于顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物體，旋轉(zhuǎn)180度再看，就是左右上下顛倒的圖象了．顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．

玻片根據(jù)保存時間的長短分為永久性的和臨時性的；根據(jù)取材的不同分為切片；裝片和涂片．其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時裝片．

故答案為：倒像；薄而透明；切片15、略

【分析】【分析】解此題從生物因素對生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、富集作用和變態(tài)發(fā)育方面切入．【解析】【解答】解：（1）由繪制的簡圖可知：植物是生產(chǎn)者；昆蟲；蛙、鼠、蛇是消費者，鼠與昆蟲都以植物為食，它們是競爭關(guān)系．

（2）食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者；要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有毒物質(zhì)會沿著食物鏈積累，食物鏈中的最高營養(yǎng)級含有的有毒物質(zhì)最多，在該區(qū)域中，蛇所處的營養(yǎng)級最高，所以，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多．

（4）變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中；幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，昆蟲；蛙是變態(tài)發(fā)育．

故答案為：（1）消費；競爭；（2）非生物部分和分解者；（3）蛇；（4）昆蟲、蛙．16、凈化水源蓄洪抗旱【分析】【分析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用、有“地球之腎”之稱．【解析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的．當(dāng)含有有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的流水經(jīng)過濕地時；流速減慢有利于有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的沉淀和排除，一些濕地植物能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，因此濕地具有凈化水源的作用．濕地還是天然的“海綿”，具有蓄洪抗旱的作用，在時空上可分配不均的降水．所以它有“地球之腎”之稱．

故答案為：凈化水源；蓄洪抗旱三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：動物和植物都能對外界刺激作出反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．除此之外，高等動物有神經(jīng)調(diào)節(jié)，但植物沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)．原因是高等動物有神經(jīng)系統(tǒng)，而植物沒有．

故答案為：√18、×【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：心臟的四個腔只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，這樣保證了流入心臟的動脈血和靜脈血不相混合．因此左心房與左心室相通，右心房與右心室相通；所以“人的心臟中左心室與右心室之間是相通的”是錯誤的．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)，物種多樣性的破壞和喪失將影響人類和其他生物的生存，分析作答．【解析】【解答】解：生物多樣性；簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性，通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)．如做衣服用棉花、蕁麻、蠶絲等；人類的食物直接或間接的來源于生物如面粉是用小麥加工的，還有大米水稻等植物為人類提供主食，肉類來源于動物等．因此，生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的多樣性的破壞和喪失，將嚴(yán)重影響人類的生活和其他生物的生存．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；如圖：

神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動），并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元接受刺激并能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動），并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．人體有數(shù)以億計的神經(jīng)細(xì)胞，各個神經(jīng)細(xì)胞的突起與多個神經(jīng)細(xì)胞的突起相連接，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)．這個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)就是人體內(nèi)的信息傳遞和處理系統(tǒng)，因此題干說法正確．

故答案為：√21、√【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實驗法、調(diào)查法和資料分析法等；調(diào)查法是科學(xué)探究的方法之一．

調(diào)查的方法步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．【解析】【解答】解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一；包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查）．選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查；無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查；調(diào)查過程中要如實記錄；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．故說法正確．

故答案為：√22、√【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．【解析】【解答】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．因此題干的說法正確．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成的新個體，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：有性生殖是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的；精子和卵細(xì)胞來自不同個體，染色體和基因有較大差異，無性生殖只有一種細(xì)胞，沒有參雜另一種細(xì)胞，無性繁殖是母體單細(xì)胞繁殖，只有和母體同樣的遺傳基因，因而后代個體之間十分相像，變異很少．

故答案為：√24、×【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類．【解析】【解答】解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級；生物的分類單位從小到大依次是：種；屬、科、目、綱、門、界．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×25、×【分析】【分析】此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡，綠色植物的光合作用的作用．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．地球上的動物；植物的呼吸及燃料的燃燒都要消耗氧氣；綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

故答案為：×．四、簡答題(共2題，共20分)26、40×左上方②①④③生理鹽水【分析】【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察三大步；制作臨時裝片制作的一般步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，應(yīng)選用40×的物鏡．

（2）顯微鏡下物體和像的移動方向相反．物像“d”位于視野中央偏左上方；要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央．

（3）對光時；①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對通光孔，②轉(zhuǎn)動遮光器，選擇較大的光圈，③然后左眼對準(zhǔn)目鏡注視，右眼睜開，④用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對向光源，光強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡，從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，光就對好了．所以正確順序為：②①④③．

（4）因動物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)選用濃度為0.9%的生理鹽水．

故答案為：（1）40×

（2）左上方。

（3）②①④③

（4）生理鹽水27、②③唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色吸收BC舒張⑤腎小管重吸收腎小球【分析】解：（1）③若以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時；應(yīng)選?、冖蹖嶒炑b置。③號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此③號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色。

（2）淀粉最終分解成葡萄糖；通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，經(jīng)過過程①吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運往全身各處。氣體②氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞的線粒體里，參與分解有機物，為生命活動提供能量?？v坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時間；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈肌頂部上升，肋間肌舒張，肋骨下移。

（3）尿液的主要成分是水；還有少量的無機鹽和含氮廢物等。一個健康成年人每天形成的原尿約有l(wèi)50L，而排出的尿液只有1.5L，這是由于圖三中⑤腎小管具有重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿。若人體的腎小球的通透性過大，原來不能濾過的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)就會通過腎小球濾過，形成的尿中就有了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是腎小球。

解故答案為：（1）③：②③；唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?；淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色；

（2）吸收；BC；舒張；

（3）⑤；腎小管的重吸收作用；腎小球。

1；“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。

2；圖三表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)的運輸；被組織細(xì)胞利用；組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走。①表示吸收、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示腎小球的過濾作用、⑤表示腎小管的重吸收作用。

本題考查學(xué)生對食物的消化和吸收，人體內(nèi)的氣體交換，尿的形成等知識點的掌握情況?！窘馕觥竣冖弁僖褐泻械耐僖旱矸勖改軌?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色吸收BC舒張⑤腎小管重吸收腎小球五、實驗探究題(共2題，共8分)28、③含23條染色體⑤22+X或22+YA生男生女機會均等37.5%AA或Aa【分析】解：（1）男性體細(xì)胞中的染色體組成是22對常染色體+XY；女性體細(xì)胞中的染色體組成是22對常染色體+XX．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞。圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖，此圖中①-⑦有兩處錯誤，請指出錯誤之處的序號，并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[③]含23條染色體，[⑤]22+X或22+Y。

（2）男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子；女性只產(chǎn)生一種含X的卵細(xì)胞，“將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中”，因此黑色小球模擬Y染色體，白色小球模擬含X染色體的精子和卵細(xì)胞。因此，模擬實驗的方法步驟中錯誤的是A。

（3）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實