教科版2024-2025學(xué)年五年級下冊科學(xué)第四單元《熱》同步練習(xí)（附答案）

教科版2024-2025學(xué)年五年級下冊科學(xué)第四單元《熱》同步練習(xí)班級：姓名：一、填空題1．一般情況下，當(dāng)溫度升高到時水會沸騰。2．冬季，小明從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的教室，眼鏡片上附著了一層“白霧”，這層“白霧”是水蒸氣遇冷(填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)”)形成的。3．太陽是地球上最大的熱源，太陽產(chǎn)生的熱是通過的形式傳遞到地球上的。4．家里保溫瓶上的木塞，是為了隔絕內(nèi)部物質(zhì)與外界空氣的接觸，減少與；而鍍銀內(nèi)壁則是為了減少。5．小紅分別用①加蓋塑料杯②外包毛巾的加蓋塑料杯和③嵌入塑料泡沫的加蓋塑料杯攜帶相同大小的冰塊，1小時后，剩余冰塊最多的塑料杯是（填“①”“②”或“③”），理由為塑料泡沫為熱的（填“良導(dǎo)體”或“不良導(dǎo)體”），能減緩?fù)ㄟ^（填“熱傳導(dǎo)”“熱對流”或“熱輻射”）散失熱量。6．保溫瓶做成真空的，能夠防止和。7．制作保溫杯，選擇，是因?yàn)闊岬牟涣紝?dǎo)體。二、判斷題8．雙手捂住一個比手熱的物體，不久手就會獲得熱量，這是熱輻射導(dǎo)致的。9．空氣在受熱時能通過對流的方式傳遞熱量。()10．冬天穿厚衣服是因?yàn)橐路梢援a(chǎn)生熱能。()11．溫度不同的物體一定要相互接觸才可能發(fā)生熱傳遞。()12．銅、鋁、鐵三種金屬中，鐵的導(dǎo)熱性能最好。()13．我們用金屬來制作炒鍋，是因?yàn)榻饘僦破方?jīng)久耐用。()14．熱總是從質(zhì)量大的物體傳向質(zhì)量小的物體。()三、單選題15．保溫瓶的內(nèi)膽設(shè)計(jì)了銀鍍層，作用是（）。A．使保溫瓶盡可能的阻止熱輻射B．使保溫瓶看起來更美觀C．使保溫瓶不受污染16．水沸騰后持續(xù)加熱，水的溫度會（）。A．保持不變 B．先不變后上升 C．持續(xù)上升17．下列對天氣現(xiàn)象的解釋，描述正確的是（）。A．霜是水蒸氣遇冷形成的小水滴B．云是小水滴遇熱形成的水蒸氣C．雨是水蒸氣遇冷形成的小水滴D．雪是小水滴遇冷凝固形成的小冰晶18．冬日的午后陽光照耀著你，感覺暖烘烘的，這種傳熱方式屬于（）。A．熱對流 B．熱輻射 C．熱傳導(dǎo)19．熱對流現(xiàn)象主要發(fā)生在()。A．固體中 B．液體或氣體中C．真空中 D．任何物質(zhì)中20．冬天，用手觸摸室外同一個地方的木頭和鋼鐵，感覺鋼鐵更冷一些，正確的解釋是（）A．鋼鐵的溫度比木頭的低B．鋼鐵比木頭的傳熱性能好．C．鋼鐵比木頭重21．為研究不同金屬的傳熱性能，某小組把粗細(xì)長短相同的銅、鐵、鋁棒上端涂上感溫油墨，下端先穿過硬紙板再放入盛有熱水的燒杯中，硬紙板會在燒杯口形成蓋子。據(jù)此判斷，下列說法正確的是()A．燒杯口應(yīng)該加蓋，防止熱的水蒸氣上升影響實(shí)驗(yàn)B．燒杯口不應(yīng)該加蓋，影響熱的傳遞C．無法確定燒杯口是否應(yīng)該加蓋四、連線題22．連線題。鐵鋼金屬勺熱的良導(dǎo)體木質(zhì)筷子塑料杯熱的不良導(dǎo)體空氣棉被五、綜合題23．探究溫度不同的物體相互接觸后溫度會怎樣變化：取一只大燒杯倒入2/3杯65°C左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中，記錄試管中涼水和燒杯中熱水的溫度變化情況。溫度變化記錄表涼水溫度(℃)熱水溫度(℃)0分鐘10652分鐘30584分鐘45526分鐘50488分鐘484610分鐘464412分鐘4442（1）該實(shí)驗(yàn)用到的測量工具是。（2）請根據(jù)水溫變化記錄表繪制溫度變化折線圖。根據(jù)溫度變化折線圖分析，熱水的溫度在逐漸，涼水的溫度變化趨勢是。（3）請你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)提出一個科學(xué)問題。24．回家路上，小科發(fā)現(xiàn)有的車牌是綠色的，爸爸說綠色的是新能源車，藍(lán)色的是燃油車。爸爸還說燃油車使用的是化石能源，會大大增加大氣中二氧化碳等氣體的含量，造成“溫室效應(yīng)”。為了模擬溫室效應(yīng)，回家后小科和爸爸用2只型號相同的溫度計(jì)、1個透明密封袋設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時，需要把裝入密封袋的溫度計(jì)和另一支溫度計(jì)并排同時放置在()。A．教室內(nèi) B．樹蔭下 C．陽光下 D．冰箱里（2）實(shí)驗(yàn)中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是()。A．黑色密封袋讀數(shù)不方便 B．透明密封袋的吸熱效果好C．二氧化碳?xì)怏w是透明的 D．透明塑料袋透氣（3）一段時間后，透明密封袋內(nèi)的溫度(填“高于”“低于”或“等于”)密封袋外的溫度。（4）這個實(shí)驗(yàn)既是實(shí)驗(yàn)，也是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明。（5）為減少溫室效應(yīng)的影響，下列措施不合理的是()，A．植樹造林 B．大量使用煤做燃料C．開發(fā)新能源 D．夏天空調(diào)溫度調(diào)高1度25．小科在家找了大小、杯壁厚度一樣的3種杯子，分別倒入同樣多的冰水。（1）一分鐘后，用手摸3個杯子外壁覺得()。A．不銹鋼杯溫度最低 B．玻璃杯溫度最低C．塑料杯溫度最低 D．不能比較（2）將3支溫度計(jì)分別插入3個杯中，觀察一會兒后發(fā)現(xiàn)()。A．不銹鋼杯水溫上升最快 B．不銹鋼杯水溫下降最快C．三個杯子溫度上升一樣 D．玻璃杯水溫下降最快（3）通過這個實(shí)驗(yàn)可以證明杯子的保溫性能和()有關(guān)。A．杯子大小 B．杯子厚度 C．杯子材料 D．都有可能（4）實(shí)驗(yàn)中，熱從杯子外壁傳到杯子內(nèi)壁的現(xiàn)象叫做。（5）如果要讓杯子里水的溫度上升慢一些，我們應(yīng)該.26．夏季炎熱的一天，一位同學(xué)買了一些棒冰回家，發(fā)現(xiàn)家里冰箱壞了沒法用，就用棉被裹住棒冰。家里人對此有不同的想法：A：天氣這么熱，如果我們?nèi)松w上棉被會很熱甚至出汗，所以棒冰蓋上棉被也會很熱，會融化得更快。B：蓋上被子，棒冰會融化得慢一點(diǎn)。（1）你的觀點(diǎn)是(“贊同A”、“贊同B”或“都不贊同，我有自己的觀點(diǎn)”)，理由是。（2）為了證明(1)中你的觀點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有，實(shí)驗(yàn)的方法是(可畫圖和文字說明相結(jié)合)。27．太空棉太空棉又稱“記憶棉”。太空棉是當(dāng)下最流行的面料之一。太空棉的特點(diǎn)是比較輕便，又能保暖，可謂是這兩年紅遍大江南北的面料。太空棉是一種開放式細(xì)胞結(jié)構(gòu)，具有溫感減壓特性，最初被用于縫制宇航員的太空服，現(xiàn)在用來制作各種服裝。太空棉可制作各種服裝、特種職業(yè)裝、鞋、帽、床上用品、帳篷及門窗簾等。太空棉制成的衣服保暖性高，可以抑制寡菌生長、防菌除螨，驅(qū)除刺激氣味。太空棉衣服吸濕性能絕佳，同時色牢度高，不易掉色，不起球。太空棉衣服的缺點(diǎn)比較不透氣，不適合夏季穿。（1）科學(xué)家將一杯水用“太空棉”包好，放入零下30攝氏度的冰柜中，6個小時后水都沒有結(jié)冰。以上例子可以說明(）A．保溫效果好 B．能防菌除螨C，吸濕性能好（2）小冬想用“太空棉”為自己的家制作物品，你認(rèn)為最適合(）A．用“太空棉”制作防蚊門簾B．用“太空棉”制作防菌除螨床墊C．用“太空棉”制作散熱窗簾（3）關(guān)于太空棉衣服表述錯誤的是(）A．太空棉衣服吸濕性能好B．太空棉衣服透氣性能好C．太空棉衣服防霉性能好28．熱水瓶我們常用熱水瓶來儲存開水，它的構(gòu)造如圖所示：最外面通常是一層薄的塑料外殼，里面有一個內(nèi)膽，由兩層玻璃組成，玻璃層中間是真空的。（1）熱水瓶瓶口使用軟木塞，你認(rèn)為最主要原因是()。A．軟木塞是熱的不良導(dǎo)體B．軟木塞比較好看C．軟木塞比較輕（2）熱水瓶能較好地保溫，主要是因?yàn)?)。A．塑料材料傳熱能力強(qiáng)B．內(nèi)膽真空，無熱傳導(dǎo)與熱對流C．外殼堅(jiān)硬，熱量不易散失六、簡答題29．我們還能舉出生活中哪些水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象?30．請你用兩種方法證明水會變成水蒸氣。

答案解析部分1．答案：100℃2．答案：凝結(jié)3．答案：熱輻射4．答案：熱對流；熱傳導(dǎo)；熱輻射5．答案：③；不良導(dǎo)體；熱傳導(dǎo)6．答案：熱傳導(dǎo)；熱對流7．答案：熱的不良導(dǎo)體；散熱慢8．答案：錯誤9．答案：正確10．答案：錯誤11．答案：錯誤12．答案：錯誤13．答案：錯誤14．答案：錯誤15．答案：A16．答案：A17．答案：C18．答案：B19．答案：B20．答案：B21．答案：A22．答案：23．答案：（1）溫度計(jì)（2）；降低；先升高再降低（3）問題：涼水的溫度變化是怎樣引起的?（熱水的溫度會一直下降嗎?）24．答案：（1）C（2）A（3）高于（4）對比；模擬；溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān)（5）B25．答案：（1）A（2）A（3）C（4）熱傳導(dǎo)（5）用塑料杯或蓋上蓋子或外面裹上毛巾等26．答案：（1）贊同B；棉被屬于熱的不良導(dǎo)體，可以將外部的高溫環(huán)境和內(nèi)部棒冰的低溫環(huán)境部分隔絕，減慢熱傳遞的發(fā)生(圍繞問題敘述合理即可)（2）器材：兩支溫度計(jì)冰塊