Unit3 Weather Part A（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊

Unit3WeatherPartA（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit3WeatherPartA，包括天氣的詞匯和句型，如sunny,cloudy,rain,snow等，以及詢問和回答天氣情況的日常用語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在三年級下冊學(xué)過的天氣相關(guān)詞匯和句型相聯(lián)系，如goodmorning,goodafternoon等。通過復(fù)習和拓展，幫助學(xué)生鞏固已有知識，提高英語實際運用能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過學(xué)習天氣相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠運用英語進行簡單的日常交流，提高語言運用能力。同時，通過了解不同地區(qū)的天氣情況，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。此外，通過參與課堂活動和小組合作，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和合作學(xué)習能力，為未來的英語學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。三、學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生對英語學(xué)習已有一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)掌握了基本的字母和簡單的單詞，以及一些基礎(chǔ)的日常用語。在三年級下冊的學(xué)習中，學(xué)生接觸過一些關(guān)于天氣的詞匯，如sunny,cloudy等，以及基本的問候語和簡單的問答句型。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：四年級學(xué)生的好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，尤其是與生活緊密相關(guān)的主題。他們的英語學(xué)習能力強，能夠通過聽、說、讀、寫等方式進行學(xué)習。在學(xué)習風格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過互動和游戲來學(xué)習，同時也愿意參與小組合作，通過合作完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在詞匯記憶上可能存在困難，尤其是對于一些新的天氣相關(guān)詞匯，如rain,snow等。此外，學(xué)生在句型運用上可能存在語法錯誤，如時態(tài)或主謂一致的問題。此外，學(xué)生在課堂參與度和自信心方面也可能存在差異，一些學(xué)生可能因為害怕出錯而不愿意積極參與課堂活動。因此，教師在教學(xué)中需要關(guān)注這些潛在的問題，采取適當?shù)慕虒W(xué)策略來幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解天氣相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)概念。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，如模擬不同的天氣場景，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)語言。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計任務(wù)，如角色扮演，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中練習對話和表達。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示天氣圖片和視頻，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的注意力。

2.互動式軟件：使用英語學(xué)習軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習和復(fù)習詞匯和句型。

3.教學(xué)卡片：制作教學(xué)卡片，方便學(xué)生記憶和復(fù)習天氣詞匯。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過展示一幅描繪不同天氣的圖片或視頻，提問學(xué)生：“What'stheweatherliketoday?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-回顧舊知：教師簡要回顧三年級下冊學(xué)過的天氣相關(guān)詞匯，如sunny,cloudy等，讓學(xué)生回憶并復(fù)習。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括天氣詞匯（rain,snow,wind,sunny,cloudy等）和句型（It'ssunny/rainytoday.Howistheweather?等）。

-舉例說明：教師通過具體例子，如“Today,it'ssunny.Wecangoouttoplay.”，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的實際應(yīng)用。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型詢問和回答天氣情況。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學(xué)生活動：教師布置任務(wù)，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進行角色扮演，模擬詢問和回答天氣情況的場景。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤，鼓勵學(xué)生積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)復(fù)習和運用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-復(fù)習本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

-制作一張關(guān)于天氣的卡片，包括不同天氣的圖片和對應(yīng)的英語詞匯。

-與家人或朋友用英語交流天氣情況。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點：

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的自信心。

-利用多媒體設(shè)備展示天氣圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

-通過小組合作和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言表達能力。

-及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠正確理解和運用所學(xué)知識。

-課后作業(yè)的設(shè)計應(yīng)注重實踐性和趣味性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、知識點梳理本章節(jié)知識點梳理如下：

一、天氣相關(guān)詞匯

1.溫度詞匯：hot,cold,warm,cool,hot,cool,warm,cold

2.天氣狀況詞匯：sunny,cloudy,rainy,snowy,windy,stormy,foggy,misty

3.預(yù)測天氣詞匯：willbe,isgoingtobe,probably,possibly,maybe

4.天氣現(xiàn)象詞匯：rain,snow,wind,hail,thunder,lightning

二、詢問和回答天氣情況的句型

1.It's+形容詞，如：It'ssunny.（今天天氣晴朗。）

2.What'stheweatherliketoday?（今天天氣怎么樣？）

3.It's+天氣狀況，如：It'scloudy.（今天天氣多云。）

4.Howistheweather?（天氣怎么樣？）

5.It'sgoingtobesunny/rainytoday.（今天將會是晴天/雨天。）

三、表達對天氣的看法

1.Ilikesunnyweather.（我喜歡晴天。）

2.Idislikerainyweather.（我不喜歡雨天。）

3.Theweatherisverycomfortabletoday.（今天的天氣非常舒適。）

4.Theweatherisverybadtoday.（今天的天氣很糟糕。）

四、描述天氣變化

1.Theweatherischanging.（天氣正在變化。）

2.Theweatherisgettingwarmer.（天氣正在變暖。）

3.Theweatherisgettingcooler.（天氣正在變冷。）

4.Thetemperatureisrising/falling.（氣溫正在上升/下降。）

五、表示天氣對活動的影響

1.It'stoohottogoout.（天氣太熱了，不能出去。）

2.It'stoocoldtoswim.（天氣太冷了，不能游泳。）

3.Theweatherisperfectforapicnic.（天氣非常適合野餐。）

4.Wecan'tplayoutsidebecauseit'sraining.（我們不能在戶外玩，因為正在下雨。）

六、日常用語

1.Goodmorning/afternoon/evening.

2.Howareyoutoday?

3.Niceweather,isn'tit?

4.I'mfine,thankyou.Howaboutyou?

5.Haveagoodday!七、板書設(shè)計①重點詞匯

-溫度：hot,cold,warm,cool

-天氣狀況：sunny,cloudy,rainy,snowy,windy,stormy,foggy,misty

-天氣現(xiàn)象：rain,snow,wind,hail,thunder,lightning

②詢問和回答天氣情況的句型

-It's+形容詞

-What'stheweatherliketoday?

-It's+天氣狀況

-Howistheweather?

-It'sgoingtobesunny/rainytoday.

③表達對天氣的看法

-Ilikesunnyweather.

-Idislikerainyweather.

-Theweatherisverycomfortabletoday.

-Theweatherisverybadtoday.

④描述天氣變化

-Theweatherischanging.

-Theweatherisgettingwarmer/cooler.

-Thetemperatureisrising/falling.

⑤表示天氣對活動的影響

-It'stoohot/coldtogoout.

-It'stoocoldtoswim.

-Theweatherisperfectfor