![Unit 6 Enjoy Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section C 說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/16/20/wKhkGWeel3WAbSRRAAL_kszaIHs569.jpg)
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![Unit 6 Enjoy Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section C 說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/16/20/wKhkGWeel3WAbSRRAAL_kszaIHs5693.jpg)
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文檔簡介
Unit6EnjoyCyclingTopic3BicycleridingisgoodexerciseSectionC說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)一、教材分析
本課選自仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit6EnjoyCycling的第三課Bicycleridingisgoodexercise,屬于閱讀理解部分。課文通過講述騎自行車的好處,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際緊密相關(guān),有助于提高學(xué)生的閱讀能力和健康意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力,提高對(duì)健康生活方式文本的解讀水平。
2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí),認(rèn)識(shí)到不同文化背景下健康觀念的差異。
3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康,倡導(dǎo)綠色出行的生活方式,提升環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容,以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。
-重點(diǎn)在于學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容,掌握騎自行車鍛煉的好處,并能用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。
-具體包括:識(shí)別課文中關(guān)于騎自行車鍛煉的描述,理解健康生活方式的概念,以及能夠列舉出至少三個(gè)騎自行車的健康益處。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容,以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。
-難點(diǎn)在于學(xué)生能夠?qū)⒄n文中的信息轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),并能夠用英語進(jìn)行表達(dá)。
-具體包括:
-學(xué)生在理解復(fù)雜句式和長句時(shí)可能遇到的困難,如定語從句和狀語從句的理解。
-學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能遇到的困難,如如何用英語提出建議和觀點(diǎn)。
-學(xué)生在討論健康生活方式時(shí)可能遇到的困難,如如何結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit6EnjoyCycling的相關(guān)內(nèi)容。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻,如展示不同類型的自行車、騎自行車鍛煉的場景以及相關(guān)的健康數(shù)據(jù)圖表。
3.教學(xué)工具:使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)資源,包括電腦、投影儀等,以便于展示圖片和視頻。
4.教室布置:創(chuàng)建一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括設(shè)置小組討論區(qū),確保學(xué)生可以舒適地進(jìn)行互動(dòng)和討論。五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:教師通過提問學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,引入話題“運(yùn)動(dòng)與健康”。
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于健康生活方式的知識(shí),如合理飲食、充足睡眠等。
2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)
-講解新知:教師詳細(xì)講解騎自行車鍛煉的好處,包括對(duì)心臟、肺部的鍛煉效果,以及對(duì)體重管理的作用。
-舉例說明:展示不同類型的自行車,如山地車、公路車等,并舉例說明騎自行車在不同環(huán)境下的體驗(yàn)。
-互動(dòng)探究:分組討論,讓學(xué)生分享自己騎自行車的經(jīng)歷,并探討騎自行車對(duì)健康的影響。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一份騎自行車鍛煉計(jì)劃,包括鍛煉時(shí)間、頻率和目標(biāo)。
-教師指導(dǎo):教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生完善鍛煉計(jì)劃,并提供必要的建議。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)騎自行車鍛煉的重要性。
-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注健康生活方式,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-學(xué)生課后收集關(guān)于騎自行車鍛煉的資料,如新聞報(bào)道、研究論文等,下節(jié)課分享。
-完成一份關(guān)于健康生活方式的調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對(duì)健康生活的看法。
6.拓展活動(dòng)(約10分鐘)
-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討如何將騎自行車鍛煉融入日常生活。
-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和建議,教師總結(jié)并給出建議。
7.課堂小結(jié)(約5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)騎自行車鍛煉的重要性。
-學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲,提出自己的疑問。
8.課后反思(約5分鐘)
-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果,分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困難和問題。
-教師針對(duì)學(xué)生的反饋,調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
9.作業(yè)批改與輔導(dǎo)(課后)
-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行輔導(dǎo)。
-針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生提高英語閱讀理解能力。
10.教學(xué)評(píng)價(jià)(課后)
-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課后反饋,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
-教師針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)建議,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、知識(shí)點(diǎn)梳理
1.單詞和短語
-bicycle(n.自行車)
-exercise(n.鍛煉)
-healthy(adj.健康的)
-goodfor(對(duì)……有益)
-heart(n.心臟)
-lungs(n.肺)
-weight(n.體重)
-manage(v.管理)
-lifestyle(n.生活方式)
-environment(n.環(huán)境)
-pollution(n.污染)
2.語法點(diǎn)
-現(xiàn)在分詞作狀語:如“Ridingabicycleisgoodforyourhealth.”(騎自行車對(duì)你的健康有益。)
-比較級(jí)和最高級(jí):如“morehealthy”(更健康)、“themosthealthy”(最健康)。
3.詞匯搭配
-begoodfor:對(duì)……有益
-takeexercise:鍛煉
-keephealthy:保持健康
-intheenvironment:在環(huán)境中
-reducepollution:減少污染
4.句型結(jié)構(gòu)
-Itis+adj.+forsb.todosth.:做某事對(duì)某人來說是……的。
-What's+n.+like?:……怎么樣?
-How+adj./adv.+is+n.?:……怎么樣?
5.課文內(nèi)容
-騎自行車的好處:鍛煉身體,有益心臟和肺部,有助于體重管理。
-健康生活方式的重要性:關(guān)注健康,倡導(dǎo)綠色出行。
-騎自行車的環(huán)境影響:減少污染,保護(hù)環(huán)境。
6.閱讀理解
-理解文章大意:文章主要講述騎自行車鍛煉的好處。
-理解文章細(xì)節(jié):文章中列舉了騎自行車對(duì)心臟、肺部和體重管理的好處。
-推理判斷:根據(jù)文章內(nèi)容,判斷騎自行車是否是一種健康的運(yùn)動(dòng)方式。
7.寫作表達(dá)
-描述騎自行車的好處:鍛煉身體,有益心臟和肺部,有助于體重管理。
-分享個(gè)人觀點(diǎn):騎自行車是一種環(huán)保、健康的出行方式。
-提出建議:鼓勵(lì)大家多騎自行車,關(guān)注健康生活方式。七、板書設(shè)計(jì)
①
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):騎自行車鍛煉的好處
-關(guān)鍵詞:bicycle,exercise,healthy,goodfor,heart,lungs,weight,manage
-句子:Ridingabicycleisgoodforyourhealth.
②
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):健康生活方式的重要性
-關(guān)鍵詞:lifestyle,environment,pollution,
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