Unit 6 Enjoy Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section C 說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)_第1頁
Unit 6 Enjoy Cycling Topic 3 Bicycle riding is good exercise Section C 說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)_第2頁
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文檔簡介

Unit6EnjoyCyclingTopic3BicycleridingisgoodexerciseSectionC說課稿-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)一、教材分析

本課選自仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit6EnjoyCycling的第三課Bicycleridingisgoodexercise,屬于閱讀理解部分。課文通過講述騎自行車的好處,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際緊密相關(guān),有助于提高學(xué)生的閱讀能力和健康意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力,提高對(duì)健康生活方式文本的解讀水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí),認(rèn)識(shí)到不同文化背景下健康觀念的差異。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康,倡導(dǎo)綠色出行的生活方式,提升環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容,以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)在于學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容,掌握騎自行車鍛煉的好處,并能用自己的語言進(jìn)行復(fù)述。

-具體包括:識(shí)別課文中關(guān)于騎自行車鍛煉的描述,理解健康生活方式的概念,以及能夠列舉出至少三個(gè)騎自行車的健康益處。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容,以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)在于學(xué)生能夠?qū)⒄n文中的信息轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),并能夠用英語進(jìn)行表達(dá)。

-具體包括:

-學(xué)生在理解復(fù)雜句式和長句時(shí)可能遇到的困難,如定語從句和狀語從句的理解。

-學(xué)生在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能遇到的困難,如如何用英語提出建議和觀點(diǎn)。

-學(xué)生在討論健康生活方式時(shí)可能遇到的困難,如如何結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括仁愛科普版英語八年級(jí)下冊(cè)Unit6EnjoyCycling的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻,如展示不同類型的自行車、騎自行車鍛煉的場景以及相關(guān)的健康數(shù)據(jù)圖表。

3.教學(xué)工具:使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)資源,包括電腦、投影儀等,以便于展示圖片和視頻。

4.教室布置:創(chuàng)建一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括設(shè)置小組討論區(qū),確保學(xué)生可以舒適地進(jìn)行互動(dòng)和討論。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:教師通過提問學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,引入話題“運(yùn)動(dòng)與健康”。

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于健康生活方式的知識(shí),如合理飲食、充足睡眠等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:教師詳細(xì)講解騎自行車鍛煉的好處,包括對(duì)心臟、肺部的鍛煉效果,以及對(duì)體重管理的作用。

-舉例說明:展示不同類型的自行車,如山地車、公路車等,并舉例說明騎自行車在不同環(huán)境下的體驗(yàn)。

-互動(dòng)探究:分組討論,讓學(xué)生分享自己騎自行車的經(jīng)歷,并探討騎自行車對(duì)健康的影響。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一份騎自行車鍛煉計(jì)劃,包括鍛煉時(shí)間、頻率和目標(biāo)。

-教師指導(dǎo):教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)生完善鍛煉計(jì)劃,并提供必要的建議。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)騎自行車鍛煉的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注健康生活方式,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-學(xué)生課后收集關(guān)于騎自行車鍛煉的資料,如新聞報(bào)道、研究論文等,下節(jié)課分享。

-完成一份關(guān)于健康生活方式的調(diào)查問卷,了解同學(xué)們對(duì)健康生活的看法。

6.拓展活動(dòng)(約10分鐘)

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討如何將騎自行車鍛煉融入日常生活。

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和建議,教師總結(jié)并給出建議。

7.課堂小結(jié)(約5分鐘)

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)騎自行車鍛煉的重要性。

-學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲,提出自己的疑問。

8.課后反思(約5分鐘)

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果,分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困難和問題。

-教師針對(duì)學(xué)生的反饋,調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

9.作業(yè)批改與輔導(dǎo)(課后)

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行輔導(dǎo)。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生提高英語閱讀理解能力。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)(課后)

-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課后反饋,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-教師針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)建議,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.單詞和短語

-bicycle(n.自行車)

-exercise(n.鍛煉)

-healthy(adj.健康的)

-goodfor(對(duì)……有益)

-heart(n.心臟)

-lungs(n.肺)

-weight(n.體重)

-manage(v.管理)

-lifestyle(n.生活方式)

-environment(n.環(huán)境)

-pollution(n.污染)

2.語法點(diǎn)

-現(xiàn)在分詞作狀語:如“Ridingabicycleisgoodforyourhealth.”(騎自行車對(duì)你的健康有益。)

-比較級(jí)和最高級(jí):如“morehealthy”(更健康)、“themosthealthy”(最健康)。

3.詞匯搭配

-begoodfor:對(duì)……有益

-takeexercise:鍛煉

-keephealthy:保持健康

-intheenvironment:在環(huán)境中

-reducepollution:減少污染

4.句型結(jié)構(gòu)

-Itis+adj.+forsb.todosth.:做某事對(duì)某人來說是……的。

-What's+n.+like?:……怎么樣?

-How+adj./adv.+is+n.?:……怎么樣?

5.課文內(nèi)容

-騎自行車的好處:鍛煉身體,有益心臟和肺部,有助于體重管理。

-健康生活方式的重要性:關(guān)注健康,倡導(dǎo)綠色出行。

-騎自行車的環(huán)境影響:減少污染,保護(hù)環(huán)境。

6.閱讀理解

-理解文章大意:文章主要講述騎自行車鍛煉的好處。

-理解文章細(xì)節(jié):文章中列舉了騎自行車對(duì)心臟、肺部和體重管理的好處。

-推理判斷:根據(jù)文章內(nèi)容,判斷騎自行車是否是一種健康的運(yùn)動(dòng)方式。

7.寫作表達(dá)

-描述騎自行車的好處:鍛煉身體,有益心臟和肺部,有助于體重管理。

-分享個(gè)人觀點(diǎn):騎自行車是一種環(huán)保、健康的出行方式。

-提出建議:鼓勵(lì)大家多騎自行車,關(guān)注健康生活方式。七、板書設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):騎自行車鍛煉的好處

-關(guān)鍵詞:bicycle,exercise,healthy,goodfor,heart,lungs,weight,manage

-句子:Ridingabicycleisgoodforyourhealth.

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):健康生活方式的重要性

-關(guān)鍵詞:lifestyle,environment,pollution,

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