2025年外研版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了，最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外。這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是（）A.口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門2、小明在東湖邊看到以下四個(gè)畫面；其中哪一組用到省力的機(jī)械()

A.①②B.②④C.③④D.①③3、一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g41662反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g82x12A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑C.x的值是4D.該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2：54、1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸（構(gòu)成生物體所需的有機(jī)物之一），由此可推測(cè)（）A.隕石墜落時(shí)形成有機(jī)物B.隕石中可誕生生命C.隕石中可儲(chǔ)藏有機(jī)物D.構(gòu)成生物體的有機(jī)物能從地球以外形成5、能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱．下列相關(guān)說法正確的是（）A.太陽能是不可再生能源B.“北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的C.核電站發(fā)電是利用重核裂變釋放能量轉(zhuǎn)化得到的D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的6、下列傳染病所屬的類型及預(yù)防措施均正確的一項(xiàng)是（）。A腮腺炎消化道傳染病隔離患者，消毒餐具B甲型肝炎血液傳染病不使用可能被血液污染的物品C破傷風(fēng)呼吸道傳染病保持室內(nèi)空氣新鮮，不隨地吐痰D沙眼體表傳染病注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用洗臉毛巾A.AB.BC.CD.D7、2016年9月4日-5日（農(nóng)歷八月初四-初五）在杭州舉辦二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)。G20峰會(huì)主題確定為“構(gòu)建創(chuàng)新；活動(dòng)、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”。關(guān)于會(huì)議期間；以下說法正確的是（）

A.那天的月相是滿月B.北半球白天長(zhǎng)，晚上短C.地球正在從B向C運(yùn)動(dòng)D.太陽直射在赤道和南回歸線之間評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、廢棄塑料造成的污染為____.要解決這一問題，我們要____、?____、____.9、依據(jù)下列物質(zhì)的用途填空（填字母）

A．活性炭B．石墨C．生石灰D．小蘇打。

（1）____制鉛筆芯．

（2）____是發(fā)酵粉的主要成分。

（3）____去除冰箱異味。

（4）____作食品干燥劑．10、某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；實(shí)驗(yàn)后；小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問題】濾液中除Na﹣外；還含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同學(xué)：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同學(xué)：含有____（填離子符號(hào)）

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想；取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．

【評(píng)論與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論：____；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，若將所加試劑調(diào)成足量的另一種試劑____（填化學(xué)式）；既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；

C同學(xué)去該試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；最終確定了濾液中的離子成分．

【歸納與總結(jié)】

通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成一時(shí)，一般應(yīng)加入____，驗(yàn)證____就可以確定溶液中的離子成分．11、____叫合金．合金具有許多良好的____、____或____性能．硬度一般比各成分金屬____，熔點(diǎn)一般比各成分金屬低．生鐵的含碳量為____，還含有較多的____、____、____、____等；把生鐵進(jìn)一步冶煉，除去過多的____、____、____、____等，可以得到鋼．12、某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物．圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類生物中的一類．則圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是____；若人類大量捕殺鷹，短時(shí)間內(nèi)____會(huì)減少．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共36分)14、（2015?杭州）在實(shí)驗(yàn)室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來判別這兩瓶溶液，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）15、與其他動(dòng)力裝置相比，電動(dòng)機(jī)具有哪些明顯的優(yōu)點(diǎn)？16、單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為30cm2，一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是50mm，滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為9．0×l05Pa，飛輪1min轉(zhuǎn)動(dòng)1800圈．當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)（不計(jì)摩擦），求該汽油機(jī)的功率．17、重力為G的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒為P，當(dāng)其在水平路面行駛時(shí)，汽車能以v的最大速度勻速行駛。當(dāng)汽車駛?cè)腴L(zhǎng)度為L(zhǎng)、高為h的斜坡上后，若汽車在斜坡上所受摩擦力與水平地面相同，試用公式推導(dǎo)證明在斜坡行駛時(shí)汽車的最大速度v′參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)有消化腺和消化道組成；消化道是食物的通道，是由口腔；食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，據(jù)此解答。

【解答】消化道是食物的通道；是由口腔；食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門．所以小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了，最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外。這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是它的旅行路線是：口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門。

故答案為：B2、C【分析】【解答】圖①所示杠桿動(dòng)力臂小于阻力臂；是費(fèi)力杠桿；

圖②所示滑輪為定滑輪；不省力；

圖③所示滑輪為動(dòng)滑輪；可以省力；

圖④所示是斜面；使用斜面可以省力；選項(xiàng)A；B、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確；

故選C。

【分析】動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿；使用動(dòng)滑輪可以省一半的力，定滑輪可以改變力的方向但不省力。3、D【分析】【解答】甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4g；是生成物；乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增減少了14g，是反應(yīng)物；丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了10g，是生成物；

乙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于甲；丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和；說明乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì)，丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．

A．有分析可知；乙物質(zhì)分解生成了甲；丁兩種物質(zhì)，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B．丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑；也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．故錯(cuò)誤；

C．有分析可知；丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，x的值是6；故錯(cuò)誤；

D．該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為（8﹣4）：（12﹣2）=2：5；正確；

答案：D．

【分析】甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4g，是生成物；乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增減少了14g，是反應(yīng)物；丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了10g，是生成物；乙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于甲、丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和，說明乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì)，丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．4、D【分析】【解答】地球的物種起源極有可能是來自于外太空的隕石；并且每年掉落在地球上的隕石極有可能會(huì)給已有物種造成影響，從而給這個(gè)世界帶來新的物種。故選D。

考點(diǎn)：此題考查的是生物的變異。

【分析】主要考察了生命起源的化學(xué)進(jìn)化，學(xué)生要掌握生命起源的幾種不同推測(cè)。5、C【分析】【分析】（1）能夠短時(shí)間內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的是可再生能源；（2）衛(wèi)星通信實(shí)際上是微波通信的一種；是利用衛(wèi)星做微波通信的中繼站；（3）核電站是利用核裂變產(chǎn)生的巨大能量來發(fā)電的；（4）LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)材料制成的．本題考查了能源分類；衛(wèi)星通信、核能利用、半導(dǎo)體的相關(guān)知識(shí)，具有一定的綜合性，熟練掌握各項(xiàng)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：

A；太陽能可以從自然界源源不斷的得到補(bǔ)充；因此是可再生能源，該選項(xiàng)說法不正確；

B；“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的；該選項(xiàng)說法不正確；

C；核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的；該選項(xiàng)說法正確；

D；LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)材料制成的；該選項(xiàng)說法不正確．

故選C．6、D【分析】【分析】人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染??；消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病．人解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握類的四類傳染病的常見病例、傳播途徑以及預(yù)防措施．

【解答】解：A；腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染??；通過呼吸道傳染，預(yù)防措施有隔離麻疹病人，開窗通風(fēng)換氣等，A錯(cuò)誤；

B；甲型肝炎屬于消化道傳染??；預(yù)防措施有加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、保護(hù)水源、消毒餐具，B錯(cuò)誤；

C；破傷風(fēng)屬于體表傳染?。籆錯(cuò)誤；

D；沙眼屬于體表傳染病；注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用洗臉盆、毛巾等，D正確．

故選：D7、B【分析】【分析】根據(jù)日期2016年9月4日-5日（農(nóng)歷八月初四-初五）來答題，月相分為新月、娥眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、殘?jiān)?，農(nóng)歷初四初五的是峨眉月。公歷九月4號(hào)太陽位于赤道和北回歸線之間，北半球晝長(zhǎng)夜短；

【解答】A、農(nóng)歷初四初五的月相為峨眉月，故A錯(cuò)誤。

B、太陽直射點(diǎn)位于赤道與北回歸線之間，北半球晝長(zhǎng)夜短，故B正確；

C；圖中個(gè)位置的時(shí)間為：D（春分）、A（夏至）、B（秋分）、C（冬至）；9月4日為夏至到春分之間，因此為A到B之間運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、公歷九月4號(hào)太陽位于赤道和北回歸線之間，故D錯(cuò)誤。二、填空題(共5題，共10分)8、白色污染回收廢棄塑料使用可降解塑料制品使用代用品【分析】【解答】廢棄塑料造成的污染是白色污染；要減少白色污染可以回收廢棄塑料；使用可降解塑料制品、使用代用品。

【分析】根據(jù)白色污染是由廢棄塑料的隨意丟棄造成的，所以要解決這一問題必須減少塑料的使用。9、BDAC【分析】【解答】（1）石墨質(zhì)軟；深灰色；可用作制鉛筆芯，故填：B．

（2）小蘇打受熱易分解；是發(fā)酵粉的主要成分，故填D．

（3）活性炭有吸附性；可用于去除冰箱異味，故填A(yù)．

（4）生石灰易與水反應(yīng)；常用作作食品干燥劑，故填C．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．10、U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確H2SO4適當(dāng)?shù)摹⑦m量的試劑溶液中可能存在的離子是否存在【分析】【解答】（1）通過實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中；此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左；右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；

（2）猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案為：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；故答案為：不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；H2SO4；

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出；在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)?；適量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分；故答案為：適當(dāng)?shù)?、適量的試劑；溶液中可能存在的離子是否存在．

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的重點(diǎn)內(nèi)容之一；它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過查閱資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

【分析】本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀；猜想與假設(shè)中，C同學(xué)的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同學(xué)的結(jié)論不正確，因?yàn)榧尤肓蛩徕c溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時(shí)，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗(yàn)證自己的猜想時(shí)，如果滴加硫酸溶液，既能驗(yàn)證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出，在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時(shí)，一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)?、適量的試劑，驗(yàn)證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分．11、由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)物理的化學(xué)的機(jī)械大2%～4.3%硅磷硫碳硅磷硫碳【分析】【解答】由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì)叫合金；合金具有許多良好的物理的；化學(xué)的、機(jī)械性能；合金的硬度一般比各成分金屬大；熔點(diǎn)一般比各成分金屬低；生鐵的含碳量在2%～4.3%之間，還含有較多的硅、磷、硫、碳等，把生鐵進(jìn)一步冶煉，除去過多的硅、磷、硫、碳等可以得到鋼．

故答案為：由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合在一起形成的具有金屬特性的物質(zhì);物理的；化學(xué)的；機(jī)械；大；2%～4.3%；硅；磷；硫；碳；硅；磷；硫；碳．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕，機(jī)械性能好；根據(jù)生鐵的含碳量回答．12、植物鼠、昆蟲【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：植物→草食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者植物．（2）物質(zhì)；能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

【解答】解：若圖2中甲；乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量；根據(jù)食物鏈中物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)，植物的含量最多，肉食性動(dòng)物含量最少，所以甲對(duì)應(yīng)的生物是肉食性動(dòng)物，乙對(duì)應(yīng)的生物是植物，丙對(duì)應(yīng)的生物是草食性動(dòng)物．因此圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類別是植物．

若人類大量捕殺鷹，則短時(shí)間內(nèi)蛇和食蟲鳥因失去天敵而大量繁殖，導(dǎo)致鼠、昆蟲的數(shù)量減少．三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、解答題(共4題，共36分)14、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質(zhì)量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，相同質(zhì)量的A、B溶液，B溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶入的溶質(zhì)更少，所以剩余晶體更多。【分析】【分析】根據(jù)飽和溶液中不能在溶解某種溶質(zhì)；鹽溶液可以使蔬菜脫水進(jìn)行分析。

【解答】解：方案1：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，判別依據(jù)：外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

方案2：用天平；燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯；向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質(zhì)量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，判別依據(jù)：相同質(zhì)量的A、B溶液，B溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶入的溶質(zhì)更少，所以剩余晶體更多。

故答案為：用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時(shí)間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過量的甲鹽晶體各一份（質(zhì)量相等），用玻璃棒攪拌溶解，直到不能繼續(xù)溶解，杯底剩余晶體多的為B溶液，需要的儀器有：燒杯、玻璃棒，相同質(zhì)量的A、B溶液，B溶液達(dá)到飽和時(shí)，溶入的溶質(zhì)更少，所以剩余晶體更多。15、電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、停止和改變方向都很方便，且容易控制和操作；它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)