2025年滬科新版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、水火無情；每個公民都應掌握正確的逃生自救方法。從著火的高樓逃離時，下列做法合理的是（）

①沖回房間，尋找自己的貴重物品②站立姿勢跑出③伏低身子逃出④身上外衣著火，脫去外衣或就地打滾⑤乘坐電梯到一樓⑥用濕毛巾捂住口鼻跑出⑦從高層窗戶跳出A.③④⑥B.①③④⑤⑥C.②④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥⑦2、如圖所示各電路圖中，電流表和電壓表使用均正確的是圖（）A.B.C.D.3、下列實驗能達到實驗目的是（）A.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3

B.檢驗二氧化碳。

C.除去氧氣中的水蒸氣。

?D.探究空氣中氧氣的含量。

?4、小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗；用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是()

A.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用C.電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能D.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能5、CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時；左前輪；右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N，4980N，4040N，3960N。假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應落在()

A.AOC區(qū)域上B.BOC區(qū)域上C.AOD區(qū)域上D.BOD區(qū)域上6、6g某金屬在氧氣中完全燃燒后，生成10g金屬氧化物（MO），這種金屬M的相對原子質(zhì)量是（）A.12B.24C.27D.407、有①氮氣，②碘，③金剛石，④水，⑤水銀，⑥高錳酸鉀，⑦氧氣，⑧磷8種物質(zhì)。其中由原子直接構(gòu)成的是（）A.②③⑧B.③⑤⑧C.②⑤⑦D.①④⑥8、空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題.有下列幾種說法，正確的是____.

①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應將導致全球氣候變暖③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④光化學煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的10、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是____．

（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是____．

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是____．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____（選填“增大”；“減小”或“不變”）．

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量____（選序號）．

A．甲＞乙B．甲＜乙C．無法確定．

11、如圖1所示的電路，當開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為____A．

12、幼兒園小朋友到公園跳蹦蹦床，當小朋友在蹬床時，床發(fā)生較大形變，可產(chǎn)生較大的____，使小朋友彈起。用力越大，被彈起的高度就越____。13、加碘食鹽是在氯化鈉中加人少量的碘酸鉀(KIO3)，組成KIO3的元素有____種，KIO3的相對分子質(zhì)量為____，____克KIO3中含有25.4克碘元素。14、哺乳類動物用____呼吸，體腔內(nèi)有____，體溫____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)21、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線，請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

22、如圖所示為掛鎖的工作原理，你能說出掛鎖的工作原理嗎？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)濕毛巾能過濾有毒氣體；及有毒氣體會隨熱氣流上升的特點；火災會導致停電的情況、跳窗會造成身體傷害的情況等進行逐一判斷．

【解答】解：①沖回房間；尋找自己的貴重物品易導致火勢增大，造成危險，所以錯誤；

②成站立姿勢跑出容易導致窒息；所以錯誤；

③伏低身子逃出有利于防止因為缺氧而窒息；所以正確；

④身上外衣著火；脫去外衣或就地打滾，所以正確；

⑤火災會導致停電；電梯可能中途停止，且門不能打開，會非常危險，所以錯誤．

⑥用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度；也可以防止煙塵進入呼吸道，所以正確．

⑦從高層窗戶跳出會造成身體傷害；所以錯誤．

故選A．2、D【分析】【解答】電流表；電壓表接入電路時應注意以下三個方面：一是量程的選擇；二是電表的連接的方式；電流表與待電路串聯(lián)，電壓表與待測電路并聯(lián)；三是電流的流向，電流從正接線柱流入，負接線柱流出。由圖知，本題正確選項是D。

故選D

【分析】電流表、電壓表接入電路時應注意以下三個方面：一是量程的選擇；二是電表的連接的方式，電流表與待電路串聯(lián)，電壓表與待測電路并聯(lián)；三是電流的流向，電流從正接線柱流入，負接線柱流出。3、A【分析】【解答】A；氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱能釋放出氨氣；氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，而硝酸鉀與氫氧化鈉溶液不發(fā)生反應，圖示操作正確；

B；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水；我們可以將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，證明是二氧化碳氣體，不能用紫色石蕊試液，圖示操作錯誤；

C；用濃硫酸來除去氧氣中混有的水蒸氣；通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，導管應該是“長進短出”，圖示操作錯誤；

D；測定空氣中氧氣的含量；所選擇試劑應該具備以下條件：能在空氣中燃燒，生成是固體，碳在空氣中燃燒生成的二氧化碳氣體，容器內(nèi)氣體壓強不變，無法來測定氧氣含量，圖示操作錯誤；

故選：A．

【分析】A、根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗方法來分析；B、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法來分析；C、根據(jù)該洗氣瓶除雜質(zhì)氣體的氣體走向分析；D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析．4、A【分析】【分析】直流電動機和直流發(fā)電機的構(gòu)造是相同的；用手撥動小風扇葉片，小燈泡能亮，故可用發(fā)電機的知識分析。

【解答】電風扇的轉(zhuǎn)速越快；電流越大，燈泡就越亮，在發(fā)電的過程中，消耗了機械能，轉(zhuǎn)化為了電能，故是利用了電磁感應原理。

故答案為：A5、C【分析】【分析】重力的作用點應該作用在物體的重心；對于不均勻的物體來講，它的重心較難確定，此題中要根據(jù)四只輪子對地磅的壓力來進行分析，哪一側(cè)壓力較小，則車上再放的重物的重心應落在相應的區(qū)域。

【解答】先進行前后比較：兩前輪的壓力：4750N＋4980N=9730N＞兩后輪的壓力：4040N＋3960N=8000N；則物體應放在后半部。再進行左右比較：兩左輪的壓力：4750N＋4040N=8790N＜兩右輪的壓力：4980N＋3960N=8940N；則物體應放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應落在左后部，即AOD區(qū)域上。6、B【分析】【分析】根據(jù)金屬與氧氣反應生成化合物反應中表現(xiàn)出的化合價為+2價；然后利用化學反應方程式計算出金屬的相對原子質(zhì)量．此題是對化學方程式計算的考查題；解題的關(guān)鍵是根據(jù)金屬的化合價書寫出有關(guān)的化學方程式。

【解答】解：設這種金屬為M，又因為該金屬顯+2價，故該金屬和氧氣反應的方程式為：2M+O22MO；

設金屬的相對原子質(zhì)量為m．

2M+O22MO；

2m3m+32

6g10g

m=24g

故答案為：B7、B【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可。

【解答】解：①氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的；

②碘是由碘分子構(gòu)成的；

③金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的；

④水是由水分子構(gòu)成的；

⑤水銀是金屬單質(zhì)；是由汞原子直接構(gòu)成的；

⑥高錳酸鉀是由高錳酸根離子和鉀離子構(gòu)成的．

⑦氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構(gòu)成的；

⑧磷是由磷原子直接構(gòu)成的。

故答案為：B8、A【分析】【分析】A；根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑進行分析；

B；根據(jù)空氣中；氧氣約占空氣體積的五分之一進行分析；

C；根據(jù)空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越??；說明空氣的質(zhì)量越好進行分析；

D；根據(jù)稀有氣體在通電時；會發(fā)出不同顏色的光進行分析．

【解答】解：A；氮氣的化學性質(zhì)不活潑；故A正確；

B；空氣中；氧氣約占空氣體積的五分之一，故B錯誤；

C；空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越?。徽f明空氣的質(zhì)量越好，故C錯誤；

D；性質(zhì)穩(wěn)定與可作電光源沒有直接的關(guān)系；故D錯誤．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、①②③④【分析】【解答】臭氧層具有吸收紫外線的功能；所以①正確，溫室效應將導致全球氣候變暖，所以②正確，酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，所以③正確，光化學煙霧主要是由汽車尾氣引起的，所以④正確，所以填①②③④．

【分析】根據(jù)具體的知識進行分析，臭氧層具有吸收紫外線的功能；二氧化碳含量升高引起的溫室效應造成氣溫升高；酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；汽車尾氣易引起光化學煙霧．10、t1℃時甲和乙的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶加入溶質(zhì)增大C【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃時甲和乙的溶解度相等，故填：t1℃時甲和乙的溶解度相等；

（2）據(jù)圖可以看出；乙的溶解度受溫度影響變化不大，若乙中混有少量甲，可以使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故填：蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）t2℃時；將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液可以使用加入溶質(zhì)的方法．變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將增大，故填：加入溶質(zhì)，增大；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時；由于不知道溶液是否飽和，故甲析出晶體的質(zhì)量無法比較，故填：C．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度受溫度的變化情況，結(jié)合飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶解度隨溫度的變化特點確定析出晶體的方法進行分析解答．11、L20.28【分析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡L2串聯(lián)，所以電流表測量L2支路的電流；

由圖可知：電流表的量程為0～0.6A；分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A．

故答案為：L2；0.28．

【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測L2支路的電流，根據(jù)電流表的量程，再確定分度值，根據(jù)電流表指針的位置，讀出示數(shù)．12、彈力|高【分析】【分析】發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀；會產(chǎn)生彈力作用，物體的形變量越大，彈力越大；據(jù)此分析答題．本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題．【解答】解：幼兒園小朋友到公園跳蹦蹦床，當小朋友在蹬床時，床發(fā)生較大形變，可產(chǎn)生較大的彈力，使小朋友彈起．用力越大，被彈起的高度就越高．

故答案為：彈力；高．13、三|214|42.8【分析】【分析】（1）由碘酸鉀的化學式分析組成元素；（2）根據(jù)碘酸鉀的化學式KIO3，利用各元素的相對原子質(zhì)量進行計算；（3）利用一定質(zhì)量化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)，由元素碘的質(zhì)量計算化合物碘酸鉀的質(zhì)量．本題主要考查學生運用化學式進行計算的能力．【解答】解：（1）根據(jù)碘酸鉀的化學式可知，其組成元素有鉀、碘、氧三種元素；（2）碘酸鉀KIO3的相對分子質(zhì)量=39+127+16×3=214；（3）碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=59.3%；

設含有25.4克碘元素的碘酸鉀質(zhì)量為X

則X××100%=25.4

X=42.8克。

故答案為：三；214；42.814、肺|膈|恒定【分析】【分析】哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．【解答】解：據(jù)分析可見：哺乳動物用肺呼吸，體腔內(nèi)有膈、體溫恒定．

故答案為：肺；膈；恒定三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件