2025年浙科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷829考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.

米酒B.

加碘鹽C.

食醋D.

固態(tài)二氧化碳2、央視曝光的河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻rm{(Cr)}超標(biāo)，即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件rm{.}已知鉻原子核內(nèi)有rm{24}個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{52.}下列有關(guān)鉻元素的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.鉻原子的核外電子數(shù)為rm{24}B.鉻元素的原子序數(shù)是rm{52}C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D.鉻原子呈電中性3、給rm{50mL}液體加熱，需要使用的儀器是下列中的rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}試管夾rm{壟脺}酒精燈rm{壟脻}蒸發(fā)皿rm{壟脼}石棉網(wǎng)rm{壟脽}鐵架臺(tái)rm{(}帶鐵圈rm{)}A.rm{壟脵壟脹壟脺}B.rm{壟脷壟脺壟脽}C.rm{壟脷壟脺壟脼壟脽}D.rm{壟脺壟脻壟脽}4、一定量的木炭與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)，下圖中能正確反映容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像是()A.B.C.D.5、現(xiàn)有下列儀器：rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}酒精燈rm{壟脺}試管夾rm{壟脻}石棉網(wǎng)rm{壟脼}鐵架臺(tái)rm{(}帶鐵圈rm{)}加熱rm{150mL}液體，應(yīng)該選用其中的()鐵架臺(tái)rm{壟脼}帶鐵圈rm{(}加熱rm{)}液體，應(yīng)該選用其中的()A.rm{150mL}B.rm{壟脵壟脹壟脻}C.rm{壟脷壟脹壟脻壟脼}D.rm{壟脵壟脹壟脺}rm{壟脵壟脹壟脻壟脼}6、蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關(guān)于蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.蔗糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物B.蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}C.低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收D.在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}7、為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有rm{(}rm{)}

rm{壟脵}化學(xué)變化中元素種類是守恒的。

rm{壟脷}燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

rm{壟脹}光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

rm{壟脺}二氧化碳是一種重要的資源．A.rm{壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}8、下列藥品的取用；需藥匙的是（）

A.酒精。

B.鐵絲。

C.植物油。

D.食鹽。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、下列____是物質(zhì)的物理性質(zhì)，____是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

（1）空氣是沒有顏色；沒有氣味的氣體．

（2）水沸騰時(shí)能變成水蒸氣．

（3）食物在人體中消化；最后能變成水；二氧化碳等．

（4）以糧食為原料能釀酒．

（5）銅的密度是8.9g/cm3；熔點(diǎn)是1083℃．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

（7）酒精能燃燒．

（8）酒精能揮發(fā)．10、各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系：

用A表示“大于”；B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“無法判斷”，請(qǐng)分別選用“A”；“B”、“C”或“D”填空．

（1）沸點(diǎn)：在同溫同壓下，氧氣____氮?dú)猓?/p>

（2）微粒直徑大小：分子____原子；

（3）含碳量：生鐵____鋼；

（4）核外電子數(shù)：鈉原子____鈉離子；

（5）化學(xué)穩(wěn)定性：氮?dú)鈅___稀有氣體；

（6）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醛（CH2O）____醋酸（C2H4O2）．11、空氣中含量最多的氣體是_______，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_________。12、金屬鎢rm{(W)}可做燈泡的燈絲，鎢合金材料非常堅(jiān)硬和耐磨、耐熱rm{.}用黑鎢礦rm{(}含有rm{FeWO_{4})}與rm{Na_{2}CO_{3}}混合在空氣中焙燒可以得到rm{Na_{2}WO_{4}}rm{Na_{2}WO_{4}}與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成rm{H_{2}WO_{4}}rm{H_{2}WO_{4}}受熱分解生成rm{H_{2}O}和rm{WO_{3}}．

rm{(1)}鎢合金材料屬于______rm{.(}填選項(xiàng)rm{)}

A.單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}純凈物rm{D.}混合物。

rm{(2)4FeWO_{4}+4Na_{2}CO_{3}+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}4Na_{2}WO_{4}+2Fe_{2}O_{3}+4}______rm{(2)4FeWO_{4}+4Na_{2}CO_{3}+O_{2}

dfrac{overset{;;triangle;;}{

-}}{;}4Na_{2}WO_{4}+2Fe_{2}O_{3}+4}讀作______rm{.H_{2}WO_{4}}中鎢元素的化合價(jià)為______．

rm{.H_{2}WO_{4}}與rm{(3)H_{2}}在rm{WO_{3}}條件下發(fā)生反應(yīng)可得到金屬rm{1000隆忙}其反應(yīng)方程式為______．rm{W}13、請(qǐng)從熟石灰；燒堿、硝酸鉀、小蘇打、純堿中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：

rm{(1)}可以作為復(fù)合肥使用的是______；

rm{(2)}爐具清潔劑中含有的一種物質(zhì)是______．14、請(qǐng)簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果：

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______；

（2）傾倒液體時(shí)；標(biāo)簽沒對(duì)著手心，后果是______；

（3）量取液體時(shí)；俯視讀數(shù)造成的后果是______；

（4）使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______；

（5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈；后果是______；

（6）容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子，后果是______。15、近年來概念大米應(yīng)運(yùn)而生，如富硒米、高鈣米。硒的符號(hào)為Se，它在周期表中的序號(hào)為34，與鈣、鉀在同一周期，與氧、硫在同一族，相對(duì)應(yīng)的硒酸的化學(xué)式為H2SeO4。

（1）富硒米中的“硒”與高鈣米中的“鈣”本質(zhì)不同的是______；

（2）在周期表中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______；

A．鈣B．鉀C．氧D．硫。

（3）H2SeO4中Se元素的化合價(jià)為______。16、生活中的廣告與科學(xué)聯(lián)系密切；請(qǐng)你欣賞以下兩則廣告，并回答下列問題：廣告一：“黃金搭檔，花一樣錢補(bǔ)五樣”。

廣告二：“葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液；藍(lán)瓶的，好喝的”。

（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣；鐵、鋅、硒、維生素。這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是______（填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”）；

（2）葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是______。17、說明下列微粒中；數(shù)字“3”的含義．

（1）3H2O____；

（2）3H____

（3）Fe3+____；

（4）____

（5）3S2-____；

（6）____．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題，共12分)18、磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．假設(shè)此過程中所有元素的化合價(jià)不變；試填寫以下空白：

（1）超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由______種元素組成的，YmOn的化學(xué)式是：______．

（2）在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物；該物質(zhì)是______（寫化學(xué)式）．

19、一般認(rèn)為空氣中二氧化碳約占空氣總體積的0.03%．可是地球上存在許多能引起二氧化碳含量變化的因素．比如；許多動(dòng)物（包括人）在生命活動(dòng)過程中要消耗氧氣，呼出二氧化碳?xì)怏w；燃料燃燒會(huì)釋放出大量的二氧化碳?xì)怏w；綠色植物的光合作用要消耗二氧化碳?xì)怏w

根據(jù)以上內(nèi)容；你能提出哪些問題？（至少兩條）

20、小濤同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，結(jié)論：石蠟質(zhì)______．（填“硬或軟”）

（2）將切下的石蠟放入水中；發(fā)現(xiàn)石蠟______在水中，結(jié)論：石蠟______溶于水，密度比水______（分別填“浮”或“沉”；“易”或“難”、“大”或“小”）

（3）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層．把一根火柴梗放在蠟燭火焰中（如圖），約1秒后取出可以看到火柴梗的______（填a、b；c）處最先碳化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______層溫度最高（填火焰的名稱）．

（4）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯壁出現(xiàn)______．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變______．

結(jié)論：石蠟燃燒后可能生成了______和______．

21、寫出下列滅火方法中所用的主要目的：

rm{(1)}草原著火時(shí)，常在著火處周圍割除草，形成隔離帶．______

rm{(2)}酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅．______．22、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能rm{.}請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

rm{(1)}寫出圖中rm{壟脵}的儀器名稱：______；

rm{(2)}馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣；他選擇的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

______rm{.}實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置rm{F}中的水變?yōu)榧t色；他應(yīng)采取的改進(jìn)措施是______．

rm{(3)}王紅同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣rm{.}她選擇的發(fā)生裝置和收集裝。

置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______rm{.}檢查氧氣是否收集滿的方法。

是______．

rm{(4)}馬明制氧氣時(shí)；發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的______

rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁潮濕；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；rm{壟脻}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脼}排水法收集完氧氣，先撤酒精燈；rm{壟脽}高錳酸鉀中混有可燃物．

A.全部rm{B.}除rm{壟脺}外rm{C.}除rm{壟脼壟脽}外rm{D.壟脵壟脷壟脹壟脻}

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣rm{.}常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水rm{.}制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}收集裝置是______rm{.(}填序號(hào)rm{)}23、掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的前提；請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）取用12mL蒸餾水所需要的玻璃儀器是______和______；

（2）連接儀器時(shí)；若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi)，應(yīng)______；

（3）托盤天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)；發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小，此時(shí)應(yīng)向______（填“里”或“外”）調(diào)整螺母．

評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共3分)24、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置．

（1）儀器a的名稱是______．

（2）寫出裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式______．

（3）能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是______．

（4）某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)將B裝置______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)25、水至生命之源；請(qǐng)回答下列問題。

rm{(1)}有些動(dòng)物可以在水總生存，是因?yàn)樗衉__________________。rm{(2)}電解水的化學(xué)方程式是______________________________，如圖試管rm{1}中收集的氣體是_____________rm{(}寫化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}沒有自來水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水rm{.}請(qǐng)你為村民解決下列問題：

rm{壟脵}用____________的方法；可除去井水中難溶性的雜質(zhì)。

rm{壟脷}使用_____________進(jìn)行試驗(yàn)，可證明處理后的井水是硬水。rm{壟脹}通過將井水_____________的方法；既可降低水的硬度，又可以殺菌。

rm{壟脺}生產(chǎn)生活中如何保護(hù)水資源，請(qǐng)給村民們提一條合理化建議。答：_______________________________________________________。26、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行rm{.}請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開_____．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．27、水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)rm{.}請(qǐng)你回答：

rm{(1)}天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是____________．rm{(2)}硬水給生活帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．rm{(3)}如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置rm{.}圖中rm{A}是電源的____________極；電解水時(shí)，將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式．28、3月22日式世界節(jié)水日。

（1）愛護(hù)水資源；一方面要______，另一方面要防治水污染。

（2）我國(guó)云南省連續(xù)幾年干旱；嚴(yán)重缺水。①有些村民打井取用地下水，可用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用______的方法降低水的硬度；②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以______懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；③水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生的變化是______（填字母）

A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共12分)29、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作；試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅；快速放入集氣瓶中；

（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

（3）請(qǐng)從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．30、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、氧氣、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：rm{A}米酒是酒精和水的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；加碘鹽是氯化鈉和碘酸鉀的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；食醋中有醋酸和水；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；固態(tài)二氧化碳是純凈物中的化合物；故選項(xiàng)正確；

故選D

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}米酒是酒精和水的混合物；加碘鹽是氯化鈉和碘酸鉀的混合物，食醋中有醋酸和水，固態(tài)二氧化碳是純凈物中的化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切rm{.}要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}2、B【分析】解：rm{A}鉻原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{24}故A說法正確；

B、原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于rm{24}故B說法錯(cuò)誤；

C；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；故C說法正確；

D；由于原子核所帶的電量等于核外電子所帶的電量；電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，故D說法正確．

故選B．

A；根據(jù)核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮；

B；根據(jù)原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮；

C；根據(jù)原子核的構(gòu)成考慮；

D；根據(jù)整個(gè)原子的電性考慮．

解答本題關(guān)鍵是要了解對(duì)于原子來說核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)，掌握原子核的構(gòu)成，整個(gè)原子不顯電性的原因．【解析】rm{B}3、C【分析】解：要加熱rm{50mL}的液體，試管的容積較小，適合加熱少量的液體，加熱大量液體應(yīng)該用燒杯，燒杯的底面積較大，燈焰小，會(huì)使燒杯受熱不均，需要加墊石棉網(wǎng)，試管夾是用來夾試管的，而燒杯需要放在鐵架臺(tái)上加熱，故使用的儀器為：rm{壟脷壟脺壟脼壟脽}

故選：rm{C}

本題應(yīng)從加熱rm{50mL}的液體需要的盛放裝置；加熱裝置，支撐裝置分析．

實(shí)驗(yàn)室中有的是加熱少量液體的，如：試管；有的是加熱較多液體的，如：燒杯；有的不能直接加熱需加石棉網(wǎng)．【解析】rm{C}4、D【分析】【分析】木炭與過量氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳；因?yàn)樵诿荛]容器中反應(yīng)，所以遵循質(zhì)量守恒定律。

本題考查化學(xué)反應(yīng)過程中各物質(zhì)的量的變化圖象，分析圖象時(shí)，要從反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的角度考慮，考慮問題要全面，才能正確作答。【解答】A.因?yàn)檠鯕膺^量，所以最終氧氣有剩余，故A錯(cuò)誤；B.反應(yīng)過程中木炭質(zhì)量逐漸減少，因?yàn)檠鯕膺^量，所以最終木炭被反應(yīng)完，故B錯(cuò)誤；C.剛開始沒反應(yīng)時(shí)二氧化碳質(zhì)量為零，所以圖象應(yīng)從零開始，最終反應(yīng)完質(zhì)量不再變化，故C錯(cuò)誤；D.反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行；所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確。

故選D。【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題考查了儀器的主要用途，解題時(shí)通過分析加熱一定量的液體所需的儀器裝置與本題所給裝置分析即可?！窘獯稹拷orm{150mL}液體加熱；由于液體量較多，試管不適合，應(yīng)該用燒杯，燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)，還需要用帶鐵圈的鐵架臺(tái)，加熱還需要酒精燈。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】解：rm{A.}分子是由原子構(gòu)成的，rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的；蔗糖是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B.rm{1}個(gè)蔗糖分子由rm{12}個(gè)碳原子、rm{22}個(gè)氫原子和rm{11}個(gè)氧原子構(gòu)成的，所以蔗糖中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{12}rm{22}rm{11}故正確；

C.蔗糖進(jìn)入人體不能被直接吸收；需要分解為葡萄糖后才能被吸收，故錯(cuò)誤；

D.在蔗糖rm{(C_{12}H_{22}O_{11})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕11)=1}rm{8}葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=1}rm{8}所以在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{a%}則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{8a%}故正確．

故選C．

A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與分類來分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)糖類物質(zhì)在人體內(nèi)的吸收情況來分析；

D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}7、D【分析】解：從圖示中可以看出，二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)變化所以符合質(zhì)量守恒定律，液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，同時(shí)將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物rm{.}二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用；所以二氧化碳也是一種重要的資源．

故選D．

二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，這一過程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化，所以滿足質(zhì)量守恒定律rm{.}同時(shí)在這些變化中化學(xué)能和動(dòng)能；勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化；有機(jī)物和無機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)化．

二氧化碳雖然能引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳也是一種重要的資源，因?yàn)槎趸荚诠I(yè)、農(nóng)業(yè)等多方面應(yīng)用廣泛．【解析】rm{D}8、D【分析】

藥匙用于固體粉末狀藥品的取用．

A；酒精是液體；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

B；鐵絲不是粉末狀的；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

C；植物油是液體；取用不能用藥匙，故錯(cuò)誤；

D；食鹽是粉末狀的固體；適合用藥匙取用，故正確．

故選D．

【解析】【答案】首先了解藥匙的作用是用于固體粉末狀藥品的取用；然后看選項(xiàng)中可適用的藥品即可．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等；食物在人體中消化、以糧食為原料能釀酒、酒精燃燒都屬于化學(xué)變化；表現(xiàn)出的是化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性；故答案為：（1）（2）（5）（8）；（3）（4）（6）（7）

【解析】【答案】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等．

10、ADAABC【分析】【解答】（1）在同溫同壓下；液氮的沸點(diǎn)小于液氧的沸點(diǎn)；

（2）分子；原子的種類都很多；無法比較直徑大??；

（3）生鐵的含碳量為2%～4.3%；鋼的含碳量為0.03%～2%．所以生鐵的含碳量高；

（4）鈉原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為鈉離子；所以，鈉原子的核外電子數(shù)比鈉離子的核外電子數(shù)多；

（5）氮?dú)獾姆€(wěn)定性小于稀有氣體的穩(wěn)定性；

（6）在甲醛；醋酸組成中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比都是1：2：1；所以，甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

故答為：（1）A；（2）D；（3）A；（4）A；（5）B；（6）C．

【分析】（1）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；

（2）分子；原子的種類都很多；無法比較直徑大小；

（3）生鐵和鋼是鐵的合金；其含碳量不同；

（4）比較鈉原子；鈉離子的核外電子數(shù)；

（5）稀有氣體的性質(zhì)比氮?dú)夥€(wěn)定；

（6）根據(jù)組成比較甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．11、N2H2O【分析】【分析】根據(jù)空氣中氣體的含量及氧化物的概念、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算分析?！窘獯稹靠諝庵械?dú)夂孔罡?，占空氣體積的rm{78%}氧化物是氧元素和另一種元素組成的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量是化學(xué)式中所有原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，而氫元素是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，故相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是氫元素與氧元素組成的水；故答案為：rm{N_{2}}rm{H_{2}O}【解析】rm{N}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}12、DCO2鎢酸+63H2+WO3W+3H2O【分析】解：rm{(1)}鎢合金材料屬于混合物；故選D．

故填：rm{D}

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類、數(shù)目不變可知，橫線上的物質(zhì)應(yīng)是二氧化碳，rm{H_{2}WO_{4}}讀作鎢酸；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯rm{-2}氫元素顯rm{+1}設(shè)鎢元素的化合價(jià)是rm{x}則：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}．

故填：rm{CO_{2}}鎢酸；rm{+6}．

rm{(3)H_{2}}與rm{WO_{3}}在rm{1000隆忙}條件下反應(yīng)可得到金屬rm{W}和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}

故填：rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}

rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}根據(jù)合金屬于混合物進(jìn)行分析；

rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類；數(shù)目不變分析；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，掌握材料的分類、質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)原則等即可順利解答此題．rm{(2)}【解析】rm{D}rm{CO_{2}}鎢酸rm{+6}rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O}rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O}13、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，其化學(xué)式為：rm{KNO_{3}.}故填：rm{KNO_{3}}

rm{(2)}氫氧化鈉顯堿性，是一種生活中常見的爐具清潔劑成分，故填：rm{NaOH}．

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{KNO_{3}}rm{NaOH}14、砸破試管腐蝕標(biāo)簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎【分析】解：（1）塊狀藥品的取用時(shí)；應(yīng)先將試管橫放，將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎起，防止藥品砸破試管底部；

（2）取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

（3）用量筒取液體時(shí)；視線要與凹液面最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體體積偏大，如果俯視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際液體體積偏??；

（4）使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑；

（5）酒精燈使用的燃料酒精為易燃物；用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，容易引起火災(zāi)；

（6）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子；容器容易被壓破；

故答案為：（1）砸破試管；（2）腐蝕標(biāo)簽；（3）讀數(shù)偏大；（4）污染試劑；（5）引起火災(zāi)；（6）容器破裂。

（1）根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)使用膠頭滴管后；要立即清洗，防止污染別的試劑進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；

（6）根據(jù)將橡皮塞進(jìn)試容器口的方法；注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥吭移圃嚬芨g標(biāo)簽讀數(shù)偏大污染試劑引起火災(zāi)容器破碎15、質(zhì)子數(shù)不同CD+6【分析】解：（1）富硒米中的“硒”與高鈣米中的“鈣”均是指元素；二者的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故填：質(zhì)子數(shù)不同；

（2）同一主族元素的原子最外層電子數(shù)相同；最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似，故氧；硫與硒的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：CD；

（3）化合物H2SeO4中H、O元素為+1、-2價(jià)，設(shè)化合物H2SeO4中Se元素化合價(jià)為x價(jià)；依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，有（+1）×2+x+（-2）×4=0，解之得x=+6；故填：+6。

（1）根據(jù)元素的概念來分析；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系來分析；

（3）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析。

根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)?！窘馕觥抠|(zhì)子數(shù)不同CD+616、元素水【分析】解：（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣；鐵、鋅、硒、維生素。這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素；故答案為：元素；

（2）葡萄糖酸鋅口服液中的溶質(zhì)是葡萄糖酸鋅；溶劑是水，所含的氧化物是水；故答案為：水；

由題目的信息可知；（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣；鐵、鋅、硒、維生素。這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素；

（2）葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水。

本考點(diǎn)考查了元素的組成、物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥吭厮?7、略

【分析】

（1）根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；因此3H2O表示：3個(gè)水分子；故答案為：3個(gè)水分子；

（2）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此3H中數(shù)字“3”的含義為：3個(gè)氫原子；故答案為：3個(gè)氫原子；

（3）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Fe3+表示：一個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷；

故答案為：一個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷；

（4）根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；因此表示：鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)；故答案為：鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)；

（5）根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；因此3S2-表示：3個(gè)硫離子；故答案為：3個(gè)硫離子；

（6）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義可知數(shù)字“3”的含義為：鋁原子最外層電子數(shù)為3；故答案為：鋁原子最外層電子數(shù)為3．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行解答．

三、計(jì)算題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）根據(jù)超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10；可知由Y；Ba、Cu、O四種元素組成；

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，設(shè)Y元素的化合價(jià)為x，則x×2+（+2）+（+2）×6+（-2）×10=0，則x=+3；根據(jù)Y、O的化合價(jià)分別是+3，-2，利用十字交叉法可推斷出YmOn的化學(xué)式為：Y2O3；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，可推斷出在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)的同時(shí)，還生成了一種物質(zhì)是CO2．

故答案為：（1）四、Y2O3

（2）CO2

【解析】【答案】（1）根據(jù)超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10；可知其元素組成；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可計(jì)算出Y元素的化合價(jià)；根據(jù)Y；O的化合價(jià)可推斷出YmOn的化學(xué)式，進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)前后元素原子的種類和數(shù)目都沒有改變進(jìn)行解答。

19、略

【分析】

影響二氧化碳含量變化的因素和空氣二氧化碳的含量問題是熱點(diǎn)問題；故答案：還有哪些因素影響空氣中二氧化碳的含量？空氣中二氧化碳的含量是否恒定？

【解析】【答案】根據(jù)影響二氧化碳含量變化的因素和空氣二氧化碳的含量問題分析解答．

20、略

【分析】

（1）小刀能夠切下蠟燭可以知道；蠟燭較軟；

（2）蠟燭的密度比水??；不能溶于水，所以能夠觀察到蠟燭浮在水面上；

（3）可以看到火柴梗的a處最先變黑；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（4）由題意可知；由燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；由澄清的石灰水變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳．

故答為：（1）軟；

（2）??；難；??；

（3）a；外焰；

（4）水霧；變渾濁；水；二氧化碳．

【解析】【答案】（1）小刀能夠切下蠟燭可以知道；蠟燭較軟，可以據(jù)此解答該題；

（2）根據(jù)蠟燭的水溶性及密度來進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)溫度越高；火柴梗易被炭化分析；

（4）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物以及白煙的成分分析．

21、略

【分析】解：rm{(1)}草原著火時(shí)；常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物；

故答案為：移走可燃物；

rm{(2)}酒精在桌上著火時(shí)；用濕抹布蓋滅，降低可燃物溫度；隔絕空氣從而達(dá)到滅火的目的．

故答案為：隔絕氧氣．

滅火的方法有：rm{(1)}與空氣rm{(}或氧氣rm{)}隔絕rm{.(2)}降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下rm{.(3)}撤走可燃物．

本題考查學(xué)生對(duì)滅火原理和方法的掌握，有利于知識(shí)在生活中的應(yīng)用．【解析】移走可燃物；隔絕氧氣22、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶；

rm{(2)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{B}反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}中的水變?yōu)榧t色；是因?yàn)樵嚬芸谖捶乓粓F(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽，可在試管口放上棉花；

rm{F}過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{(3)}或rm{A}氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口；觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

rm{C}沒有給試管均勻預(yù)熱；會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}試管外壁潮濕；會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{(4)壟脵}試管口沒有略微向下傾斜；會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

rm{壟脷}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；可能會(huì)造成加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，不會(huì)造成試管炸裂．

rm{壟脹}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{壟脺}收集完氧氣；先撤酒精燈，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強(qiáng)的作用下進(jìn)入試管，使試管炸裂．

rm{壟脻}高錳酸鉀中混有可燃物；可燃物與氧氣混合可能會(huì)發(fā)生爆炸而使試管炸裂．

故除rm{壟脼}外均是造成試管炸裂的可能原因；

rm{壟脽}用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{壟脺}氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集；

故答案為：rm{(5)}錐形瓶；

rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花；

rm{(1)}或rm{(2)B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則收集滿了；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD(}rm{CD)}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}據(jù)常用儀器回答；

rm{(4)B}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；屬于固體加熱型，加熱時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，據(jù)此分析解答；

rm{(5)B}過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{E}收集干燥的氧氣用排空氣法，據(jù)反應(yīng)原理書寫符號(hào)表達(dá)式，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜；試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒有進(jìn)行預(yù)熱等；

rm{(2)}據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

本題難度不大，主要考查了制取氧氣的發(fā)生和收集裝置的選取、反應(yīng)原理、驗(yàn)滿方法、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和安全意識(shí)，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．rm{(3)}【解析】錐形瓶；rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}在試管口放一團(tuán)棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{AD(}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；rm{CD)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}rm{B}23、略

【分析】

（1）取用一定量的液體試劑時(shí)要用量筒；取用12mL蒸餾水，可選擇20mL的量筒，這樣測(cè)量結(jié)果比較精確，量取時(shí)先向量筒內(nèi)傾倒蒸餾水，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加到達(dá)到刻度線．

（2）連接儀器時(shí)；若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi)，應(yīng)把玻璃導(dǎo)管的插入端用水潤(rùn)濕，水可以起到潤(rùn)滑作用，能使玻璃導(dǎo)管容易插入橡膠管．

（3）天平平衡的標(biāo)志是靜止時(shí)指針指在刻度盤的中央；或指針左右擺動(dòng)的幅度相同，發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小時(shí)，則說明左邊偏重，此時(shí)應(yīng)向外調(diào)整平衡螺母．

故答案為：（1）20mL的量筒；膠頭滴管；（2）把玻璃導(dǎo)管的插入端用水潤(rùn)濕；（3）外．

【解析】【答案】（1）根據(jù)用量筒量取液體藥品時(shí)的操作方法回答．

（2）根據(jù)儀器連接的注意事項(xiàng)及原理回答．

（3）根據(jù)調(diào)節(jié)天平平衡的方法回答．

四、探究題(共1題，共3分)24、略

【分析】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器是可隨時(shí)添加液體的長(zhǎng)頸漏斗；

（2）裝置B是固液常溫制取氧氣，過氧化氫制取氧氣可用此裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣；

（3）能用向下排空氣法收集的氣體；密度比空氣小且不能與空氣中的成分反應(yīng)；

（4）要獲得較多氣流平穩(wěn)的氧氣；應(yīng)控制反應(yīng)速度，分液漏斗可逐滴滴加液體，進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，所以可將B中的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗；

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；

（2）過氧化氫水+氧氣；

（3）密度比空氣??；且不與空氣中的成分反應(yīng)；

（4）長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗．

（1）據(jù)常用儀器的名稱和用途解答；

（2）裝置B是固液常溫制取氧氣；過氧化氫制取氧氣可用此裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式；

（3）能用向下排空氣法收集的氣體；密度比空氣小且不能與空氣中的成分反應(yīng)；

（4）要獲得較多氣流平穩(wěn)的氧氣；應(yīng)控制反應(yīng)速度，分液漏斗可逐滴滴加液體，進(jìn)而可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

了解常用儀器的名稱、制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置選取的依據(jù)等是解答此題的關(guān)鍵．【解析】長(zhǎng)頸漏斗；過氧化氫水+氧氣；密度比空氣小，且不與空氣中的成分反應(yīng)；長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)25、（1）溶有（或含有）氧氣

（2）氫氣

（3）①過濾②肥皂水③煮沸④生活污水處理后再排放【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)動(dòng)物生存離不開氧氣進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析rm{.}電解水通入的是直流電，正極生成的氣體較少是氧氣，負(fù)極生成氣體較多是氫氣，氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的原理；硬水和軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化以及保護(hù)水資源的方法來分析。

本題考查了水的相關(guān)知識(shí)，需要了解電解水和凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對(duì)解答此類問題尤其重要。【解答】rm{(1)}水生生物的生存說明水中含有氧氣；故填：溶有rm{(}或含有rm{)}氧氣；

rm{(2)}電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}電解水一段時(shí)間后，由裝置可知，試管rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中收集到的氣體較多是氫氣，故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣；

rm{1}過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)；故填：過濾；

rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少；軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以，我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)井水是軟水還是硬水，故填：肥皂水；

rm{(3)壟脵}通過煮沸能降低水中含有的大量的可溶性鈣鎂化合物；所以，生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度，故填：煮沸；

rm{壟脷}保護(hù)水資源的做法很多，如：生活污水處理后再排放，故填：生活污水處理后再排放。rm{壟脹}【解析】rm{(1)}溶有rm{(}或含有rm{)}氧氣rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}過濾rm{壟脵}肥皂水rm{壟脵}煮沸rm{壟脷}生活污水處理后再排放rm{壟脷}26、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序?yàn)椋簉m{壟脵}計(jì)算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯(cuò)誤，B正確；做題時(shí)應(yīng)注意：是用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯(cuò)誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯(cuò)誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時(shí)應(yīng)該平視，當(dāng)仰視讀數(shù)時(shí)如右圖所示會(huì)使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小rm{.}故答案為：偏?。?/p>

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對(duì)結(jié)果造成的影響．

做有關(guān)托盤天平的問題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時(shí)，則堅(jiān)決不能再動(dòng)游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小27、（1）蒸餾

（2）肥皂水煮沸

（3）負(fù)極電能【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)凈水方法的應(yīng)用以及水的電解和區(qū)分硬水軟水的方法，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有針對(duì)地合理解答；本題較簡(jiǎn)單，但要熟悉凈水方法，學(xué)會(huì)區(qū)分硬水和軟水，電解水的知識(shí)?！窘獯稹縭m{(1)}在各種凈化水的方法中；凈化程度最高的是蒸餾，可除去所有的雜質(zhì)；故填：蒸餾；

rm{(2)}區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水；有較多浮渣的是硬水，沒有浮渣或很少的是軟水；常用來降低水的硬度的方法是煮沸，故填：肥皂水；煮沸；

rm{(3)}電解水生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}則甲是氫氣，乙是氧氣；產(chǎn)生氫氣的電極與電源的負(fù)極相連，所以圖中rm{A}是電源的負(fù)極；電解水時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：負(fù)極；電能；rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}O

overset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}蒸餾蒸餾

rm{(1)}肥皂水煮沸

rm{(2)}肥皂水煮沸負(fù)極電能rm{2{H}_{2}Ooverset{t脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}28、節(jié)約用水肥皂水煮沸吸附AB【分析】解：（1）愛護(hù)水資源；一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染；故填：節(jié)約用水；

（2）①有些村民打井取用地下水；可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；

②有些村民取用渾濁的河水；加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠