2025年冀教版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊月考試卷892考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列屬于動物社會行為的是（）A.母雞帶領小雞覓食B.山洞里居住著一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D.草原上共同生活著大量食草動物2、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥”這描繪的是燕子的（）A.覓食行為B.防御行為C.社會行為D.繁殖行為3、下面描述的生物現象中，屬于社會行為的是（）A.成群的螞蟻結成“圓球”過河B.黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物C.烏賊受到威脅時會釋放墨汁D.養(yǎng)雞廠內成群的母雞在“咯咯”地叫4、目前，科學家認為人類的祖先最有可能是：A.類人猿B.南方古猿C.森林古猿D.北京人5、如果用下圖表示表格中各種概念間的關系，則表中各選項與圖示相符的是（）。1234A綱目科種B細胞細胞核DNA染色體C生物圈生態(tài)系統(tǒng)種子植物蕨類D動物脊椎動物無脊椎動物節(jié)肢動物6、【題文】在生活中，有人評論“他簡直就是他父親的翻版”這句話揭示的現象是（）A.生殖B.遺傳C.變異D.變化7、下列關于評價健康的說法中，正確的是（）A.肌肉發(fā)達，運動能力強，是健康的標志B.沒病沒災，是健康的標志C.食欲好，吃得多，睡得好是健康的標志D.在身體、心理方面和社會適應能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標志評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、我國的計劃生育政策是（）；我國的人口政策是（）

A.晚婚晚育；少生優(yōu)生。

B.早婚早育；多生優(yōu)生。

C.控制人口數量；提高人口素質。

D.只要控制人口數量。

9、下列動物中，身體分節(jié)的一組動物是（）A.蚯蚓、蝸牛B.沙蠶、蛔蟲C.蝗蟲、蜘蛛D.小龍蝦、螃蟹10、下列關于有性生殖和無性生殖的描述，錯誤的是（）A.不經兩性生殖細胞的結合，直接由母體產生新個體的生殖方式叫無做性生殖B.由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖C.能進行無性生殖的植物，不能產生生殖細胞D.利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于有性生殖11、關于動物運動的相關知識，下列正確的是A.所有動物體內都有骨骼B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分12、我國有珍稀植物400多種．下列屬于我國一級保護植物的是（）A.雪松B.桫欏C.銀杏D.鐵樹13、化學起源說認為，原始生命形成的場所是（）A.原始大氣B.高山上C.原始海洋D.陸地上14、下列有關人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.受精作用在輸卵管中完成B.胚胎是由受精卵發(fā)育而成的C.胚胎在母體內一般發(fā)育289天左右D.胎兒的營養(yǎng)物質由卵細胞的卵黃提供15、下列關于生命起源和生物進化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質B.化石為生物進化提供了直接的證據C.生物多樣性是生物進化的結果D.越復雜、越高等的生物化石出現在越古老的地層里16、下列長骨的結構中，與骨折后的修復密切相關的是()A.骨膜B.骨密質C.成骨細胞D.骨髓評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、“龍生龍，鳳生鳳”體現生物界的______現象．“一母生九子，連母十個樣”體現生物界的______現象．18、人體的結構層次是“細胞→____→____→____→人體”．19、在我們學習的動物類群中，有____類、____類以及哺乳類中的____能夠在空中飛行．20、【題文】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的唯一措施。21、【題文】生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征。（）評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)22、我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺買賣和開發(fā)利用。（）23、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互依賴、相互依存的關系。（）24、減少二氧化碳的排放，倡導“低碳”生活是每一位公民應盡的義務。25、動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的．______．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)26、如果你翻動花園；庭院中的花盆或石塊；常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．

（1）提出問題：______？

（2）作出假設：______．

（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內放上一薄層濕土；一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境．該實驗的變量是______．對照組是______．實驗______（填“能”或“不能”）只用一只鼠婦，因為______．

（4）分析結果；得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表．

。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結論更準確；應對上述數據作怎樣的處理？

______

（5）結論：______對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活．27、【題文】某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響；設計了如下實驗：

①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；

②取兩個花盆；各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標簽“A”和“B”；

③每隔一段時間給兩株幼苗噴水；A噴清水，B噴模擬酸雨；

④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況。

請根據以上設計回答下列問題：

（1）你對該實驗做出的假設是____。

（2）栽種的兩株蠶豆幼苗最好____等方面也相同；才可以形成對照試驗。

（3）該實驗的實驗組是____，對照組是____。

（4）若實驗結果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常，則該小組的假設是否成立？____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)28、讀“黃土高原地區(qū)略圖”；回答下列問題。

(1)圖中A是_________省；山脈:B是______________。(2)C省區(qū)面臨的生態(tài)問題是________，其生態(tài)建設的措施有很多，請寫出一種工程措施_______________________。（一種即可）+(3)AC兩省區(qū)的傳統(tǒng)民居是____________。(4)黃土高原形成了塬、梁、峁、川等多種多樣的地貌景觀，其中農業(yè)較發(fā)達、人口較集中的地區(qū)是集中在地貌景觀___________上。（5）在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的目的是（）

A.修路采礦B.利于耕作C.保持水土D.修筑窯洞29、【題文】(6分)據報道；從2012年3月3日至4月15日，長江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現12頭江豚死亡（右圖所示）。白鰭豚已經功能性滅絕，江豚又接連死亡，長江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場生態(tài)災難

據此回答下列問題。

（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物，下列動物與江豚親緣關系最近的是（）。A．娃娃魚B．鴕鳥C．揚子鱷D．海豹（2）專家介紹，江豚的食物主要以小魚為主。在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中，____是生產者；當人類將難分解的有毒物質排放到洞庭湖水域中；體內有毒物質積累最多的是________。

（3）長江江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一，近年來種群數量急劇下降，一旦絕種將嚴重影響長江水生生物種類的____。

（4）對江豚尸體進行解剖，發(fā)現多數具有外傷，有的腹中沒有食物,由此可推測江豚死亡的原因可能有____（填代號）。

①疾病死亡②中毒死亡③饑餓死亡④螺旋槳等致傷而死。

（5）請?zhí)岢鲆粭l保護江豚的有效措施____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：ABD；母雞帶領小雞覓食、山洞里居住著一群蝙蝠、草原上共同生活著大量食草動物；都沒有明確的分工，也沒有等級，因此都不具有社會行為，ABD不正確；

C；蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)體現了蜜蜂有明確分工；共同維持群體生活的行為，因此蜜蜂具有社會行為C正確．

故選：C．

【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．2、D【分析】【解答】繁殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為；包括占領繁殖的區(qū)域；雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”體現了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為．

故選：D．

【分析】此題考查了動物行為的區(qū)分，動物的行為多種多樣，如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，解答時可以從繁殖行為的概念方面來切入．3、A【分析】解：A；“成群的螞蟻結成‘圓球’過河”；需要群體成員分工合作共同完成，因此屬于社會行為；

B；“黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物”；屬于捕食行為，不是同種動物之間發(fā)生的，因此不屬于社會行為；

C；“烏賊受到威脅時會釋放墨汁”；屬于防御行為，不是同種動物之間發(fā)生的，因此不屬于社會行為；

D；“養(yǎng)雞廠內成群的母雞在‘咯咯’地叫”；屬于繁殖行為，群體內都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為．

所以；屬于社會行為的是成群的螞蟻結成“圓球”過河．

故選：A．

社會行為是一些營群體生活的動物；群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征．【解析】A4、C【分析】略【解析】C5、A【分析】【解析】試題分析：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，故符合題意。B、細胞的控制中心是細胞核，細胞核是遺傳信息庫，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀，因此細胞＞細胞核＞染色體＞DNA＞基因，C、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），蕨類植物屬于孢子植物，不屬于種子植物，D、動物界分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物和無脊椎動物是并列關系，無脊椎動物包括節(jié)肢動物，故B、C、D都不符合題意?？键c：本題考查的是各種概念間的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、B【分析】【解析】生物體的親代與子代之間，以及子代的各個體之間在性狀上存在著相似的現象叫做生物的遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．可見D符合題意。故選D。

【分析】做這題的關鍵是評價自己的健康狀況，要了解健康的含義，才能準確做題。二、多選題(共9題，共18分)8、CC【分析】

我國的計劃生育政策是控制人口數量；提高人口素質，具體要求是晚婚晚育，少生優(yōu)生；我國的人口政策是控制人口數量，提高人口素質．

故選C；C；

【解析】【答案】此題考查的是我國的計劃生育政策；人口政策；據此解答．

9、CD【分析】解：A；蚯蚓身體有許多體節(jié)構成；蝸牛是軟體動物身體不分節(jié)；

B；沙蠶身體有許多體節(jié)構成；蛔蟲是線形動物身體不分節(jié)；

C；蝗蟲、蜘蛛；都是節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構成；

D；小龍蝦、螃蟹；都是節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構成．

因此身體分節(jié)的一組動物是“蝗蟲；蜘蛛”、“小龍蝦、螃蟹”．

故選：C；D

（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構成；真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓；水蚤、沙蠶．

（2）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱；多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

（3）軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）線形動物身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。

解答此類題目的關鍵是理解掌握各類動物的主要特征以及常見動物．【解析】【答案】CD10、CD【分析】解：A；不經兩性生殖細胞的結合；直接由母體產生新個體的生殖方式叫無做性生殖，A正確；

B；精子與卵細胞結合形成受精卵；因此由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖，B正確；

C；能進行無性生殖的植物如石榴樹；也能產生生殖細胞，不是不能產生生殖細胞，C錯誤；

D；利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于無性生殖；不是有性生殖，D錯誤。

故選：CD。

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．【解析】CD11、BD【分析】【分析】此題考查了動物運動系統(tǒng)的形成和組成。掌握動物運動的相關知識是解答此題的關鍵?！窘獯稹緼.蚯蚓的體內沒有骨骼，運動方式是蠕動。故A不符合題意；

B.骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的；骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。故B符合題意；

C.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故C不符合題意；

D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱。故D符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D12、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不屬于重點保護植物．A錯誤；

B；桫欏是現存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門桫欏科．B正確；

C；銀杉、水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”；國家一級保護植物．C正確；

D；鐵樹在我國各地均有分布；不屬于重點保護植物．D錯誤；

故選：BC

我國的一級保護植物有很多；如桫欏；水杉、銀杉、珙桐、銀杏等．

解答此類題目的關鍵是熟知我國的珍稀植物，明確屬于一級保護植物的例子．【解析】BC13、BC【分析】解：化學起源學說認為：原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下；形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．

故選：C

隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發(fā)現；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋．【解析】BC14、CD【分析】解：A；受精作用發(fā)生在輸卵管里；A正確；

B；受精卵不斷分裂；分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，B正確；

C；胚胎在母體內大約經過40周；即280天，發(fā)育成熟后從陰道產出，這個過程叫分娩，C錯誤；

D；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質；D錯誤．

故選：CD

受精的過程：精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在母體內大約經過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生．可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內．胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮．

解答此類題目的關鍵是熟記受精過程、胚胎發(fā)育過程．【解析】CD15、ABC【分析】試題分析：A、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．可見，生物多樣性是生物進化的結果．故A正確．B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據．故B正確．C、地球從形成到現在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．故C正確．D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．故D錯誤．故選：A．考點：此題主要考查的是生命的起源和生物的進化的知識【解析】【答案】ABC16、AC【分析】骨膜內有血管、神經和成骨細胞。血管中的血液對骨有營養(yǎng)作用；成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用。骨折以后由于成骨細胞的作用骨能夠愈合，這就是骨的再生?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)17、遺傳；變異【分析】解：“龍生龍；鳳生鳳”體現生物界的遺傳現象．“一母生九子，連母十個樣”體現生物界的變異現象．

故答案為：遺傳；變異。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．【解析】遺傳；變異18、略

【分析】

人體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成組織，由不同的組織構成器官，再由器官構成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構成一個完整的人體．即人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

故答案為：組織；器官；系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題是關于人體的結構層次的填空題；據此答題．

19、略

【分析】

動物根據整個身體是否由脊椎骨組成；分為脊椎動物和無脊椎動物．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，昆蟲的翅與鳥的翼在適于飛行方面的主要共同點是：都有用于飛行的扇面形結構，這些結構的運動都是由肌肉的收縮和舒張引起的，在空氣中都可以產生向上的升力和前進的動力；相對于自身身體的大小來說，都具有輕；薄、表面積大的特點，有利于通過扇動空氣產生飛行的動力；鳥適于飛行的特點：身體呈流線型；翼呈扇形，羽毛排列整齊緊密，利于扇動空氣；胸肌發(fā)達；長骨中空，內充滿空氣，肌肉發(fā)達；消化系統(tǒng)：食量大；小腸長，消化吸收強；直腸短，糞便隨時排；蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的．

故答案為：昆蟲；鳥；蝙蝠。

【解析】【答案】此題考查飛行動物的特點；動物的飛行適于其結構相適應的，據此答題．

20、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施，但不是唯一措施，所以是錯誤的。

考點：保護生物多樣性的基本措施。【解析】【答案】錯21、略

【分析】【解析】

試題分析：微生物是包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體；它個體微小，卻與人類生活關系密切．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數較小，顯微鏡相對放大倍數較大．所以“凡是生物的性狀都是肉眼可以觀察到的．”的說法是錯誤的．

考點：此題考查的知識點是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．【解析】【答案】錯四、判斷題(共4題，共24分)22、×【分析】試題分析：我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用?？键c：保護動物多樣性內涵【解析】【答案】×23、A【分析】【解答】動物與動物之間有密切聯(lián)系；如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數量減少，蝗蟲數量增多；蝗蟲數量增多后，蛇由于食物增多數量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數量減少，因此自然界中的動物和其他動物長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互依賴，相互制約的關系．故答案為：√

【分析】生物和生物之間有密切的聯(lián)系．24、A【分析】【解答】解：綠色植物通過光合作用制造的有機物；不僅滿足了自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．因此，從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務．

故答案為：正確。

【分析】低碳生活是每個公民應盡的責任和義務．從我做起，從現在做起，于每一生活細節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作．25、√【分析】解：后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；逐漸形成的后天性反射，是在先天性行為的基礎上，經過一定的過程，通過學習；多次嘗試后，在大腦皮層參與下完成的，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

故答案為：√．

動物行為分為先天性行為和學習行為；學習行為是在先天性行為的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關鍵是社會行為的特點．【解析】√五、實驗探究題(共2題，共8分)26、光對鼠婦生活的影響嗎光對鼠婦生活的影響明亮黑暗光照陰暗環(huán)境不能一只鼠婦數量太少，誤差太大，實驗偶然性太大求平均值光陰暗【分析】解：（1）當你搬開花盆或石塊；鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，所以提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？

（2）通過提出的問題可以作出假設：光會影響鼠婦的生活．其實假設也可以從反面假設；如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境，都可以．關鍵是分析實驗結果，得出結論．

（3）一側蓋上不透光的厚紙板；另一側蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．因此實驗組是明亮的環(huán)境，對照組是陰暗環(huán)境．

（4）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差；因此應該取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．

（5）通過求實驗數據平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

故答案為：（1）光對鼠婦生活的影響嗎？

（2）光對鼠婦生活的影響；

（3）明亮；黑暗；光照；陰暗環(huán)境；不能；一只鼠婦數量太少；誤差太大，實驗偶然性太大；

（4）求平均值；

（5）光對鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

科學探究的一般過程：提出問題；做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題；并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，