中考物理亮點專題12中考物理開放類問題含解析

專題12中考物理開放類問題一、物理開放題的含義物理開放題是指題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目。這些試題或條件開放，或策略開放，或結(jié)論開放，可謂千姿百態(tài)。通過求解這一類問題，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣，考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。求解開放性問題，需要我們在日常生活中做個有心人，要靈活運(yùn)用物理知識。挖掘題目中的隱含條件是解題的關(guān)鍵。這就需要我們抓住題目中的重點字句進(jìn)行分析、推理、比較、聯(lián)想，結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象、狀態(tài)、情境、圖形或圖象等方面加以理解。二、開放題類型與特點類型1：題設(shè)條件開放型。其特點是條件多余或隱含，求解問題不指明。類型2：過程開放型。其特點是解答方式不統(tǒng)一，方法多樣化。實際上就是我們常說的“異曲同工”。類型3：設(shè)問開放型。其特點是根據(jù)題目給出的已知條件，自己提出問題自己解答。類型4：待求結(jié)論開放型。其特點是結(jié)論不惟一，答案形式多樣化。三、開放性試題的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.情境新穎，內(nèi)涵豐富，同時創(chuàng)設(shè)開放情境要合理，不能與實際情況脫節(jié).2.創(chuàng)設(shè)寬松、開放的環(huán)境，有利于學(xué)生敞開思路、充分發(fā)揮、自由探索.同時開放程度要適當(dāng)，不能無目的、無限制的開放.3.可以是條件開放、策略開放、過程開放或結(jié)論開放.4.具有一定的綜合性，學(xué)生可以多角度、多層次地探求解決問題的途徑和方法.5.為學(xué)生提供必要、明確的指導(dǎo)說明，讓學(xué)生能夠理解任務(wù)的要求.四、解題技法開放性試題的問題中的情景，都與生活、社會、科技相聯(lián)系，問題的提出以及解決的過程、結(jié)果都具有靈活性、多變性和不確定性。所以，求解開放性問題，需要我們在日常生活中做個有心人，充分挖掘題目中的情境、圖形或圖象等隱含條件和重點字句進(jìn)行分析、推理、比較、聯(lián)想；同時有機(jī)結(jié)合所學(xué)物理概念、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象等一切物理知識，尋求廣闊的解題思維、方法和結(jié)論。【例題1】（2020貴州黔東南）2020年初新冠肺炎開始在全球蔓延。為了阻止新冠肺炎的蔓延，戴口罩、隔離、噴灑消毒液，都能有效的阻止其蔓延。3月16日九年級同學(xué)戴上口罩返校開學(xué)。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入教室，聞到了濃濃消毒液的氣味，戴眼鏡的同學(xué)的鏡片上有了霧氣。有的同學(xué)在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)現(xiàn)不一會酒精干了。手上噴灑酒精后有一點涼涼的感覺……。請你根據(jù)上面的描述和所學(xué)物理知識提出兩個相關(guān)問題并回答。示例：問題：鏡片上的霧氣是怎樣形成的？回答：呼出的水蒸氣液化形成的。(1)問題：________；回答：________；(2)問題：________；回答：________?！敬鸢浮?1)為什么在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)現(xiàn)不一會兒酒精干了？因為酒精汽化了。(2)噴灑消毒液后，能聞到濃濃消毒液的氣味？因為消毒液發(fā)生了擴(kuò)散【解析】(1)有的同學(xué)在手上、文具上噴灑酒精消毒，發(fā)現(xiàn)不一會酒精干了，是因為酒精汽化成酒精蒸氣散發(fā)到空氣中了。(2)噴灑消毒液后，能聞到濃濃消毒液的氣味，是因為酒精分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，即發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象?！緦c練習(xí)】甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同—方向運(yùn)動，其路程S跟時間t的關(guān)系圖像如圖所示。請您認(rèn)真、仔細(xì)觀察圖像，能獲得什么信息？寫出3條。（1）__________________________________；（2）__________________________________；（3）__________________________________。【答案】（1）乙的速度比甲大；（2）甲、乙出發(fā)后在離出發(fā)點60m處相遇；（3）甲走60米用了25分鐘，乙走60米用了10分鐘?！窘馕觥窟@是路程—時間圖像，圖線交叉點是兩物體相遇位置，也就是甲乙兩物體各自經(jīng)過一定時間都走了60米的路程。還可以看到甲走60米用了25分鐘，乙走60米用了10分鐘，可見乙比甲快。這樣我們就得到了很多信息：（1）乙的速度比甲大；（2）乙出發(fā)比甲晚15min；（3）甲、乙出發(fā)后在60m處相遇。其它答案如：甲走60米用了25分鐘，乙走60米用了10分鐘都是正確的?！军c撥】利用圖像收集信息，重點要抓住圖像上的特殊點，知道這個點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的物理意義。通過觀察、分析，結(jié)合物理知識給予符合物理思想的結(jié)論。在利用速度公式進(jìn)行有關(guān)計算時，s、v、t必須是同一對象、同一運(yùn)動時間段，使用時切忌“張冠李戴”，還要區(qū)分一個物體在不同時間內(nèi)的不同運(yùn)動情況。本題的易錯點是學(xué)生不會分析圖像給出的物理信息。如果以兩圖線交叉點看去，分別說出對于乙圖線上該點橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的物理意義，甲圖線上該點橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的物理意義，就能很容易獲得很多信息。信息開放題主要考查考生思維的變通性和靈活性，如何從眾多的信息中“檢出”有用信息，排除無用信息的干擾，這是解題的關(guān)鍵?！纠}2】（2020山東濰坊模擬）一邊長為10cm的正方形物體，質(zhì)量為8kg，放置在水平地板上，它在12N的水平拉力作用下以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動。(g取10N/kg)。請你依據(jù)上述提供的已知條件，自己設(shè)計提出兩個問題，并計算出兩個相應(yīng)的物理量?！敬鸢浮恳娊馕觥！窘馕觥?1)問題：正方體受地板對它的摩擦力多大?解：由物體受力平衡可知：f=F拉=12N(2)問題：正方體的重力是多大?解：G=mg=8kg×10N/kg=80N。(3)問題：該正方體的密度是多少?解：

(4)問題：正方體對地板的壓強(qiáng)是多大?解：(5)問題：水平拉動物體做功的功率是多少瓦?解：【點撥】此題給定物理情景和相關(guān)條件，要求考生自己提出問題并解決問題，相對一般開放型試題，答案多元不惟一，又提出更高的要求，根據(jù)題意，能夠提出哪些問題，能夠解決哪些問題，考生必須多角度思考?！緦c練習(xí)】如圖，電源電壓不變，閉合S，R1、R2均能正常工作，已知R1的額定功率為1.5w，A1的示數(shù)為0.5A，A的示數(shù)為1.5A。據(jù)以上條件，逐一列式計算出與該電路有關(guān)的物理量?！敬鸢浮恳娊馕觥！窘馕觥竣賀1的阻值：R1＝P/I2＝1.5w/0.52A＝6Ω②電源、R1、R2兩端電壓：U=U1=U2＝IR1＝0.5A×6Ω＝3V③R2的阻值：R2＝U/I＝3v/（1.5－0.5）A＝3Ω④R2的功率：PR2＝UI＝3V×1A＝3w⑤電路總電阻R：R總＝R1R2/（R1+R2）＝2Ω⑥電路總功率P：P總＝UI＝3V×1.5A＝4.5W【點撥】由題設(shè)中的功率、電流值，據(jù)電學(xué)中所涉及到的公式，即可聯(lián)想到如不同電阻的電壓、電流、電阻及其功率值?！纠}3】（2020石家莊模擬）在初中物理實驗中，常常用長方體木塊作為實驗器材來研究一些問題，現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一，可以適當(dāng)添加其它輔助器材，設(shè)計三個實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。（力、熱、聲、光、電均可）添加主要器材主要實驗過程研究或說明的物理問題示例細(xì)繩、小車將木塊豎放在小車上，用細(xì)繩突然拉動小車向前運(yùn)動，木塊向后倒下木塊具有慣性設(shè)計一設(shè)計二設(shè)計三【答案】添加主要器材主要實驗過程研究或說明的物理問題設(shè)計一彈簧秤、細(xì)線用細(xì)線將木塊掛在彈簧秤鉤上，木塊靜止時，彈簧秤有讀數(shù)木塊受到重力設(shè)計二彈簧秤、木板、毛巾、砝碼將木塊分別放在木板、毛巾上用彈簧秤勻速水平拉動；砝碼放在木塊上，將木塊放在木板上勻速拉動摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)設(shè)計三導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡、電源將導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡、電源、干木塊連成串聯(lián)電路，閉合開關(guān)觀察燈泡是否發(fā)光木塊是絕緣體【解析】本題不但結(jié)論開放，條件也有所開放，只是木塊為必備器材之一，同時它又是設(shè)計性實驗題。不過題材來自于平時的演示實驗，所以難度并不大。解決此類問題，要求我們平時留心觀察老師所做的演示實驗，準(zhǔn)確把握實驗的意圖和原理。【點撥】本題把長方體木塊作為必備實驗器材，允許適當(dāng)添加其它輔助器材，設(shè)計實驗來研究或說明相關(guān)的物理問題。一般地，只要能達(dá)到目的，添加的輔助器材越少、實驗原理和過程越簡單越好。有些同學(xué)把“研究或說明的物理問題”當(dāng)作現(xiàn)象的描述了，產(chǎn)生理解上的偏差，不能正確地表達(dá)現(xiàn)象反映的物理實質(zhì)。如添加小車做物體具有慣性的實驗時，在“研究或說明的物理問題”中，他們只是說木塊向前或向后倒下，未提及慣性問題?！緦c練習(xí)】欲對一塊不規(guī)則的礦石標(biāo)本進(jìn)行鑒定，請你利用所學(xué)知識設(shè)計三種測礦石密度的方法，將每種方法所需主要器材、應(yīng)測物理量和所測密度的表達(dá)式寫出來。【答案】見解析。【解析】根據(jù)密度公式，要求物質(zhì)的密度，只要求出其質(zhì)量和體積即可?；痉椒ㄓ幸韵聨追N：（方法一）器材：天平、量筒、水、細(xì)線。應(yīng)測物理量：礦石質(zhì)量m；礦石放入前量筒中水的體積V1；礦石放入量筒后水和礦石的總體積V2。表達(dá)式為。（方法二）器材：彈簧測力計、量筒、水、細(xì)線。應(yīng)測物理量：礦石的重力G；礦石放入前量筒中水的體積V1；礦石放入量筒后水和礦石的總體積V2。表達(dá)式為。（方法三）器材：天平、燒杯、水、細(xì)線。應(yīng)測物理量：礦石的質(zhì)量m；盛滿水的燒杯與水的總質(zhì)量m2；把礦石輕放入盛滿水的燒杯后，測出剩余水、燒杯、礦石總質(zhì)量m3；表達(dá)式為：。（方法四）器材：彈簧測力計、燒杯、水、細(xì)線。應(yīng)測物理量：礦石的重力G；用彈簧測力計懸掛礦石浸沒在水中靜止時彈簧測力計示數(shù)G’。表達(dá)式為：?！军c撥】本題屬于過程開放的試題。根據(jù)選擇的器材不同，用到不同的測量原理，采用不同的測量步驟，得到不同的結(jié)論。一、選題題1.在光具座上固定一個凸透鏡，使?fàn)T焰中心在凸透鏡主軸MN上，如圖2所示，當(dāng)燭焰在A點時，成像在B點；當(dāng)燭焰在B點時，成像在C點，則凸透鏡位于()A.A點的左側(cè)B.AB之間C.BC之間D.C點的右側(cè)【答案】A【解析】這是一道過程開放問題。題中說明當(dāng)燭焰在A點時，成像在B點，若在B點成的像為A點上燭焰的實像，則透鏡應(yīng)位于AB之間。那么，根據(jù)光路可逆，燭焰在B點時，成像應(yīng)在A點，而題中指出：燭焰位于B點，成像于C點。顯然B點成的像是A點上燭焰的實像的假設(shè)是錯誤的，則在B點成的應(yīng)是A點上燭焰的虛像，則透鏡應(yīng)在A點的左側(cè)。當(dāng)A點與透鏡的距離小于f，B點與透鏡的距離也小于f時，若燭焰位于A點，能在B點成虛像；若燭焰位于B點，在C點也是成虛像。2.一個物體受到同一直線上兩個力F1和F2的作用，它們的合力為F，則()A.如果F1≠F2，那么F的方向總是跟較大的那個力相同B.如果F1=F2，那么F=0C.如果F1>F2，那么F=F1-F2D.F總大于F1和F2的任意一個【答案】A【解析】這是一道條件開放的問題，本題中的F1、F2兩個力在同一直線上，它們的大小關(guān)系已在各選項中作了假設(shè)，但各個力的方向未說明，兩個力可能同向，也可能反向，那么合力的情況就不同了。3.重為100牛的長方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.1米2，現(xiàn)用一個大小為20牛的力豎直作用在物體中央，則物體對地面的壓強(qiáng)()A.一定是200帕B.可能是1000帕C.可能是800帕D.可能是200帕【答案】C【解析】這是一道條件開放的問題，解答本題常見的錯誤是選擇答案A，其原因是認(rèn)為作用在物體中央的大小為20牛的力方向豎直向下，而實際上題目中并沒有明確給出力的方向，只是說明力豎直用在物體中央，所以該力有豎直向下和豎直向上兩種可能。當(dāng)力的方向豎直向下時，物體對地面的壓力F為120牛，則物體對地面的壓強(qiáng)為：p1=F1/S1=120牛/（0.1米2）=1200帕；p2=F2/S2=120牛/（0.1米2）=800帕。4.如圖所示，一個重為10牛的實心金屬塊，掛在彈簧秤下并浸入水中(彈簧秤未畫出)，當(dāng)金屬塊的體積的1/3浸入水中靜止時，彈簧秤的示數(shù)為8牛，當(dāng)把金屬塊全部浸入水中并碰到杯底時，彈簧秤的示數(shù)()A.可能是2牛B.可能是6牛C.可能是8牛D.以上答案均錯【答案】A【解析】由題意已知物重G=10牛，當(dāng)V排=1/V物時，彈簧秤示數(shù)F彈=8牛，則物體所受浮力F浮=G-F彈=2牛。由阿基米德原理，F(xiàn)浮=ρ水gV排，ρ水g1/3V物=2牛，推得：ρ水gV物=6牛，即當(dāng)金屬塊全部浸沒水中時受到的浮力為6牛。當(dāng)把金屬塊全部浸入水中并碰到杯底時，若金屬塊只是與杯底接觸而未互相擠壓，則金屬塊受重力、浮力和彈簧秤的拉力共三個力的作用，此時彈簧秤的示數(shù)為：F彈=G-F浮=（10-6）牛=4牛。若金屬塊與杯底接觸并互相擠壓時，杯底對金屬塊有豎直向上的支持力，此時彈簧秤的示數(shù)不確定，最小值為零，即彈簧秤示數(shù)的范圍為0～4牛。5.如圖所示電路中，電阻R2為10歐，合上電鍵S，電流表示數(shù)I為0.4安，若將電阻R2換成電阻R2/=20歐，閉合電鍵S，則電流表示I/為()A.I/=0.2安B.0<I/<0.2安C.0<I/<0.4安D.0.2安<I/<0.4安【答案】D【解析】這是一道結(jié)果開放的問題，原電路是一個電燈L（設(shè)其電阻為R1）與電阻R2串聯(lián)的電路，總電阻R=R1+R2=R1+10歐，電壓U=IR=0.4安（R1+10歐），當(dāng)將電阻R2換成電阻R2’后，總電阻R/=R1+R2/=R1+20歐>R。根據(jù)歐姆定律，在電壓不變時，導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小，電流與電阻成反比，電流應(yīng)該變小，所以電流表示數(shù)I/應(yīng)小于0.4安，又因為R/不大于R的兩倍，電流應(yīng)不小于原來一半，所以電流表示數(shù)I/應(yīng)大于0.2安。二、填空題6.（2020河南）在通常情況下，許多物質(zhì)的密度、沸點、凝固點、比熱容等都是穩(wěn)定不變的。這些穩(wěn)定不變的物理量既是物質(zhì)的基本屬性，也是自然界平衡與和諧的本質(zhì)反映。假如這些物理量發(fā)生改變，我們生產(chǎn)、生活中的許多現(xiàn)象就會發(fā)生變化。請仿照示例，就任一物理量發(fā)生改變，提出一個相關(guān)的物理問題，并做出合理的猜想?！臼纠繂栴}：如果水的密度變小，輪船的吃水深度將如何變化?猜想：輪船的吃水深度將增加。問題：______；猜想：______?！敬鸢浮?1)如果水凝固點變低，會更容易結(jié)冰嗎？(2)凝固點變低，冬天會更難結(jié)冰【解析】]可以提出一個問題，水的凝固點，如果水的凝固點變低，是否會更容易結(jié)冰；然后作出猜想，凝固點變低，即凝固的溫度變低，那么水要降低更低的溫度才能結(jié)冰，所以冬天會更難結(jié)冰。7.有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路。例如：溫度計是利用液柱長度的變化來顯示溫度高低的。請你也舉出一個例子___________________?！敬鸢浮浚?）彈簧測力計是利用彈簧長度的變化來顯示力的大?。唬?）研究條形磁鐵（或電磁鐵）磁性時，用它吸引鐵屑（或大頭針）的多少來顯示磁性的強(qiáng)弱；（3）研究物體的動能與哪些因素有關(guān)時，用物體推紙盒前進(jìn)的距離來顯示其具有動能的多少；（4）鼓面上撒碎紙屑來顯示鼓面的振動情況；（5）進(jìn)行電流的熱效應(yīng)實驗時，在電熱絲上涂些蠟，利用蠟的熔化來顯示電熱絲溫度升高等?！窘馕觥课锢韺W(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。初中物理在研究概念、規(guī)律和實驗中多處應(yīng)用了這種方法。大家要在頭腦中搜尋學(xué)習(xí)過的物理內(nèi)容，篩選出應(yīng)用這個思想方法獲取的知識，確定答案。你可以從力、熱、光、電、磁、分子原子、能量等方面進(jìn)行思考。【點撥】這是一道開放性實驗題，實驗器材以確定，實驗?zāi)康募皩嶒灧桨竿耆_放，考察學(xué)生的實驗設(shè)計能力，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。結(jié)論開放型題目的特點是條件一定，結(jié)論多種多樣。根據(jù)試題提供的信息，從不同的方向分析會有不同的結(jié)論，可以激發(fā)學(xué)生思考的積極性，利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。解答時，要在這些符合要求的結(jié)論中選擇最有把握的結(jié)論作為答案。8.甲、乙兩輛汽車分別在平直的公路上作勻速直線運(yùn)動且方向相同，以甲車為參照物，乙車向東運(yùn)動，若以地面為參照物，則乙車向________運(yùn)動，且vZ______v甲(選填“大于”、“等于”或“小于)。【答案】東大于（或西小于）【解析】這是一道條件、結(jié)果開放問題。通過審題可看出解答本題的關(guān)鍵是：以地面為參照物，甲車運(yùn)動的方向不確定，因此要分兩種可能的情況討論。（1）以地面為參照物，如果甲車向東運(yùn)動，由甲、乙兩車同向運(yùn)動可知,乙車也向東運(yùn)動，又由以甲車為參照物時，乙車向東運(yùn)動可知：v乙>v甲；(2)以地面為參照物，如果甲車向西運(yùn)動，由甲、乙兩車同向運(yùn)動可知、乙車也向西運(yùn)動。又由以甲車為參照物時，乙車向東運(yùn)動可知：v乙<v甲。這是一道條件、結(jié)果開放問題。通過審題可看出解答本題的關(guān)鍵是：以地面為參照物，甲車運(yùn)動的方向不確定，因此要分兩種可能的情況討論。9.假如失去重力，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（只要寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象）?！敬鸢浮咳鐠伋鋈サ奈矬w不會落地等（其它正確答案均可）?！窘馕觥看祟}開放性極強(qiáng)，同學(xué)們需充分發(fā)揮自己的聯(lián)想，發(fā)揮自己的才智，答出比較完美的答案。10.盛夏的晚上，小明在房間感到很熱，他打開電風(fēng)扇，風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹?。請你就上述過程提出兩個物理問題，并解答。示例：問題：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時能量是如何轉(zhuǎn)化的?答：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。問題1：______________________________________。答：__________________________________________。問題2：_______________________________________。答：___________________________________________?！敬鸢浮繂栴}1：風(fēng)扇對著人吹，為什么人感到?jīng)隹?答：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，加快了室內(nèi)空氣的流動，使人體表面汗液的蒸發(fā)加快，從而加快吸收人體更多的熱量；問題2：電風(fēng)扇的扇頁為什么能轉(zhuǎn)動?答：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動【解析】有題設(shè)中的“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動”除了示例中的能量轉(zhuǎn)化外，還可以涉及到電動機(jī)的工作原理；“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動”涉及到了、“身上感到?jīng)隹臁笨梢陨婕暗轿飸B(tài)變化中蒸發(fā)吸熱帶走熱量等。11.行駛的汽車剎車后滑行一段距離停下來；從樹上掉下的蘋果落得越來越快；足球運(yùn)動員頭頂飛來的球，球飛出去；舉重運(yùn)動員用力將杠鈴從地面舉起來。試分別說出這些現(xiàn)象所對應(yīng)的物理過程，并根據(jù)以上四個現(xiàn)象所對應(yīng)的物理過程概括一個結(jié)論。⑴；⑵；⑶；⑷。結(jié)論：?！敬鸢浮竣艖T性的作用滑行，摩擦力作用使其停下來；⑵在重力作用下越來越快；⑶力可改變物體運(yùn)動方向；⑷在力的作用下從地面舉起（克服重力做功）結(jié)論：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因?！窘馕觥款}設(shè)中所列舉的現(xiàn)象均是由于受到力的作用，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，由運(yùn)動變?yōu)殪o止；即為力的作用效果之一。12.早在100多年前，愛迪生在前人的基礎(chǔ)上最先研制成了經(jīng)濟(jì)實用的白熾燈，請結(jié)合你所學(xué)的物理知識和對白熾燈的了解，就白熾燈的結(jié)構(gòu)和使用過程的具體情況分析，分別提出兩個與物理知識有關(guān)的問題，并作出簡答。(1)問題：，簡答：(2)問題：，簡答：【答案】(1)問題：白熾燈是根據(jù)什么原理制成的？簡答：是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的。(2)問題：舊燈泡為什么沒有新燈泡亮？簡答：因為鎢絲受熱升華，燈絲變細(xì)，燈絲電阻變大，根據(jù)ρ＝U2／R可知燈絲的實際功率變小，因此舊燈泡沒有新燈泡亮?！窘馕觥恳詿襞轂槊}素材，首先應(yīng)該涉及到的是有關(guān)電學(xué)知識。如燈絲發(fā)光是由于電流的熱效應(yīng)；燈絲為什么制成螺旋狀；燈泡內(nèi)為什么要抽成真空；舊燈泡為什么沒有新燈泡亮等。13.如圖所示，是家用電熱水器的簡化電路圖，當(dāng)閉合閘刀開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)造成該現(xiàn)象的原因有多種可能，請寫出其中的三種：(1)______________；(2)_______________________；(3)_______________________。【答案】(1)保險絲斷了；(2)溫控開關(guān)壞了；(3)發(fā)熱管壞了；(4)導(dǎo)線某處斷開了；(5)閘刀開關(guān)接觸不良；(6)停電；(7)發(fā)熱管壞了。【解析】電熱水器發(fā)熱管不發(fā)熱，首先就應(yīng)該想到發(fā)熱管壞了，除此以外，就可能是電路的其他部分?jǐn)嗦?，如保險絲、開關(guān)、導(dǎo)線等。14．很多同學(xué)喜愛排球運(yùn)動，一個漂亮的扣殺會贏得無數(shù)掌聲。一次扣球往往包含著“助跑、起跳、空中擊球、落地”一連串流暢的動作。試分析這一過程中包含的物理知識。示例：在運(yùn)動員起跳上升過程中，運(yùn)動員的動能向重力勢能轉(zhuǎn)化。（此例不可再用）請考生另列兩條：（1）；（2）。 【答案】①起跳時，人給地面一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，地面給人一個向上的力。②空中擊球時人給球一個力，這個力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)?！窘馕觥繌膽T性知識、力的作用是相互的以及重力的方向是豎直向下的入手，要求學(xué)生利用所學(xué)知識對整個過程，每個步驟認(rèn)真分析?！爸?、起跳、空中擊球、落地”一連串流暢的動作包含的物理知識：①起跳時，人給地面一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，地面給人一個向上的力。②空中擊球時人給球一個力，這個力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)。③運(yùn)動員落地時，運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。三、簡答題15.不同的材料，有不同的物理性質(zhì)，不同的條件和環(huán)境，對材料的物理性質(zhì)要求不同。消防隊員們所穿的消防服，就應(yīng)具備某些特殊性質(zhì)。若讓你設(shè)計消防服裝，請根據(jù)學(xué)過的物理知識，對制造消防服裝的材料應(yīng)具備的物理性質(zhì)提出要求。(至少提三項)【答案】①耐熱、防變形；②不善于傳熱；③反射光和熱；④抗燃(阻燃)、熔點高；⑤黃色，便于發(fā)現(xiàn)消防隊員的位置；⑥耐腐蝕，防化學(xué)品；⑦不導(dǎo)電，防電源漏電觸電；⑧自清潔能力強(qiáng)，不沾水與污漬等?！窘馕觥吭擃}屬設(shè)計、推理、應(yīng)用方面的開放性試題，三種開放特點全具備，即條件開放，過程開放，結(jié)論開放。解答該題要求從整體到局部全方位思維。消防隊員要身處火災(zāi)、化學(xué)物品泄漏等各種極度危險的災(zāi)難現(xiàn)場，消防隊員們所穿的消防服，就應(yīng)具備相應(yīng)防護(hù)性質(zhì)，解答此題應(yīng)設(shè)身處地考慮到增強(qiáng)消防服的實用性，從抗燃、耐熱、絕緣、警戒色、自清潔等幾個方面入手。16.一同學(xué)用伏安法測電阻，當(dāng)用試觸法試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右端(如圖所示)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能有幾種？（試寫出其中兩種可能）?！敬鸢浮?1)電流表的量程選擇小了；(2)滑動變阻器的最大阻值太小或使用阻值太??；(3)被測電阻或滑動變阻器發(fā)生了短路；(4)電源電壓過大?！窘馕觥吭擃}以實驗電路故障設(shè)計試題，具有“過程開放、結(jié)論開放”等特點。電流表的指針偏向最右端，表明所測電路電流超過量程，畫出伏安法測電阻的電路圖，對各元件逐一分析，既從操作上分析，又從斷路和短路上分析。17.如圖所示，請你根據(jù)圖中的情景，結(jié)合有關(guān)的壓強(qiáng)知識，自己提出一個問題，并作出解釋。【答案】問題：為什么人在雪地上行走時腳容易陷進(jìn)積雪里，而穿上寬大的滑雪板時不僅不會陷進(jìn)雪里，還能在雪地上滑行？解釋：腳在雪地上行走時，與雪地接觸面積較小，對雪地的壓強(qiáng)比較大，穿上寬大的滑雪板由于受力面積增大而對雪地的壓強(qiáng)較小，所以就不容易陷進(jìn)去?！窘馕觥繌膱D片上看，要提出壓強(qiáng)問題，只需要考慮固體壓強(qiáng)，此圖與液體壓強(qiáng)無關(guān)。據(jù)P=F/S可知，壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。18.如圖所示，是某同學(xué)在水上運(yùn)動場畫的一幅畫。請你觀察這幅畫，圖中哪些現(xiàn)象或物體與你學(xué)過的物理知識有關(guān)，參照示例進(jìn)行解答。編號現(xiàn)象和物體相關(guān)的物理知識示例影子光的直線傳播1234【答案】1、好冷→蒸發(fā)吸熱；2、照相(機(jī))→凸透鏡成像；3、跳水→勢能轉(zhuǎn)化為動能；4、游泳→浮力、力的作用是相互的；5、水球比賽→力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；6、太陽光→熱輻射光的直線傳播；7、游泳比賽→相同時間內(nèi)，游的路程越長，運(yùn)動越快；8、跳板跳水→彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；9、跳水→克服重力做功；10、跳水→上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下降過程中是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【解析】圖片中所包容的物理現(xiàn)象很多，此時我們需按照一定的順序來梳理現(xiàn)象及其相關(guān)物理知識。一般我們可以按照力、熱、光、電和磁的知識點來梳理；其次，還可以按照圖片方位來進(jìn)行梳理。19.假如由你來設(shè)計一座大理石建造的紀(jì)念碑，在設(shè)計時，你需要考慮這座紀(jì)念碑對地面的壓強(qiáng)大約有多大，那么，你應(yīng)該用什么原理，收集哪些數(shù)據(jù)來進(jìn)行估測？【答案】見解析?！窘馕觥勘绢}將考生作為“一座大理石紀(jì)念碑設(shè)計者”來命題，可謂別出心裁，讓考生作為主人來辦好這件事，增加了責(zé)任感。試題目標(biāo)明確，但已知條件開放，考生先必須放開去想，然后根據(jù)目的集中整理，最后篩選出相關(guān)條件。本題難度不大，但開放性好，能培養(yǎng)大家的創(chuàng)造能力?！军c撥】本題應(yīng)根據(jù)，收集數(shù)據(jù)：大理石的密度、紀(jì)念碑的高度、紀(jì)念碑與地面的接觸面積、紀(jì)念碑使用的大理石質(zhì)量。四、實驗題20.兩個杯子分別盛有濃鹽水和純水，不能用嘴嘗，請你用學(xué)過的物理知識，自選實驗器材（也可以用自制的儀器和物品），設(shè)計兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水、哪杯是純水的方法，簡要說明理由。方法一：___________________________________________________。方法二：___________________________________________________。【答案】見解析?！窘馕觥勘绢}條件也是開放的，通常可以考慮比較密度、體積或質(zhì)量的方法。方法一：將密度計(或自制密度計)分別放入濃鹽水和純水中,由讀數(shù)（或浸入深度）測出液體的密度,密度大（或浸入深度淺）的就是濃鹽水。方法二：將U形壓強(qiáng)計的金屬盒分別插入濃鹽水和純水相同深度處，壓強(qiáng)計示數(shù)大的密度大（p=ρ液gh），所以壓強(qiáng)計示數(shù)大的是濃鹽水。方法三：用量杯分別量取體積相同的濃鹽水和純水，用天平測量杯與液體的總質(zhì)量，因體積相同，質(zhì)量大的密度大。又因濃鹽水的密度大于純水的密度，所以質(zhì)量大的就是濃鹽水。【點撥】比較密度，未必需要測出它們的大小，可以結(jié)合二力平衡及阿基米德原理加以討論；而比較質(zhì)量和體積必須運(yùn)用控制變量的方法。誤區(qū)分析:有些同學(xué)直接比較兩個分別盛有濃鹽水和純水的杯子誰重，忽視了運(yùn)用控制變量的方法。21.請利用一瓶礦泉水，設(shè)計兩個不同的物理實驗，并完成下表。操作方法實驗現(xiàn)象物理知識示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的實驗1實驗2【答案】見解析?！窘馕觥窟@是一道開放性實驗設(shè)計題，實驗器材已確定，實驗?zāi)康募皩嶒灧桨竿耆_放，考查考生的實驗設(shè)計能力，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。參考示例，選擇最熟悉及最簡單的實驗方案解答?，F(xiàn)提供三種方法如下：操作方法實驗現(xiàn)象物理知識實驗1將礦泉水瓶扔出去瓶離手后繼續(xù)向前飛去物體具有慣性實驗2用手捏將礦泉水瓶瓶會變形力能改變物體的形狀實驗3觀察礦泉水瓶后的手指手指變粗光的折射【點撥】由于題中要求設(shè)計兩個不同的實驗，所舉實例不可與示例雷同，另外一定要把所舉實例反映的物理實質(zhì)說清楚。22.馬鈴薯是人們非常喜愛的實物之一。馬鈴薯的密度將影響它的淀粉含量?，F(xiàn)有馬鈴薯、量筒、刻度尺、彈簧測力計、小刀、燒杯、水、細(xì)線，請你從中選用適當(dāng)器材，設(shè)計兩種方法測出馬鈴薯的密度。【答案】見解析?！窘馕觥糠椒ㄒ唬?1)用小刀把馬鈴薯切成正方體小塊，用刻度尺測量其邊長L；(2)用彈簧測力計測出馬鈴薯所受重力G；（3）求其馬鈴薯的密度為ρ=G／gL3。方法二：(1)用小刀切一塊馬鈴薯樣品，用彈簧測力計測出樣品所受重力G；(2)在量筒內(nèi)裝水，記下體積V1，然后把馬鈴薯放入量筒內(nèi)，記下體積V2；（3）求其馬鈴薯的密度為ρ=G／g(V2-V1)。方法三：(1)用小刀切一塊馬鈴薯樣品，用彈簧測力計在空氣中稱其所受的重力G；(2)將馬鈴薯放在水中稱其所受的重力G/；（3）求其馬鈴薯的密度為ρ=Gρ水／（G-G/）。【點撥】有關(guān)固體密度的測量，最常規(guī)的方法就是利用天平測質(zhì)量（或彈簧測力計測重力）、利用量筒測體積（規(guī)則物體可利用刻度尺測其邊長求體積）。此外，也可以利用浮力來測其密度。實驗名稱(或?qū)嶒災(zāi)康?選用的器材(填字母代號)

23.一個電磁學(xué)實驗箱內(nèi)有如下圖所示的器材，請寫出利用這些器材可做的三個電磁學(xué)實驗名稱(或目的)及相應(yīng)器材的字母代號，填在下表中。【答案】如下表：實驗名稱(或?qū)嶒災(zāi)康?選用的器材(填字母代號)奧斯特實驗C、E、G、H電磁感應(yīng)A、D、E、F、H、I、J磁場對電流的作用A、B、E、F、G、H、I、J蹄形磁鐵磁場的方向A、C【解析】此題的解答局限于電磁學(xué)。故解答過程中，我們只需要圍繞電磁學(xué)的實驗來進(jìn)行思考。電磁學(xué)中的實驗有奧斯特實驗、電磁感應(yīng)實驗、磁場對電流的作用實驗、磁場方向研究實驗等。五、計算題24.淡水湖面上漂有一塊浮冰，如圖9，測得其水上部分的體積為2m3，試計算出與這塊冰有關(guān)的物理量。（ρ冰＝0.9×103Kg/m3）【答案】見解析?！窘馕觥竣臯2的大小：據(jù)G＝F浮有：ρ冰g（V1+V2）＝ρ水gV2解得V2＝18m3⑵V總的大?。篤總＝V1+V2＝20m3⑶冰的質(zhì)量：m冰＝ρv＝0.9×103Kg/m3×20m3＝1.8×104Kg⑷冰的重力：G冰＝mg＝1.8×105N⑸冰所受的浮力：F?。紾＝1.8×105N【點撥】與物體浮力有關(guān)的物理量，可以根據(jù)阿基米德原理和浮力計算公式F?。紾排＝ρ冰gV排可知，物體的重力、質(zhì)量、密度、體積、浮力等。 25.如圖所示，電源電壓為4V且保持不變，虛線框內(nèi)的電路接有兩個阻值均為R的電阻，當(dāng)開關(guān)。S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了0．5A，問：(1)開關(guān)S由閉合到斷開，電路的總電阻是增加還是減少，為什么?(2)畫出虛線框內(nèi)兩種可能的連接電路圖，并分別計算出每種接法相應(yīng)的電阻R。(綜合開放)【答案】見解析?！窘馕觥?1)電流表測干路電流，I=U／R，U=IR，則U一定，I與R成反比。I變小，R變大，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時，電路中的總電阻應(yīng)增大。(2)一種可能如圖甲所示，R1=R2=RS閉合，R2被短路，S斷開，R1與R2串聯(lián)△I=0．5AR=4Ω另一種可能如圖乙所示，R1=R2=RS閉合，R1與R2并聯(lián)，則I=I1+I2S斷開，R2斷路，U不變，AI=11=U／R1=4／R=0．5AR=8Ω26.“5.7”大連空難飛機(jī)的黑匣子已經(jīng)找到，潛水員在出事地點從10m深的海底將它勻速托出水面。它是體積約為、質(zhì)量為20kg、表面橘紅色的長方體。黑匣子防護(hù)要求很高，必須經(jīng)受1000℃的高溫而不被燒壞，平放時能經(jīng)受的擠壓而不變形，在海水（設(shè)）中浸泡36小時而不滲水。請根據(jù)上述條件，自己設(shè)計提出三個問題，并解答你所提出的問題。（g?。敬鸢浮恳娊馕觥！窘馕觥繂栴}1：黑匣子的密度是多少？解：問題2：黑匣子平放時能承受的壓強(qiáng)是多大？解：問題3：黑匣子在10m深的海底受到海水的壓強(qiáng)多大？解：問題4：黑匣子受到海水的浮力有多大？解：問題5：潛水員從海底將黑匣子托出水面對黑匣子做功多少？解：托力托力做功【點撥】本題要求大家根據(jù)題目給出的已知條件，自己提出問題自己解答，體現(xiàn)了設(shè)問的開放性，同時通過試題背景材料，擴(kuò)大了大家的視野，對高科技產(chǎn)品“黑匣子”有一定了解。六、作圖題27.如圖所示，L1為入射光線，L2為出射光線。請在圖中添加合理的光學(xué)器件。（注意所添加的器件位置要正確）【答案】如下圖所示。【解析】由題目中的情況容易想到用平面鏡來反射。那么，還能用什么光學(xué)器件呢？首先沿著“反射”的思路考慮：反射時能否不用平面鏡？當(dāng)然可以──用凸面鏡或凹面鏡。再考慮如果不是反射，折射行不行？當(dāng)然行──用凸透鏡或凹透鏡、甚至是三棱鏡。還可以思考，凸透鏡或凹透鏡只有一種放置方法嗎？當(dāng)然不只一種。這樣，依據(jù)不同的物理規(guī)律、原理，運(yùn)用不同的方法，進(jìn)行一題多思、一題多解，能更牢固地掌握知識，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！军c撥】思維策略和解題方法不唯一，方法多樣化。這類問題要求考生根據(jù)所設(shè)條件和要求，尋求切合實際的多種解決問題的途徑，變單向思維為多向思維。七、閱讀理解題28.某同學(xué)在看了《加勒比海盜》后，想象了電影后續(xù)的情節(jié)：一段美好時光以后，黑珍珠號又回到了漂流瓶里，杰克船長被船員們拋棄在了一個荒島上，如圖，他右手拿著羅盤，左手拿著望遠(yuǎn)鏡，回憶著以前的日子，想象著一段新的旅程．請按以下方示例找出圖中3個物理現(xiàn)象或者物體，填入下表（不能與示例相同）現(xiàn)象或者物體物理知識示例太陽熱傳遞①②③【答案】現(xiàn)象或者物體物理知識示例太陽熱傳遞①大炮內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能②羅盤地磁場③望遠(yuǎn)鏡光的折射【解析】根據(jù)題目和圖片中的信息，結(jié)合所學(xué)的知識即可得出答案．①大炮發(fā)射時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；②羅盤是利用地磁場指示南北的；③望遠(yuǎn)鏡是利用光的折射制成的；合理即可．【點撥】本題借鑒閱讀理解的考查方式，要求學(xué)生對閱讀材料提供的信息進(jìn)行檢索、理解、分析、聯(lián)想，靈活運(yùn)用所學(xué)物理知識和基本方法，從力、熱、光、聲學(xué)等角度審視材料中細(xì)微處，概括出圖文中的物理思想、觀點、方法，并用物理語言表達(dá)出來．29．閱讀下面某同學(xué)日記，指出其中三個不符合安全用電要求的做法．充實的一天今天家里進(jìn)行了大掃除．媽媽用濕抹布把正在發(fā)光的燈泡擦得干干凈凈，然后濕著手順便關(guān)了開關(guān)．媽媽擔(dān)心丁香上落微塵，給冰箱加上了厚厚的防塵布．爸爸負(fù)責(zé)清理家里的電器，他先斷開開關(guān)，把家里壞掉的用電器都換掉．插電冰箱的插頭時，插頭無法插入兩孔插座便掰斷了中間的那根，順利的將插頭插入了多個大功率用電器都在使用的插排．媽媽覺得空調(diào)應(yīng)該清理一下，爸爸就直接拿起清洗劑噴在了正在工作的空調(diào)上．我看到電蚊香一直開著就把它直接拔掉了，電蚊香的電線有些地方的絕緣層破掉了，我用絕緣膠布把破損部分包了起來．啊，真是美妙而充實的一天?、伲冢郏敬鸢浮竣賸寢層脻衲ú及颜诎l(fā)光的燈泡擦得干干凈凈；②插頭無法插入兩孔插座便掰斷了中間的那根；③爸爸就直接拿起清洗劑噴在了正在工作的空調(diào)上．【解析】純凈的水雖然不導(dǎo)電，但生活中的水屬導(dǎo)體，應(yīng)避免與用電器接觸；用電器的金屬外殼必須接地．①生活中的水是導(dǎo)電的，用濕抹布擦拭正在發(fā)光的燈泡，容易引起觸電．所以“媽媽用濕抹布把正在發(fā)光的燈泡擦得干干凈凈”做法不符合安全用電要求；②為避免人體接觸用電器金屬外殼引起觸電，用電器的金屬外殼必須保持良好接地．所以“插頭無法插入兩孔插座便掰斷了中間的那根”做法不符合安全用電要求；③清新劑中可能含有水分，一般用電器沾水可能引起漏電或短路．所以“爸爸就直接拿起清洗劑噴在了正在工作的空調(diào)上”做法不符合安全用電要求．【點撥】此題是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，考查了安全用電常識，我們不僅要熟悉安全用電知識，還要在生活中正確應(yīng)用．30.借助兩臺強(qiáng)有力的噴氣式發(fā)動機(jī)，國產(chǎn)C919大型客機(jī)在上海浦東國際機(jī)場滑行，加速，當(dāng)升力大于自重時沖破薄霧騰空而起。飛行高度為3000m，試飛科目有勻速直線巡航飛行，緩慢推拉油門，三向脈沖操作，小范圍滾轉(zhuǎn)，小范圍協(xié)調(diào)側(cè)滑等。整個過程利用無線電裝置將飛機(jī)內(nèi)、外攝像頭拍攝的飛機(jī)起落架和艙內(nèi)畫面及機(jī)身各個傳感元件采集的數(shù)字信息傳回到地面指控中心，實現(xiàn)了實時的數(shù)據(jù)跟蹤與分析。飛機(jī)在江蘇省啟東市上空持續(xù)飛行79min后成功降落，圓滿完成飛行任務(wù)。值得重慶人民驕傲的是占全機(jī)身結(jié)構(gòu)的30%左右的鋁鋰合金有我市西南鋁業(yè)加工廠獨家提供，有效的降低了飛機(jī)的重量，增加了飛機(jī)的使用壽命。C919的首飛成功標(biāo)志著我國在商用飛機(jī)項目上獲得了重大突破，舉國人民無不感到歡欣與鼓舞。請指出與上述有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識.(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：勻速直線巡航飛行；物理知識：勻速直線運(yùn)動中，物體速度保持不變。作答：物理現(xiàn)象：；物理知識：．【答案】物理現(xiàn)象：飛機(jī)獲得升力；物理知識：空氣流速越大，氣壓越小?！窘馕觥扛鶕?jù)短文材料，可以從力、熱、電、光、磁、能源等方面查找實例。然后看實例應(yīng)用到的物理知識或者物理現(xiàn)象?！军c撥】這類問題也屬于開放型試題，答案多樣化，只要符合題中要求即可。31.閱讀下面短文，要求從中找出5個跟物理知識有關(guān)的短語和句子，并分別將涉及的物理知識填人下表的空格內(nèi)。煙花三月，“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖披上了節(jié)日的盛裝，芍藥、杜鵑與瓊花爭奇斗艷，散發(fā)出沁人的芳香。兒童們在自己的樂園里盡