2025屆黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪區(qū)市級(jí)名校中考猜題生物試卷含解析

2025屆黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪區(qū)市級(jí)名校中考猜題生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、趙華同學(xué)體育中考時(shí)測(cè)了三次肺活量，三次測(cè)量的值為:2800ml、3000ml和3500ml，請(qǐng)問(wèn)小明的肺活量是多少()A．3500mlB．2800mlC．3100mlD．3000ml2、根據(jù)生物進(jìn)化的歷程，說(shuō)出下列植物中最高等的是A． B． C． D．3、小明同學(xué)在驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生的某種氣體時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽(yáng)光下。當(dāng)有氣泡冒出時(shí)，用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。你認(rèn)為該氣體是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．一氧化碳4、在視覺(jué)形成中，對(duì)光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是（）A．角膜B．晶狀體C．瞳孔D．玻璃體5、“沒(méi)有聲音再好的戲也出不來(lái)”，對(duì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生和愛(ài)護(hù)的敘述，不正確的是（）A．耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器B．聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦C．產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層D．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，主要對(duì)外耳道和聽(tīng)小骨造成損傷6、圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中a、b可通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過(guò)葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（）A．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸B．在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳C．在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水D．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物7、按問(wèn)題的具體性、明確性和可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來(lái)分析，對(duì)下列問(wèn)題你不認(rèn)可的是()A．鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與其大小是否有關(guān)B．為什么家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮C．蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長(zhǎng)出四肢)所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎D．月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)8、某同學(xué)用3個(gè)紅球、1個(gè)白球、2個(gè)紙袋進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)。下列模擬操作或結(jié)論中，正確的是（）A．2個(gè)紙袋分別標(biāo)注“母親”“父親”B．紅球表示精子，白球表示卵細(xì)胞C．睜開(kāi)眼，從2個(gè)紙袋中各抓取1個(gè)小球，記錄2個(gè)小球的組合類型D．抓取、記錄小球組合類型2次，就可模擬出孩子的性別比例接近1：19、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰10、人們利用根系分布的特點(diǎn)在山坡和沙地造林、種草，其目的是（）A．保持水土 B．綠化環(huán)境 C．放牧牲畜 D．增加經(jīng)濟(jì)效益11、圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線，下列說(shuō)法不正確的是：A．植物進(jìn)行光合作用是從B點(diǎn)開(kāi)始的B．AB段時(shí)植物的呼吸作用大于光合作用C．BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用D．BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用12、通過(guò)科學(xué)探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。在科學(xué)探究過(guò)程中，如果做出的假設(shè)是“濕度對(duì)鼠婦生活有影響”，那么該探究活動(dòng)設(shè)置的一組對(duì)照應(yīng)該是（）A．干燥和潮濕 B．明亮和黑暗 C．高溫和低溫 D．有氧和無(wú)氧13、如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下的氧氣變化曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度C．bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度遞增而增強(qiáng)D．b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用14、眼和耳都是人體重要的感覺(jué)器官，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于A．虹膜和鼓膜B．晶狀體和半規(guī)管C．視網(wǎng)膜和耳蝸D．視神經(jīng)和位聽(tīng)神經(jīng)15、下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A．口是呼吸道的起點(diǎn)B．呼吸道可以過(guò)濾全部有害物質(zhì)C．氣管壁有O形軟骨支撐D．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，有利于氣體交換16、圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．①②過(guò)程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行B．②過(guò)程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程D．①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡17、下列說(shuō)法正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此它不會(huì)遭到破壞B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C．一片森林中的所有松樹(shù)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D．被稱成為地球之腎的是濕地生態(tài)系統(tǒng)18、下列動(dòng)物特征與動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A．體表有刺細(xì)胞--腔腸動(dòng)物 B．身體表面有外套膜--環(huán)節(jié)動(dòng)物C．身體和附肢分節(jié)--節(jié)肢動(dòng)物 D．體表有角質(zhì)層--線形動(dòng)物19、如圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，與之相關(guān)的說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前煮沸肉湯是為了殺死細(xì)菌B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的C．最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自于空氣D．巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法20、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺(jué)C．④受損后，既無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)D．神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)21、人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖（其中a為葡萄糖，腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺），圖二為飯后血糖含量在一定時(shí)間內(nèi)變化曲線，回答下列問(wèn)題：（1）人體不斷地進(jìn)行著氣體交換，通過(guò)血液與_____的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。（2）葡萄糖從消化道到達(dá)心臟（腔）的途徑：消化道處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→_____→右心房。（3）圖一中，人體有多條排泄途徑，其中尿素的排泄途徑有_________條。（4）正常人血液中的葡萄糖等物質(zhì)可以過(guò)濾到腎小囊中，但血液中_____不能過(guò)濾到腎小囊中。（5）若腺體為肝臟,它分泌的___________，進(jìn)入消化道后可促進(jìn)脂肪的消化；若腺體為唾液腺，看見(jiàn)自己喜歡吃的食物，唾液腺就會(huì)“情不自禁”地分泌唾液。這是一個(gè)______反射；若腺體為內(nèi)分泌腺，在圖二中，曲線AB段表示飯后消化道中的葡萄糖經(jīng)過(guò)吸收而含量上升，BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是內(nèi)分泌腺中_________分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液起到了調(diào)節(jié)作用。（6）分布在血液中吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化。從免疫角度來(lái)看，屬于免疫。（7）將經(jīng)過(guò)染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中清晰地看到許多紅細(xì)胞，卻看不到白細(xì)胞。此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是，才最有可能觀察到白細(xì)胞。22、閱讀資料，回答下列問(wèn)題：資料一：我國(guó)南海三沙市水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲(chóng)在這里生長(zhǎng)、繁衍，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹(shù)林樹(shù)種約40多種，中國(guó)分布有24種，我國(guó)海南省的東寡港就有19種，紅樹(shù)林里天然食物豐富，是魚、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥(niǎo)等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹(shù)林樹(shù)種約40多種，我國(guó)分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現(xiàn)了______的多樣性。若將魚、蝦、貝、珊瑚蟲(chóng)分成兩類，其依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)______。水生動(dòng)物“魚和蝦”的呼吸器官是______。紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產(chǎn)生）的途徑來(lái)看，鳥(niǎo)類的遷徙行為屬于______行為。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______。

參考答案1、A【解析】試題分析：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是指肺的最大通氣量，肺活量應(yīng)該取最大值，所以此題答案為A。考點(diǎn)：本題考查的是肺活量。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解肺活量的定義。2、A【解析】

生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！驹斀狻恐参锏倪M(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高等。A向日葵屬于被子植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C腎蕨屬于蕨類植物，D衣藻屬于藻類植物，因此這幾種植物中最高等的是A向日葵?？梢?jiàn)A符合題意。3、B【解析】

氧氣的檢驗(yàn)方法就是用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（或試管內(nèi)）來(lái)檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣。而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了，解答即可?！驹斀狻垦鯕饩哂兄夹?，可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)。所以將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽(yáng)光下。當(dāng)有氣泡冒出時(shí)，用試管進(jìn)行排水法收集。用帶火星的木條檢驗(yàn)收集的氣體。據(jù)此則可以認(rèn)為該氣體是氧氣?！军c(diǎn)睛】掌握氧氣具有助燃性是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，玻璃體是透明的膠狀物，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，眼球的結(jié)構(gòu)：【詳解】視力正常的人通過(guò)睫狀體的收縮舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使遠(yuǎn)近不同的物體反射的光線都能落在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。因此在視覺(jué)形成中，對(duì)光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是晶狀體?！军c(diǎn)睛】本題主要考查眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。5、D【解析】耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，B正確；產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，C正確；鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過(guò)大，鼓膜就會(huì)被震破，聽(tīng)力受損。長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)使鼓膜受損，D錯(cuò)誤。6、A【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的概念、導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做綠色植物的光合作用，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入，b表示氧氣，由氣孔釋放出來(lái)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸，正確。B．細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程叫呼吸作用，在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，b才表示二氧化碳，d表示能量，錯(cuò)誤。C．植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過(guò)程，叫做植物的蒸騰作用，在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和b都表示水，錯(cuò)誤。D．解釋同A，所以，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念。7、B【解析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)?！驹斀狻緼．鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間與其大小有關(guān)，鳥(niǎo)卵越大孵化時(shí)間越長(zhǎng)，鳥(niǎo)卵越小孵化時(shí)間越短，所以鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與其大小是否有關(guān)？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，A不符合題意。B．家蠶和蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以家蠶和蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，這不是一個(gè)可探究的問(wèn)題，B符合題意。C．青蛙的發(fā)育受水溫、水質(zhì)等因素的影響，所以蝌蚪發(fā)育成幼蛙（長(zhǎng)出四肢）所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，C不符合題意。D．月季扦插成活率與插條的溫度、土質(zhì)等因素的影響，所以月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，D不符合題意。故選：B。8、A【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。【詳解】A．某同學(xué)“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)，可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親，A正確。B．紅球表示X染色體，白球表示Y染色體，B錯(cuò)誤。C．閉著眼睛從每個(gè)紙袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，看兩個(gè)小球的組合若是紅、紅小球組合代表X、X性染色體，表示孩子是女性；若是紅、白小球組合代表X、Y性染色體，表示孩子是男孩。因此，從兩個(gè)紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成，C錯(cuò)誤。D.把小球各放回原紙袋中，重復(fù)抓取3次，由于次數(shù)較少，不能保證小球混合均勻等因素的影響，因此存在著實(shí)驗(yàn)誤差，故不能保證每個(gè)學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都能說(shuō)明出生孩子的性別比例為1：1，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳過(guò)程。9、B【解析】試題分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦．A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡；B、光圈控制通過(guò)光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒；C、移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰．考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法10、A【解析】

在山坡和沙地造林、種草的目的是利用植物的根系來(lái)固堤保土?！驹斀狻看蠖鄶?shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?？芍^“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，可見(jiàn)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。利用根系在土壤中的分布范圍大的特點(diǎn)，植物的根系牢牢抓住土壤從而起到了保持水土的作用。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn)。11、C【解析】

圖表示大豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化是：大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物會(huì)減少，幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中有機(jī)物會(huì)增多，所以圖中曲線應(yīng)該是先降低后升高?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，AB段植物的種子沒(méi)有葉片，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，從B點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)出幼葉，在光照下開(kāi)始進(jìn)行光合作用，故A正確；B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少，即圖中AB段，由于AB段沒(méi)有葉，所以不能進(jìn)行光合作用，AB段時(shí)呼吸作用大于光合作用，故B正確；C、BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，但是并不是光合作用始終大于呼吸作用，如夜間不能進(jìn)行光合作用，故C錯(cuò)誤；D、大豆長(zhǎng)成幼苗后，在BC段既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，故D正確。【點(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化即可解答。12、A【解析】試題分析：此題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力．控制單一變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，保證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由于實(shí)驗(yàn)變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．據(jù)此解答．解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．在探究“濕度對(duì)鼠婦生活有影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是濕度即水分，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了有無(wú)水分的條件不同外，其他條件如陽(yáng)光、溫度、空氣等都應(yīng)該相同．該實(shí)驗(yàn)給鼠婦提供的兩種環(huán)境是干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．選項(xiàng)B的變量是光，選項(xiàng)C的變量是溫度，選項(xiàng)D的變量是氧，可見(jiàn)，選項(xiàng)A符合題意．故選A．考點(diǎn)：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．13、D【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：【詳解】A．圖示中a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，a點(diǎn)可表示呼吸作用消耗的氧氣量，故A正確。B．b點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用氧氣的釋放量與呼吸作用氧氣的消耗量相等，所以b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度，故B正確。C．bc段氧氣隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多，是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。故C正確。D．曲線a點(diǎn)以后植物已經(jīng)進(jìn)行光合作用，ab段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用不向外氧氣，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。14、C【解析】視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸。眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成；聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程【名師點(diǎn)睛】眼球和耳的基本結(jié)構(gòu)及其各結(jié)構(gòu)的功能是重要的考點(diǎn)，要用心學(xué)習(xí)和理解。15、D【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道不僅是氣體的通道，還對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所，據(jù)此解答?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由肺和呼吸道組成，呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，故A錯(cuò)誤；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用。因此呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用，故B錯(cuò)誤；氣管壁有C形軟骨支撐，是氣體進(jìn)出肺的通道，故C錯(cuò)誤；肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，故D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的功能以及肺適于氣體交換的特點(diǎn)。16、D【解析】

1.光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的公式為：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧，圖中①過(guò)程表示光合作用。2.細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用?！驹斀狻竣龠^(guò)程表示光合作用，必須在光下進(jìn)行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞，有光無(wú)光都能夠進(jìn)行，A錯(cuò)誤；①過(guò)程表示光合作用，決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；因?yàn)楣夂献饔弥圃煊袡C(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進(jìn)光合作用①，減弱呼吸作用②,C錯(cuò)誤；①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡，D正確?！军c(diǎn)睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。17、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，也會(huì)遭到破壞，A錯(cuò)誤；影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項(xiàng)缺少了生物因素，B錯(cuò)誤；一片森林中的所有松樹(shù)，只包括了生物部分的植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，稱為“地球之腎”，D正確。18、B【解析】腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，體表有刺細(xì)胞，利于捕食和防御，A正確；

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體表有外套膜是軟體動(dòng)物的特征，B錯(cuò)誤；

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，C正確；

線形動(dòng)物的體表有角質(zhì)層，防止被寄住的消化液侵蝕，D正確。19、B【解析】

此題是為了驗(yàn)證使食物變質(zhì)的微生物是來(lái)自于空氣，還是自身產(chǎn)生。因此控制的變量是有無(wú)細(xì)菌。【詳解】實(shí)驗(yàn)前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無(wú)菌狀態(tài)是為了排除瓶?jī)?nèi)微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤。將其瓶頸打斷后，空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)，C正確。法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父“，D正確?！军c(diǎn)睛】明確鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)原理就能解答此題。20、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！驹斀狻緼．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺(jué)在大腦皮層形成，故B錯(cuò)誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；④是傳出神經(jīng)，能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，引起反射；⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)?？s手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。21、（1）肺泡（2）下腔靜脈（3）兩（4）血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)（5）膽汁條件胰島（6）非特異性（7）移動(dòng)載玻片【解析】

根據(jù)肺泡內(nèi)的氣體交換、血液循環(huán)路線、排泄的途徑、尿的形成和排出、反射、免疫、血液的組成和功能分析解答?！驹斀狻浚?）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。（2）葡萄糖從消化道到達(dá)心臟（腔）的途徑：小腸處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→下腔靜脈→右心房。（3）呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。尿素的排泄途徑有排汗和排尿兩條途徑。（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素都會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿．因此健康人血液流經(jīng)腎小球時(shí)，不能過(guò)濾到腎小囊中的是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。（5）肝臟分泌膽汁，膽汁內(nèi)不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用。條件反射是指在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的經(jīng)驗(yàn)獲得的，所以看見(jiàn)自己喜歡吃的食物，唾液腺就會(huì)“情不自禁”地分泌唾液。這是一個(gè)條件反射。胰島分泌胰島素，胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。（6）保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來(lái)抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。故得過(guò)天花的人以后不會(huì)再得天花，屬于第三道防線，是特異性免疫；而皮膚和黏膜能阻擋病原體侵入人體，屬于第一道