2025年浙教新版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（）A.卵殼和卵殼膜B.卵黃和卵白C.胚盤和氣室D.卵黃膜和胚盤2、下列屬于科學(xué)探究的方法是（）A.觀察B.調(diào)查C.設(shè)置對照試驗D.ABC都屬于3、肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則心臟的四個腔中最先發(fā)現(xiàn)這種藥的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室4、體內(nèi)有機物分解釋放能量時，需要空氣中哪種氣體的參與（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣5、下列哪一項不屬于人體的第一道防線A.皮膚阻擋病原體入侵B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌C.鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內(nèi)D.淚液中溶菌酶的殺菌作用6、河蚌的運動主要依賴于（）A.貝殼B.閉殼肌C.斧足D.外套膜7、某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物．為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，見異物不動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，異物仍存在．據(jù)此判斷，異物可能在（）A.目鏡上B.物鏡上C.反光鏡上D.裝片上8、下列部件中對物體起放大作用的一組是（）A.目鏡、物鏡B.目鏡、反光鏡C.遮光器、鏡筒D.轉(zhuǎn)換器、光圈9、我們對野生動物調(diào)查的目的（）A.為保護、開發(fā)和利用野生動物資源提供科學(xué)依據(jù)B.大量的捕獲野生動物C.為了消滅野生動物D.為了使野生動物大量繁殖評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）具有支持和保護作用的是[A]____．

（2）細胞的控制中心位于[D]____內(nèi)．

（3）動物細胞與植物細胞相比，動物細胞沒有圖中編號為C、[____]和A的三種結(jié)構(gòu)．11、閱讀下列資料；回答問題．

動物王國普遍存在著奇特的共棲生活；其表現(xiàn)形式正如所謂的“人人為我，我為人人”．當(dāng)兩種動物共棲生活在一起時，常?？砂l(fā)現(xiàn)其生活方式或解剖結(jié)構(gòu)的改變．科學(xué)家在研究時發(fā)現(xiàn)，一種挪威蛤和共棲其中的細菌，確實能夠很好地享用這只共棲生活的蛋糕．該挪威蛤的肉足特別長，從而使寄居在蛤鰓處的細菌能夠得到充足的營養(yǎng)．

蛤之所以如此地與細菌共棲；也是不得已而為之，因為硫化物對蛤有毒性，蛤在產(chǎn)生大量硫化物的貧氧生活條件下會室息．因此，蛤便在富氧的沉淀物表面生活，并且驅(qū)使細菌處理沉淀物下面富含硫化物的泥漿．研究表明，蛤給細菌提供硫化物是一種相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的共棲方式．盡管曾經(jīng)有人考慮到了掘洞和硫化物處理之間的聯(lián)系，但本結(jié)果則是這方面的最好證據(jù)．

（1）挪威索足蛤與其中的細菌共棲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做____．

（2）細菌在結(jié)構(gòu)上與真菌的區(qū)別是：細菌沒有____．

（3）細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用____生活；并能將其分解為簡單的無機物．

（4）在實驗室中，我們可以在培養(yǎng)皿中加入適于細菌生長的物質(zhì)，制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)．在培養(yǎng)基上，它們會迅速繁殖，形成肉眼可見的____．

（5）在農(nóng)閑季節(jié)，家長們常常將白菜，蘿卜、雞蛋等進行腌制，味道可口．無論制作哪種泡菜，其原理都是利用____進行發(fā)酵的．12、如圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請回答下列問題：

（1）圖中[4]的名稱是____．

（2）觀察時，先轉(zhuǎn)動圖中的[____]____使[2]鏡筒緩慢下降；直到[4]接近玻片標本為止．

（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片標本和轉(zhuǎn)換[4]，這個污點均沒有變化，可以判斷這個污點是在[____]____上．

（4）觀察洋蔥細胞表皮細胞實驗中，我們制作的是____片．13、嫁接后的苗木成活的關(guān)鍵是____．14、某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究；實驗設(shè)計如下表．請你分析回答問題．

（1）探究水分對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)用____、____組進行對照實驗．

（2）用A、B兩組作對照時，所探究的問題是____，針對這個問題，請你作出假設(shè)：____．

（3）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因之一是____．

（4）根據(jù)以上探究，告訴我們種子應(yīng)該保存在____，____環(huán)境中．15、如圖表示生產(chǎn)；消費者，分解者之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的生產(chǎn)者是____．

（2）圖中的消費者是____．

（3）圖中的分解者是____．

（4）圖中共有食物鏈____條．

（5）圖中（1），（2），（3），（4）以及____共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．16、2013年6月中旬；我國“神舟十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號對接，三名宇航員將在天宮一號軌道艙內(nèi)生活一段時間．宇航員在太空是如何生活的呢？請結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ；Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分，通過②過程進入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，____是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．

（2）完成圖中②過程的主要器官是____；該器官與消化功能相適應(yīng)的特點是____（任寫一點）．

（3）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響③、④過程，③、④過程是通過____實現(xiàn)的．

（4）圖中能表示排泄途徑的是____（填圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____（答出兩種即可）．

（5）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達患處前，先經(jīng)過心臟的____側(cè)（填“左”或“右”）．17、（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫作____，完成此過程主要器官是____，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是____

（2）肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過____實現(xiàn)的，肺泡與血液之間的氣體交換是通過____實現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是____

（3）氧進入血液后與____結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到____參與分解有機物，為其生命活動提供能量．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、控制人口過快增長的關(guān)鍵是少生．____．（判斷對錯）19、常吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品，可以預(yù)防地方性甲狀腺腫．____．（判斷對錯）20、接種流感疫苗也可能患流感．____．21、造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是瘋狂的偷獵____（判斷對錯）22、微生物在發(fā)酵時，主要是將食品中的無機物轉(zhuǎn)化成為有機物．____（判斷對錯）23、食物鏈中，愈向食物鏈的后端，儲存的能量愈多．____．24、呼吸作用是在葉綠體中進行的．____．（判斷對錯）25、生長和分裂是細胞普遍存在的一種生理現(xiàn)象．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共3分)26、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進行光合作用制造有機物5.花草長期放在黑暗處死亡(5)保護幼根，利于成活評卷人得分五、其他(共3題，共21分)27、根據(jù)如圖中的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖完成下列各題：

（1）細菌與青霉的主要區(qū)別是：細菌雖有[____]____集中地區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．有的細菌有[____]____，細菌靠它運動；有的細菌有[D]____，與沒有[D]____結(jié)構(gòu)的細菌相比，該細菌抵抗不良環(huán)境的能力____．

（2）青霉是多細胞生物，菌體是由許多細胞鏈接起來的菌絲構(gòu)成，圖中的[①]深入營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，吸收有機物，稱為____，而[②]在營養(yǎng)物質(zhì)表面生長的，稱為____．

（3）細菌主要是靠____方式進行生殖，而真菌主要靠產(chǎn)生大量的[____]____繁殖后代．

（4）病毒在結(jié)構(gòu)上最顯著的特點是：結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的____組成．28、酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有消化能力的一類有機物，也稱為____．29、嗅覺感受器位于____叫做嗅黏膜，而嗅覺的形成部位則在____．味覺感受器叫做____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

【解析】【解答】解：卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白是透明的凝膠狀物體；可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用；

對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．

卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．可見A符合題意．

故選：A2、D【分析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．【解析】【解答】解：A；觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．

實驗法是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．A正確．

B；調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．B正確．

C；實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，在實驗過程中注意設(shè)置對照實驗．C正確．

故選：D3、B【分析】【分析】此題考查的血液循環(huán)的路線．這是一道聯(lián)系實際的分析題，要解答此題必須熟知人體的血液循環(huán)路線．肌肉注射一般都是從臀部注射，也有從臂部，無論是肌肉注射還是靜脈滴注，藥物首先進入的是血液循環(huán)的體循環(huán)路線．體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身組織處的毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．注射的藥物是從全身組織處的毛細血管部位進入血液循環(huán)路線的，據(jù)此解答此題．【解析】【解答】解：肌肉注射的某種藥物；首先進入臀部或上肢的組織細胞處的毛細血管內(nèi)，然后匯集到上；下腔靜脈，首先流回到心臟的右心房．

A；左心房是回收從肺部流回的血液的；A錯誤；

B；注射的藥物進入組織處的毛細血管后；隨體循環(huán)，經(jīng)各級靜脈，上、下腔靜脈流回到心臟的右心房，故首先回到心臟的部位是右心房，B正確；

C；左心室是把血液射向全身各處去的；也是肌肉注射的藥物最后到達的心臟的位置，C錯誤；

D；右心室是把血液射向肺部的；注射的藥物首先回到的是右心房然后才到右心室的，D錯誤；

故選：B4、B【分析】【分析】由所學(xué)的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（2）呼吸作用是生物生命活動的能量來源．

（3）植物的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，線粒體是把有機物中的化學(xué)能釋放出來．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：生物體內(nèi)的線粒體把有機物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

故選：B5、D【分析】【分析】此題考查的是非特異性免疫。明確人的三道防線是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物，屬于非特異性免疫；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體，屬于非特異性免疫；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞），功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原，抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)，屬于特異性免疫。因此，皮膚阻擋病原體入侵、呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌、鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內(nèi)屬于第一道防線；淚液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第二道防線。故D符合題意。故選D。【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜．【解析】【解答】解：軟體動物的足常因生活方式不同；而形態(tài)各異；各具特色，通常位于身體的腹側(cè)，為運動器官，有的足部發(fā)達呈葉狀、斧狀或柱狀，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了運動功能，如扇貝等；固著生活的種類，則無足，如牡蠣；有的足已特化成腕，生于頭部，為捕食器官，如烏賊和章魚等，稱為腕足；河蚌的足是斧足．故C符合題意．

故選：C．7、D【分析】【分析】顯微鏡中視野中污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片．判斷方法如下：先移動裝片，污物動則在裝片上；不動再轉(zhuǎn)換目鏡，污物動在目鏡上，不動就在物鏡上，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時；只有可能出現(xiàn)在目鏡；物鏡和玻片上，不可能在反光鏡上．

某同學(xué)他先轉(zhuǎn)動目鏡；見異物不動，說明異物，一定不會出現(xiàn)目鏡上；

然后轉(zhuǎn)換物鏡；異物仍存在，說明物象一定不會出現(xiàn)物鏡上；

根據(jù)以上判斷；異物不可能在目鏡和物鏡上，應(yīng)該存在于裝片上．

故選：D．8、A【分析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡，其作用是放大物像．遮光器上有光圈，可以調(diào)節(jié)光線強弱．轉(zhuǎn)換器上有物鏡，可以調(diào)換物鏡．粗準焦螺旋能大幅度升降鏡筒，細準焦螺旋可以調(diào)節(jié)物象清晰度，粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可調(diào)節(jié)焦距．【解析】【解答】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種；物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．

故選：A9、A【分析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．【解析】【解答】解：現(xiàn)在隨著人類活動的加??；環(huán)境的破壞等因素的影響；生物的多樣性面臨著嚴重的威脅．因此我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．我們對野生動物調(diào)查的目的保護、開發(fā)和利用野生動物資源提供科學(xué)依據(jù)，故選項A正確．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)10、細胞壁細胞核E【分析】【分析】由植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖可知：A細胞壁、B細胞膜、C葉綠體、D細胞核、E液泡、F細胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用．

（2）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心．

（3）與動物細胞相比；植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體以外，一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡．故動物細胞沒有AEC．

故答案為：（1）細胞壁；

（2）細胞核；

（3）E．11、共生成形的細胞核現(xiàn)成的有機物菌落乳酸菌【分析】【分析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．【解析】【解答】解：（1）共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活．挪威索足蛤與其中的細菌共棲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做共生．

（2）挪威索足蛤細胞屬于動物細胞；動物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核．細菌細胞的結(jié)構(gòu)與動物細胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別是：細菌沒有成形的細胞核．

（3）細菌與植物細胞相比；沒有葉綠體，不能光合作用，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（4）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體．

（5）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不改變菜的品質(zhì)．

故答案為：

（1）共生；

（2）成形的細胞核；

（3）現(xiàn)成的有機物；

（4）菌落；

（5）乳酸菌．12、物鏡14粗準焦螺旋1目鏡裝【分析】【分析】（1）觀圖可知：圖中1目鏡；2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座；11鏡柱、12是鏡臂、13細準焦螺旋，14粗準焦螺旋；

（2）玻片標本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．裝片有臨時裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時間保存，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中的[4]是物鏡．物鏡安裝在鏡筒的下端；觀察時靠近玻片標本．

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達到一個合適的位置來看清圖象，粗準焦螺旋焦距大，能較大范圍地升降鏡筒，細準焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒．細準焦螺旋的作用可以較小幅度的升降鏡筒，調(diào)出更清晰的物像．觀察時，先轉(zhuǎn)動圖中的[14]粗準焦螺旋，使[2]鏡筒緩慢下降，直到[4]接近玻片標本為止．

（3）我們視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標本；在實驗中轉(zhuǎn)動物鏡和玻片標本污點都不動，這就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能，只能是在[1]目鏡上了．

（4）制作洋蔥表皮細胞玻片標本時；是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮）制成的玻片標本，因此我們觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，制作的是屬于裝片．

故答案為：（1）物鏡；

（2）[14]粗準焦螺旋；

（3）[1]目鏡；

（4）裝．13、略

【分析】【分析】嫁接：①概念：嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上；使它們愈合成一株完整的植物體．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木．嫁接可分為芽接和枝接兩種方式．蘋果；梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．

②圖解：

③要求：a．接穗是無病蟲害的新生枝或芽；砧木健壯；無病蟲害；

b．接合時；接穗與砧木的形成層互相吻合（這是嫁接成活的關(guān)鍵），包扎松緊適宜；

c．枝接的新生枝條不宜保留過多的枝葉．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．嫁接后的苗木成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

故答案為：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起14、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；種子不在休眠期．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）要探究水分對種子萌發(fā)是否有影響；就要以水分為變量設(shè)置對照實驗，表中A與C兩瓶除水分不同外其它條件都相同，是以水分為變量形成的對照實驗．所以探究水分對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)用A；C組進行對照實驗．

（2）從表格中看出；A；B兩組唯一不同的變量是溫度，其它條件都相同，因此這是一組以溫度為變量形成的一組對照實驗，所以用A、B兩組作對照時，所探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？假設(shè)是對問題肯定火否定的解答，因此針對這個問題，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

（3）種子萌發(fā)的外界條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即沒有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．因此在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因之一是胚不完整或胚已死亡．

（4）根據(jù)以上探究；告訴我們種子應(yīng)該保存在低溫；干燥環(huán)境中．

故答案為：

（1）A；C；

（2）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；

（3）胚不完整或胚已死亡；

（4）低溫；干燥；15、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由植物（生產(chǎn)者）；動物（消費者）和細菌、真菌（分解者）以及非生物部分組成．

（2）細菌；真菌靠分解動植物的遺體來維持生活叫分解者．

（3）非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

所以圖中的生產(chǎn)者是①綠色植物（樹）；圖中的消費者是②③動物（或昆蟲；鳥），圖中的分解者是④細菌，真菌。

（4）按照起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者，次級消費者終點是最高級別的消費者的次序不難發(fā)現(xiàn)圖中有1條食物鏈，即樹→蟲→鳥．

（5）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等．

因此；圖中①樹；②昆蟲、③鳥、④細菌真菌屬于生物成分和非生物因素共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：（1）樹；

（2）昆蟲；鳥；

（3）細菌；真菌；

（4）1；非生物因素．16、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及了營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收；氣體的交換過程；廢物的排出；血液循環(huán)等內(nèi)容，識圖、分析、解答．【解析】【解答】解：（1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是小腸．

（2）小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

（3）呼吸運動是指胸廓有節(jié)律的擴大和縮小，它包括吸氣和呼氣兩個過程，呼吸運動的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān)．③④指肺與外界氣體的交換，是肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的．

（4）圖中所示與外界相連的4條途徑中；③表示人體與外界的氣體交換，排出人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳和水；⑥表示的是尿的排出，⑤表示細胞內(nèi)代謝物質(zhì)的排出．⑦表示排便，排出的是食物殘渣．其中屬于排泄的是③⑤⑥．

血液流經(jīng)腎臟時；通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用，腎小管的重吸收作用，血液中的代謝廢物尿素，多余的水和無機鹽進入腎單位形成尿液排出體外，所以，Ⅱ血管腎動脈與Ⅰ血管腎靜脈相比，Ⅰ腎靜脈中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧；營養(yǎng)物質(zhì)、尿素等．

（5）結(jié)合人體血液循化模式圖：

因此航天員突患腸炎；服用青霉素消炎，藥物到達患處前，先經(jīng)過血液循環(huán)經(jīng)上下腔靜脈如右心房，因此先進入心臟的右側(cè)．

故答案為：（1）葡萄糖；（2）小腸；含多種消化酶（或長5～6米或總內(nèi)表面積很大）；

（3）呼吸運動；（4）③⑤⑥；氧、營養(yǎng)物質(zhì)、尿素等；（5）右．17、略

【分析】

（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；這個過程叫作消化，完成此過程主要器官是小腸，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是氨基酸．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；它是通過呼吸運動實現(xiàn)的；而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，發(fā)生了肺泡與肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血．

（3）氧進入血液后與血紅蛋白結(jié)合；通過血液循環(huán)運送到組織細胞參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

故答案為：（1）消化；小腸；氨基酸；（2）呼吸運動；擴散作用；由靜脈血變成動脈血；（3）血紅蛋白；組織細胞。

【解析】【答案】此題綜合考查了食物的消化；以及主要的消化場所小腸，外界與肺的氣體交換，肺泡與肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，氧氣的最終去向．

三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】【分析】我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．【解析】【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。?；紫菜等海生藻類中含豐富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預(yù)防大脖子?。?/p>

故答案為：√20、√【分析】【分析】抗體具有特異性，只對特定的抗原起作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：給人注射的流感疫苗是抗原；淋巴細胞接受抗原刺激后，會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種抗體只對特定的流感病毒起作用．如果流感病毒發(fā)生了變異，或者其他類型的流感病毒（流感病毒有60多種）存在時，這種抗體就不能消滅侵入人體的流感病毒，人就會患上流感．此外，注射流感病毒疫苗產(chǎn)生的抗體，存留時間也比較短．流感病毒破壞人的呼吸系統(tǒng)，不會危害人的免疫系統(tǒng)．

故答案為：√21、√【分析】【分析】藏羚羊為我國一級保護動物，由于濫捕亂殺，其生存已受到嚴重威脅，分析解答．【解析】【解答】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．由于藏羚羊的羊絨價格昂貴；偷獵者躲避管理保護人員，鉆管理的空子進行非法偷獵藏羚羊，嚴重威脅藏羚羊的生存．因此造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是人類的瘋狂偷獵．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物分解有機物，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．【解析】【解答】解：微生物包括細菌；真菌、病毒等生物；它們細胞內(nèi)沒有葉綠體不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，主要是將食品中的有機物轉(zhuǎn)化成為無機物，因而題干說法錯誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】綠色植物為自然界中的生物提供物質(zhì)和能量，而且能量沿食物鏈逐級遞減．【解析】【解答】解：綠色植物能進行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能．

光合作用制造的有機物有三種去路；一個是被植物體自身利用，用來進行自身的生命活動以及產(chǎn)生沒有作用的熱量；第二個是儲存在自己體內(nèi)的有機物中；第三個是被其它動物等消費者消耗．當(dāng)綠色植物被植食性動物如牛馬等取食后，那么這些有機物轉(zhuǎn)變成這些動物體內(nèi)的有機物，被這些動物的生命活動所消耗，同時也產(chǎn)生熱量．當(dāng)然這些動物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的動物又會被肉食性的動物所捕食，那么有機物又轉(zhuǎn)變成這些動物的體內(nèi)的有機物，又會被消耗．這樣由原來的太陽所獲的光能，在一級一級的營養(yǎng)級中，能量就變成有機物的形式；植物和動物生命活動的消耗能量和沒用作用的熱能三種形式存在．而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的．所以能量只能從第一級向最后一級遷移，并且在遷移的過程中不可逆轉(zhuǎn)，即能量在食物鏈中的流動特點是單向流動，逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)中愈向食物鏈的后端，儲存的能量愈少．

故答案為：×24、×【分析】【分析】本題考查的是呼吸作用與光合作用的，首先明確呼吸作用與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別．【解析】【解答】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．它與光合作用的比較為：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：×25、√【分析】【分析】本題考查的是細胞的生長和分裂，首先明確細胞的生長和分裂的結(jié)果．【解析】【解答】解：細胞的分裂過程為：先是細胞核一分為二；接著細胞質(zhì)一分為二，最后在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜（植物細胞有細胞壁），所以細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多．細胞生長的結(jié)果是細胞的體積增大．生物體要從小長大和細胞的分裂和生長時密切相關(guān)的，所以細胞的生長和分裂是普遍存在的一種生理現(xiàn)象．

故答案為：√四、連線題(共1題，共3分)26、略

【分析】試題分析：1、根據(jù)植物細胞吸水和失水的原理可知，一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象；2、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱，潮濕的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，因此種子應(yīng)盡快曬干，曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間；3、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因為成熟區(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積，移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功