幼兒園有趣植物活動策劃方案五篇

幼兒園有趣植物活動策劃方案五篇在自然界中，凡是有生命的機(jī)體，均屬于生物。生物應(yīng)分為幾個界，把能固著生活和自養(yǎng)的生物稱為植物界，簡稱植物。以下是小編為大家精心整理的幼兒園有趣植物活動方案五篇，供大家參考!

幼兒園有趣植物活動方案1

活動目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)并比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。

2、能按不同條件給葉子分類，了解幾種特殊的葉子，感受葉子的多樣性和奇特性。

3、培養(yǎng)細(xì)致的觀察力和熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒事先采集的葉子

2、不同的葉子實(shí)物和圖片

3、分類盒、紙、筆

4、實(shí)物投影儀

5、盆栽含羞草、豬籠草

活動過程：

1、分享交流采集葉子的成果。

(幼兒的桌上陳列有采集來的各種葉子)

教師：大家來相互說一說，你采集到了什么葉子，它是什么樣的?

2、比較不同葉子的差別，有重點(diǎn)地說出葉子的特征。

(1)教師：這些葉子一樣嗎?有什么不同?

教師引導(dǎo)幼兒觀察說出葉子的不同之處，并通過實(shí)物投影儀展示比較有關(guān)葉子。

教師小結(jié)：葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣。

(2)教師：葉子有共同的特征嗎?

教師小結(jié)：每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄。

3、給葉子分類

(1)教師：你會給葉子分類嗎，看看誰和誰一家?為什么要這樣分，給他們做個標(biāo)記。

幼兒在分類盒中將葉子分類，并制作分類標(biāo)記。

(2)請幼兒講述分類情況。

4、了解幾種特殊的葉子。

(1)了解可以吃的葉子。

教師：葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?

教師(出示一些蔬菜)：你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?

(2)了解有特殊本領(lǐng)的葉子。

教師(出示盆栽含羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片)：你認(rèn)識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特殊的本領(lǐng)。

教師演示、介紹這四種植物葉子的特殊本領(lǐng)。

5、總結(jié)性談話。

教師：你看了那么多有趣的葉子，覺得大自然奇妙嗎?大自然中是個神奇的大寶庫，有許許多多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

孩子們七嘴八舌的介紹著自己的葉子，很興奮。

孩子們都能從自己和他人的葉子中得出葉子有各種各樣的，顏色、形狀、大小、葉脈、邊緣都不一樣的結(jié)論。

幼兒園有趣植物活動方案2

活動目標(biāo)

1、觀察了解各種葉子的外形特征，發(fā)展幼兒的觀察力并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

2、了解葉子的不同特性及作用。

3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現(xiàn)音樂。

4、激發(fā)幼兒對植物的熱愛，發(fā)揮想象來創(chuàng)作美工作品。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解葉子的外形特征并能根據(jù)葉子的外形特征進(jìn)行分類。

2、了解不同形狀的葉子的不同特性作用。

3、能用不同形狀的葉子進(jìn)行美書創(chuàng)作。

活動準(zhǔn)備

1、帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。

2、錄音機(jī)、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。

活動過程

一、談話活動：

小朋友你們喜歡葉子嗎?(喜歡)你們想了解葉子的秘密嗎?<。本文來源：屈老師教案。網(wǎng)>今天我們就和葉子做朋友，一起來認(rèn)識它，了解它。

二、觀察接觸各種植物的葉子：(把幼兒分五組，每組擺放一藍(lán)葉子供幼兒自由選擇)。

1、觀察葉子的形狀及顏色。教師：“你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些葉子都一樣嗎?”給幼兒自由談?wù)摰臅r間，相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)。

2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么?同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟悉葉子的外型。

3、組織幼兒觀察松樹和銀杏樹的葉子，讓幼兒說說是什么形狀的有什么用處，幼兒討論后教師進(jìn)行小結(jié)。

4、發(fā)展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。

三、游戲活動，提高幼兒的辨別能力：

教師交代游戲的規(guī)則：游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當(dāng)音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行2—3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。

四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞：

1、教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風(fēng)漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎?那是什么樣的?”啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風(fēng)吹起的落葉。

2、欣賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。

根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子(如：輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上……)

幼兒園有趣植物活動方案3

活動目標(biāo)

1、幼兒觀察樹葉，知道常綠樹和落葉樹的特征。

2、通過游戲，強(qiáng)化幼兒對樹葉的認(rèn)識，體驗(yàn)游戲的樂趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動重難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：通過觀察樹葉的變化，讓幼兒認(rèn)識落葉樹、長青樹的主要特征。

活動難點(diǎn)：正確區(qū)分、記錄常綠樹、落葉樹的樹葉

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒觀察過周圍各種樹葉

2、材料準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、VCD、碟子、環(huán)衛(wèi)工人服裝、掃帚、撮箕、課前幼兒自制樹葉掛飾、記錄卡、樹葉

活動過程

開始環(huán)節(jié)：幼兒安靜入坐，與幼兒一起做指五官的游戲。

基本環(huán)節(jié)：

一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的形式引出主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長青樹和落葉樹的主要特征。

1、播放錄音—風(fēng)聲。

師：(神密地)聽，什么聲音，(風(fēng)聲)怎么這么大的風(fēng)啊?(秋風(fēng)姐姐上)

師：秋風(fēng)姐姐來啦!秋風(fēng)姐姐送來禮物后，從另一側(cè)門出。

師：秋風(fēng)姐姐，你怎么走啦?

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識落葉樹和長青樹的主要特征。

(1)認(rèn)識落葉樹的特征。

師：(發(fā)現(xiàn)禮物)，這是什么?打開來看看(出示樹葉)

師幼談話。

師：你們在哪里見過樹葉?

幼兒：街道邊、山上……

師：那你發(fā)現(xiàn)樹葉這段時間有什么變化?

幼兒：變黃了、變紅了、落下來了

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?

幼兒：秋季

小結(jié)：對了，秋天的時候樹的葉子要變黃、變紅，慢慢落下，第二年春天再發(fā)芽、長葉，這類樹有一個共同的名字叫落葉樹

(2)認(rèn)識常綠樹的特征。

(出示另一包樹葉)教師打開，讓幼兒觀察，說出名字，它叫萬年青。

小結(jié)：像萬年青樹一樣一年四季樹葉都是綠綠的這類樹叫常青樹。

二、播放課件，幫助幼兒區(qū)分長綠樹和落葉樹。

師：老師做了一張VCD，我們來看看教師與幼兒一起看碟片，說出樹的種類，邊看教師邊用紅外線批示畫面，幼兒說出常綠樹的樹葉一年四季樹葉都是綠綠的;落葉樹到了秋天，就會變黃、變紅，而且還會從樹上掉下來。(暫停碟片)

三、談話后帶上課前自己做的樹葉掛飾，引導(dǎo)幼兒再次區(qū)分并記錄

1、與幼兒談話，放VCD。引導(dǎo)幼兒做吊飾，并記錄落葉樹和常綠樹

2、幼兒操作：小朋友自己選擇吊飾，作好記錄，教師分別指導(dǎo)。

小結(jié)：大家都做得很好，我們要做一個有禮貌的孩子，;來;自.屈;老師;教.案;我們把吊飾送給老師客人，讓他們也美一美，然后到肖老師這兒來，我們玩游戲，好嗎?

四、播放VCD，觀察落葉樹樹葉飄落的姿態(tài)，師幼談話

師：有風(fēng)的時候，樹葉怎么樣?(有風(fēng)時擺動、在空中飛舞、在地上轉(zhuǎn)圈、打滾……)

師：風(fēng)停了呢?(睡在地上)，對，有的葉子黃了，也要從樹上落下來。

五、游戲：掃落葉

師：我們來做游戲《掃落葉》，你們扮樹葉，好嗎?播放風(fēng)的錄音，幼兒扮樹葉，在有風(fēng)和無風(fēng)時用肢體語言來表現(xiàn)秋葉的樣子。

結(jié)束環(huán)節(jié)：教師扮環(huán)衛(wèi)工人，清掃樹葉(幼兒)出教室。

活動延伸

觀察幼兒園里的樹，分出它們的種類，繼續(xù)開展拾樹葉及樹葉的手工活動。

幼兒園有趣植物活動方案4

【活動目標(biāo)】

1、積極參與資料收集,了解一些關(guān)于植物的趣聞。

2、能大膽地與同伴交流,并認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。

【活動準(zhǔn)備】

1、幼兒在家長的協(xié)助下收集各種有關(guān)植物的資料。

2、PPT，以及含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草的圖片。

3、吊蘭、仙人球一盆。

【活動過程】

一、觀察植物圖片，了解它們的特點(diǎn)。

1、請幼兒觀察幻燈片或?qū)嵨?，討論含羞草、仙人掌、蘆薈、捕蠅草各自的特點(diǎn)。

(1)師：許多植物都有自己獨(dú)特的，非常有趣，老師今天請來了四位植物朋友，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察四種植物的樣子，特點(diǎn)和本領(lǐng)。)

(2)提問：讓幼兒根據(jù)個別植物特征回答

它是什么顏色的?葉子和別的植物有什么不一樣?它的名字叫什么?它有什么本領(lǐng)?

2、幼兒嘗試介紹自己認(rèn)識的一種植物的特點(diǎn)，如：

含羞草：葉子被人一碰，馬上就會收起來。

仙人掌：在莖中儲存水分，在缺水的條件下也能生存下來。(出示仙人掌，請幼兒仔細(xì)觀察)。

蘆薈：可以吃，還可以美容，還可以入藥。

二、資料共享，互相討論研究。

1、許多植物都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，非常有趣，我們小朋友今天也帶來了很多資料，小組一起看一看，說一說，這些植物有什么特別的地方?它的本領(lǐng)是什么?(小組觀察和討論)

2、游戲：擊鼓傳花。(花傳到哪個幼兒手上，這個幼兒就講述一件自己收集的植物的趣聞)

(1)提問：你還知道哪些有趣的植物呢?請你給大家講一講。

(2)引導(dǎo)幼兒大膽有條理講述，別人發(fā)言的時候能認(rèn)真傾聽。

三、小結(jié)。

植物是多種多樣的，都有自己的本領(lǐng)，植物和人類有著密切的關(guān)系，有的植物可以食用，有的植物可以觀賞，有的植物有藥用價(jià)值，植物還可以凈化空氣，植物需要空氣中的二氧化碳，人們需要空氣中的氧氣，正好做到了互補(bǔ)，人類離不開植物。

幼兒園有趣植物活動方案5

活動目標(biāo)：

1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它們奇特的功能。

2、通過觀察畫面、盆景，感知有趣的植物，并大膽地講述植物的外形特征。

3、產(chǎn)生進(jìn)一步探究花草植物的愿望，對花草植物有好奇心。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺，電視機(jī)一臺。

2、教師準(zhǔn)備含羞草一盆，幼兒從自己家里帶一盆有趣的植物、圖片資料或影像資料。

3、教學(xué)掛圖。

活動過程：

1、出示含羞草，引起幼兒的興趣。

(1)你認(rèn)識它嗎?知道它有什么奇特的地方?

(2)引導(dǎo)幼兒看看、摸摸含羞草，觀察并說說：含羞草是怎么變化的。

2、幼兒介紹自己帶來的有趣的植物、奇特的植物。

(1)出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本小組同伴介紹。

(2)每組推選1-2名幼兒在集體