2024屆湖北竹溪縣初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024學(xué)年湖北竹溪縣初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將木試卷和答題卡一并交回。

1、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器■■換用不同的物鏡

B.用較大的光圈?一看到更大的視野

C.移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像

I）.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C.合成有機(jī)物，釋放能量

D.分解有機(jī)物，釋放能量

3、“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（）

A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

4、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.清澈的河水B.羅平的油菜花

C.滇池濕地公園D.挺拔的迎客松

5、下列動(dòng)物中，生殖方式為胎生并用母乳哺育后代的是（）

A.家兔B.鰻魚C.揚(yáng)子鱷D.家鴿

6、植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因?yàn)閮烧叨季哂校?

A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.分生組織

7、以下實(shí)驗(yàn)操作與其目的對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

A.使用顯微鏡時(shí)，選用反光鏡中的凹面鏡——獲得明亮的視野

B.觀察小魚尾鰭時(shí)，滴加清水——保證小魚的正常呼吸

C.觀察酵母菌時(shí)，滴加碘液——觀察酵母菌體內(nèi)是否存在淀粉

D.觀察血液分層現(xiàn)象時(shí)，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸鈉溶液——防止血液凝固

8、下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）

①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要導(dǎo)致呼吸道疾病的發(fā)生

④吸煙可誘發(fā)肺癌⑤青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識⑥吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)

A.①@B.③?C.②③D.②⑥

9、近年來，思近視眼的中學(xué)生越來越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（）

A.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡B.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡

C.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡D.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡

10、化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（）

A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B.缺乏產(chǎn)生變異的能力

C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了

11、下列幾種動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物間信息交流的是（）

A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作

B.螢火蟲的發(fā)光

C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲

D.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

12、如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.①到②，②到③、④、⑤的過程表示細(xì)胞分裂

B.①到②的過程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

13、下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子

B.狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡，不能徹底消滅

C.動(dòng)物將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D.某些昆蟲雖然個(gè)體小，但數(shù)量過多會(huì)對農(nóng)業(yè)造成危害

14、下列對青春期特征的描述，不正確的是（）

A.心肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

B.身高突增

C.男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來月經(jīng)

D.男孩往往比女孩更早進(jìn)入青春期

15、下列有關(guān)遺傳的說法中不正確的是（）

A.遺傳使生物具有相對穩(wěn)定性B.遺傳是生物的一種基本特征

C.遺傳是通過生殖過程實(shí)現(xiàn)的D.遺傳物質(zhì)僅存于生殖細(xì)胞中

16、黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡

A.B.④⑤C.②③④⑤⑦D.①②?

17、顯微鏡是打開微觀世界之門的鑰匙，下列說法正確的是（）

A.使用顯微鏡對光時(shí)，要把鏡頭長的物鏡和較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對準(zhǔn)光源看到明亮的圓形視野為止

B.下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

C.在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全一樣

D.要使視野變亮，可通過調(diào)大光圈和使用凹面鏡來實(shí)現(xiàn)

18、隆冬時(shí)節(jié)，瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置了三個(gè)煤球爐.甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個(gè)煤球爐同時(shí)

燒著，晚上燒兩個(gè)；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個(gè)，晚上燒三個(gè).你認(rèn)為這兩個(gè)人的做法及理由合理的是（）

A.乙，因?yàn)橥砩蠠齻€(gè)能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的光合作用

B.乙，因?yàn)榘滋鞜齼蓚€(gè)能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的呼吸作用

C.甲，因?yàn)榘滋烀呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的光合作用

D.甲，因?yàn)橥砩厦呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的呼吸作用

19、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材（試劑），是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)器材

（試劑）的選用正確的是

A.用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)B.用碘液來檢驗(yàn)是否存在淀粉

C.用沸水對葉片進(jìn)行脫色處理D.用菜青蟲成蟲探究取食行為

20、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時(shí)，應(yīng)采取急救措施的順序是（）

①打120電話②仰臥平躺③口對口吹氣④清除異物和污泥.

A.①?③@B.①?④③C.②③④①D.②③①@

21、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）

③小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

④腸腺能分泌多種消化液

A.①④B.②?④C.①@D,①②③

28、為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該（）

A.提出問題B.作出假設(shè)

C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

29、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育說法，正確的是（）

A.男性輸精管結(jié)扎后，人具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

B.母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生

C.青春期在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第一性征

D.人的青春期的突出特征是身高和體重的迅速增長

30、下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是（）

A.草T兔T狐B.泥T小蝦一大魚C.草一兔一狐D.田鼠T貓頭鷹

31、在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物個(gè)體數(shù)量變化曲線最可能是圖中的（）

日寸間日寸間

32、以下消化液中對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的是（）

①唾液②腸液③胃液④胰液⑤膽汁

A.C.②④D.③⑤

33、下列屬于復(fù)雜反射的是)

A.談虎色變B.縮手反射C.膝跳反射I）.眨眼反射

34、下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的

C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)

D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

35、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.二者都必須在有光的條件下進(jìn)行

B.光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物

C.呼吸作用為光合作用提供二氧化碳

D.光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳一氧平衡

36、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等

并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個(gè)年級30個(gè)班級，共1471人，發(fā)病情況、

處置措旅等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

0

學(xué)

8校

新

開

增

6學(xué)

病

4

例

數(shù)2

4

2026

8月|9月|10月|11月

（1）腮腺炎病毒的生活方式是____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。

（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____o據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月

21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。

（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長,

約12-25天。其中攜帶病毒的兒童屬于,可以散播病原體。

（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感

人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通

過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。

37、根據(jù)資料回答問題。

料一：雄雞清晨報(bào)曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時(shí)間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的本領(lǐng)，稱之為生物節(jié)律（生物鐘）,

生物鐘紊亂可能導(dǎo)致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。

資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的驕猴A,它出現(xiàn)了典型

的睡眠紊亂癥狀。然后采集了期猴A的體細(xì)胞，并通過體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴

（如圖所示）。中國正式開啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代。

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資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來的看，屬行為。資料二中獄猴

A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說明：o這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？o克隆猴

的胚胎在母猴C的內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與狒猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是

38、春節(jié)前期我國部分城市發(fā)生的禽流感，是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病.我國政府采取了很多措施防止

禽流感蔓延.請問答下列問題：

（1）引起禽流感的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)很簡單，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

（2）政府采取捕殺、深埋病雞病鴨的措施，是預(yù)防傳染病流行三種措施中的.

（3）目前，很多科研工作者正在研制禽流感疫苗，以使人們獲得對禽流感的免疫力，這種屬于預(yù)防傳染病的哪種措施

39、下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請補(bǔ)充完整。

①②③④⑤

40、對人體健康來說，科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是有氧運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的完成需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸

系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。上圖是部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

=1酢池|=|肺那毛細(xì)血債

外外

nn

I腆膿一

（1）氧氣進(jìn)入肺泡時(shí)，呼吸肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。血液由D-肺部毛細(xì)血管-A的過程稱為

循環(huán)。

（2）若某同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)腿部受傷發(fā)炎，通過靜脈注射藥物治療時(shí)，藥物到達(dá)心臟四個(gè)腔的先后順序是<.（用圖

中的字母和箭頭作答）

（3）圖中所示與外界相連的①、②、③、④途徑中，屬于排泄的是_______。

（4）當(dāng)運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充含糖類的食物來恢復(fù)體力。淀粉是人體的主要糖類來源，淀粉消化為葡萄糖后被小腸

吸收進(jìn)入血液，人體內(nèi)血糖含量的相對穩(wěn)定受（填激素名稱）的調(diào)節(jié)。

參考答案

1、B

【解題分析】

試題分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座.

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左.安裝好目鏡和物鏡.

2、對光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離.

②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野.

3、觀察

①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔.

②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩卜降，直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.

③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦.

A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)奧器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡；

B、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒;

C、移動(dòng)玻片標(biāo)本??找到要觀察的物像；

D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰.

考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法

2、D

【解題分析】

分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的.

解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：

區(qū)別

聯(lián)系

場所原料條件產(chǎn)物能量

合成有機(jī)物

光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互對立

相互影響

分解有機(jī)物

呼吸作用所有活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水

釋放能量

植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用.植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用

于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等.所以植物進(jìn)行呼

吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量.

故選D

點(diǎn)評：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握.

3、D

【解題分析】生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽”是向日葵對太陽光的刺激作出

的反應(yīng)，體現(xiàn)了植物具有向光性。

4、C

【解題分析】清澈的河水，只有部分非生物，沒有生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；羅平的油菜花，只有部

分生物，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；滇池濕地公園即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生

物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確；挺拔的迎客松只有部分生物，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成。生物部分

包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。

5、A

【解題分析】

家兔是哺乳動(dòng)物，生殖方式為胎生并用母乳哺育后代，A正確；鯨魚是魚類、揚(yáng)子鱷是爬行類、家鴿是鳥類，生殖方

式都是卵生，BCD錯(cuò)誤。

6、D

【解題分析】

植物的基本組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織接輸導(dǎo)組織等。

【題目詳解】

A、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，A不符合

題意。

B、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。

植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，B不符合題意，

C、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，C不符合

題意。

D、分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞并形成其它組織。如根尖的細(xì)胞和芽的生長點(diǎn)細(xì)胞具有很強(qiáng)

的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新的組織，使植物體生長，D符合題意。

7、C

【解題分析】

做血液分層實(shí)驗(yàn)時(shí)，防止血液凝固可以使用檸檬酸鈉或肝素。

【題目詳解】

A.遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈c使用大光圈，使進(jìn)入的光線更多，光線更亮；

反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡。所以當(dāng)外界光線較暗時(shí)，為了不影響觀察

效果，應(yīng)選用凹面鏡，A正確。

B.小魚生活在水中，用鮑呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕

的棉絮將小魚的頭部的鰥蓋和軀干部包裹起來并滴加清水，目的是保持小魚正常的呼吸，B正確。

C.觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)時(shí)，滴加碘液的目的是染色，C錯(cuò)誤。

D.觀察血液的分層現(xiàn)象時(shí)，用少量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的檸檬酸怵溶液防止血液凝固，D正確。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

明確各實(shí)驗(yàn)的步驟和目的是解答此題的關(guān)鍵。

8、C

【解題分析】

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大

多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的，

【題目詳解】

①睡眠是一種有效的休息方式，所以要有充分的睡眠，①正確。②蛋白質(zhì)是青春期發(fā)育的重要物質(zhì)，但不是吃得越多

越好，多余的蛋白質(zhì)作為“燃料”給燃燒掉了，并且會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致身體更加疲勞，②錯(cuò)誤。③喝酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害

人的神經(jīng)系統(tǒng)而不是致呼吸道疾病的發(fā)生，③錯(cuò)誤。④香煙產(chǎn)生的煙氣含有許多強(qiáng)致癌物和有害物質(zhì)，其中對人體危

害最大的是尼古丁、焦油，會(huì)損壞人體的呼吸系統(tǒng)，吸煙可誘發(fā)肺癌，④正確。⑤青少年不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，利用網(wǎng)絡(luò)

這個(gè)大眾傳媒了解時(shí)事熱點(diǎn)、獲取知識的做法是正確的，⑤正確。⑥吸毒的危害極大，尤其是對神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損

害，可使人產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主

動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等，⑥正確?？梢姴徽_的是②③。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道生活方式對健康的影響。

9、A

【解題分析】

(1)近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼。戴凹透

鏡加以矯正。

(2)遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的

后方造成的。戴凸透鏡進(jìn)行矯正。

【題目詳解】

A、近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，佩戴凹透鏡矯正，A正確。

B、近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，佩戴凹透鏡矯正，而佩戴凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼或老花眼，B錯(cuò)誤。

C、近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，而成像位置在視網(wǎng)膜后方的是遠(yuǎn)視眼或老花眼，C錯(cuò)誤。

D、近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，佩戴凹透鏡矯正，而遠(yuǎn)視眼的成像位置及矯正辦法分別是在視網(wǎng)膜后方，佩戴

凸透鏡，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視、遠(yuǎn)視的成像特點(diǎn)、形成原因和矯正措施。

10、A

【解題分析】

在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生

存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，缺乏

能遺傳的有利變異。這就是適者生存，不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了，原因是沒

有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中被淘汰。

11、D

【解題分析】

動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。

【題目詳解】

A、B、C蜜蜂通過動(dòng)作與群體中的同伴進(jìn)行信息交流，螢火蟲發(fā)光也是傳遞信息，長尾猴通過聲音告訴同伴有危險(xiǎn)，

都是營群體生活的動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流。

D、烏賊釋放墨汁，是在防御敵害，屬于防御行為，不是與其它烏賊進(jìn)行交流。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

考查群體中的信息交流。

12、B

【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)

胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)

胞，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多。如圖：

細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相

同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣

的。細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具

有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、

結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

【題目詳解】

A.圖中①到②表示細(xì)胞分裂，而②到③④⑤表示細(xì)胞分化形成的組織，故A錯(cuò)誤。

BC.在①、②細(xì)胞分裂的過程中，首先染色體復(fù)制加倍，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)

入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，故B正確，C錯(cuò)誤。

D.細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程。

13、C

【解題分析】

試題分析：動(dòng)物取食植物的果實(shí)，能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，A正確；

動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食（狐、狼等食肉獸以其它動(dòng)物為食），通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變

成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可

以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二軸化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)供生產(chǎn)

者利用?？梢?，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有助于維持生態(tài)平衡，B正確；

動(dòng)物將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，C錯(cuò)誤；

某些昆蟲主要以農(nóng)作物的葉為食，雖然個(gè)體小，但數(shù)量過多會(huì)形成蟲災(zāi)，對農(nóng)業(yè)造成危害，如蝗災(zāi)，D正確。

考點(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用。

14、D

【解題分析】

女孩進(jìn)入青春期要比男孩早些。

15、D

【解題分析】遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物

種的延續(xù)性，A正確；生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的，B正確；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞

給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)

現(xiàn)的，C正確；不論是生殖細(xì)胞、受精卵還是體細(xì)胞，它們的細(xì)胞核內(nèi)都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，

這些物質(zhì)叫做染色體，染色體上具有決定生物性狀的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是遺傳物質(zhì)。因此在人體的所有細(xì)胞中都含有

遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

16、B

【解題分析】

植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

17、D

【解題分析】

此題可根據(jù)顯微鏡的使用步驟分析解答。使用顯微鏡的具體步驟包括：取鏡和安放，對光，觀察，整理。

【題目詳解】

A.使用顯微鏡對光時(shí)，要用低倍物鏡即鏡頭短的物鏡和較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對準(zhǔn)光源看到明亮的圓

形視野為止，A錯(cuò)誤。

B.鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，B錯(cuò)誤。

C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體，而黃瓜表層果肉細(xì)胞有葉綠體，所以在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)

胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不完全一樣，C錯(cuò)誤。

D.顯微潦視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，調(diào)節(jié)小光圈、平面鏡；光線弱時(shí)，調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡。若視野太暗，要使

視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡，會(huì)使視野變亮，D正確。

故選D。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查的是顯微鏡的使用方法。

18、C

【解題分析】

試題分析：二氧化碳的濃度可以影響植物的光合作用，二氧化碳的濃度越高，光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物越多.所

以在大棚內(nèi)燒煤球爐是增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，并適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，增加光合作用的強(qiáng)度，提高黃瓜的產(chǎn)量；

但是植物的呼吸作用受溫度的影響，溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物就越少，所以夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫

度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解；由題意甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個(gè)煤球爐同時(shí)燒

著，晚上燒兩個(gè)，白天釋放出的二氧化碳多，溫度較高，可以增加光合作用的強(qiáng)度；而乙的做法是在天氣晴朗的白天

燒兩個(gè)，晚上燒三個(gè)，導(dǎo)致晚上溫度高，黃瓜的呼吸作用較強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多。

考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

19、B

【解題分析】

選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇，此題結(jié)合初中

生物實(shí)驗(yàn)作答.

【題目詳解】

A、花的結(jié)構(gòu)較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，

因此不能使用顯微鏡觀察花的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在，B正確；

C、葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將葉片放入酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，C

錯(cuò)誤；

D、菜青蟲成蟲是菜粉蝶只吸食一點(diǎn)露水和花蜜，無法用用菜青蟲成蟲探究取食行為，我們一般用菜青蟲幼蟲期進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤；

故選：Bo

20、B

【解題分析】

試題分析：當(dāng)你遇到某人因溺水導(dǎo)致呼吸和心跳停止時(shí)，一定要盡快①撥打“120”急救電話，在急救車到達(dá)前，根據(jù)病

情和傷情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸時(shí)，②使病人仰臥，頭向后仰，有利于氣體進(jìn)入；將病人的衣領(lǐng)解

開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴(kuò)張；如果④口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物，必須先清除干凈，使病人

保持呼吸道的暢通.然后再③進(jìn)行口對口的吹氣.

考點(diǎn)：人工呼吸；急救的方法.

21、C

【解題分析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞，例如：病毒。

【題目詳解】

植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。也就是說動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成

的生物。唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只有由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上述選項(xiàng)中，海馬屬于

魚類是動(dòng)物、香菇屬于真菌，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；煙草花葉病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【題目點(diǎn)撥】

不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有病毒，要重點(diǎn)記住。

22、A

【解題分析】

嫁接是把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，接上去的枝或芽叫接

穗，被接的植物體叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵。

【題目詳解】

很多果樹利用嫁接來繁育優(yōu)良的品種，嫁接屬于無性繁殖，沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，后代一般不

會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，用紅富士蘋

果的枝條做接穗，野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是紅富士蘋果。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查了植物的嫁接。明確嫁接能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定是解題的關(guān)鍵。

23、C

【解題分析】

產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫。因此“注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人類有效預(yù)防感冒”，是因?yàn)橐?/p>

苗進(jìn)入人體后，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對這種流感具有了抵抗力，對此現(xiàn)象的說法正確的是屬于特異性免疫。

故選C。

24、C

【解題分析】

族類植物不結(jié)種子，用狗子繁殖后代，在葉的下表面上有抱子囊，里面有池子，當(dāng)池子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體

的腹面上長有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受

精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。

點(diǎn)睛：此題考察的是蕨類植物的生殖特點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物不結(jié)種子，用抱子繁殖。

25、D

【解題分析】

線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位，葉肉細(xì)胞中既有線粒體又有葉綠

體，其他細(xì)胞中只含有線粒體；動(dòng)物細(xì)胞只含線粒體，不含葉綠體。

【題目詳解】

人口腔上皮細(xì)胞、家鴿肌肉細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，沒有葉綠體，A、B不符合題意；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有葉綠體，不

能進(jìn)行光合作用，C不符合題意；菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，D符合題意；故選D.

【題目點(diǎn)撥】

熟記葉綠體只存在于植物體的綠色部位。

26、C

【解題分析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，會(huì)避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，

還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會(huì)增加，反而會(huì)造成稻谷的減產(chǎn)。故選C。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。

27、D

【解題分析】考點(diǎn)：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

分析：

小腸在消化道內(nèi)最長，長約5?6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺裳，皺裳上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小

腸絨毛c由于環(huán)形皺嬖和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，

只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。所以

小腸是吸收的主要器官。

解答：

①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成，比較薄，利于吸收，正確

②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，增加了吸收的面積，正確。

③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，利于吸收，正確。

④腸腺能分泌多種消化液，適于消化，錯(cuò)誤。

故選：D

28、A

【解題分析】

科學(xué)探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

29、A

【解題分析】

（1）輸精管結(jié)扎是絕育手段的一種，是指結(jié)扎由睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入精液儲(chǔ)存所的通道，從而起到避孕的作用

（2）成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

（3）青春期是生長發(fā)育的黃金時(shí)期，其中身高體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的

功能也顯著增強(qiáng)；其次，性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征。

【題目詳解】

A.輸精管結(jié)扎是絕育手段的一種，是指結(jié)扎由睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入精液儲(chǔ)存所的通道，從而起到避孕的作用。因此，

男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子，A正確。

B.懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的

誕生，B錯(cuò)誤。

C.青春期在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第二性征，C錯(cuò)誤。

D.人的青春期的突出特征是生殖器官的發(fā)育和性功能的成熟，D錯(cuò)誤。

故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是掌握輸精管結(jié)扎和分娩的概念以及青春期發(fā)育的特點(diǎn)。

30、A

【解題分析】

解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈

的正確寫法。

【題目詳解】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

正確寫法是：生產(chǎn)者T初級消費(fèi)者一次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者兔、狐它們?nèi)叩年P(guān)系，故符合題意。

B、泥是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部。故不符合題意。

C、食物鏈生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系，箭頭指向捕食者，而此“草一兔一狐%箭頭反了，故不符合題

意。

D、田鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，如草一＞田鼠一貓頭鷹。故不符合題意。

故選A

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道食物鏈的正確書寫。

31、D

【解題分析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，表現(xiàn)在一個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量的變化曲線上，應(yīng)該是在一定的范圍內(nèi)波動(dòng)的曲線，該種群

的生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定，這是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。

考點(diǎn)：保持生態(tài)平衡的重要意義

32、C

【解題分析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物。

【題目詳解】

①睡液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化；

②腸液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪都能進(jìn)行化學(xué)性消化；

③胃液里面含有昌蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化；

④胰液里含有多種消化酶，能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪都能進(jìn)行化學(xué)性消化；

③肝臟分泌的膽汁，里面不含消化酶，沒有消化分解功能，只能夠把脂肪乳化成脂肪微粒，胰液液里含有多種消化酶,

能對淀粉和蛋白質(zhì)、脂肪能進(jìn)行化學(xué)性消化?？梢奀符合題意。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

注意膽汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進(jìn)行物理消化。

33、A

【解題分析】

試題分析：反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)。包括條件反射和非條件反射，非條件反射是生來

就有的，是一種低級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下；條件反射是后天在生活過程中逐漸形成的，是一種

高級神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)方式，神經(jīng)中樞在大腦皮層上，是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。條件反

射是人和動(dòng)物都具有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，物體的形狀、大小、硬度、氣味、聲音、顏色等可以建立條件反射，是由具體

的信號刺激建立起來的反射，人與動(dòng)物都可以建立；同時(shí)語言中樞是人類特有中樞，以語言、文字作為條件刺激建立

起來的反射，是人類特有條件反射。談虎色變等是與語言文字抽象信號建立起來的反射，是人類特有的。故選A。

【考點(diǎn)定位】本題考查復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別，難度中上，屬于理解層次。

34、B

【解題分析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色

體是XX,在有性生殖過程中，成對的染色體要彼此分開再重新組合。

【題目詳解】

A、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，

成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，

又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣，A正確；B、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的

染色體數(shù)的一半，成單存在。因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯(cuò)誤；C、男女性別也屬

于人的性狀，是由性染色體決定的，與遺傳有關(guān)，C正確；D、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精

卵的染色體組成是XX,將來發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY,

將來發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的，D正確；故選B。

【題目點(diǎn)撥】

正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

35、A

【解題分析】

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系:

區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用

部位含葉綠體的細(xì)胞所有生活細(xì)胞

區(qū)

別

條件光有光、無光均可

原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣

產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水

能量轉(zhuǎn)換制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量

如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾?/p>

有磯物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量。

聯(lián)

如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需

系

要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。

【題目詳解】

光合作用必需在有光的條件下進(jìn)，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，B正確；

呼吸作用為光合作用提供二氧化碳，C正確；

光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳一氧平衡，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系。

36、寄生調(diào)查法13傳染源特異性免疫

【解題分析】

(1)傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真

菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施

有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

(2)特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人

生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫。

【題目詳解】

(1)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組

織細(xì)胞中。

(2)某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個(gè)年級30個(gè)班級，共1471人，發(fā)病情況、處置

措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，這種方法叫調(diào)查法.據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)

達(dá)1+1+4+542=13人。

（3）傳染源是指散播病原體的人和動(dòng)物。因此患腮腺炎的兒童屬于傳染源，并攜帶腮腺炎病毒，可以散播病原體。

（4）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。將腮腺炎疫苗注射進(jìn)人體，可引發(fā)人

體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，它能夠消滅相應(yīng)的腮腺炎病毒，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。

37、先天性基因控制性狀能子宮細(xì)胞核是遺傳信息庫

【解題分析】

克隆屬于無性生殖，無性生殖和有性生殖的區(qū)別是否有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

【題目詳解】

（1）資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，屬于

先天性行為。

（2）資料二中狒猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說明：基因控制生物的性狀，由于遺傳物

質(zhì)的改變，這種睡眠素亂的癥狀能遺傳。

（3）克隆猴的胚胎在母猴C的子宮內(nèi)發(fā)育，所需營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤從母體獲得。

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提

供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰，A猴供了細(xì)胞核，融合細(xì)胞中只有A猴的遺傳物質(zhì)，沒有B猴的遺傳物質(zhì)，而

C猴只是代孕母猴，因此5只克隆猴與A猴遺傳物質(zhì)完全相同，因此與A