華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課《春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技》聽課評(píng)課記錄

華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課《春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第9課《春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，教師通過(guò)展示春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題。

展開階段，教師主要運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技成就，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了一道有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)思想文化與科技的選擇題作為作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻率較高，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相討論，共同探討問(wèn)題。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教學(xué)，通過(guò)展示圖片和視頻，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技成就，提高學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)諸子百家的主要思想、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科技成就等有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠回答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和討論。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)思辨能力、合作意識(shí)，并且增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化與科技內(nèi)容進(jìn)行了深入的備課，教學(xué)過(guò)程中注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生能夠主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)多媒體展示春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的圖片和視頻，使學(xué)生能夠更加直觀地了解歷史背景，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂互動(dòng)中可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。其次，教師可以結(jié)合更多的實(shí)際案例和現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢远ㄆ诮處熯M(jìn)行