2025年粵人版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷518考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的世界上最大藝術(shù)寶庫(kù)之一是()A.云岡石窟B.龍門石窟C.敦煌莫高窟D.秦始皇陵兵馬俑2、“螳螂捕蟬，黃雀在后“是說(shuō)螳螂正想要捕捉蟬，卻不知道黃雀在它后面正要吃它。如果把李自成比作螳螂，把明朝比作蟬，這里的“黃雀”應(yīng)該指的是（）A.遼B.金C.元D.清3、下列哪一個(gè)是基督教的習(xí)俗（）A.去廟里燒香B.慶祝開(kāi)齋節(jié)C.慶祝圣誕節(jié)D.誦讀《古蘭經(jīng)》4、當(dāng)今世界上英國(guó)。比利時(shí)等國(guó)家都采用君主立憲制這種政體。英國(guó)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立的標(biāo)志是（）A.1649年英國(guó)宣布成立共和國(guó)B.1653年克倫威爾就任護(hù)國(guó)主C.1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟D.1689年議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》5、近年來(lái)，美國(guó)先后拋出“重返亞太”“轉(zhuǎn)向亞太”“亞太再平衡”等各種名目的新亞太戰(zhàn)略，并多次在公開(kāi)場(chǎng)合開(kāi)端指責(zé)中國(guó)。這反映了當(dāng)今世界A.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在B.多極化格局已經(jīng)形成C.總體形勢(shì)走向動(dòng)蕩D.國(guó)際恐怖主義橫行6、1921年3月，俄國(guó)共產(chǎn)黨（布爾什維克）第十次代表大會(huì)通過(guò)了從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策過(guò)渡到新經(jīng)濟(jì)政策的決議。以下對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的表述，不正確的是A.實(shí)行糧食稅B.實(shí)施工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化C.廢除實(shí)物配給制，實(shí)行商品買賣D.允許私人企業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展7、【題文】下面的重要文件，哪一個(gè)文件更能體現(xiàn)保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯這一原則（）A.《人權(quán)宣言》B.《權(quán)利法案》C.《獨(dú)立宣言》D.《民法典》8、下列關(guān)于雅典奴隸制民主政治的表述，不正確的是（）A.公民可以擔(dān)任政府公職B.全體成年公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)C.成年男性公民可以參加決定內(nèi)政、戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題D.伯里克利擴(kuò)大公民權(quán)利評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、洋務(wù)派籌建的近代海軍有（）A.南洋B.北洋C.福建D.廈門10、哥倫布的船隊(duì)曾到達(dá)今天美洲的（）A.古巴B.海地C.智利D.玻利維亞11、1787年，美國(guó)制定了憲法，其內(nèi)容有A.美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制B.國(guó)會(huì)掌握司法權(quán)C.總統(tǒng)享有行政權(quán)D.總統(tǒng)是政府首腦12、人和動(dòng)物最根本的區(qū)別是（）A.會(huì)不會(huì)使用工具B.會(huì)不會(huì)使用火C.會(huì)不會(huì)勞動(dòng)D.會(huì)不會(huì)制造工具13、明治維新以后的日本迅速崛起，這次改革的主要內(nèi)容包括（）A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.允許土地買賣C.發(fā)展近代工業(yè)D.提倡“文明開(kāi)化”14、下列事件發(fā)生于2001年的是（）A.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織B.世界貿(mào)易組織成立C.東南亞金融危機(jī)D.第九屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議（上海）評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、觀看兩幅圖片；回答問(wèn)題．

圖一：在古希臘的城市里；男孩從7-12歲上學(xué)，在學(xué)校里練習(xí)樂(lè)器演奏；跑步、角力、拳擊，學(xué)習(xí)詩(shī)歌、天文、史地、鍛煉當(dāng)眾演講，開(kāi)展自由言論，從而增強(qiáng)體魄，提高素養(yǎng)，為將來(lái)成為合格的公民做準(zhǔn)備．

圖二：公元前124年；漢武帝在長(zhǎng)安城外創(chuàng)建太學(xué)，主要是為了培養(yǎng)適合封建統(tǒng)治的人才．學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)里學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，學(xué)成后經(jīng)考試按等第錄用．

（1）圖一、圖二屬于史科類別中的哪一類？____

A．實(shí)物資料B．文獻(xiàn)資料。

（2）從以上圖片和文字的介紹中；你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)？（寫出三點(diǎn)即可）

信息點(diǎn)一：____信息點(diǎn)二：____信息點(diǎn)三：____

（3）兩幅圖片反映了古代哪方面的情況？

（4）如果生活在那個(gè)時(shí)代，你愿意去哪里上學(xué)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．16、________的代表作品是《向日葵》,________的《格爾尼卡》控訴了法西斯的暴行．17、清朝疆域遼闊，南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。觀察下圖，請(qǐng)將下列城市或地區(qū)的英文字母代號(hào)填入答題卡（卷）圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。（3分）A.清朝都城：京師B.南海：千里石塘C.南海：萬(wàn)里長(zhǎng)沙18、1951年新疆和平解放，標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得解放。1959年，通過(guò)民主改革走向社會(huì)主義道路。錯(cuò)誤：訂正：19、歐洲開(kāi)始從中世紀(jì)向近代社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志是。20、____年，陳勝、吳廣在____發(fā)動(dòng)起義，這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。21、閱讀下列材料和路線圖回答問(wèn)題：

材料一：公元前1世紀(jì)的某一天；古羅馬的執(zhí)政官凱撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長(zhǎng)袍進(jìn)入劇場(chǎng)，在場(chǎng)的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺(jué)得凱撒大帝簡(jiǎn)直“帥呆”了。于是穿中國(guó)錦衣繡服，成為當(dāng)時(shí)男女貴族的流行時(shí)尚。

材料二：下圖是古代著名中西陸上交通示意圖：

（1）圖中箭頭所示路線即我國(guó)古代的“____”，這條路線的起點(diǎn)是____即今天的____市，最遠(yuǎn)可到達(dá)____。

（2）這條路線最早開(kāi)辟于____（朝代），對(duì)開(kāi)通這條路線貢獻(xiàn)最大的人物是____。

（3）公元前60年，為了管理我國(guó)西北部地區(qū)，西漢政府設(shè)置的機(jī)構(gòu)是____，標(biāo)志著今____正式歸屬中央政權(quán)管轄。

（4）這條路開(kāi)通后成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，你知道當(dāng)時(shí)中國(guó)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳？22、使美國(guó)渡過(guò)1929--1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的事件是____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)23、1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民解放軍開(kāi)赴朝鮮前線。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共20分)24、閱讀下列材料三江水戰(zhàn)，赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者，不計(jì)其數(shù)。后人有詩(shī)曰：“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此破曹公?！庇钟幸唤^云：“山高月小水茫茫，追嘆前朝割據(jù)忙。南士無(wú)心迎魏武，東風(fēng)有意便周郎?！薄度龂?guó)演義》請(qǐng)回答：（1）材料中“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄”反映的是什么歷史事件？（1分）吳采取的什么計(jì)謀？（1分）(2）材料中的“魏武”“周郎”分別指的歷史人物是誰(shuí)？（2分）（3）“赤壁樓船一掃空”后，出現(xiàn)了什么樣的歷史局面？（2分）25、科技是一柄雙刃劍；它在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給人類帶來(lái)了一些煩惱。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)材料，回答問(wèn)題：

材料一：科技與生活。

材料二：科技與環(huán)境。

材料三：科技與戰(zhàn)爭(zhēng)。

1914～1918年；6300萬(wàn)人被動(dòng)員入伍，800萬(wàn)人死亡，2200萬(wàn)人嚴(yán)重受傷或殘廢，還有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的平民也死于戰(zhàn)爭(zhēng)。前工業(yè)化國(guó)家不可能為這么多的人提供飲食；衣物、裝備，并將其運(yùn)輸至殺戮場(chǎng)。不僅士兵的數(shù)量較之前更大，而且每名士兵擁有的火力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的祖先所能想象到的范圍：1914年的1名機(jī)槍手或炮手所造成的死亡，比100年前的整整一個(gè)團(tuán)還要多。

--（美）馬克斯?布特《戰(zhàn)爭(zhēng)改變歷史》（1）根據(jù)材料一；寫出圖一；圖二分別是哪兩次科技革命中最具代表性的成就？圖三代表的科技革命給人類生活帶來(lái)了怎樣的變化？

（2）材料二中三幅圖片所反映的狀況；分別是哪些能源開(kāi)發(fā)和利用的結(jié)果？根據(jù)材料并聯(lián)系實(shí)際，指出它們?cè)斐闪四男┥鐣?huì)問(wèn)題？

（3）材料三反映出科技對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了什么作用？

（4）你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍芾煤每萍?？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查的是隋唐文化中的石窟藝術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：A云岡石窟和B龍門石窟開(kāi)鑿于魏晉南北朝時(shí)期；D建立于秦朝時(shí)期，均不合題意，排除ABD。敦煌莫高窟開(kāi)鑿于隋唐時(shí)期，石窟里有大量精美的壁畫(huà)和形象生動(dòng)的彩塑，是世界上最大藝術(shù)寶庫(kù)之一，故選C。

【解析】【答案】C2、D【分析】本題考查明末的局勢(shì)。明朝末年，政治日趨腐敗，朝廷不斷加派賦稅，民眾不堪重負(fù)，怨聲載道，階級(jí)矛盾異常尖銳。在加自然災(zāi)害，百姓無(wú)以為生，被迫鋌而走險(xiǎn)，發(fā)動(dòng)反明起義，這是明朝的內(nèi)憂。與此同時(shí)，明朝還面臨著嚴(yán)重的外患——后金強(qiáng)大的軍事壓力。1616年，努爾哈赤建立后金，不斷進(jìn)攻明朝。1636年，皇太極改后金國(guó)號(hào)為清，繼續(xù)對(duì)明朝發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。李自成是明末農(nóng)民起義的著名領(lǐng)導(dǎo)人物，他率領(lǐng)的農(nóng)民軍于1644年攻破北京，崇禎帝自殺，明朝滅亡。就當(dāng)李自成力圖推進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一的時(shí)候，鎮(zhèn)守山海關(guān)的吳三桂投降了清朝，引清兵入關(guān)，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成，李自成戰(zhàn)敗，之后輾戰(zhàn)各地，最后失敗。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】慶祝圣誕節(jié)是基督教的習(xí)俗。1世紀(jì)時(shí)產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶的基督教；創(chuàng)始人是耶穌，他教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”。基督教對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，我們今天使用的公元紀(jì)年就是以傳說(shuō)中“耶穌出生”那年算起的，而耶穌出生的時(shí)間12月25日也成為一個(gè)重要的節(jié)日--圣誕節(jié)。

故選：C。

本題考查了基督教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記慶祝圣誕節(jié)是基督教的習(xí)俗。【解析】C4、D【分析】為了限制國(guó)王的權(quán)利；1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)．英國(guó)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立的標(biāo)志是1689年議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》．

故選D．

本題考查了君主立憲制．在克倫威爾去世后；查理二世復(fù)辟，他與其繼承者進(jìn)行了瘋狂的反攻倒算．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記英國(guó)《權(quán)利法案》與君主立憲制的史實(shí)．【解析】D5、A【分析】本題考查的是美國(guó)推行霸權(quán)主義；強(qiáng)權(quán)政治的相關(guān)史實(shí)。由題干可知；美國(guó)推行新亞太戰(zhàn)略的目的是：維持在亞太地區(qū)的霸權(quán)地位，體現(xiàn)了美國(guó)推行霸權(quán)主義。美國(guó)在推行新亞太戰(zhàn)略的過(guò)程中，干涉中國(guó)內(nèi)政，損害中國(guó)的主權(quán)，是美國(guó)推行強(qiáng)權(quán)政治的表現(xiàn)。因此BCD不符合題意，故選A。

【解析】A6、B【分析】試題分析：本題主要考查對(duì)蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的認(rèn)識(shí)。1921年，由于三年內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，蘇維埃政府原來(lái)實(shí)行的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求了，為此，蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，用糧食稅代替余糧收集制，廢除實(shí)物配給制，實(shí)現(xiàn)商品買賣，允許私人企業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，而實(shí)施工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化是蘇維埃政府后來(lái)的措施。故答案選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?對(duì)社會(huì)主義道路的探索【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】

試題分析：1789年法國(guó)制憲議會(huì)頒布《人權(quán)宣言》；明確提出了“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”，故選A?！稒?quán)利法案》的頒布標(biāo)志著君主立憲制的建立，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)的誕生，《民法典》是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典。

考點(diǎn)：本題考查的是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，學(xué)生還要知道，宣揚(yáng)自由、平等；主權(quán)來(lái)源于國(guó)民；法律面前人人平等。它的頒布成為法國(guó)大革命的一面旗幟?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】【分析】學(xué)生對(duì)西方文明的準(zhǔn)確識(shí)記為本題主要考查點(diǎn)．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；伯利克里屬于古代希臘雅典城邦的著名人物，他在位的時(shí)候采取了一系列措施使得雅典奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，但是參加公民大會(huì)的是全體成年男性公民．

故選B．二、多選題(共6題，共12分)9、ABC【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)確識(shí)記．【解析】【解答】聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知；從19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為旗號(hào)，興起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，籌建了南洋；北洋和福建三支海軍，其中北洋水師是清政府建立的三支近代海軍中實(shí)力和規(guī)模最大的一支．

故選ABC．10、AB【分析】本題考查的是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領(lǐng)船隊(duì)，從西班牙起程，橫渡大西洋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的航行，哥倫布船隊(duì)到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地。故CD錯(cuò)誤，AB正確。故選AB。【解析】AB11、ACD【分析】略。

【解析】ACD12、AD【分析】【分析】本題考查了人與動(dòng)物的區(qū)別．【解析】【解答】會(huì)不會(huì)制造工具這是人和動(dòng)物的根本區(qū)別；在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中勞動(dòng)起了重要作用，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類．

故選A．13、ABCD【分析】【分析】本題考查明治維新．【解析】【解答】日本明治維新是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革；主要內(nèi)容有廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)，允許土地買賣，殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)，實(shí)行“文明開(kāi)化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育等．

故選ABCD．14、AD【分析】【分析】本題考查改革開(kāi)放后中國(guó)外交成就．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；2001年10月，亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在中國(guó)上海舉行；2001年11月，中國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織，這是我國(guó)外交在21世紀(jì)取得的巨大成就．

故選AD．三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查了史料的類型．

（2）注意對(duì)材料和圖片進(jìn)行解讀．

（3）本題主要考查了對(duì)史料的分析．

（4）本題主要考查了學(xué)生的辨識(shí)能力．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；實(shí)物資料是實(shí)際存在的有關(guān)歷史的；真實(shí)存在的東西作為資料，古希臘瓶畫(huà)、漢代畫(huà)像磚都屬于實(shí)物資料．

（2）注意對(duì)圖片和注釋進(jìn)行分析；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：古希臘學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，漢代學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是儒家經(jīng)典；古希臘教育是為了成為合格的公民，而漢代是為了培養(yǎng)適合封建統(tǒng)治的人才；古希臘教學(xué)方法多樣，漢代教學(xué)方法單一．

（3）根據(jù)對(duì)對(duì)圖片和注釋進(jìn)行分析；古希臘孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，漢代學(xué)生在太學(xué)學(xué)習(xí)可知：兩幅圖都是有關(guān)教育的．

（4）本題屬于開(kāi)放性題目；自由做出選擇，但要說(shuō)明理由．如愿意去古希臘，古希臘可以學(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)，有利于綜合能力的培養(yǎng)．

故答案為；

（1）A．

（2）古希臘學(xué)習(xí)的內(nèi)容多；漢代學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是儒家經(jīng)典；古希臘教育是為了成為合格的公民，而漢代是為了培養(yǎng)適合封建統(tǒng)治的人才；古希臘教學(xué)方法多樣，漢代教學(xué)方法單一．

（3）教育．

（4）古希臘；古希臘可以學(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)，有利于綜合能力的培養(yǎng)．16、略

【分析】此題考查了美術(shù)名家梵高和畢加索的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，近代繪畫(huà)藝術(shù)不斷革新，涌現(xiàn)出一大批杰出的畫(huà)家。荷蘭的梵高就是一位有世界影響的畫(huà)家?！断蛉湛肥氰蟾叩拇碜髦?，因此題中的表述應(yīng)該是梵高的代表作品是《向日葵》。1937年畢加索為抗議德國(guó)法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而作的《格爾尼卡》，是20世紀(jì)藝術(shù)中的珍品。因此題中的表述應(yīng)該是畢加索的《格爾尼卡》控訴了法西斯的暴行?！窘馕觥胯蟾弋吋铀?7、略

【分析】試題分析：本題是一個(gè)填圖題，考查的是清朝疆域的知識(shí)，清朝前期，我國(guó)的疆域十分遼闊，成為亞洲最大的國(guó)家，清朝的都城京師，也就是現(xiàn)在的北京，因此要將A填在上框中；清朝前期，我國(guó)的疆域，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚(yú)島、赤尾嶼等，隨意說(shuō)C萬(wàn)里長(zhǎng)沙填在中框，B千里石塘填在下框，因此本題的答案是：上框A；中框C；下框B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】上框A；中框C；下框B。（3分，每空1分）18、略

【分析】本題考查的是西藏和平解放。1951年西藏解放，標(biāo)志著祖國(guó)大陸獲得解放?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：新疆訂正：西藏19、略

【分析】試題分析：本題考查的是文藝復(fù)興的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)，我們知道但丁被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人，他的代表作是《神曲》，所以答案是《神曲》?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光【解析】【答案】《神曲》20、公元前209大澤鄉(xiāng)【分析】【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義．【解析】【解答】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治．

故答案為：公元前209；大澤鄉(xiāng)．21、絲綢之路長(zhǎng)安陜西西安歐洲西漢張騫西域都護(hù)新疆【分析】【分析】（1）本題主要考查絲綢之路．

（2）本題主要考查絲綢之路開(kāi)通的朝代西漢和張騫對(duì)開(kāi)通絲綢之路的貢獻(xiàn)．

（3）本題主要考查西域都護(hù)．

（4）本題主要考查通過(guò)絲綢之路我國(guó)相繼西傳的先進(jìn)技術(shù)．【解析】【解答】（1）觀察題干圖片可知；圖中箭頭所示路線即我國(guó)古代的絲綢之路．西漢張騫通西域以后，中國(guó)的絲和絲織品，從長(zhǎng)安（今陜西西安）出發(fā)，通過(guò)河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)的歐洲．這條溝通中西交通的陸上要道，被稱為絲綢之路．

（2）張騫兩次出使西域；溝通了漢朝與西域各國(guó)之間的聯(lián)系，打通了中原通往西域之路．在此基礎(chǔ)上，西漢時(shí)期形成了貫穿東西方的絲綢之路，促進(jìn)了中國(guó)與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟(jì)和文化的交流．

（3）公元前60年西漢政府設(shè)立西域都護(hù)管理西域事務(wù)；今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分．

（4）張騫通西域?yàn)榻z綢之路的形成奠定了基礎(chǔ)；沿著這條絲綢之路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵；鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳．西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄、胡蘿卜等瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)．

故答案為：

（1）絲綢之路；長(zhǎng)安；陜西西安；歐洲．

（2）西漢；張騫．

（3）西域都護(hù)；新疆．

（4）造紙術(shù)．22、羅斯福新政【分析】【分析】本題考查的是羅斯福新政．【解析】【解答】為了擺脫1929--1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福實(shí)行新政，美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整；鞏固、發(fā)展；資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)．

故答案為：

羅斯福新政．四、判斷題(共1題，共9分)23、×【分析】【分析】本題主要考查抗美援朝事件．【解析】【解答】1950年夏；朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，以美軍為主的“聯(lián)合國(guó)軍”越過(guò)“三八線”一直打到中國(guó)邊境鴨綠江邊；美軍飛機(jī)入侵中國(guó)領(lǐng)空，轟炸掃射中國(guó)東北邊境城市；美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止中國(guó)人民解放臺(tái)灣．朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮前線，不是中國(guó)人民解放軍．

故答案為：×．五、材料題(共2題，共20分)24、略

【分析】（1）本題主要考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。本題主要考查解讀材料信息和準(zhǔn)確識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力。根據(jù)材料中“三江水戰(zhàn)，赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者，不計(jì)其數(shù)”“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此破曹公”“山高月小水茫茫，追嘆前朝割據(jù)忙。南士無(wú)心迎魏武，東風(fēng)有意便周郎”并依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元208年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想消滅劉備、孫權(quán)，統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍，在赤壁與曹軍展開(kāi)決戰(zhàn)。聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn)，用火攻大敗曹軍，曹操不敢再輕易南下，赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（2）本題主要考查赤壁之戰(zhàn)中重要人物曹操和周瑜的相關(guān)內(nèi)容。主要考查解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)材料可知；“魏武”“周郎”分別指的歷史人物是曹操和利用火攻曹操的周瑜。

（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)赤壁之戰(zhàn)的影響準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元208年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想消滅劉備、孫權(quán)，統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍，在赤壁與曹軍展開(kāi)決戰(zhàn)。聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn)，用火攻大敗曹軍，曹操不敢再輕易南下；劉備攻占四川，勢(shì)力得以鞏固和發(fā)展；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的地位進(jìn)一步