議論文2（試題+審題+范文+點(diǎn)評(píng)+素材）-2025年高考語文寫作復(fù)習(xí)

真題透視A

圍棋比賽的開始階段,棋手們總會(huì)通盤考慮，布置棋子。善布局者往往能謀全局，析個(gè)體，

審主次，辨急緩，定次序……以開好局，應(yīng)變局，育新局。書法繪畫、文學(xué)創(chuàng)作、人生規(guī)劃、

國家發(fā)展等同樣少不了布局。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請(qǐng)以“說布局”為題寫一篇議論文.要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)

充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

L審題目類型

這是一道典型的命題作文。題目“說布局”直接給定了論述的核心話題，要求考生圍繞

“布局”展開思考與論述，明確地限定了寫作的范圍與方向，不能偏離“布局”這一主題

另起爐灶，需要緊扣此概念深入挖掘內(nèi)涵、探討意義、闡述方法等。

2.審題目關(guān)鍵詞

向同

(1)“布局”的特征

整體性與系統(tǒng)性：如建筑設(shè)計(jì)布局，商業(yè)大廈需統(tǒng)籌內(nèi)部功能分區(qū)與外部交通、環(huán)境，企

業(yè)運(yùn)營各部門規(guī)劃要契合整體戰(zhàn)略，各部分相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成有機(jī)整體系統(tǒng)。

前瞻性與預(yù)見性：如城市規(guī)劃新能源基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)對(duì)未來電動(dòng)汽車普及，優(yōu)秀布局能洞察未

來變化趨勢。

層次性與結(jié)構(gòu)性：如文學(xué)作品從宏觀故事框架到中觀章節(jié)再到微觀語句段落有層次結(jié)構(gòu),

教育體系從國家方針到各級(jí)教育機(jī)構(gòu)再到學(xué)校內(nèi)部設(shè)置，各層次配合成完整體系。

動(dòng)態(tài)性與適應(yīng)性：如體育賽事戰(zhàn)術(shù)布局依比賽進(jìn)程調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局隨形勢變化轉(zhuǎn)型,

布局會(huì)因?qū)嶋H情況改變而保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)。

（2）“善布局者”的特征

敏銳的洞察力：善布局者能敏銳感知潛在機(jī)遇與威脅。

卓越的規(guī)劃能力：善布局者可分解目標(biāo)并合理安排資源。

果敢的決策力：善布局者在關(guān)鍵時(shí)刻能果斷抉擇。

靈活的應(yīng)變力：善布局者可應(yīng)對(duì)意外靈活改變布局策略。

3.審題目限制與要求

立意要求：

1.深度與廣度兼具：深度上，深入挖掘布局背后思維、價(jià)值及對(duì)事物發(fā)展根本影響，

如析人生布局要探其契合成長規(guī)律與時(shí)代需求處，論國家布局要究戰(zhàn)略眼光與責(zé)任考量。廣度

上，涵蓋材料多領(lǐng)域并拓展，如科技、教育、生態(tài)等領(lǐng)域布局，全面展現(xiàn)對(duì)布局概念的理解。

2.積極價(jià)值導(dǎo)向：體現(xiàn)布局積極意義，述個(gè)人成長布局助力自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與幸福追求,

論國家布局彰顯繁榮與合作推動(dòng)，以反思教訓(xùn)回歸正確布局構(gòu)建。

文體要求：

1.議論文結(jié)構(gòu)完整性

2.議論文語言邏輯性

說布局

近年來對(duì)國家大事預(yù)先布局已成常態(tài)，從“一張藍(lán)圖繪到底”的五年規(guī)劃到“兩步走”的

發(fā)展戰(zhàn)略都體現(xiàn)其無處不在。我認(rèn)為布局對(duì)國家發(fā)展是十分必要的。

布局，意為統(tǒng)籌排布全局的情況，這一概念包含了運(yùn)籌帷幄、總覽局勢的含義。棋盤的規(guī)

模雖然較大，但布置棋子的任何一步都有可能關(guān)系到全局的局勢走向。實(shí)際生活中的事務(wù)也是

如此，各種事情縱橫交錯(cuò)，重疊環(huán)繞，大有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”之勢。因此只有善于布局，對(duì)

整體局勢洞若觀火，才能把握全盤的最優(yōu)解，否則不免顧此失彼，造成一著不慎滿盤皆輸?shù)谋?/p>

潰。由此可見，布局是賦能全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)綜合提高的推進(jìn)器。

具有全局性的布局可以協(xié)助盤活局面，擴(kuò)大格局眼界。置身于一個(gè)龐大的總體規(guī)劃當(dāng)中，

人們難免會(huì)眼光狹窄，陷入“一葉障目，不見泰山”的困局當(dāng)中。而布局能在繁雜的事項(xiàng)中辨

明要點(diǎn)，認(rèn)清當(dāng)前局勢。上世紀(jì)末，隨著深化改革，不少地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了迅速騰飛，但也出

現(xiàn)了一些地方盲目追求產(chǎn)值增長、忽視綜合治理的亂象。究其原因，在于這些省市缺乏清醒明

確的布局，于是大肆伐林開礦，造成了發(fā)展的不可持續(xù)與環(huán)境的破壞。近年來中國推行“五位

一體”的總布局，將生態(tài)納入“全國一盤棋”當(dāng)中，既保護(hù)了生態(tài)安全，也增進(jìn)了民生福祉，

由此可見布局對(duì)于全面發(fā)展是不可或缺的。

具有前瞻性的布局可以引導(dǎo)準(zhǔn)備工作，應(yīng)對(duì)突發(fā)局面。正如棋盤上的形勢風(fēng)云變幻一樣，

事態(tài)的發(fā)展也難免瞬息萬變。如果棋手不在開始階段就通盤考量，而是中途再走一步看一步的

話，就勢必會(huì)落入捉襟見肘的窘境?！吨杏埂分姓f：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝袊伯a(chǎn)黨

建立之初，就提出了一系列綱領(lǐng)布局，此后的革命事業(yè)的發(fā)展也印證了早期藍(lán)圖的正確性。正

是富有前瞻性的布局，使黨在革命道路上紅旗不倒，欣欣向榮。

總而言之，有了正確長遠(yuǎn)的布局，新的事業(yè)才能不斷成長，國家也在布局中得到發(fā)展。

精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)

1.優(yōu)點(diǎn):

立意明確：文章開篇即點(diǎn)明布局對(duì)國家發(fā)展的必要性，且在后續(xù)論述中始終圍繞布局的重

要性展開，無論是闡述其全局性還是前瞻性，都緊扣主題，中心突出。

結(jié)構(gòu)清晰：采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭提出布局對(duì)國家發(fā)展必要的觀點(diǎn)，中間分別從全局性

和前瞻性兩個(gè)方面詳細(xì)論述布局的意義與作用，結(jié)尾總結(jié)強(qiáng)調(diào)正確長遠(yuǎn)布局對(duì)事業(yè)和國家發(fā)展

的積極影響，層次分明，條理清晰，使讀者能夠輕松跟上作者的論證思路。

論據(jù)恰當(dāng)：在論述全局性布局時(shí)，以上世紀(jì)末部分地區(qū)盲目發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境問題以及中國

“五位一體”總布局為例，正反對(duì)比，有力地論證了布局對(duì)于全面發(fā)展的不可或缺；在論述

前瞻性布局時(shí)，以中國共產(chǎn)黨成立之初的綱領(lǐng)布局及革命發(fā)展歷程為據(jù)，增強(qiáng)了文章的說服力，

彰顯了作者對(duì)相關(guān)歷史和時(shí)事政治知識(shí)的積累與運(yùn)用能力。

2不足：

深度略有欠缺：雖然從全局性和前瞻性兩個(gè)維度進(jìn)行了論述，但整體分析停留在較為表面

的層面，對(duì)于布局如何具體在更深層次影響事物發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制挖掘不夠深入，例如在闡述中

國共產(chǎn)黨的布局對(duì)革命事業(yè)的推動(dòng)時(shí)，可進(jìn)一步剖析布局中的具體策略、理念是怎樣與當(dāng)時(shí)復(fù)

雜多變的革命形勢相契合并發(fā)揮關(guān)鍵作用的。

內(nèi)容豐富度不夠：僅從國家發(fā)展層面進(jìn)行了主要論述，相對(duì)單一。若能適當(dāng)增加個(gè)人、企

業(yè)等其他層面關(guān)于布局重要性及影響的論述，文章會(huì)更加豐滿立體，更能全面地展現(xiàn)“布局”

這一概念在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和重要意義。

文采稍遜一籌：文章語言平實(shí)，以理性論述為主，在修辭運(yùn)用、句式變化等方面較為欠缺，

缺乏感染力和表現(xiàn)力難以讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，在考場作文中較難脫穎而出獲得高分。

總體而言，此篇《說布局》結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)，然深度欠挖，內(nèi)容稍單，文

采不足。有基礎(chǔ)亮點(diǎn)，若拓深、豐域、修文，必能提升，成就佳作。

與“布局”相關(guān)的名人名言

L強(qiáng)調(diào)布局重要性：

“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)。”（陳澹然）此句表明布局需具全局性與

前瞻性，整體長遠(yuǎn)規(guī)劃極為關(guān)鍵。

2.繪畫布局相關(guān)：

“若以臨見妙裁，尋其置陣布勢，是達(dá)畫之變也。”（顧愷之）凸顯繪畫布局對(duì)展現(xiàn)畫作變化

的重要性。

“增之不得，減之不能，如天成，如鑄就，方合古人布局之法?！保ㄉ蜃隍q）體現(xiàn)繪畫布局應(yīng)

自然精妙、協(xié)調(diào)恰當(dāng)。

3.棋局喻布局:

“棋局如人生，下棋時(shí)，布局越華麗，就越容易遭到對(duì)手的攻擊，生活中，少犯錯(cuò)誤的人，要

比華而不實(shí)的人更容易成功。"（李昌鎬）提醒布局不應(yīng)只重表面，要重實(shí)效與穩(wěn)定。

“人生就像一盤棋，你的每一步都在構(gòu)建你的格局。”形象說明人生發(fā)展如棋局布局，決策

行動(dòng)影響格局，需長遠(yuǎn)規(guī)劃、謹(jǐn)慎落子。

4.規(guī)劃預(yù)見與布局：

“凡事豫則立，不豫則廢?！保ā抖Y記?中庸》）“豫”即布局規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)其對(duì)成功的重要

性。

相關(guān)典故

L華容道之謀

故事背景：赤壁之戰(zhàn)后，曹操大敗而逃，諸葛亮通過對(duì)曹操性格及形勢的分析，預(yù)測曹操會(huì)選

擇華容道這條相對(duì)隱秘且便于逃脫的路線，于是提前布局。

布局詳情：諸葛亮明知關(guān)羽與曹操有舊情，卻偏偏派關(guān)羽把守華容道。他深知關(guān)羽重義，利用

曹操對(duì)關(guān)羽的信任以及關(guān)羽的忠義性格，巧妙安排了這一布局，既讓曹操有了逃生的可能，又

使關(guān)羽陷入兩難境地，最終達(dá)到了既不違背劉備集團(tuán)的長遠(yuǎn)利益，又賣了關(guān)羽人情的多重效果。

2.空城計(jì)

故事背景：諸葛亮在與司馬懿的對(duì)戰(zhàn)中，因兵力懸殊，己方僅有二千左右兵力，而司馬懿則有

十五萬大軍。

布局詳情：諸葛亮大開城門，讓軍士扮作百姓打掃街道，自己則帶著兩個(gè)小童在城樓上焚香操

琴。這一布局利用了司馬懿多疑的性格特點(diǎn)，使其不敢貿(mào)然進(jìn)城，最終成功嚇退司馬懿，化解

了危機(jī)。

3.田忌賽馬

故事背景：田忌經(jīng)常與齊威王進(jìn)行賽馬比賽，但總是輸給齊威王。

布局詳情：孫臏為田忌出謀劃策，改變了以往上等馬對(duì)上等馬、中等馬對(duì)中等馬、下等馬對(duì)下

等馬的常規(guī)比賽策略，讓田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，故意輸?shù)粢痪?；然后用上等馬對(duì)

齊威王的中等馬，用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，從而贏得了后兩局比賽，最終獲得了整個(gè)賽馬

比賽的勝利。這一布局體現(xiàn)了從全局出發(fā)，合理安排資源和策略，以犧牲局部利益來換取全局

勝利的智慧。

4.薛仁貴征東大擺龍門陣

故事背景：大唐雄師出征高麗途中，軍中火頭軍薛仁貴臨危布局。

布局詳情：薛仁貴巧擺龍門陣，以其陣勢之多變奇幻，成功地應(yīng)對(duì)了敵軍。此陣的布局巧妙,

變化多端，充分展現(xiàn)了薛仁貴的軍事才能和智慧，通過合理安排兵力和陣型，達(dá)到了克敵制勝

的目的。

5.晉文公重耳流亡十九年

故事背景：晉文公重耳因國內(nèi)政治斗爭被迫流亡在外長達(dá)十九年。

布局詳情：在流亡期間，重耳歷經(jīng)磨難，但他始終胸懷大志，不斷積累人脈和政治經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)羅

賢才，為日后回國奪權(quán)及稱霸春秋奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一長期的布局體現(xiàn)了重耳的隱忍和遠(yuǎn)見

卓識(shí)，最終他在秦穆公的幫助下回國，殺晉懷公而立，成為春秋五霸之一。

6.隆中對(duì)

故事背景：諸葛亮未出茅廬時(shí)，便對(duì)天下大勢有深刻洞察。

布局詳情：他為劉備規(guī)劃了“隆中對(duì)”的戰(zhàn)略布局，指出曹操占據(jù)天時(shí)，孫權(quán)占據(jù)地利，劉

備應(yīng)占據(jù)人和，先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原。這一布局為劉備集團(tuán)指

明了發(fā)展方向，是諸葛亮從宏觀角度對(duì)當(dāng)時(shí)政治、軍事形勢進(jìn)行全面分析后做出的長遠(yuǎn)規(guī)劃，

對(duì)劉備集團(tuán)的崛起和三國鼎立局面的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

考場文中的國家層面論據(jù)

1.”一張藍(lán)圖繪到底”的五年規(guī)劃和“兩步走”發(fā)展戰(zhàn)略：這些規(guī)劃體現(xiàn)了國家在宏觀層面對(duì)

于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多方面發(fā)展進(jìn)行的長期布局。通過制定階段性目標(biāo)和整體規(guī)劃，有序

推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步，如在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技創(chuàng)新投入、民生改善等方面依據(jù)規(guī)劃逐步落

實(shí)舉措，展示了布局在國家大戰(zhàn)略中的引導(dǎo)性作用，使國家發(fā)展沿著既定軌道穩(wěn)步前行，避

免盲目性和隨意性。

2.“五位一體”總布局：將經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)統(tǒng)籌考慮。例如，在一些

地區(qū)曾經(jīng)因過度追求經(jīng)濟(jì)增長而忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致環(huán)境惡化等問題，而“五位一體"

布局糾正了這種片面性，使各方面協(xié)同發(fā)展。像在一些城市的規(guī)劃中，不僅注重工業(yè)產(chǎn)業(yè)升

級(jí)（經(jīng)濟(jì)建設(shè)），同時(shí)加強(qiáng)民主法治建設(shè)（政治建設(shè)）、文化傳承與創(chuàng)新（文化建設(shè)）、社

會(huì)