山西省晉中市榆次區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題【含答案】

山西省晉中市榆次區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m2．國(guó)慶期間，小芳和家人一起去游樂(lè)園玩耍。如圖所示，小芳和妹妹坐著旋轉(zhuǎn)木馬緩緩繞著中心轉(zhuǎn)圈。下列說(shuō)法正確的是（）A．以地面為參照物，小芳是靜止的B．以小芳為參照物，妹妹是運(yùn)動(dòng)的C．以妹妹為參照物，木馬是運(yùn)動(dòng)的D．以木馬為參照物，小芳是靜止的3．圖畫中題有李白《早發(fā)白帝城》詩(shī)句，詩(shī)中能估算出速度大小的一句是（）A．朝辭白帝彩云間 B．千里江陵一日還 C．兩岸猿聲啼不住 D．輕舟已過(guò)萬(wàn)重山4．汽車在公路上勻速直線行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口交通信號(hào)燈轉(zhuǎn)為紅燈，經(jīng)0.5s的反應(yīng)時(shí)間后，開始踩剎車，汽車車速v隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是（）A．在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，車子前進(jìn)了10mB．從開始剎車到停止，所用的時(shí)間為1.5sC．從開始踩剎車之后ls，車速變?yōu)?m/sD．從開始踩剎車到停止，平均速度小于10m/s5．如圖所示為一款創(chuàng)意手機(jī)魔方藍(lán)牙音箱，可10m內(nèi)無(wú)線連接手機(jī)實(shí)現(xiàn)無(wú)線音樂(lè)播放。關(guān)于該音箱的說(shuō)法正確的是（）A．音箱發(fā)出的聲音通過(guò)空氣傳入人們耳中B．創(chuàng)意手機(jī)魔方藍(lán)牙音箱發(fā)聲不需要振動(dòng)C．音箱發(fā)出的聲音在傳播過(guò)程中速度越來(lái)越慢D．根據(jù)音調(diào)可以分辨出不同歌手發(fā)出的聲音6．噪聲監(jiān)測(cè)器在對(duì)環(huán)境聲音的監(jiān)測(cè)中，可以提供聲音的部分參數(shù)以便采取相關(guān)措施。監(jiān)測(cè)器測(cè)出的甲、乙兩種聲音的特性如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知（）聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲502000乙90500A．甲、乙兩種聲音一定都屬于噪聲B．甲的頻率高，是超聲波，能夠在真空中傳播C．在監(jiān)測(cè)器處，甲的響度小于乙的響度D．甲每秒的振動(dòng)次數(shù)小于乙每秒的振動(dòng)次數(shù)7．如圖是一些小冰塊溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，從圖像中獲得的信息中，下列說(shuō)法正確的是（）A．冰塊熔化時(shí)溫度先升高，再不變，最后再升高B．冰塊熔化過(guò)程用的時(shí)間是5minC．冰熔化時(shí)溫度不變，不再吸熱D．冰塊是晶體，熔點(diǎn)是﹣10℃8．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，圖中描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B．“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D．“輕柔的雪”是液化現(xiàn)象9．項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組的同學(xué)制作了一個(gè)可以不用電的“冰箱”，在一個(gè)大的陶罐里面放一個(gè)較小的陶罐，內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖所示。盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱“中食物降溫的做法是（）A．給外罐加蓋子盡可能不漏氣B．把“冰箱“放在密閉房間內(nèi)C．經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水D．把“冰箱“放在潮濕環(huán)境中10．如圖為近幾年流行的“噴氣”奶茶，其原理是在奶茶的上表面加有一層可食干冰，然后就會(huì)產(chǎn)生“冒煙”的效果。關(guān)于這一過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（）A．噴出來(lái)的“氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏wB．噴出來(lái)的“氣”是奶茶吸熱汽化形成的C．干冰吸熱熔化成小水珠形成“白霧”D．噴出來(lái)的“氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠二、實(shí)驗(yàn)題11．小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量小車的平均速度”，小車沿斜面從A處由靜止開始下滑，在A、B、C三處均有電子表顯示時(shí)間（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”），用刻度尺可測(cè)出小車在不同路段的路程。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：（1）小車通過(guò)AB段的路程是m，小車通過(guò)BC段的時(shí)間是s，通過(guò)AC段的平均速度是m/s。（2）分析圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車通過(guò)斜面全程做（選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須熟練使用計(jì)時(shí)工具，如果小車過(guò)了C點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得全程的平均速度比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”），原因是。為了減小此操作造成的實(shí)驗(yàn)誤差，可以在C處添加一個(gè)器材：。（4）小明還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的平均速度與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。請(qǐng)對(duì)這一方案作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問(wèn)題是。12．在探究聲音的特征實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，將一把塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。通過(guò)改變來(lái)改變聲音的音調(diào)，發(fā)現(xiàn)音調(diào)越高，塑料刻度尺振動(dòng)的越。換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要差異是（選填“響度”“音調(diào)“或“音色”）不同。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是因?yàn)?；?）某研究小組利用紙盒和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。如圖乙所示，他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系；還可以選擇琴弦（選填符號(hào)a、b、c、d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”；若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢音調(diào)就越低的結(jié)論，該同學(xué)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。13．如圖甲所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：（1）為完成實(shí)驗(yàn)，分析表中的數(shù)據(jù)，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為。測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778（2）每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度值為℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，由表可知水的沸點(diǎn)為℃。時(shí)間/min012345678溫度/℃8890929497989898（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖像可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。（4）水沸騰后水面上方冒出大量的“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的。（5）小明認(rèn)為燒杯中的水要適量，若水量太少對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是。（寫出一點(diǎn)即可）14．閱讀了課本“STS“的“伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究”后，創(chuàng)新小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，針對(duì)擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)這一問(wèn)題，提出了以下猜想：猜想一：可能與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想二：可能與擺角的大小有關(guān)。他們利用一個(gè)小鋼球、長(zhǎng)度不同的兩根無(wú)彈性細(xì)線、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)停表，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表。次數(shù)擺線長(zhǎng)L/m擺角θ/°擺動(dòng)一次的時(shí)間t/s1130221.4302.431402（1）擺球擺動(dòng)一次的時(shí)間太短，不便于測(cè)量，請(qǐng)你說(shuō)出一種利用停表較為準(zhǔn)確測(cè)量擺動(dòng)一次時(shí)間的方法。。（2）由1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想，結(jié)論是：；分析表中數(shù)據(jù)可知，擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺角（選填“有關(guān)“或“無(wú)關(guān)”）。（3）因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時(shí)，可以采?。ㄟx填“增加擺線的長(zhǎng)短”或“減小擺線的長(zhǎng)短”）的方法，使它走時(shí)準(zhǔn)確。15．項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“調(diào)節(jié)節(jié)能房溫度”學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了生活中常見(jiàn)溫度和測(cè)溫儀器的一些調(diào)查活動(dòng)，并制作了簡(jiǎn)易的溫度計(jì)和同學(xué)們交流。請(qǐng)你根據(jù)你在這次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些活動(dòng)完成下列問(wèn)題。活動(dòng)1：調(diào)查不同類型的測(cè)溫儀，請(qǐng)你為該調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)調(diào)查表。活動(dòng)2：用小瓶、橡膠塞、細(xì)管自制一個(gè)簡(jiǎn)易的溫度計(jì)后，請(qǐng)你說(shuō)出你是怎樣為自制溫度計(jì)標(biāo)出一部分刻度的。（要求：標(biāo)出分度值為2℃的部分刻度，方法切實(shí)可行）三、填空題16．唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》中的詩(shī)句：“忽聞水上琵琶聲”，琵琶聲是弦產(chǎn)生的，琵琶聲通過(guò)傳入人耳的；“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”從物理學(xué)的角度來(lái)看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的；“小弦切切如私語(yǔ)”是指聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）小。17．小紅參加運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，跑完全程用時(shí)16s，則小紅全程的平均速度是m/s，以奔跑的小紅為參照物，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的建筑物是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；該比賽中裁判員是利用來(lái)比較學(xué)生運(yùn)動(dòng)快慢的。18．2021年10月16日，“神舟十三號(hào)”載人飛船在“長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三”運(yùn)載火箭的托舉上順利升空（如圖），屆時(shí)我國(guó)航天員將打破太空生活最長(zhǎng)時(shí)限，在“天和核心艙”展開為期6個(gè)月的航天生活。小明在日記中這樣寫道：搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭騰空而起，火箭升空瞬間，看到有迅速擴(kuò)展的龐大“氣團(tuán)”是水蒸氣，載人飛船和火箭在空中勻速上升，載人飛船與地面相對(duì)靜止，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。請(qǐng)你從物理學(xué)的角度，指出這段文字中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤并改正。錯(cuò)誤之處和；改正：和（開放性試題，答案合理即可）。19．如圖所示的刻度尺分度值為，測(cè)得圓形物體的直徑為，如果選用更精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法等可以（選填“消除“或“減小”）誤差。四、綜合題20．閱讀短文，回答問(wèn)題。建筑“不用空調(diào)的樓房”在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐調(diào)查中，小麗了解到，夏天在室內(nèi)安裝空調(diào)可以調(diào)節(jié)室溫，但安裝空調(diào)既消耗電能，又會(huì)造成環(huán)境污染，她受到我國(guó)一些建筑物先進(jìn)建筑理念的啟示，和同學(xué)們提出了一些節(jié)能的好方法。例如研發(fā)一種新材料，可以在20～30℃范圍內(nèi)凝固和熔化，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，把它摻在水泥中制作成地板或墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用。如圖所示是一種濕簾降溫系統(tǒng)，圖中的水簾紙是用一種高分子材料制作，具有高吸水、擴(kuò)散速度快等特點(diǎn)，在波紋狀的纖維表面有層薄薄的水膜，當(dāng)室外干熱空氣被風(fēng)機(jī)抽吸穿過(guò)布滿冷卻水的濕簾紙時(shí)，水膜上的水由液態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)，吸收空氣中大量的熱，從而使空氣溫度迅速下降，這樣經(jīng)過(guò)處理后的涼爽濕潤(rùn)的空氣就進(jìn)入室內(nèi)了，此時(shí)的室內(nèi)溫度能下降5～10℃以上。該系統(tǒng)降溫迅速，效率達(dá)到90%～97%，能不斷提供新鮮干凈的空氣，增加空氣含氧量，同等情況下造價(jià)是中央空調(diào)的2/5。（1）可以在20～30℃范圍內(nèi)凝固和熔化的新材料是（選填“晶體”或“非晶體”），在寒冷的冬天，這種材料凝固會(huì)（選填“吸熱”或“放熱”），起到調(diào)節(jié)氣溫的作用。（2）濕簾降溫系統(tǒng)的水簾紙呈波紋狀，可以增大水膜的，從而加快了水簾紙上的水（填物態(tài)變化）吸熱，該系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）。五、簡(jiǎn)答題21．2017年1月，太原市下起了鵝毛大雪，氣溫驟降，第二天，我們?cè)谛〖t家的窗玻璃上拍到了美麗的“冰花”，如圖所示，請(qǐng)你說(shuō)出美麗的“冰花”是在窗玻璃的哪一側(cè)形成的，并解釋其形成的原因。六、計(jì)算題22．周末，爸爸帶小明駕車到太原南站，然后乘高鐵去北京。小明在網(wǎng)上查到太原南到北京西的路程大約是500km，查詢列車時(shí)刻表如下表所示。小明爸爸14:00開汽車出發(fā)，到太原南站有30km，若汽車以60km/h的平均速度行駛到南站。通過(guò)計(jì)算解答下列問(wèn)題：（1）小明和爸爸駕車需要多少分鐘到太原南站？他們最早能趕上哪一車次？（2）他們乘坐的這趟高鐵的平均速度為多少？車次類型發(fā)站﹣到站發(fā)時(shí)﹣到時(shí)G616高速鐵路太原南﹣北京西14：29﹣17：27G618高速鐵路太原南﹣北京西14：58﹣17：28G620高速鐵路太原南﹣北京西15：24﹣18：0423．海嘯預(yù)警設(shè)備是通過(guò)接收海嘯發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的次聲波來(lái)工作的。若某次海嘯發(fā)生的次聲波中心位置距海岸邊的預(yù)警設(shè)備300km，設(shè)備接收到次聲波的時(shí)間是200s則：(1)該次聲波在海水中的傳播速度是多少?(2)若海浪的推進(jìn)速度是750km/h，則從接收到次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生?參考答案：1．B2．D3．B4．D5．A6．C7．B8．C9．C10．D11．0.50010.3加速小測(cè)得的時(shí)間偏大金屬片沒(méi)有控制斜面的長(zhǎng)度一定12．刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度快音色尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的頻率較低，為次聲波，人聽(tīng)不到次聲波橫截面積a和c沒(méi)有控制材料相同13．水銀9698吸收熱量，溫度不變液化不容易觀察沸騰現(xiàn)象14．測(cè)出鋼球擺動(dòng)n次的時(shí)間t，則擺一次的時(shí)間為一在擺球質(zhì)量和擺角相等時(shí)，擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)一次的