北師大版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)5.1《大家的事商量著辦》聽(tīng)課評(píng)課記錄

北師大版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)5.1《大家的事商量著辦》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：5.1《大家的事商量著辦》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開(kāi)階段，張老師采用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、回答、點(diǎn)評(píng)等方式頻繁出現(xiàn)，師生互動(dòng)積極。學(xué)生參與度高，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，認(rèn)真聽(tīng)講、記錄，積極回答問(wèn)題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生理解大家的事商量著辦的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)大家的事商量著辦的意義有了深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了充分的理解和記憶。他們對(duì)商量辦事的基本原則和技巧有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。此外，學(xué)生們?cè)谟懻摵托〗M合作中展現(xiàn)了良好的分析和解決問(wèn)題的能力，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了積極的效果。學(xué)生們通過(guò)參與商量辦事的過(guò)程，培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。他們學(xué)會(huì)了尊重他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)責(zé)任。此外，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中展現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)公共事務(wù)的熱情，顯示出大家的意識(shí)得到了提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和具體，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督，提高課堂紀(jì)律。最后，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解商量辦事的意義和價(jià)值。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。我將計(jì)劃采取一些支持